下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)感想日記6篇 教師節(jié)的感想日記，供大家參閱。
教師節(jié)感想日記1
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。
教師節(jié)是所有老師們的節(jié)日，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)：祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心！
我想教師節(jié)應(yīng)該就是告訴我們所有的學(xué)生要尊敬老師，感謝老師，如果沒(méi)有老師們的辛勤付出，我們就不可能獲得那么多新知識(shí)。老師們白天辛苦的上課，夜晚給我們批改作業(yè)，真是無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。
因?yàn)榻衲杲處煿?jié)是周六，昨天就有很多同學(xué)給老師帶來(lái)了小禮物，有鮮花，巧克力，賀卡等等去感謝老師，可是在做操時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)： 同學(xué)們，光送禮物是不能表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，你們要用實(shí)際行動(dòng)去感謝老師。聽(tīng)了校長(zhǎng)的話(huà)，我明白了。我決定要好好學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，做個(gè)守紀(jì)律，懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
教師節(jié)感想日記2
今天是教師節(jié)。早上，一陣清涼的風(fēng)帶來(lái)了雨絲和桂花的氣息。早晨，好清爽!
吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校，懷著感恩的心，問(wèn)候我的慈愛(ài)的老師。
到了班里，同學(xué)們和老師打著招呼：“老師節(jié)日快樂(lè)?！崩蠋煙崆械幕貞?yīng)著。望著老師那如深深的潭水般的慈祥的眼睛，我感到一股暖流輕輕的流進(jìn)我的心田。啊!敬愛(ài)的老師，您在月光下，燈光前工作了多少個(gè)日夜，批改了多少本作業(yè)，我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)，哪一個(gè)不感激您呢?
早讀下課時(shí)，老師囑咐我們上課時(shí)要對(duì)我們的老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)。其實(shí)不說(shuō)我們也知道，以前我們到了這一天我們都會(huì)齊聲把“老師好”改成“老師節(jié)日快樂(lè)”，都會(huì)把課前的問(wèn)候變成對(duì)老師的祝福。不論任何時(shí)候我們都不會(huì)忘記老師給我們的恩情。老師用辛勞和汗水為我們換來(lái)知識(shí)，這種舍己為人的精神只有我們的老師才能具有?！疤一ㄌ端钋С撸患袄蠋熃涛仪椤?/p>
老師的情，話(huà)說(shuō)不盡，語(yǔ)道不完。我要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感激之情：好好學(xué)習(xí)!
教師節(jié)感想日記3
“春蠶致死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩钌屉[寫(xiě)這首《無(wú)題》時(shí)候，其寓意并不是贊揚(yáng)老師的，而是一篇無(wú)意隨筆?？删褪沁@一篇隨筆，卻被我們后人，用來(lái)贊揚(yáng)世界上最偉大的職業(yè)——老師。爸爸曾告訴過(guò)我。這世界上有三種偉大的職業(yè)，一種是警察——懲惡揚(yáng)善；一種是醫(yī)生——救死扶傷；還有一種，在我看來(lái)是最偉大的，老師——教書(shū)育人。
我們通常覺(jué)得當(dāng)老師受人尊敬，卻不會(huì)想到老師受人尊敬得背后的艱辛與淚水。你細(xì)想一下，假如你是老師，你的學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，在下面亂講話(huà)，你教育他們，他們也不聽(tīng)，你會(huì)有怎么樣的感覺(jué)？假如你的學(xué)生都不認(rèn)真做作業(yè)，而且考試成績(jī)也很差，還有人在背后罵你，你又是一種什么樣的感覺(jué)??？是難過(guò)、悲哀、甚至可以說(shuō)是侮辱。難道你習(xí)慣被別人侮辱嗎？但有學(xué)生生病了，同學(xué)可以不管，但老師卻不能坐視不管，這是為什么呀？這是師德的偉大力量！
在我的印象中，有這么幾位老師，在我的生命中，深深銘刻。一位是我的班主任，梁老師，她在我的印象中，是一個(gè)偉大的老師，我感覺(jué)她特別親切，像我的媽媽一樣，也許有這樣的班主任是我的福分，可是，她與我們相處了六載了，我們又要離開(kāi)她了，也許人生就是如此——有聚就有散吧。還有一位老師，王老師，也是我無(wú)法忘懷的。王老師，在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)接管了我們班的英語(yǔ)，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)沒(méi)有一位老師敢接管我們班，說(shuō)我們班是榆木疙瘩，但她卻毫不猶豫地接管了我們的英語(yǔ)課程，她在我們心里就像一位慈祥的老奶奶，她用那風(fēng)趣的教風(fēng)使我們竟愛(ài)上了英語(yǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了翻天覆地的變化，從最差班，變成了班，王老師，卻竟然退休了。王老師啊，你現(xiàn)在在哪里呢？如果你看到這篇文章，請(qǐng)記住，我是您的學(xué)生，永遠(yuǎn)！
有許多同學(xué)都對(duì)老師抱有意見(jiàn)，我也是。不過(guò)我現(xiàn)在明白了，即使老師有一萬(wàn)個(gè)不對(duì)，那他還是你的老師，因?yàn)椋蠋煹谋疽馐呛玫?，你?duì)老師有意見(jiàn)，就是用你的不對(duì)和老師來(lái)抗衡。有人說(shuō)，天下沒(méi)有不對(duì)的老師，只有不對(duì)的學(xué)生，這一句話(huà)，我在今年的教師節(jié)才完全理解，當(dāng)你走進(jìn)老師的生活時(shí)，你才會(huì)理解。我曾去過(guò)梁老師的家里，發(fā)現(xiàn)梁老師剛做完飯，就開(kāi)始批我們的作業(yè)，一直批到9點(diǎn)才吃飯，就是吃完飯，梁老師還想著備明天的課，你如果上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，你對(duì)得起你的老師嗎？
老師，其實(shí)是一個(gè)巨人。他腳下的講臺(tái)，就是用他的人格壘起來(lái)的世界上的平臺(tái)，因?yàn)樨暙I(xiàn)了；老師手中的教鞭，就好比是用他的血與淚，凝固而成的魔法棒，因?yàn)楦冻隽恕＠蠋熌青诹恋纳ひ?，就好比是用他的辛勤與汗水煉成的，因?yàn)榕α恕Ｋ蕴依顫M(mǎn)天下！
向你們致敬，普天下每一位平凡而又偉大的老師！
教師節(jié)感想日記4
今天是九月十日，大家知道是什么節(jié)日嗎?這是讓人尊敬而神圣的節(jié)日，猜對(duì)了嗎?這就是教師節(jié)!
老師是您教會(huì)我寫(xiě)字，是您教會(huì)我怎么用鋼筆，是您教會(huì)我讀課文，是您教會(huì)我做人的道理等。
有一次，我生病了9點(diǎn)去打針。上課的時(shí)候，我趴在桌子上老師用那溫暖的手摸了摸我的額頭，看一看我發(fā)燒了沒(méi)有。 下課了，因?yàn)橄掠昀蠋熍挛冶挥炅芰瞬∏榧又?，所以讓孫暢護(hù)送我走出校園。
老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，照顧我們，愛(ài)護(hù)我們，呵護(hù)我們，我衷心的祝您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)感想日記5
親愛(ài)的老師，教師節(jié)馬上到了，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康。
老師們，我想悄悄對(duì)您說(shuō)：
語(yǔ)文老師：我喜歡您給我們講的語(yǔ)文，您糾正了我拼音‘a(chǎn)’讀的不足的地方，還給我們講正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，擔(dān)心我們錯(cuò)誤的坐姿影響到眼睛的視力，您關(guān)心我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)，有次我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，你雖然很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我，但是我知道這都是為了我好，以后我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的。方老師，我最喜歡你笑的樣子，我會(huì)聽(tīng)話(huà)做個(gè)好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師：謝謝您讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，數(shù)學(xué)有一種神奇的力量，深深吸引了我。在上課中，您對(duì)不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生很?chē)?yán)厲，對(duì)認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生很溫柔，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的。
電腦老師：我喜歡您讓我打的“山羊爺爺”和“章魚(yú)姐姐”的游戲，讓我不僅學(xué)會(huì)了怎么電腦打字，還讓我覺(jué)得很有樂(lè)趣，我會(huì)努力打好字的。
科學(xué)老師：我是第一次在學(xué)校午覺(jué)前聽(tīng)老師講故事，心里有點(diǎn)激動(dòng)，聽(tīng)著好聽(tīng)的故事就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，覺(jué)得好幸福。您教的科學(xué)讓我知道大腦里面能收獲很多很多的知識(shí)，我想科學(xué)家大腦里的知識(shí)會(huì)有多少，科學(xué)家是我的夢(mèng)想。
英語(yǔ)老師：我現(xiàn)在還有點(diǎn)不好意思和您說(shuō)英語(yǔ)，不過(guò)謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)好好練習(xí)口語(yǔ)的。
教師節(jié)感想日記6
一大早聽(tīng)的窗外雨聲淅瀝，原來(lái)臺(tái)風(fēng)莫蘭蒂帶了雨，我們這里雨因了山的阻擋竟似有種濕潤(rùn)怡然的舒適感，看來(lái)山除了阻擋了我們的眼界之外，卻也能夠阻擋暴烈的臺(tái)風(fēng)雨，可也能阻擋山外的浮躁呢？無(wú)論如何，不錯(cuò)的天。昨晚侄女已經(jīng)準(zhǔn)備好兩束鮮花，要獻(xiàn)給她親愛(ài)的老師。是啦！又是一個(gè)教師節(jié)了，自從成為教師以來(lái)，每年的這個(gè)時(shí)候，我總要發(fā)些感慨，今年也沒(méi)能免俗，或許是這樣的日子，容易讓人動(dòng)情吧。這樣想來(lái)，人們?cè)O(shè)置各樣的節(jié)日，還是很有道理的，說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親也是很真切的了。淹沒(méi)在平日的，煩躁、忙碌、無(wú)聊中的感情，這樣的時(shí)刻，總能被喚醒，喚醒之后無(wú)論一刻還是半會(huì)，但都能洗滌一番人們的內(nèi)心。
今天是我第一次在教師節(jié)，沒(méi)課的日子，心里竟有一絲絲的失落呢。屈指數(shù)來(lái)，為人師的日子也不算短了，早過(guò)了前輩們，常說(shuō)的新鮮期了，卻還是那么期待，這一天孩子們整齊的一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)！”到底還是“年輕”啊，到底在這個(gè)位置上，還是沒(méi)能搗鼓出點(diǎn)什么，卻竟養(yǎng)了這樣一個(gè)貪好。打開(kāi)手機(jī)，短信跳躍，今天的凌晨零點(diǎn)多，已有兩位學(xué)生發(fā)來(lái)祝賀短信，著實(shí)的有一股甜絲絲，把我的嘴角都揚(yáng)了起來(lái)。時(shí)常對(duì)同事們說(shuō)，學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)都不怕我，也一點(diǎn)點(diǎn)都不把我當(dāng)老師看，可是每常說(shuō)起心里有的更多的，其實(shí)是喜悅。我享受和孩子們沒(méi)有距離的日子，舒心、愉悅常駐心間。從前一直都擔(dān)心自己的沒(méi)有威嚴(yán)會(huì)當(dāng)不好老師，可現(xiàn)在看來(lái)雖然威嚴(yán)是很好的，不過(guò)親近也很不錯(cuò)。盡管在這樣的位置上，我至今惶恐著，總擔(dān)心誤人子弟，但學(xué)生那些稍帶些俏皮的祝福，卻讓我堅(jiān)定于此，同時(shí)也更促我自省、努力。
于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校、教師，這樣的字眼幾乎伴隨了我所有的歲月，先時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)，待到工作又成了學(xué)校的教師，也真才明白《長(zhǎng)大后我就成了你》的點(diǎn)滴心情。我們身在期中才明白，其實(shí)教書(shū)育人又何嘗不是教自己促自我的一個(gè)過(guò)程呢。人們每常贊譽(yù)教師的`種種，我深知有些師長(zhǎng)真是名符其實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。而于我自己呢，我也清楚的明白，說(shuō)奉獻(xiàn)說(shuō)犧牲太過(guò)于高抬了，也不過(guò)是謀分職業(yè)，然而又不真的只在謀職業(yè)，畢竟人是有感情的。我們投入期間，擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任也正源于這份感情，而與此同時(shí)我們又何嘗不是，收獲著巨大的感情呢？雖也時(shí)有動(dòng)氣、懊惱的時(shí)刻，可又有哪一次不是與感情相系的呢？更何況欣喜、安慰、高興、喜悅、幸福這種種的好情緒也是時(shí)常降臨的??！我每每體會(huì)到這些，也就感到了人生的價(jià)值了，從不敢說(shuō)犧牲、付出和成就，卻總體味幸福。也許于我，的價(jià)值就在于這個(gè)中點(diǎn)滴吧。第一次學(xué)生響亮的回答，第一次小小孩們不諳世事的提問(wèn)，第一次會(huì)心的彼此微笑，第一次或許是第N次暢快的交談，也許還有一時(shí)的動(dòng)怒，然而如此種種匯集到一塊，就是一幕幕美麗的回憶，也可是我人們的一筆筆財(cái)富吧?？傊鞓?lè)的，辛苦的，輕松的，也發(fā)小脾氣的繼續(xù)著我的教師生涯，或許有一天她將成為我一生的所有關(guān)于奮斗的記錄，也可能只是我人生的一個(gè)片段，但無(wú)論如何在我身處其間的時(shí)刻，都是洋溢著幸福的，這也就足夠了吧
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