下面是范文網(wǎng)小編整理的關于三年級寫事的作文5篇(三年級作文關于寫事的作文),以供借鑒。
關于三年級寫事的作文1
前幾天,爸爸說給我買一只小花貓。
晚上回家后,我驚喜地喊了起來:“多漂亮的小貓呀!”只見它長著一身油光發(fā)亮的黑毛,圓圓的眼睛,長長的耳朵,還有一張黑色的小嘴,安靜地趴在角落里,可愛極了。當天晚上,我和媽媽買了一個拴貓的鏈子,帶小貓出去散步??墒?,沒走多遠,小貓從鏈子里逃了出來,跑到一家單位的院子里。我和媽媽想方設法地抓小貓,卻每次都失敗,最后我們傷心又失望地回家了。
第二天早上,我一睜眼,看到小貓正在地上吃東西呢!我高興地跳了起來。后來才知道:晚上爸爸知道貓丟了,立刻叫來幾位同事,他們爬進那家單位院子里,把大垃圾桶推到小貓面前,幾個人合伙堵住小貓?zhí)优艿穆肪€,終于抓住了它??蓯鄣男∝堄只氐轿壹?。
這件事使我明白:遇到困難一定要尋求大家的幫助,人多智慧多,人多力量大。
關于三年級寫事的作文2
星期天,我們班級舉行了一項集體活動——徐匯濱江3公里趣味定向越野。
我們共有25名同學和爸爸媽媽們參加了這次活動。我們分成3個小隊:藍隊、綠隊、粉隊,首先要完成腦筋急轉彎出發(fā)任務,接下來是在南園公園尋找圖片上的十張照片,接著在路上的三個不同地點拍小組合影照,最后到達終點時要以最后一名隊員到達時間為準,最后一個活動是根據(jù)圖片猜數(shù)字。
我們藍隊共9名隊員,最后以微弱優(yōu)勢奪得了冠軍,還領到了豐厚的獎品,太開心啦!回去我們又重新走了一遍來時的路,才有機會好好玩兒一下攀巖、迷宮、爬坡、探險。今天過的真開心!晚上,我激動得很久睡不著,和媽媽聊天,有一些心得:小組活動不能個人英雄主義,要有集體觀念,大家統(tǒng)一行動,團結就是力量!
我被選上當隊長、舉隊旗的時候,只是感覺很開心;最后我們小組勝利了,我覺得是一種大家在一起的自豪感!
關于三年級寫事的作文3
媽媽正陪著我寫作業(yè)呢,一位服務員阿姨急乎乎的跑過來說:“皮皮被勒死了”(皮皮是一只可愛又調(diào)皮的小狗所以我跟媽媽給它起名叫皮皮),我跟媽媽一聽趕緊跑想到天臺上去看皮皮,服務員阿姨跟叔叔們看見我跟媽媽急匆匆的跑。
不知道出了什么事情也跟著一起來了,一眼就看見皮皮在地下坐著,看見皮皮沒事我才松了一口氣。原來是皮皮太調(diào)皮了,一會叼服務員阿姨剛洗完的衣服,要不就叼叔叔們的鞋子,今早上皮皮就把一位服務員叔叔的鞋子給叼走了。
叔叔找了半個小時也沒找到鞋子,一生氣就把皮皮用鐵絲緊緊的拴起來了,我摸摸皮皮的頭,之后呢看見皮皮的眼睛淚汪汪的看著我,好像是在向我求救,媽媽說:“要拴小狗可以,但是必須去寵物店買狗繩,那樣才勒不著它的脖子?!蓖瑫r趕緊叫一位叔叔去拿鉗子把鐵絲剪開,皮皮終于又自由了!我們一定要愛護小動物!
關于三年級寫事的作文4
在一個陽光明媚的早晨,媽媽決定帶著四歲的我去貴州。媽媽說那里有清澈的湖水,還有連綿起伏的大山,還可以打水仗呢!我經(jīng)不起媽媽的誘惑,就跟著媽媽去了貴州,然而,這一去就發(fā)生了一件難忘的事。
事情是這樣的,我們到達貴州,先找了一家酒店住下。然后,我們來到了房間里,我給自己放了動畫片。看了一會,媽媽接到一個電話,說完話,媽媽就拿著那張電卡走了,突然一下,電視就關了,正在看動畫片的我忍不住哭了起來。哭了一會,我很生氣,想報復一下媽媽,嗯,我想:媽媽天天都在說錢,錢,還有些我的零食都是用錢買的,應該錢才是重要的吧?我連忙去拿媽媽的那個包,我打開一看,有個黑色的小包,我偷偷地拿起那個小包,哇,里面真多錢啊!我拿了一張紅色的小紙張,把它撕成了兩半,我看著我的“功勞”,又擔心又害怕,但我也挺開心的。過了一會兒,媽媽回來了,糟糕,慘了,媽媽一來就看見了那張斷了的一百元,臉色瞬間晴轉多云!我眼見不妙,不由得緊張兮兮地低下了頭……媽媽最終沒有給我來一盤經(jīng)典的“竹筍炒肉”,而是又給我放了動畫片……唉,雖然我覺得媽媽扔下我是她的疏忽,但我也不對,我也應該愛護金錢啊。
這件事使我終生難忘,從此遇到事情我再也不發(fā)小脾氣了。再說現(xiàn)在我已經(jīng)不看動畫片而是喜歡看書,我相信書能教我更多做人的道理。
關于三年級寫事的作文5
我的爸爸是一個商人,為了這個家,我的爸爸每天都在努力掙錢。除了掙錢養(yǎng)家,我的.爸爸還有一些優(yōu)點,如很愛學習,每天晚上在手機上看書看的最晚。做的飯菜也很好吃……而我爸爸的缺點是很愛打我的頭,只要不聽話就打我的頭。
有一天,我在做作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有一道題不會做。就馬上叫爸爸幫我一下。爸爸聽了就走了過來說∶“那一道題?”
我說∶“這一道題?!?/p>
爸爸看了幾眼就在腦中思考,我也在思考,在我還沒思考出來時,我爸爸已經(jīng)知道怎么做了,就跟我說,第一步怎么做,第二步怎么做……我聽了爸爸說的怎么做就按我爸爸說的怎么做。
我做好了這一道題和剩下的題后就把作業(yè)給收拾好放入我放作業(yè)的地方。然后馬上就走到爸爸面前說 ∶“爸爸您真好!”
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