初一考試寫人作文 篇1
新學(xué)期開始了，又一個教師節(jié)來臨了，我正好和老師談?wù)勑睦碓挕?/p>
老師，您還記得開學(xué)的第一天嗎？就在那一天，我記住了您。在我的腦海里，您是一個值得我敬佩、尊重的老師。您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度令我敬畏。起先我不敢確定，遇到您是我的幸運還是不幸。通過幾次談話，經(jīng)過一個多月的了解，我漸漸地喜歡上您，我喜歡上您的語文課，您在講臺上不厭其煩地給我們指出文章的重點內(nèi)容，向我們介紹文章的寫作背景，幫我們分析文章的寫作方法……講得頭頭是道，那滔滔如洪水似的語言讓我心醉。老師，您就像無邊的海洋中一盞明亮的航標(biāo)燈，為我照亮了歸途的航線，您讓我回到了知識的海洋，把我從歧路引向光明。
老師，我要謝謝您，謝謝您對我的關(guān)心。在我讀書的過程中，遇到過很多老師，但他們當(dāng)中，只有兩個給我留下了深刻的印象。我很感激他們。他們讓我學(xué)會了堅強，讓我學(xué)會了獨立生活。而您讓我學(xué)會了面對。是的，只有學(xué)會面對一切，堅強的意志才不會動搖。您教會我許多做人的道理，從您的身上，我得到了很多的啟發(fā)。老師，您就像那桑樹一樣，我們就是那一片片桑葉。您把吸收到的養(yǎng)分傳遞給了我們，讓我們茁壯地成長，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，您無私奉獻，卻不圖任何報償。是您把我們的青春活力展現(xiàn)出來，自己卻慢慢地衰老。老師啊，您是多么的高尚！您給予我們希望，您那似海的真情我們無以回報。
老師，我要謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我滿懷信心為自己的夢想而努力。我的夢想讀小學(xué)三年級就有了，也許是那幾個語文老師播下的種子吧。做一名語文教師，就是我從小到大的夢想。我愛語文，在您的身上，我更能感受中華文化的博大與精深，中華語言的神奇與魅力。我深深地知道，我離做一名語文老師還有相當(dāng)大的一段距離，但我一直在努力。謝謝您老師，是您讓我找回了自信。老師，您挽救的不只是我的軀體，您挽救了我的靈魂，挽救了我封閉已久的心扉，讓我重新燃起了生活的希望。
老師，我由衷地向您祝福。
初一考試寫人作文 篇2
——我的小傳
一輪圓月掛在天上，萬家燈火。
靜靜地，只偶爾從遠處傳來幾聲汽車?yán)萨Q叫。
“這孩子，整天瘋瘋癲癲的，哪像個大姑娘?！倍呌猪懫饗寢尩穆曇?。我沖著星星撅起了嘴：“去，別瞅我?！?/p>
真所謂江山易改稟性難移啊!或許我從小到大一直是這樣?不然那顆星星為什么一直看著我，大概是在善意的嘲笑我吧!
快樂的小天使
小時候我是個什么樣?媽媽說：“小時候你很漂亮。”我不好意思的紅了臉。
20--年-月21日——這個我自認(rèn)為偉大的日子——我?guī)е赣H的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的襁褓中，我愉快的一天天長大，也一天天的給家庭帶來更多的歡樂?？墒俏乙惨惶毂纫惶旄詺猓何視湍泻⒆右黄鹋罉?，一起趴在草叢中拿著小木槍“打仗”，當(dāng)然也很會捉弄人。
晚上，小伙伴又一同出來捉迷藏。每次回家，媽媽看見我又弄臟剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包，總要生氣而又憐愛地輕輕擰我?guī)紫?，我便滑稽的沖媽媽做個大鬼臉。
走進學(xué)堂
六歲了，我告別了樹叢中，皓月下的嬉戲，挎著小書包精神的走進了一個陌生而又新奇的天地。我上學(xué)了。
我喜歡那些石頭子似的拼音字母，“n”一滾就成了“u”;我喜歡那個還扎著兩條辮子的小老師，他一笑總要露出兩個小酒窩;我喜歡這些新的伙伴，他們會毫無拘束的同我“稱兄道弟”。是的，我喜歡這兒的一切。
我第一批加入了少先隊，雖然我的選票剛夠半數(shù)，但我朦朧覺得，應(yīng)該靠自己的力量得到自己想要的東西，而不要幻想依靠別的什么力量。
不過，我沒有忘記去那堵紅墻下捉蟋蟀，也沒有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏，只是我要抽出一部分時間去做作業(yè)，去復(fù)習(xí)功課，可這并不枯燥。在書本里，我看見了大海，拾到了貝殼，還認(rèn)識了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。
當(dāng)我捧著門門優(yōu)秀的成績單給媽媽，媽媽的笑是那樣令人難忘，我似乎明白了：我是媽媽的希望。
為了媽媽的笑
當(dāng)我捧著錄取通知書時，只想著：媽媽又要笑了，那是自己的勞動果實得到報償?shù)男?，那是充滿希望的笑啊!
我進入了中學(xué)的大門，帶著一個單純的希望：讓媽媽永遠微笑。
我熱情的奮斗著，為了父母為確定的理想，我努力的學(xué)習(xí)，這一切都有了結(jié)果，優(yōu)秀的成績，三好學(xué)證書，然而我也被這一切壓的喘不過氣來，背上了包袱。
可為了媽媽的笑，我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累，但仍要走。
丑小鴨，白天鵝
過去的一切都逝去了，而昨天使我的認(rèn)識更深刻，我雖失去了小木槍，失去了搖籃，失去了蟋蟀罐，但我永遠不會失去了歡笑和青春的熱情。
我不會只在媽媽的翅膀下尋找溫暖，也不再只為了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時，我想到了更多的人，想到了讓更多的人微笑。
請相信：我會永遠奮斗
丑小鴨總有一天會變成白天鵝
夜深了，更靜了。
我仿佛看見媽媽在笑，所有的人都在笑，連那顆星星也在對我笑。我想到幼兒園的阿姨，白發(fā)斑斑的師長，想到了祖國。
我自己也笑了，甜甜地。
初一考試寫人作文 篇3
前幾天剛看完感動中國年度人物，在今年的人物中有一個支教老師，是支月英。一個平凡又偉大的女人。
她用一個女人最好的年華，奉獻給了大山，奉獻給了孩子們。
在那段采訪視頻中，曾經(jīng)問過這樣的一個問題，老師對于山里的孩子們意味著什么，一個被支月英教大的孩子這樣說，“就像抓住了一棵救命稻草一樣”，聽到這句話，淚就毫無征兆的落下。原來竟是這樣令人心疼的話語。
今年夏天我就決定去支教了，跟著我們學(xué)校的支教隊一起，從來沒有這樣堅定過。
以前還記得，老師們常說的話是，“看著孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛，就再也舍不得離開那張講臺?！笔堑模贿@樣的話從小說到大，很想去看看到底是什么樣的眼睛，會如此令人心動。開始的時候想去支教的原因就是這樣，可是現(xiàn)在不一樣了，因為是真的想要把我知道的都告訴他們，雖然我并不是知識淵博，可是我有一顆想要奉獻的心，便已足夠吧。
其實有時候想要去做一件事情就是這樣簡單，因為它曾經(jīng)觸動過你的心。
初一考試寫人作文 篇4
最美的她
吳淏晨
第一次看見便有一種難以形容的親切感，在我們心中她是美的。
一句句簡單，卻有深刻道理的話烙印在了我的腦海當(dāng)中，當(dāng)她站在講臺上，準(zhǔn)備上課時，我就有一種莫名的激動，當(dāng)她拿起粉筆頭敲向無辜的黑板時，我會仔細觀看，當(dāng)她講出一個又一個的故事時，我會細細品味。
她總是扎著單馬尾。在教學(xué)樓里穿行，偶爾碰到向她問好，得到的是一抹淡淡微笑。
我們也迷茫過，也慌張，也緊張過，當(dāng)我們沒做PPT時，一句“辦法總比困難多”點悟了我們。寫作文時，總是會拿上一屆學(xué)長學(xué)姐們的優(yōu)秀作文給我們看，讓我們體會。
我們眼中的她總是很精神，她不愿讓我們看到?jīng)]精打采的她，她要把最好的一面展示給我們看，我們要以她為榜樣而前進著。
她鼓勵過我們，不要灰心，她也因成績而發(fā)怒過，當(dāng)她說初二不會再教我們班時，我們個個臉上的慌張與驚訝是掩飾不住的，她是一位優(yōu)秀的老師，當(dāng)她上臺領(lǐng)獎時，我們都自豪不已。
她欣賞每一位學(xué)生，認(rèn)為每個學(xué)生身上都有無限的機遇和可能？她沒有因為我們班是倒數(shù)第一而放棄，一直在努力的教導(dǎo)我們，培養(yǎng)我們。有人說：“老師是我們的第二個母親。”我覺得這話一點兒也不假，老師與學(xué)生之間差的只不過是親情罷了。
12班因她而驕傲。致遠12，有她，真好！
初一考試寫人作文 篇5
大家一定很好奇，寫作業(yè)那有什么快樂啊，分明就是苦惱，那就讓我來為你們解答為什么寫作業(yè)是快樂的。
寫作業(yè)可以增強我們對知識的記憶力，理解力。有一次，班主任布置了許多作業(yè)，有字詞句的抄寫，有基礎(chǔ)知識的抄寫。而且當(dāng)天是星期二。同學(xué)們個個叫苦連天，連忙問：“老師，可不可以少寫點？”“不可以，這些都是考試很可能考的，需要重點復(fù)習(xí)，知道了嗎？還有，下個星期五期中測試。”班主任都發(fā)話了，我們誰也不敢違抗老師的命令，只能“抄”了。抄基礎(chǔ)知識抄到我手都伸不直了。但就是因為這樣，才使我們將重點內(nèi)容背的滾瓜爛熟，考得了理想的分?jǐn)?shù)。那是甜的快樂，所以寫作業(yè)雖苦也有甜！
寫作業(yè)不僅是苦，但更多的是甜。記得那是一節(jié)語文課，我們學(xué)習(xí)了《新葉》這篇課文，老師讓我們好好看看這篇抒情散文，還說：“這里面有很多東西值得你們借鑒?！蔽液芎闷?，心想：不就是幾片新葉嗎？包干區(qū)一大堆。我還就不信他能寫得多好。我翻開期末沖刺一百分，看了看寫了多少字，“天哪！寫起眼的新葉竟然可以寫這么多字?！蔽页泽@地瞪大眼睛。接著，我仔細地讀了作文，不禁感嘆道：“多么美的新葉啊！多么好的寫作手法??！”讀了這篇課文我不僅為作者寫得好而鼓掌，而且還為我明白了綠葉對人生的啟示意義—“即使不能做一朵流芳溢彩的花朵，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢？我們的清潔工、農(nóng)民、老師。.。.。.不就是綠葉嗎？人生，本該像它一樣青翠，蓬勃，謙遜，勤懇”而鼓掌。媽媽一回來，我就給她看了《新葉》，媽媽看完后，我又為她解析了一遍，媽媽聽后，很高興，也許是為我收獲知識而感到高興吧！寫作業(yè)為我開拓知識，所以寫作業(yè)很快樂！
聽完了我對作業(yè)的看法，你們還討厭作業(yè)嗎？
初一考試寫人作文 篇6
勛爺
黃靜瑤
筆在指尖飛速轉(zhuǎn)動，籃球是她永不磨滅的愛，她總能給我們帶來快樂。是的她就是“勛爺"
走進201寢室，我第一眼看到的就是"勛爺。明媚的陽光映在她臉上，眼里閃著金光。我走到她跟前，她抱著籃球，嚴(yán)肅地問："會打籃球不？”我用不屑的眼神回答：“當(dāng)然會”收拾整齊，我倆去球場觀摩別人。場上的男生，一投一個準(zhǔn)。
我在為之驚嘆，只見身旁蹦出一句："伊兒啦！好球！"從此以后，她就變成了我兄弟。
勛爺不僅球技好，還十分幽默。
數(shù)學(xué)課時，大家遇到一道十分難的問題，大家埋頭苦算，大汗淋淋，就是沒算出來。"勛爺"拿著筆在那轉(zhuǎn)了一圈又一圈，"咿兒啦！算出來了！"隨即，她立刻說出了答案?？上В€是錯了。她并沒有是說因此而氣餒，幽默地說了一句："大師也有失誤的時候。"就這一句話，引起哄堂大笑，一向嚴(yán)肅的老師也也露出了笑容。
“勛爺"不只有活潑幽默的一面，還有努力認(rèn)真的方面——作為學(xué)生的方面。
第一次月考，“勛爺"歷史沒有取得好成績第二次第三次也是如此。在期末考試前兒周，她猛地意識到了這個問題的嚴(yán)重性，早上跑操，課間，自由復(fù)習(xí)都能看見她堅持地背歷識史知識考點，以至于吃飯時都要問關(guān)于歷史的問題。果然功夫不負(fù)有心人。期末，她在歷史上取得了驕人的成績。
事后，她還自嘲道："歷史就像是一只烏龜，進步速度很慢，但只要努力，一定能超過兔子。"
"勛爺"始終是我們快樂的源泉，同時也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
初一考試寫人作文 篇7
“母親”一個響亮而又富有意義的美稱。母親一個世界也無法缺少的重要人物。每個人的出生都離不開母親，是母親讓我們出生在這個美麗、豐富多彩的世界里。
母親是重要的。無論是男女，還是老少，每當(dāng)你給他提起母親時，他們總會以無比激動的心情和露出滿臉燦爛的微笑細聽你的談話，或者是他會告訴你關(guān)于他們的母親的一些事情。每個人都不可以缺少母親，更不可以缺少母愛。所謂，母愛是無私的，母愛是偉大的，母愛是溫暖的。當(dāng)你去做一件事的時候，她便會在你的身后為你助威，為你加油；當(dāng)你做錯某一件事的時候，她會已同情、教導(dǎo)的眼光去教你怎樣才能做得最好。
母親是愛“嘮叨”的。作為家長的總是希望自己的孩子可以健康的成長，鍛煉自己，讓孩子學(xué)到更多的知識。有的同學(xué)認(rèn)為家長讓自己上了許多的輔導(dǎo)班是家長在管束著自己，不給自己的一定空間，而往往不是的。這些都是家長想讓自己的孩子學(xué)到更多知識的可選擇余地，別無辦法，都想讓自己的孩子懂得比別的孩子多。這時母親總是關(guān)鍵的。有的孩子呢，就是喜歡聽從母親的，因為陪自己時間最長的永遠是母親而不是別人。有的時候，母親總會在你的耳邊不停的嘮叨著某一件事，比如，冬天要多穿衣服小心感冒。雖說天不是很冷，但是，這句話是不會少的。因為，母親已經(jīng)習(xí)慣了怎樣去愛護和呵護自己的孩子，不由己罷了。而這時，特別是青春期的學(xué)生，你就會覺得媽媽特?zé)?，總是一天到晚的嘮叨個沒完沒了。但是，有沒有想過這些不值一聽的“嘮叨”是多么的重要，又是多么的溫暖。
所以，作為一個人，特別是我們作為一個中學(xué)生，更不能讓母親擔(dān)心，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心和愛護生我，養(yǎng)我的母親，因為母親永遠都是偉大的。
初一考試寫人作文 篇8
親愛的父親：
您好！五月的母愛火花還沒擦完，緊接著陽光明媚的六月，溫馨相伴的六月的隨來，一場又一場愛的火花，觸動你我！六月第三個星期天，是您們身為人父的節(jié)日，也許，是我最后一個緊緊陪伴您的節(jié)日。時光飛逝，原本幼稚無知的我，已是一個青少年了，在奮斗完這個最后沖刺的時候，我將移進人生的第二關(guān)。或許是天意，我們這個省市和外地有一個不同之處，他們進初中是像我們進小學(xué)一樣的簡單，分配的。可我們這兒就大有不同了，我們畢業(yè)會考是至關(guān)重要的，這個甚至可以決定一個人命運和前途，是一次小學(xué)六年來所學(xué)知識的一次大考，而重點中學(xué)分?jǐn)?shù)線偏高，可這里重點中學(xué)只有一所，而中等的成績，可以說是碰運了！爸爸，重點中學(xué)，誰不想進，可是，真的真的太難了，在這里，我謝謝你，你和媽媽對我的好我下生難忘，你不像別的家長那樣，一定要求自己的子女考上重點中學(xué)。我知道，我沐浴在愛的懷抱下，是多么的幸福！
可我身在福中不知福吧，做了很多對不起你們的事，當(dāng)一次又一次想挽回的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，我，令你們在別人面前丟下了很多的面子，我，在別人心目中，是一個不好的學(xué)生，但你依然這樣的愛護我，疼愛我，我真是沒齒難忘。忘不了那些深夜里，我獨自一人在床上蓋著被子哭，多么痛恨自己，為什么不爭氣，為什么我這么沒用，流下的眼淚濕了被子，可仍舊是這樣的哭，我一直不敢說出心中的不快，而說出來了，只會更傷你們的心?；蛟S，六年級后，想得太多了，漸漸也明白，經(jīng)歷了人生的挫折！
爸爸，我知道，你為了我，歷盡風(fēng)沙，拼命工作，可我，真的真的很沒用，或許，有我這樣的一個女兒，你不時也有憂心之處，但我，為了你，為了家，我會更努力，在上了初中后的日子里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書！
你的女兒20XX年6月18日PS：實在寫不下去。請大家原諒我，這封信，我只能放在這里，我沒勇氣拿給父親看，我只能在親戚面前，偽裝開心，其實，我心里很亂，很復(fù)雜，一直都不敢告訴爸媽這些東西，在父親節(jié)之際，祝愿天下的父親開心，快樂。
初一考試寫人作文 篇9
他，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌—劉鑫。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和他做同桌。
第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課堂前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么了？”就當(dāng)匯報思想?！皼]什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道葫蘆里賣的什么藥。他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不敢相信我的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什···什么，給我，你可怎···怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字?！安灰o，我有辦法?！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她在讀著一本舊書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她交換，但她不同意。
中午時，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？他凈干鬼事。我走了過去，呀，他正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文，他往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點兒過意不去，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，他拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“丁零零···”上課了，她他起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
初一考試寫人作文 篇10
我的媽媽是一位紡織工人，她十分勤勞，每天起早貪黑地工作，這也讓我們家的“小金庫”充實了許多，但她卻有兩面性格，有時候很吝嗇，有時候很無私。
星期二天氣很好，陽光明媚，我早早地回了家，看到飯桌上豐盛的飯菜，引得我口水差點沒流出來。吃飯的時候我對媽媽說：“媽，今天有體育課可能會很渴，我……我想買……”我還沒說完，媽媽就給了我一個下馬威：立馬裝了一大瓶水說：“不行，吃冰激凌沒益，喝水更解渴?！闭f完把那瓶水遞給我，我目瞪口呆地看著那瓶水，心想：“媽媽真是吝嗇鬼”。那天體育課下課我看著同學(xué)們有滋有味的吃那又酸又甜的冰激凌，再看看自己這瓶無色無味的“北帝山”純凈水，心里很不是滋味。
光陰似箭，幾天過去了，星期天又到了……這天我和媽媽約定好去書城看書，我找到了一套書，里面有：中國名人故事、外國名人故事、老人與海等，我很想買，我看了看書價—400元整，我心頭一震：“真貴啊?！辟I書的念頭不得不消失了，媽媽看到我那羨慕的樣子，再看看那套書，艱澀地吞了吞口水，三步并做兩步地拿起那套書，拉著我到收銀臺爽快地付了錢，走了…?；丶业穆飞衔覇枊寢專骸澳阍趺瓷岬媚兀?00塊錢??！這可是你半個月的`工資啊?！彼龥]吭聲，可能是有點郁悶吧。
這就是我的媽媽，雖然有時候很吝嗇，有時候很無私，但我知道吝嗇和無私這兩個意思相反的詞，有一個共同的意義—這就是愛，在愛之列車的駛進下我將離我的目標(biāo)（作家）更近。
初一考試寫人作文 篇11
記得暑假里，爸爸媽媽帶我去寶山體育館里練習(xí)游泳，我一開始覺得游泳應(yīng)該很難，而且水也很深，非常難學(xué)吧！當(dāng)我們換好泳衣來到游泳池時，我看見里面有三個區(qū)域，我們一開始就去了比較深的水池，爸爸先讓我練習(xí)悶水，我把頭伸進水里，手緊緊握住身前的泳池圍堤，可是我還沒悶到十秒，就忍不住抬起了頭。我又試了試，可是總是悶得時間不長，而且鼻子和耳朵里都灌了水，我只好一直練，練了二十分鐘左右，我終于能夠在水里呆20秒了，接下來爸爸又教我游了一段路，我覺得只要學(xué)會了悶氣，而且腳打水要打得快，游到對面應(yīng)該沒有問題吧！可是，游泳并沒有向我所想的那么簡單，我有時會在游到一段時間后，突然嘴里沒有氣堅持不住了，而且水又比我深了許多，我只好拼命蹬水掙扎著，爸爸見了只好過來救我。經(jīng)過了這一次的失誤，嚇得我好久都不敢下水，萬一再一次發(fā)生這樣的情況該怎么辦?。繈寢屨Z重心長地對我說：“不管學(xué)什么本領(lǐng)都不能半途而廢，要不然就會一事無成，得不到任何收獲。”我聽了，又繼續(xù)練習(xí)游泳。經(jīng)過一個暑假的努力，我終于學(xué)會了游泳，還會喚氣呢！
這就是我學(xué)游泳是的事情，現(xiàn)在我已經(jīng)能在游泳池里游來游去了，我終于不怕游泳了！做事要堅持不懈，就能成功！我要更加了
初一考試寫人作文 篇12
有人說老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場考試；有人又說老師是一艘永不沉的船，為我們揚起信念的帆，載著希望的夢，駛想成功的彼岸。
我的老師卻是多樣的老師。
有時老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂牽夢繞。每當(dāng)我們筋疲力盡無法學(xué)習(xí)時，老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會為自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。每次回想?yún)s只能留下對老師的感激。
有時老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦用心。每當(dāng)我們沒考好后老師就會極其嚴(yán)厲，風(fēng)雨過后老師便極其慘痛問我們，給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二。考試過后留下的是感恩。
有時老師又像一杯無色無味的純凈水，純凈從心，由內(nèi)而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接，我們從不失落因為我們堅信一定會有老師出現(xiàn)。以前老師因為為我們講題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績，忍著病痛來給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。
無論是美酒還是苦茶和純凈水，但我相信老師一定是心善之間的人。
這就是我多樣的老師。
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