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精品難忘小學(xué)作文6篇 難忘小學(xué)作文500字

時間:2023-10-05 12:39:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的精品難忘小學(xué)作文6篇 難忘小學(xué)作文500字,以供參考。

精品難忘小學(xué)作文6篇 難忘小學(xué)作文500字

精品難忘小學(xué)作文1

  有人說:老師是辛勤的園??!有人說:老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!也有人說:老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢?

  五年級的一次作文課,我寫了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文,卻沒有在班會課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒有想到的,以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文,可這一回讓我百思不得其解。

  下課后,老師將沮喪的我叫到辦公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次挨罵,我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的啊!唉,師命難違啊!只好壯起膽子走了進(jìn)去。我佇立在門口,只見老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生,這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。

  我低聲而又膽怯地叫了聲:報告!老師看到聊我,便和藹可親地叫我進(jìn)來。我可奇怪了,這不是要打我嗎?怎么這么低聲親切呀!我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣,該不會是笑里藏刀吧!

  只見老師從抽屜里取出一本作文本,翻到我那天寫的`作文處,耐心而又溫和地對我說:孩子,知道為什么你的作文沒被讀出來嗎?你雖然積累了很多成語和美句,這固然很好,可滿篇文章都是千篇一律的成語,不免會出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r候!成語只是其畫龍點睛之用的,適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行?,也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動人,知道嗎?

  我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),老師從來都沒有像這樣輕聲細(xì)語過,我滿懷感激地回答:知道了!

  此后,我真像老師所教導(dǎo)的去作了。在一個月后的作文競賽中,我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名,站在領(lǐng)獎臺上,我看見了老師對我投去的贊許目光,這時,我心中像是有一股暖流在激蕩,千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話:謝謝你,老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字:師恩難忘!

精品難忘小學(xué)作文2

  我的班主任姓馬,她人品、口才樣樣都好,對我們和藹可親,在所有老師中,我最喜歡的就是馬老師了,她還有一個“特異功能”——眼睛會說話。

  有一次,因為學(xué)校正在裝修,所以要求全體師生都到操場上去上自習(xí)課。這下我們可樂了,興沖沖地跑到操場,三三兩兩地坐在石椅上,有說有笑。我無聊極了,將書蓋在臉上睡起了大覺。突然,喧鬧的'笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對,立刻取下蓋在頭上的書才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前,我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話,只是用眼睛望著我,好像在說:“開始讀書了,快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。

  下課后,馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個大同學(xué)手拉手圍成一個圈,幾個小同學(xué)當(dāng)小老鼠,馬老師當(dāng)大花貓。開始游戲了,“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出,把“大花貓”左一閃右一閃,累得上氣不接下氣?!靶±鲜蟆眰冏源笃饋?,干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去,一點也不把“大花貓”放在眼里。突然,“大花貓”不知從什么地方鉆出來了,將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了,馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著,似乎在說:“我勝利了!”

  現(xiàn)在,雖然我不在馬老師班上了,但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。

精品難忘小學(xué)作文3

  周末的夜晚,微風(fēng)陸續(xù)續(xù)地登陸了我們的村莊,吹過綠油油的莊稼,吹過路旁的大樹,吹在我和爺爺?shù)哪橗嬌稀?/p>

  看著路上那些不斷經(jīng)過的騎著摩托帶著孩子的人們,我不禁會想起小時候爺爺經(jīng)常帶我回家的那輛摩托車。

  小時候,每周五下午三點半,爺爺總會準(zhǔn)時到幼兒園來接我。放學(xué)時,一看到爺爺我就興奮的`一蹦三尺高,坐上爺爺?shù)哪ν?,踏上回家的路程。?dāng)逆風(fēng)而行時,我會異常瞌睡。每當(dāng)這時候,爺爺總會輕輕的拍拍我,讓我數(shù)一數(shù)樹上的鳥窩“一,二,三……”說鳥窩是我會異常興奮。腳翹到了鋼管上,手握著車把,眼睛瞪的滴溜圓,認(rèn)真的數(shù)著。風(fēng)很大,天真的我認(rèn)為風(fēng)婆婆,沒有把風(fēng)口袋封好。那種風(fēng)像放學(xué)的孩子一樣活蹦亂跳。爺爺讓我把腿貼緊發(fā)動機(jī),就沒有那么冷了。

  這時候我會不停地問爺爺“爺爺?shù)侥膬毫??”“到龍泉了!”過一會兒就會再問一次。一到家,爺爺就會先把那輛摩托車放到屋檐下,然后陪我玩耍。

  思緒回到現(xiàn)實中,我扭頭問起了爺爺:“爺爺!小時候你接我那輛摩托哪去了?”“那個摩托已經(jīng)賣了,它早就壞了。”我的臉上不禁流露出一絲傷感。

  它雖然壞了,但是它卻記錄了我的童年和爺爺?shù)膼?。此時微風(fēng),既像回家的孩子一樣喜悅,也像渴望找回童年的孩子一樣憂傷。

精品難忘小學(xué)作文4

  在我的小學(xué)生涯之中,我曾經(jīng)遇到過多少位老師。但在這千千萬萬個老師之中,我最感激的還是要數(shù)以前的數(shù)學(xué)老師陳老師了。

  陳老師教了我們班四年的數(shù)學(xué),曾經(jīng)給我們講述了無數(shù)深刻的道理,她把口算、應(yīng)用題、填空等,每天都會給我們加以復(fù)習(xí)。有時還給我們講她曾經(jīng)教過的學(xué)生的故事。讓我們學(xué)會了無數(shù)成長的精華。

  那還要從我四年級說起。那時,我是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員,數(shù)學(xué)成績那當(dāng)然是名列前茅??墒?,在一個“風(fēng)暴”之后的幾個星期。我的數(shù)學(xué)卷子上竟是殘忍的紅叉號。在數(shù)學(xué)卷子的最上面還寫著一個大大的75分,真是慘不忍睹??!我的心不禁猛烈顫抖起來,只見陳老師把我叫到了旁邊。雖然表情看起來十分生氣,但是看著我,卻又不忍心說我打我。卻在我的耳旁說了幾句:“盛澤西,你的`卷子怎么寫成了這樣,你看看,最基本應(yīng)用題你都錯了大半,你怎么能這么馬虎呢?你回去好好的反思一下吧!以后不能再出現(xiàn)這種情況了。

  雖然只是短短的幾句話,卻讓我非常慚愧。我辜負(fù)了老師的期望,讓老師為我而那么的傷心、難過。我當(dāng)?shù)眠@個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員這么的不合格。雖然這短短的幾句教訓(xùn),卻給了我很大的啟發(fā)。讓我要努力的學(xué)習(xí),努力的干好生活之中的每一件小事。從此,我的成績又再次突飛猛進(jìn),并且還名列前茅。

  陳老師給了我鼓勵,讓我受益匪淺。把我培育成了一顆茁壯的樹苗,讓我成為了一名好學(xué)生,陳老師,您對我的教育我永遠(yuǎn)都會銘記在心!

精品難忘小學(xué)作文5

  一天,我們在上語文課,老師叫了幾個同學(xué)去黑板上聽寫生字。

  當(dāng)聽寫到“傍晚”這個詞的時候,一位同學(xué)寫了個傍“目兔”。等同學(xué)們都寫完了以后,老師對他的字進(jìn)行了講評,把他寫的那個“目兔”重點講了一下,說他寫的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽了都很驚?,老師又說:“這不嘛,他寫的是目和兔的組合,這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎?”聽了老師說的.話,同學(xué)們哈哈大笑起來,老師說:“笑話到此結(jié)束,我們繼續(xù)上課?!苯淌依镉只謴?fù)了安靜,接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免,把太陽免了就到了晚上了。同學(xué)們覺得這樣的解釋很難忘,同時又記住了晚字的正確寫法。

  真是一節(jié)難忘的語文課,我越來越喜歡我的語文老師了。

精品難忘小學(xué)作文6

  粉筆生涯,講臺春秋,凝聚了多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。人們常說,春天是美好的,大海是遼闊而又壯麗的,太陽是偉大無私的!可是誰能告訴我,這世界上集這三者于一身的人是誰呢?我可以自豪地說,是我們的老師。因為她們的愛,是無微不至的關(guān)心、是責(zé)無旁貸的責(zé)任、是知識與情感交融的奉獻(xiàn)。

  說起老師,我不禁想起了我的啟蒙老師——趙老師。趙老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。趙老師對我們很好,同學(xué)們都很喜歡她。

  記得有一次期中考試,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后,我傻眼了,竟然考出了78分的不理想成績。只見趙老師走到我的'身旁,對我說:“你怎么考成這樣?。渴遣皇巧险n的時候沒聽懂?放學(xué)的時候留下來我給你輔導(dǎo)輔導(dǎo)。”那一天,一直補(bǔ)到下午六點半我才回家。夜色變得昏暗了起來,我一個人孤零零的走在回家的路上,只聽后面?zhèn)鱽怼皣}噠噠”的自行車聲音。我轉(zhuǎn)身一看,是趙老師!趙老師騎到我身邊,說:“我送你回家吧,沒想到天都黑了!”說著還不好意思的撓了下頭。我當(dāng)時心生感動,老師為我輔導(dǎo),天黑了他反而不好意思了。我笑著坐到了自行車的后座。那天老師把我送到了家門口,望著老師遠(yuǎn)去的背影,我竟情不自已,眼淚浸濕了眼眶。那一刻,我發(fā)誓,期末要取得好成績,來報答老師!功夫不負(fù)有心人,那一年的期末考試,我考了98分,趙老師欣慰的對我笑了。

  如今我已是一名初中生了,我和趙老師不能常常見面了,但是趙老師的音容笑貌,當(dāng)初那不好意思撓頭的情景卻時常在我腦海里閃現(xiàn)。

  老師,此時此刻,我多想請明媚的旭日,迎你而升,送去我的真摯祝愿;我多想起清新的晨風(fēng),為你而拂,帶去我的衷心感謝;我多想請可愛的小鳥,為你歌唱,捎去我的誠摯問候!

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