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五年級(jí)下冊(cè)六單元作文【優(yōu)秀5篇】

時(shí)間:2023-10-05 09:59:15 綜合范文

五年級(jí)下冊(cè)六單元作文 篇1

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1.會(huì)寫6個(gè)生字,會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。

  2.有感情地朗讀課文,背誦課文。

  3.能根據(jù)注釋理解詞句,了解課文內(nèi)容,體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的`巧妙。

  4. 能主動(dòng)在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運(yùn)用精妙的語(yǔ)言。

  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】

  1.把課文讀流利,讀懂句子。

  2.體會(huì)人物語(yǔ)言的風(fēng)趣和機(jī)智。

  【知識(shí)鏈接】

  《世說(shuō)新語(yǔ)》故事兩則

  (一)

  謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義,俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?lè)。

  (二)

  徐孺子年九歲,嘗月下戲,人語(yǔ)之曰:“若令月中無(wú)物,當(dāng)極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無(wú)此必不明?!?/p>

  【自主預(yù)習(xí)】

  1.讀課題理解題目意思。

  2.借助拼音讀準(zhǔn)字音。 惠 曰 禽 詣 為 應(yīng)

  3.讀準(zhǔn)停頓、讀通課文。

  梁國(guó)/楊氏之子/九歲,甚/聰惠。 孔君平/詣其父,父/不在,乃/呼兒出。為/設(shè)果,果/有楊梅。孔/指以/示兒曰:“此是/君家/果。”兒/應(yīng)聲答曰:“未聞/孔雀/是夫子家/禽。”

  【合作探究】

  1.這個(gè)故事最精彩、最吸引人的是哪句話?為什么?

  2.如果楊氏之子回答“孔雀是夫子家禽”,與“未聞孔雀是夫子家禽”比較,你認(rèn)為哪一句更好?

  3.想像:孔君平聽(tīng)了孩子的話后,會(huì)是什么反應(yīng)?

五年級(jí)下冊(cè)六單元作文 篇2

  在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光。這六年的時(shí)光,如一個(gè)五味瓶,有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣······

  記得我第一次跨入這個(gè)大門時(shí),我的心中就充滿了神秘與期待,還有一點(diǎn)陌生,我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。當(dāng)爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個(gè)充滿了神秘的環(huán)境時(shí),我第一次見(jiàn)到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué):老師是那樣和藹可親,同學(xué)們又是那樣活潑可愛(ài)。

  從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校,到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí),為升初中做準(zhǔn)備時(shí),我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年。六年彈指一揮間,如白駒過(guò)隙,我們已經(jīng)從素不相識(shí),到現(xiàn)在有著深情厚誼,如今,就要分別了,我們是多么不舍呀!

  在我的小學(xué)生涯中,老師用精神食糧哺育了我六年,就如同我第二個(gè)媽媽。老師像一根蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們通往知識(shí)的大路;又像一滴甘甜的雨露,滋潤(rùn)了我們這些禾苗,自己卻無(wú)聲的消失在了泥土之中。加減乘除,算不出老師對(duì)我的付出;詩(shī)詞歌賦,頌不完我對(duì)老師的崇敬。親愛(ài)的老師,辛勤的園丁,我心田的春雨,即使我畢了業(yè),我的心,也將永遠(yuǎn)與您連在一起!

  朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂(lè);朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。親愛(ài)的同學(xué),即使我們畢了業(yè),升入不同的初中,但,我們同學(xué)之間的那份純真的友誼,也將深深地烙在我的心中!

  再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活。

五年級(jí)下冊(cè)六單元作文 篇3

  你去過(guò)長(zhǎng)城嗎?你領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)城的雄偉嗎?我有幸去過(guò)長(zhǎng)城,因?yàn)樗橇钊蓑湴恋氖澜缥幕z產(chǎn),是凝結(jié)著我們,祖先的汗水和智慧的建筑。

  長(zhǎng)城,它像一條巨大的龍一樣盤踞在我們中國(guó)的土地上;長(zhǎng)城,它像一只巨鷹一樣,展露著它雄偉的氣勢(shì);長(zhǎng)城,它像一頭雄獅一樣,屹立在中國(guó)幾千年內(nèi)不倒??梢?jiàn)長(zhǎng)城時(shí),我心中油然而生了一種說(shuō)不清道不明的情感,像是在自豪的什么。沒(méi)錯(cuò),肯定是自豪,自豪著我們的長(zhǎng)城。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,長(zhǎng)城盤踞在青山之上,早晨的白霧讓長(zhǎng)城有了一絲神秘的感覺(jué),讓人忍不住想去揭開(kāi)它神秘的面紗。我的步伐緩慢了下來(lái),像是不忍心去打擾那安逸的場(chǎng)面。近了又近了,我們漸漸的靠近了長(zhǎng)城的腳下,仰望長(zhǎng)城,似乎離它的歷史又邁出了一大步。

  我們行駛于長(zhǎng)城之上,從瞭望口向烽火臺(tái)望去。像是看見(jiàn)了白日里居住在那個(gè)獨(dú)體建筑的士兵正在警覺(jué)的巡邏;像是看見(jiàn)了夜晚中毒提建筑不斷的漂浮著的烽煙;像是看見(jiàn)了士兵們堅(jiān)定的臉和挺拔的身體……烽火臺(tái)又稱狼煙臺(tái)秉夜臺(tái),因?yàn)閿橙硕嘣谝雇砉ゴ蜷L(zhǎng)城秉夜臺(tái)這個(gè)名字早已被世人遺忘,可在長(zhǎng)城外的孤墳,像是在訴說(shuō)這個(gè)不為人知的秘密。因?yàn)殚L(zhǎng)城外的孤墳民間一直流傳著這樣一個(gè)傳說(shuō):一位傾國(guó)傾城的女子,速來(lái)受當(dāng)時(shí)男子的歡迎,她剛及笄上門者便可排成一條長(zhǎng)龍,她眼光極高,從中沒(méi)有一個(gè)合適的人選。卻對(duì)一個(gè)普通人心中暗許,幾個(gè)月后變成婚了,好景不長(zhǎng),戰(zhàn)國(guó)六年,她丈夫被強(qiáng)行帶走,孟姜女生怕丈夫吃不好,便日日去給丈夫送飯。今日后,她丈夫被崩塌的長(zhǎng)墻壓死了,孟姜女日日來(lái)長(zhǎng)城邊上哭泣,為丈夫守靈。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我內(nèi)心感慨不斷,而此時(shí)陰云密布,不正像故事中孟姜女日日哭泣嗎?我一步步走下長(zhǎng)城,眼睛卻從未離開(kāi)那烽火臺(tái)……

五年級(jí)下冊(cè)六單元作文 篇4

  有人說(shuō)秋天是凄涼的、蕭條的,有人說(shuō)秋天是令人欣喜的。秋天到底是什么樣的呢?

  秋天田野里沉甸甸的稻子像是一個(gè)犯錯(cuò)的孩子,羞澀地低頭面對(duì)著大地母親,可那些顆粒飽滿的小寶貝卻迫不及待地想看看這個(gè)充滿神奇的世界。

  秋天田野里顆粒飽滿的玉米探出了一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋,這些小腦袋似乎在等待著什么?!皝?lái)了,來(lái)了,終于來(lái)了?!敝宦?tīng)一個(gè)小顆粒大喊起來(lái),哦……原來(lái)它們?cè)诘惹锕媚锇。“?!玉米的世界多神奇?。?/p>

  秋天田野里有快要生產(chǎn)的大孕婦——豆莢。它的肚子鼓鼓的,身體長(zhǎng)長(zhǎng),肚子里一共有3到4個(gè)小寶寶不等。哇!大孕婦要生產(chǎn)了,只聽(tīng)“砰”的一聲,小寶寶就離開(kāi)了媽媽的肚子,來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。

  秋天的果園里有蘋果、橘子、葡萄、香蕉、石榴……其中我喜歡葡萄,一串一串,每一串都有無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋,每一個(gè)小腦袋都見(jiàn)證了春天的溫暖、夏天的炎熱,現(xiàn)在它們又見(jiàn)證秋天的豐收,我相信,它們就是這秋天果園里豐收的最好見(jiàn)證者。

  秋,是令人歡樂(lè)的、激動(dòng)的,孕育希望的季節(jié),我愛(ài)秋天!

五年級(jí)下冊(cè)六單元作文 篇5

  都說(shuō)秋天是落寞的季節(jié),在我眼中,她并非落寞。

  她只是故作深沉,她習(xí)慣了被人遺忘,但卻依然絢麗多彩。至今,那年秋天的景色還歷歷在目。

  一陣涼風(fēng)吹過(guò),告別了那灼熱的夏季,迎來(lái)了颯爽的秋天。秋,一個(gè)多么優(yōu)美的字,卻總是被人遺忘!難道是因?yàn)槿藗兲⒅卮骸⑾?、冬的光華傾城,而忽略了秋那平淡清新宜人的美嗎?就讓我們走進(jìn)人們忽略的秋季去看看,看看她那平淡清新宜人的美!

  秋季來(lái)臨時(shí),放眼望去,一片黃澄澄的世界,絲毫不遜色于春天的綠油油,夏天的紅艷艷,冬天的白茫茫。在高塔上遠(yuǎn)眺秋天的樹(shù)林,會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一大片綠色與紅色的樹(shù)海,那就是長(zhǎng)青的松柏與紅色的楓林。低下頭俯視那一片黃色的大地,會(huì)感覺(jué)到,秋天,真的離我們很近!走下高塔,踩在疊得很厚的樹(shù)葉上,感覺(jué)軟綿綿的,腳下的碎葉發(fā)出窸窸窣窣的聲音,十分悅耳。微風(fēng)吹過(guò),那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)葉飄飄悠悠的掉落在樹(shù)葉從中,感覺(jué)到她自然的美。

  走出樹(shù)林,走向那充滿忙碌與欣喜的果園,感覺(jué)到她充實(shí)的美。農(nóng)民們高興的采摘著豐盈的果實(shí),臉上的欣喜之色是無(wú)法偽裝的,同樣,秋天為農(nóng)民們帶來(lái)了收獲的喜悅。

  走出果園,走向早已不足為奇的花園。人們覺(jué)得秋天花卉早已不會(huì)爭(zhēng)奇斗艷,但是,在百花枯萎的時(shí)刻,那清雅脫俗的菊花卻正在怒放!菊花叢中的菊花開(kāi)的正茂盛,葉長(zhǎng)得萋萋茂盛,使人有種朝氣蓬勃的感覺(jué),清麗脫俗,不失半點(diǎn)莊重典雅。瞧,菊花的樣子各種各樣:有的像緊握的拳頭,緊緊地攥著十指;有的像舒展的手掌,安然自得;有的像一抹朝霞,在腦海里揮之不去……

  我愛(ài)你,秋天!你是四季中最溫柔的季節(jié)!

  我愛(ài)你,秋天!你是四季中那支未完成的歌!

  我愛(ài)你,秋天!你擁有農(nóng)民與你不變的誓言!

  我愛(ài)你,秋天!你是那抹飛快消失的朝霞!

  我愛(ài)你,秋天!你為世界增添了五彩繽紛的一筆!

  我愛(ài)你,秋天!你得美清新淡雅宜人!

  我愛(ài)你,秋天!你永遠(yuǎn)留在我的心中!

  我愛(ài)你,秋天!

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