初中讀書(shū)作文600字 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話(huà)是著名的文學(xué)家高爾基寫(xiě)的。現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)都會(huì)想起它，因?yàn)槲页３ｓw驗(yàn)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，同時(shí)也意識(shí)到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書(shū)。有一天下午，我們家展開(kāi)了一趣的成語(yǔ)接龍活動(dòng)?；顒?dòng)先從媽媽開(kāi)始，我連媽媽后面，最后是爸爸。成語(yǔ)接龍正式開(kāi)始：心口如一---->一時(shí)半刻---->刻不容緩---->緩不濟(jì)急--->急眿緩受--->受寵若驚--->驚惶失措--->措手不及--->及瓜而代--->代人受過(guò)--->過(guò)目不忘。
我剛說(shuō)完：“過(guò)目不忘，”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺(jué)很奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫?zhuān)瑖?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“自己查字典，到底怎樣讀?！蔽壹泵Ψ_(kāi)字典一看，“噢!時(shí)‘過(guò)目不忘!’”呀!爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“以后要多讀書(shū)，那樣才能累積更多的知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多知識(shí)。
打那以后，我讓自己盡可能地多看一些書(shū)。漸漸地與書(shū)交上朋友，與書(shū)交談，與書(shū)同樂(lè)，當(dāng)我讀到<<海蒂>>這本故事書(shū)時(shí)，明白了海蒂的愛(ài)與善，能改變了一個(gè)成人的精神世界，當(dāng)我看到<<湯姆。索亞歷險(xiǎn)記>>時(shí)。
領(lǐng)會(huì)到了這是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的書(shū)，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道：當(dāng)我讀到<<魯濱孫票流記>>時(shí)，又為魯濱孫自豪過(guò)。因?yàn)樗诤Ｉ蠚v險(xiǎn)?；膷u求生，他遭遇食人部落，獨(dú)自忍受病痛和孤獨(dú)，他結(jié)交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今，我已經(jīng)深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起<<鋼鐵是怎樣煉成的>>這本書(shū)時(shí)。深深地體會(huì)到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)精神，
深深地打動(dòng)了我。因此，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)，生活更加充滿(mǎn)了自信。
讀書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：讀一本好書(shū)，就象和良師益友談話(huà)。從種能獲得許多知識(shí)，也懂得了做人的道理。
總之，讀書(shū)給了我知識(shí)。讀書(shū)給了我樂(lè)趣。讀書(shū)給了我力量。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
初中讀書(shū)作文600字 篇2
在我心中一直浮現(xiàn)著這樣的情景，那是某教學(xué)樓的一條走廊，旁邊是來(lái)往的人流，就在走廊的始端是一個(gè)門(mén)框卡在墻壁上，又在班級(jí)與教師辦公室處隔著一扇門(mén)，也就在走廊的盡頭，那常年鎖著的鐵拉門(mén)也鎖定了我的視線(xiàn)。
我本想從容地走過(guò)，卻不想那路太長(zhǎng)太長(zhǎng)，我不由感到厭煩。當(dāng)我跨越過(guò)第二扇門(mén)，無(wú)形之間有種威嚴(yán)，壓得我透不過(guò)起來(lái)，我感到抬不起頭。最終我的步伐停留在第三扇門(mén)前，我很想看看門(mén)后的風(fēng)景，可那銹跡斑斑的夸張大鎖，鎖住了我的渴望，漸漸地我那莫名奇妙的興趣散了，我選擇了離開(kāi)。
這只是我的遐想或是一廂情愿，但同時(shí)我又覺(jué)得這件事真實(shí)地可怕。
到了初中，我總覺(jué)得挺郁悶的，偶然的一次機(jī)會(huì)，我對(duì)周?chē)氖澜绺裢獾亓粜模蝗话l(fā)現(xiàn)世界變了——我的作文又是一個(gè)B，母親的話(huà)就像VR4，320匹的馬力追得我無(wú)處可逃，翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本，優(yōu)少良多，大半江山一染紅，我無(wú)奈，我無(wú)為，我無(wú)力。突然之間，父母變了，學(xué)校變了，自己變了。這樣天翻地覆的變化讓我想起了當(dāng)初，韓寒的那“一杯書(shū)”助他得獎(jiǎng)，不久卻穿來(lái)他各科不及格而留級(jí)，最終退學(xué)的消息。
我仿佛又一次地看見(jiàn)了來(lái)往的人流，與那條走廊，我站在走廊的正對(duì)面，一眼望去，門(mén)與門(mén)與門(mén)，互相重疊，我揉了揉眼睛再看，三扇門(mén)不斷變大，直沖云宵，什么教學(xué)樓，人流都不見(jiàn)了，大門(mén)并不像神話(huà)里一樣閃著光，它緊緊地閉著，上面掛著一把銹跡斑斑的夸張的大鎖。這一切無(wú)比真實(shí)，但是這有意味著什么呢?
其實(shí)，三重門(mén)的涵義出自《禮記.中庸》，是三件最重要的事的意思。第一重：在家時(shí)父母的約束 第二重：校門(mén)(林雨翔曾翻過(guò)校門(mén)) 第三重：自己心中的枷鎖。
初中讀書(shū)作文600字 篇3
《鏡花緣》中也有一個(gè)女兒國(guó)，跟《西游記》中的“女兒國(guó)”不同的是，這個(gè)女兒國(guó)里的“男女”是顛倒的。也就是說(shuō)，我們這里的男生，在那里成了“女生”;我們這里的女生，在那里成了“男生”。因此，白面小生就是嬌滴滴的婦人，要忍受穿耳、裹腳等一系列的束縛。估計(jì)還要負(fù)責(zé)生小孩。哈哈。
唐敖、多九公和林之洋們來(lái)到這么一個(gè)女兒國(guó)。第一次被人們稱(chēng)為“婦人”。
林之洋由于面上胡須被燒，顯得尤為年輕，在去皇宮賣(mài)貨的時(shí)候，居然被女兒國(guó)國(guó)王看上，要納為王妃。真正是一段奇遇。
女兒國(guó)國(guó)王為了納林之洋為妃，迫使其裹腳、穿耳，如有不從，就杖責(zé)、吊打、倒掛，真是無(wú)所不用其極，林之洋也是吃盡了苦頭。但他依然守身如玉，忍辱負(fù)重，最終順利逃脫。
作者一面夸林之洋，一面掉書(shū)袋。
一、坐懷不亂，可比柳下惠
女兒國(guó)國(guó)王想盡快舉行婚禮，讓生米煮成熟飯。可是，林之洋沒(méi)有被他的美貌所誘惑，他看透了這個(gè)國(guó)王的歹毒心腸，實(shí)時(shí)提醒自己家有妻女，坐懷不亂，比柳下惠還純潔。
二、不貪錢(qián)財(cái)，可比王衍
女兒國(guó)國(guó)王為了籠絡(luò)人心，賞賜了很多錢(qián)財(cái)給林之洋，林之洋不為所動(dòng)，視金錢(qián)如糞土。
唐敖道:“當(dāng)日王衍一生從不言錢(qián)。他的妻子故意將錢(qián)放在房中,擋住走路,意欲逼他說(shuō)出一個(gè)錢(qián)字。誰(shuí)知王衍看見(jiàn),因堵住走路,教他妻子把‘阿堵物’拿開(kāi),畢竟總不言錢(qián)。無(wú)非嫌他銅臭,所以絕口不談。那知今人一經(jīng)講起銀錢(qián),心花都開(kāi),不但不嫌他臭,莫不以他為命;一并且歷來(lái)以命結(jié)交他的,也就不少。你只看那錢(qián)字身傍兩個(gè)“戈’字,若妄想親近,自然要?jiǎng)痈筛?鬧出人命事來(lái)。今舅兄把他視如糞土,又是王衍一流人物了?！?/p>
三、忍辱負(fù)重，可比蘇武婁師德
林之洋被女兒國(guó)國(guó)王折磨，最慘的就是裹腳了。好好一雙大腳，硬被彎曲腳趾，變形纏繞，連走路都不能，真是變成了嬌滴滴的女人。
多九公道:“當(dāng)目蘇武出使匈奴,吃盡千辛萬(wàn)苦,數(shù)年之久,方能回,也算受盡苦楚了。”
唐數(shù)道:“若能夠忍耐的,莫若本朝去世不久的婁師德了：他告訴兄弟,教他唾面自干。人唾他面他能聽(tīng)其自干,可見(jiàn)凡事都可忍。以此而論，則兄又是類(lèi)師德一流人物了”
林之洋這么多優(yōu)良品質(zhì)集于一身，被眾人尊為神仙人物，獲贈(zèng)“纏足大仙”稱(chēng)號(hào)!哈哈。
初中讀書(shū)作文600字 篇4
最近，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它不僅幫我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還幫我解決了許多難題。
就拿外婆養(yǎng)花這件事來(lái)說(shuō)吧!我外婆十分喜歡養(yǎng)花菜之類(lèi)的植物，五樓的小花園里養(yǎng)了鳳仙、蘆薈、桃樹(shù)、鐵樹(shù)。我們家對(duì)面路邊和家的周?chē)拆B(yǎng)得有植物，種了白菜、鳳仙、鐵樹(shù)、玫瑰，還有許多我不認(rèn)識(shí)的花草，外婆很愛(ài)護(hù)它們，按時(shí)幫它們澆水、施肥。
有一天，天氣十分炎熱，花兒都熱彎了腰，我趕緊跑到了廁所里舀了一瓢水，正準(zhǔn)備澆花，外婆看見(jiàn)了說(shuō)：“別澆。”我問(wèn)：“為什么?”外婆說(shuō)：“不知道，聽(tīng)別人說(shuō)的。”我連忙跑到我的房間翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看。原來(lái)，中午氣溫比較高，如果你這時(shí)澆水，就會(huì)把花自身的水份蒸發(fā)了，蒸發(fā)掉的水份還會(huì)比花保存的水份多很多倍，甚至有可能會(huì)死。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我受益匪淺，它對(duì)我們的生活有著很大的幫助。
初中讀書(shū)作文600字 篇5
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，也許你聽(tīng)過(guò)，也許你看過(guò)。你的收獲一定是有的，雖然不一樣，但是也大同小異吧!
我就直奔主題說(shuō)說(shuō)我的收獲吧。這是在一天晚上，我在書(shū)柜里找點(diǎn)書(shū)看看時(shí)，看到了《夏洛的網(wǎng)》。書(shū)的封面底色是淡淡的土黃色，上面畫(huà)著一個(gè)小女孩抱著一只小豬，旁邊是一只羊和一只鴨子?？墒牵齻兊哪抗馊甲⒁曋粋€(gè)不起眼的小東西—一只小蜘蛛。這是什么意思?我?guī)е蓡?wèn)坐了下來(lái)。
首先我先看后面的簡(jiǎn)介，當(dāng)我看到“在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼”時(shí)，我想這一定又是一本無(wú)聊的童話(huà)故事，可讀完介紹，我被里面的故事深深的吸引住了，迫不及待地讀了下去。
威爾伯是一只落腳豬，一出生就要被殺掉，是弗恩救了他?？墒?，不久后的一天，一個(gè)壞消息又降臨到了威爾伯頭上：一到天氣變得實(shí)在太冷時(shí)，就被殺了，變成熏肉火腿。威爾伯撲到在地上尖叫起來(lái)。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我能救你!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛臨死前和威爾伯的對(duì)話(huà)是最精彩的。夏洛說(shuō)：“這件事本身就是一件了不起的事，我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”
對(duì)，人活著就該做一點(diǎn)有意義的事情。這就是我讀這本書(shū)最大的收獲。
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