教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇1
一、 開場(chǎng)語(yǔ)
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
甲：在這辭舊迎新的日子里,我們祝大家在新的一年：萬(wàn)事順心,
乙：生活舒心,
甲：學(xué)習(xí)專心,
合：天天都開心!!
甲：置身實(shí)驗(yàn)二小，同學(xué)們獲得了暢游知識(shí)海洋的體驗(yàn);
乙：置身實(shí)驗(yàn)二小，同學(xué)們感受到一種勝似母愛的關(guān)懷。
甲：同學(xué)們學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚了老師的諄諄教導(dǎo)和殷切期望;
乙：同學(xué)們生活的舒適安逸，都飽含著全體教職員工的款款深情。
甲：這里沒有燈塔，卻為同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向。
乙：這里沒有甘霖，卻滋潤(rùn)了每個(gè)莘莘學(xué)子渴望知識(shí)的心房。
甲：20xx年即將過(guò)去，
乙：20xx年即將來(lái)臨。
甲：在這展望明天的時(shí)刻，就讓你我在三小這片芳草地上，共同歌唱!
乙：唱給自己，
甲：唱給明天，
合：唱給我們明天的希望!
二、 班主任郭老師致新年祝辭
甲：首先有請(qǐng)郭老師致新年賀詞，大家熱烈歡迎!(郭老師新年致辭)
乙：感謝班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康!同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
甲：看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩
乙：聽，樂(lè)歌聲聲，這是新年動(dòng)人的旋律
甲：在這如詩(shī)如畫的美好時(shí)光，讓我們一起慶賀這快樂(lè)的節(jié)日.
合：實(shí)驗(yàn)二小四年級(jí)四班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
三、結(jié)束
乙：我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。
合：四四班新年聯(lián)歡會(huì)演出到此結(jié)束。祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇2
開場(chǎng)白：
男：敬愛的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭。
女：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)。
女：有汗水也有掌聲。
男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”。
男：在xx，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。
女：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
串詞：
1：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，xx為大家?guī)?lái)xx拉丁舞表演。掌聲有請(qǐng)。
2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《xx》主題曲。
3：謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)xx，他們帶來(lái)了歌曲演唱《xx》，大家鼓掌歡迎。
4：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《xx》。
5：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽的歌曲，《xx》，有請(qǐng)演唱者xx。
6：xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《xx》，請(qǐng)欣賞。
游戲環(huán)節(jié)：搶板凳。
游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
7：接下來(lái)xxx等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《xx》，掌聲有請(qǐng)！
8：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
9：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由xx等同學(xué)帶來(lái)的《xx》，請(qǐng)欣賞。
10：接下來(lái)請(qǐng)聽歌曲《xx》，表演者：xx。
11：《xx》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的這首歌。
游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜
兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)！另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。
12：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？請(qǐng)聽xx來(lái)給我們講故事吧。
13：《xx》這首歌你會(huì)唱嗎？請(qǐng)聽xx為我們帶來(lái)的這首歌曲。
14：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《xx》，掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇3
開場(chǎng)白
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們，大家晚上好!
女：金虎隱退，鼎故辭舊，萬(wàn)象更新。
男：滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!讓我們一起靜靜地等待：未來(lái)、希望和光明就要敲響春天的鐘聲。
女：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，已經(jīng)成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
男：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，喜悅洋溢在我們胸中。今晚，就讓我們乘著歌聲的翅膀，向著成功——飛翔!
結(jié)束語(yǔ)
男：波瀾壯闊的就要轉(zhuǎn)身離去，一個(gè)充滿希望的20xx即將到來(lái)。春風(fēng)拂面滿眼新，東山風(fēng)來(lái)滿眼春。
女：讓我們?cè)诟杪曋邢嗉s，相約明年的此時(shí)此刻!
男：讓我們?cè)诟杪曋性S下心愿，共同擁抱撲面而來(lái)的美好春天。
男/女：觀眾朋友們——再見!
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇4
開場(chǎng)白：
男：敬愛的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：時(shí)光荏苒，歲月如梭。
女：踏著新年歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂(lè)。
女：有汗水也有掌聲。
男：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”。
男：在xx，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
女：歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。
男：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。
女：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
串詞：
1：有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，xx為大家?guī)?lái)xx拉丁舞表演。掌聲有請(qǐng)。
2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的歌曲《xx》主題曲。
3：謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)xx，他們帶來(lái)了歌曲演唱《xx》，大家鼓掌歡迎。
4：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《xx》。
5：接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽的歌曲，《xx》，有請(qǐng)演唱者xx。
6：xx等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《xx》，請(qǐng)欣賞。
游戲環(huán)節(jié)：搶板凳。
游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓?？凑l(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。
7：接下來(lái)xxx等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《xx》，掌聲有請(qǐng)!
8：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?有請(qǐng)xx為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。
9：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由xx等同學(xué)帶來(lái)的《xx》，請(qǐng)欣賞。
10：接下來(lái)請(qǐng)聽歌曲《xx》，表演者：xx。
11：《xx》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的這首歌。
游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜
兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。
12：同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請(qǐng)聽xx來(lái)給我們講故事吧。
13：《xx》這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽xx為我們帶來(lái)的這首歌曲。
14：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《xx》，掌聲有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂(lè)!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇5
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
B：親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家好!
A：趟過(guò)歲月的長(zhǎng)河，我們又送走收獲滿滿的一年
B：許下美好的愿望，我們又迎來(lái)屬于希望的一載
A：回首過(guò)去，我們熱情洋溢，
B：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。
合：在這辭舊迎新的日子里，讓我們承載希望，放飛夢(mèng)想!
A：今天，我們相聚在一起，盡情地載歌載舞，釋放青春活力，
B：今天，我們相聚在一起，用心地感受真情，享受美好時(shí)光。
合：鎮(zhèn)中學(xué)初二年級(jí)元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞
1、A：煙雨蒙蒙，江南的水鄉(xiāng)，古樸而靜謐。小橋流水人家的畫卷里流淌出多少醉人的詩(shī)篇?
B：掌聲有請(qǐng)8班戴x同學(xué)帶來(lái)的中國(guó)風(fēng)歌曲《青花瓷》。
2、A：你知道什么是太極扇嗎?
B：這可難不倒我。太極扇是一種風(fēng)格獨(dú)特的武術(shù)健身項(xiàng)目，太極與扇的揮舞和諧統(tǒng)一，剛?cè)岵?jì)，充滿了飄逸瀟灑的美感。大家一定很期待吧，請(qǐng)欣賞9班x等7位同學(xué)的太極扇表演。
3、A：青春是活力，青春是潮流。
B：你看那激情四射的舞步是我們的氣息。讓我們用熱烈的掌聲歡迎2班5位同學(xué)的舞蹈表演《gee少女時(shí)代》!
4、A：琵琶被稱為“民樂(lè)之王”，“彈撥樂(lè)器之王”，“彈撥樂(lè)器首座”。 B：唐代大詩(shī)人白居易在《琵琶行》是這樣描繪的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，生動(dòng)形象地寫出琵琶的演奏效果。
A：下面請(qǐng)欣賞5班x同學(xué)為大家表演琵琶獨(dú)奏。
5、A：悠揚(yáng)的琵琶讓我們的心靈得到了熏陶，現(xiàn)在再讓優(yōu)美的樂(lè)曲把我們的耳朵叫醒。
B：讓我們?cè)跉g快的樂(lè)曲聲中步入音樂(lè)的殿堂，沉浸在凄美淳清的琴聲中。請(qǐng)聽4班x同學(xué)帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《梁?！?。
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：全體職工及家屬朋友們
合：大家晚上好！
男：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。
女：又是一年雪花飛揚(yáng)，又是一季春意芬芳。
男：新年的車輪伴著冬日的煦陽(yáng)翩然而至。
女：我們已隱約感受到春的氣息，新的希望。
男：為了歡慶元旦，歌頌祖國(guó)，歌頌黨，歌頌延長(zhǎng)石油的新成就；
女：同時(shí)也為了展示--成立23年來(lái)取得的巨大變化，展現(xiàn)全體干部職工奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
男：經(jīng)過(guò)廠黨政領(lǐng)導(dǎo)的精心部署，全體演職人員的認(rèn)真籌備，--元旦文藝晚會(huì)今晚正式拉開帷幕。
女：根據(jù)組委會(huì)的安排，首先請(qǐng)欣賞由--、--等帶來(lái)的舞蹈《歡慶》，掌聲歡迎。
女：下面，請(qǐng)我們--的男高音--同事為大家高歌一曲《延安情》。
男：青春是人生美好的季節(jié)，舞蹈可以使人煥發(fā)青春，舞蹈可以使人充滿活力。下面，請(qǐng)讓我們踏著現(xiàn)代舞的青春旋律，一同走進(jìn)辦公室為大家呈獻(xiàn)的《舞動(dòng)的旋律》。
女：陜北說(shuō)書由來(lái)已久，它是借用了宋元話本以及其它演義小說(shuō)的故事，采用了蓮花落唱的形式，再添了一件樂(lè)器（三弦或琵琶），從而便發(fā)展成了一種獨(dú)特的民間藝術(shù)。下面是我們的--等用陜北說(shuō)書的方式演繹的《歡慶的元旦》，請(qǐng)欣賞。
男：“我仿佛看見你的愛迎面向我走來(lái)，世界是如此純白，愛情海神話美麗的期待……”大家知道這是什么歌？有請(qǐng)--為大家演唱《愛情?！罚坡暁g迎。
女：相聲在形成過(guò)程中廣泛汲取-、說(shuō)書等藝術(shù)之長(zhǎng)，寓莊于諧，以諷刺笑料表現(xiàn)真善美，以引人發(fā)笑為藝術(shù)特點(diǎn)，以“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”為主要藝術(shù)手段。請(qǐng)欣賞--兩位黃金搭檔帶來(lái)的相聲《我愛青--》。
女：器樂(lè)合奏：《南泥灣》、《好人一生平安》。表演者：來(lái)自財(cái)務(wù)科的--女士和大家熟悉的工會(huì)職工--。
男：下面請(qǐng)欣賞--選送的《健美舞》，表演者--、--等，有請(qǐng)。
女：下面請(qǐng)女高音--同事為大家獻(xiàn)上歌曲《圓夢(mèng)》、《黃土高坡》，掌聲歡迎。
男：請(qǐng)欣賞小品《感恩的心》，表演者：--、-、--
女：“大姑娘美的那個(gè)大姑娘浪，大姑娘走進(jìn)青紗帳……我東瞅瞅西望望咋就不見情哥我的郎，郎呀郎你在哪個(gè)疙瘩藏，找得我是好心忙”。請(qǐng)欣賞永--帶來(lái)的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》，表演者--、--等。
男：下面請(qǐng)欣賞--為大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《風(fēng)雨彩虹》、《鏗鏘玫瑰》。
女：下面是由--、--為大家?guī)?lái)的舞蹈《瓜地挑瓜》，請(qǐng)欣賞。
男：?jiǎn)顓泉?dú)奏《延安之春》，演奏者--，有請(qǐng)。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《當(dāng)兵的歷史》，表演者--、--等，掌聲歡迎。
男：下面由我們的老朋友--為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》、《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，請(qǐng)欣賞。
男：晚會(huì)已接近尾聲，相信舞蹈《歡天喜地》一定能夠把晚會(huì)推向新的-。
結(jié)束語(yǔ)
男：飛揚(yáng)的歌聲，把崢嶸的歲月吟唱，
女：奮斗、拼搏，一曲騰飛的歌被不屈的--人譜寫。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿--再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！
女：2019年元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束！
男：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
合：朋友們，再見！
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇7
開場(chǎng)白：
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
合：各位來(lái)賓
男：親愛的老師們，大家——
合：晚上好！
女：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；
合：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這燈光與微笑構(gòu)成的`舞臺(tái)，
合：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。
男：光陰茬苒，我們即將迎來(lái)新的一年。
合：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
女：這一刻是美好的，
合：這一刻是溫馨的，
男：這一刻是充滿激情的。
女：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，
男：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采，
合：讓同一條心路上的人們！掌聲響起來(lái)！
男：讓同一片月光下的人們，掌聲響起來(lái)！
女：讓我們這個(gè)溫暖的大家庭里的人們，掌聲響起來(lái)！
男：涼泉中心學(xué)校XX年元旦聯(lián)歡會(huì)——
合：現(xiàn)在開始！
合：首先，請(qǐng)我們年輕、帥氣的王校長(zhǎng)致新年祝詞！大家歡迎。
······
女：感謝王校長(zhǎng)的祝福！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！
節(jié)目串詞：
1、《瀟灑走一回》
男：生命閃動(dòng)著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折，讓我們?yōu)t灑地走過(guò)，請(qǐng)欣賞一樓辦公室全體教師為我們帶來(lái)的歌曲《瀟灑走一回》
2、《戀人心》
男：伴隨著仙俠奇幻巨制《花千骨》掀起的巨大的收視狂潮，一首古風(fēng)歌曲《戀人心》俘獲了大眾的耳朵，備受歌迷追捧，一時(shí)成了網(wǎng)絡(luò)熱詞。
女：網(wǎng)友紛紛表示，《戀人心》如同一幅濃郁的中國(guó)風(fēng)畫卷徐徐展開，那清新綺麗的歌詞，典雅唯美的曲風(fēng)，輕柔空靈的演唱，著實(shí)讓人回味無(wú)窮。有請(qǐng)***美女。
3、《青花瓷扇子舞》
男：小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
合：“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，
男：一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)。
合：接下來(lái)掌聲歡迎四樓辦公室的美女們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《青花瓷扇子舞》。
4、《甜蜜蜜》
女：“懷舊”是現(xiàn)代人追捧的永恒話題，許多經(jīng)典老歌我們總是百聽不厭，下面就讓我們跟隨著王校長(zhǎng)一起重溫經(jīng)典歌曲《甜蜜蜜》，掌聲歡迎。
5、《嘀嗒》
合：接下來(lái)有請(qǐng)藝杰琴行的老師們?yōu)槲覀儙?lái)《嘀嗒》
6、《最炫民族風(fēng)》
男：什么是神曲，就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì)我會(huì)的流行，蒼茫的天涯是我的愛啊！哈哈，下面最炫民族風(fēng)！有請(qǐng)二樓辦公室的美女們！
7、《想起》
女：有種回憶是默默傷悲，有種懷戀是執(zhí)著無(wú)悔，用怎樣的心情去感悟曾經(jīng)的過(guò)往，讓我們一起去傾聽韓雪的《想起》，伴著歌聲讓我們一起去想起曾經(jīng)的那難忘的一幕幕。有請(qǐng)*****兩位美女。
8、《姑娘》
合：今天的女人，沐浴著玉兔祥光；
女：今天的女人，嫵媚動(dòng)人格外漂亮；
合：今天的女人，英氣勃發(fā)巾幗不讓須眉。
女：我祈禱：讓時(shí)間凝固吧！讓女人的青春常駐！
合：下面請(qǐng)欣賞藝杰琴行帶來(lái)的《姑娘》
9、《飄搖》
男：昨天，只隱約可見，是遠(yuǎn)去的微笑； 今天，如不息的泉水，在腳下奔跑； 眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。有請(qǐng)***美女。
10、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
合：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
男：未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律。
合： 未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；
男： 夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
合： 讓我們共同昭示《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)三樓辦公室的帥哥美女們。
11、《樹上鳥兒成雙對(duì)》
男：“樹上的鳥兒成雙對(duì)”
合：“綠水青山綻笑顏”
男：這是黃梅戲《天仙配》中的唱段，也是黃梅戲中最經(jīng)典的唱段。
合：下面讓我們一起重溫那經(jīng)典的故事吧！掌聲有請(qǐng)****兩位美女。
12《愛情這杯酒誰(shuí)喝都會(huì)醉》
女：古有伯牙子期高山流水，今有我輩感受人間悲歡離合。其實(shí)本來(lái)在愛情這個(gè)話題中，沒有誰(shuí)說(shuō)得清到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。掌聲有請(qǐng)我們的帥哥周校長(zhǎng)為我們?cè)忈尅皭矍椤?，有?qǐng)！
13、《踏浪舞蹈》
合：乘風(fēng)揚(yáng)帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉(xiāng)。
女：湛藍(lán)的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說(shuō)著滄桑的歷史。
合：隨那絲絲溫柔的海風(fēng)，去聆聽海浪的聲音。
女：我是踏浪而來(lái)的，在碧波中開始我的人生旅程。
合：下面請(qǐng)欣賞二樓的美女們帶來(lái)的集體舞《踏浪舞蹈》
14、《愛因?yàn)樵谛闹小?/p>
男：說(shuō)起愛，我們會(huì)想到家人之間的愛，師生之間的愛，朋友之間的愛。.。.。.
女：用這無(wú)數(shù)的愛，便構(gòu)成了這個(gè)絢麗的世界！
男：愛，因?yàn)樵谛闹?，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢！
女：下面，請(qǐng)欣賞歌曲《愛因?yàn)樵谛闹小罚姓?qǐng)四樓的美女帥哥們。
15、《晴天》
男：我最喜歡晴天，有太陽(yáng)，多溫暖，特別是在冬天。
合：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，多么美麗的場(chǎng)景。
男：呵呵，今天就有人給我們送來(lái)溫暖。有請(qǐng)****為我們帶來(lái)《晴天》。
16、《路遇》
合：黃梅戲，以它婉轉(zhuǎn)清雅的唱腔贏得了廣大戲迷的愛好。不論是南海北郊，還是西塞東陲，處處飄溢著黃梅曲韻。下面帥氣的羅校長(zhǎng)帶來(lái)了最拿手的精彩唱段《路遇》。
17、《明天會(huì)更好》
女：:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有風(fēng)雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽(yáng)光的感受呢？相信那一大片烏云背后一定會(huì)有一縷陽(yáng)光。明天會(huì)比今天更加美好。請(qǐng)欣賞行政領(lǐng)導(dǎo)為我們帶來(lái)歌曲《明天會(huì)更好》，祝愿大家，明天都會(huì)更加美好！
18、《難忘今宵》
合：難忘今宵，今宵難忘，敲響的是鐘聲，送走的是歲月，留下的是希望，期盼的是美好，
男：讓我們?cè)谙嗑鄣母杪暲?，帶給你平安和祥和。
合：難忘今宵，今宵難忘，風(fēng)載著醉人的歌聲，云舞動(dòng)著輕盈的浪漫。
男：讓我們?cè)谙嗑鄣娜兆永?，帶給你快樂(lè)和幸福。
合：下面讓我們一起唱起那美麗的歌曲《難忘今宵》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
合：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
合：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
合：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
女：因?yàn)?，我們始終相信：
合：明天會(huì)更好
男：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)！再見！
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇8
付妍：尊敬的老師們
王動(dòng)：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
付妍：斗換星移辭舊歲，
王動(dòng)：風(fēng)和日麗迎新春。
付妍：新的一年，新的祝福。
王動(dòng)：新的一年，新的期待。
付妍：
一、下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
付妍：xxxx年在成功與收獲的喜悅中即將告別，
王動(dòng)：2011年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來(lái)。
付妍：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)
王動(dòng)：在過(guò)去的一年里，我們獲得了值得驕傲的榮譽(yù)
付妍：面對(duì)過(guò)去，我們滿懷豪情，
王動(dòng)：展望未來(lái)，我們雄心壯志
付妍：舊的一年我們并肩戰(zhàn)斗，共寫春秋，
王動(dòng)：新的一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
付妍：今天，我們?cè)谶@里展示自己
王動(dòng)：今天，我們?cè)谶@里閃亮登場(chǎng)
付妍：今天，我們相聚在一起，享受和諧與歡樂(lè)，共度美好的時(shí)光；
王動(dòng)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，放飛你的激情；
付妍：今天，我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠，
王動(dòng)：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌！
合：讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現(xiàn)我們的才華，祝福鼠年的每一天！
合：土橋小學(xué)“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始！
1、付妍：請(qǐng)看，3。1班的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的《紅綢操》。
2、鞠玲玲：大人們常說(shuō)，童年生活是最快樂(lè)的。是呀，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是游戲，都可以找到我們快樂(lè)的影子。把一切煩惱哭泣全部都忘記，快樂(lè)就會(huì)每天和我們?cè)谝黄稹?/p>
請(qǐng)欣賞2。1班的歌伴舞：《和快樂(lè)在一起》演唱者：董明茜
3、付妍：當(dāng)大地又迎來(lái)了一個(gè)新春，當(dāng)小樹有增加一個(gè)年輪，我們像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門。
請(qǐng)聽5。2班的詩(shī)朗誦：《飛進(jìn)新年的大門》
4、鞠玲玲：同學(xué)們，你們看過(guò)熱情似火的拉丁舞嗎？大家知道嗎？這次北京奧運(yùn)會(huì)就有一個(gè)萬(wàn)人恰恰舞表演，而恰恰舞就是拉丁舞的一種，拉丁舞除了恰恰以外，還有倫巴、桑巴、牛仔舞等，咱們學(xué)校也有同學(xué)會(huì)跳拉丁舞。
下面就請(qǐng)3。2班的同學(xué)為大家表演優(yōu)美的拉丁舞《少兒倫巴》。
5、王動(dòng)：：有這樣一個(gè)笑話，說(shuō)火車為什么比汽車跑得快？回答是：火車坐的人比汽車多。
鞠玲玲：哈哈！這曲解了“人多力量大”這一道理，接下來(lái)的節(jié)目，就正確解釋了這一道理。
請(qǐng)欣賞1。1班的故事表演《拔蘿卜》
6、許晶：春天快到了，可愛的小兔子們正在加緊練習(xí)準(zhǔn)備與小烏龜再來(lái)一次賽跑，你瞧！他們蹦蹦跳跳的來(lái)了。
請(qǐng)看學(xué)前班的幼兒韻律操：《小兔淘淘》
7、付妍：山高高不過(guò)鳳凰山，川美美不過(guò)大草原，人中間英俊的是少年，少年是人間的春天。
請(qǐng)聽4。2班的詩(shī)朗誦：《走進(jìn)少年，我們學(xué)會(huì)了微笑》。
8、許晶：每當(dāng)我抬頭仰望天空，看見鳥兒在無(wú)垠的藍(lán)天上自由自在的飛翔，我就渴望有一雙美麗的翅膀，帶我飛，給我希望，讓我看到所有夢(mèng)想都開花。
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇9
【開場(chǎng)語(yǔ)】
a：龍年的鐘聲即將敲響。
b：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕
a：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
b：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
a：今天大家在這里歡聚一堂，
b：共同迎接新年的曙光。
a：這一刻是美好的，
b：這一刻是溫馨的，
a：這一刻是充滿激情的。
b：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，
a：XX年如約而至。
b：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，
a：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
b：新年讓我們截取下了四季的片段，
a：新年給了我們?nèi)松亩U想
b：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
a：今天，我們相聚在這里，用愛來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情；
b：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂(lè)匯成歡樂(lè)的海洋。
合：XX迎新春聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
【節(jié)目串詞】
1、架子鼓《斗牛士》
吳明曉：快要過(guò)新年了，每個(gè)人都喜氣洋洋，臉上綻放著快樂(lè)的笑容，讓我們一起喜迎一個(gè)動(dòng)感歡快的新年吧，下面請(qǐng)欣賞張瑾文給大家?guī)?lái)的架子鼓獨(dú)奏《斗牛士》
2、竹笛獨(dú)奏《牧羊曲》
李澤坤：竹笛的聲音悠揚(yáng)悅耳，下面的這首樂(lè)曲更是洋溢著似水柔情，優(yōu)美動(dòng)人，請(qǐng)欣賞竹笛獨(dú)奏《牧羊曲》，演奏者李文琪
3、巴烏獨(dú)奏《竹樓情歌》
丁子軒：巴烏是我國(guó)少數(shù)民族的一種樂(lè)器，它的聲音委婉動(dòng)聽，更能表現(xiàn)出人的內(nèi)心情感，下面請(qǐng)欣賞由梁奕軒給大家?guī)?lái)的巴烏獨(dú)奏《竹樓情歌》
4、電子琴《步步高》
杜承希：有種樂(lè)器可以自己控制音色、音量、節(jié)奏、和弦等，這可是一個(gè)任何場(chǎng)合都不需要?jiǎng)e人伴奏的高手，它是什么呢？看完下面的表演，您就知道了。
5、雙簧《天上的太陽(yáng)》
訾偉凱：看了上面的樂(lè)器表演，我們小主持人班的同學(xué)也不甘示弱，下面也來(lái)給大家露一手，請(qǐng)欣賞由于文信、劉聰煜給大家表演的雙簧《天上的太陽(yáng)》
6、歌曲《最美的畫》
吳明曉：旁白 請(qǐng)欣賞歌曲《最美的畫》，演唱者丁自昕
7、《站臺(tái)》
唐靜冉：今天在我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有一對(duì)雙胞胎兄妹，別看他們身體嬌小，他們的本領(lǐng)可不小，請(qǐng)欣賞由尚倪赫陽(yáng)、尚倪赫月為大家表演薩克斯，架子鼓齊奏《站臺(tái)》
8、巴烏獨(dú)奏《趕海的小姑娘》
杜承希：旁白 請(qǐng)欣賞巴烏獨(dú)奏《趕海的小姑娘》 演奏者劉宇晨
9、相聲《誰(shuí)呀》
于方圓：我們小主持人班的同學(xué)不僅會(huì)表演雙簧，還會(huì)說(shuō)相聲呢，他們剛學(xué)完一期就表演得很好了，瞧！他們來(lái)啦。
10、《隱形的翅膀》
于文信：有一首歌通俗易懂，傳唱大江南北。歌詞健康，積極向上，又被當(dāng)做勵(lì)志歌曲。下面請(qǐng)欣賞有李雯為大家?guī)?lái)的小提琴獨(dú)奏《隱形的翅膀》
11、古箏獨(dú)奏《北國(guó)之春》
劉聰煜：一首大家都非常熟悉的日本歌曲《北國(guó)之春》，今天卻由我們的民族樂(lè)器古箏來(lái)為大家演奏，他一定另有一番韻味吧，表演者辛楊
12、《北京有個(gè)金太陽(yáng)》
李澤坤：旁白 請(qǐng)欣賞二胡齊奏《北京有個(gè)金太陽(yáng)》，表演者：姜佳圻 閆冰潔 卜天宇 胡坤宇
13、《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》
丁子軒：學(xué)校是我們的家，給與我們知識(shí)與關(guān)愛。
訾偉凱：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
丁子軒：在小海豚學(xué)習(xí)每一天，我們都有不同的成長(zhǎng)！
訾偉凱：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》。
14、【樂(lè)器串燒】
杜承希：口才班的同學(xué)們表現(xiàn)的非常出色，樂(lè)器班的同學(xué)們也毫不遜色，下面請(qǐng)欣賞精彩的樂(lè)器串燒竹笛《美麗的草原我的家》 薩克斯《絕愛》吉他《心愿》《再見》 古箏《山丹丹花開紅艷艷》 小提琴《漁舟唱晚》
15、快板《出前門》《小女孩》
訾偉凱：學(xué)習(xí)口才，讓我們的吐字發(fā)音更加清晰準(zhǔn)確、節(jié)奏感強(qiáng)，我們需要練習(xí)基本功，那么到底怎樣練呢？下面就讓同學(xué)們來(lái)告訴大家吧，請(qǐng)欣賞快板《出前門》《小女孩》。
16、獨(dú)唱《七色光之歌》
丁子軒：“太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛”，多么美好、多么歡快，請(qǐng)欣賞歌曲《七色光之歌》演唱者 岳中杰
17、吉他合奏《老男孩》
吳明曉：前面表演了這么多節(jié)目，還沒看到吉他合奏呢，下面就由丁佳琪、吳立峰來(lái)為大家演唱一首《老男孩》吧，看看究竟老成什么樣子呢？
18、架子鼓《一個(gè)師傅三個(gè)徒弟》
李澤坤：架子鼓又名爵士鼓，你知道么？架子鼓最早還是起源于中國(guó)呢，下面就讓我們?cè)趧?dòng)感的節(jié)奏中結(jié)束這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)吧，最后請(qǐng)欣賞尚倪赫月給大家?guī)?lái)的《一個(gè)師傅三個(gè)徒弟》
【結(jié)束語(yǔ)】 音樂(lè)起《感謝你》
c：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
d：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
c：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情
d：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語(yǔ)，暢想未來(lái)
c：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，
d：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
c：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
d :一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
c：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
d：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)
c：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
d：團(tuán)聚的日子總是讓人感動(dòng)
c：陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩d：金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律
c：感謝星海琴行、金海豚口才學(xué)校給我們這個(gè)展示自我的平臺(tái)
d：感謝爸爸媽媽對(duì)我們的心勤培育和教悔
c: 讓我們?cè)谛呛＝鸷ｋ嗟臓恳拢瞄_藝術(shù)的大門，步入藝術(shù)的殿堂！
d：新年的鐘聲即將敲響
合：在這里送去我們的祝福， 恭祝大家新年快樂(lè)，闔家幸福！
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇10
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：全體職工及家屬朋友們
合：大家晚上好！
男：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。
女：又是一年雪花飛揚(yáng)，又是一季春意芬芳。
男：新年的車輪伴著冬日的煦陽(yáng)翩然而至。
女：我們已隱約感受到春的氣息，新的希望。
男：為了歡慶元旦，歌頌祖國(guó)，歌頌黨，歌頌延長(zhǎng)石油的新成就；
女：同時(shí)也為了展示--成立23年來(lái)取得的巨大變化，展現(xiàn)全體干部職工奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
男：經(jīng)過(guò)廠黨政領(lǐng)導(dǎo)的精心部署，全體演職人員的認(rèn)真籌備，--元旦文藝晚會(huì)今晚正式拉開帷幕。
女：根據(jù)組委會(huì)的安排，首先請(qǐng)欣賞由--、--等帶來(lái)的舞蹈《歡慶》，掌聲歡迎。
女：下面，請(qǐng)我們--的男高音--同事為大家高歌一曲《延安情》。
男：青春是人生美好的季節(jié)，舞蹈可以使人煥發(fā)青春，舞蹈可以使人充滿活力。下面，請(qǐng)讓我們踏著現(xiàn)代舞的青春旋律，一同走進(jìn)辦公室為大家呈獻(xiàn)的《舞動(dòng)的旋律》。
女：陜北說(shuō)書由來(lái)已久，它是借用了宋元話本以及其它演義小說(shuō)的故事，采用了蓮花落唱的形式，再添了一件樂(lè)器（三弦或琵琶），從而便發(fā)展成了一種獨(dú)特的民間藝術(shù)。下面是我們的--等用陜北說(shuō)書的方式演繹的《歡慶的元旦》，請(qǐng)欣賞。
男：“我仿佛看見你的愛迎面向我走來(lái)，世界是如此純白，愛情海神話美麗的期待……”大家知道這是什么歌？有請(qǐng)--為大家演唱《愛情?！罚坡暁g迎。
女：相聲在形成過(guò)程中廣泛汲取-、說(shuō)書等藝術(shù)之長(zhǎng)，寓莊于諧，以諷刺笑料表現(xiàn)真善美，以引人發(fā)笑為藝術(shù)特點(diǎn)，以“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”為主要藝術(shù)手段。請(qǐng)欣賞--兩位黃金搭檔帶來(lái)的相聲《我愛青--》。
女：器樂(lè)合奏：《南泥灣》、《好人一生平安》。表演者：來(lái)自財(cái)務(wù)科的--女士和大家熟悉的工會(huì)職工--。
男：下面請(qǐng)欣賞--選送的《健美舞》，表演者--、--等，有請(qǐng)。
女：下面請(qǐng)女高音--同事為大家獻(xiàn)上歌曲《圓夢(mèng)》、《黃土高坡》，掌聲歡迎。
男：請(qǐng)欣賞小品《感恩的心》，表演者：--、-、--
女：“大姑娘美的那個(gè)大姑娘浪，大姑娘走進(jìn)青紗帳……我東瞅瞅西望望咋就不見情哥我的郎，郎呀郎你在哪個(gè)疙瘩藏，找得我是好心忙”。請(qǐng)欣賞永--帶來(lái)的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》，表演者--、--等。
男：下面請(qǐng)欣賞--為大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《風(fēng)雨彩虹》、《鏗鏘玫瑰》。
女：下面是由--、--為大家?guī)?lái)的舞蹈《瓜地挑瓜》，請(qǐng)欣賞。
男：?jiǎn)顓泉?dú)奏《延安之春》，演奏者--，有請(qǐng)。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《當(dāng)兵的歷史》，表演者--、--等，掌聲歡迎。
男：下面由我們的老朋友--為大家?guī)?lái)獨(dú)唱《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》、《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，請(qǐng)欣賞。
男：晚會(huì)已接近尾聲，相信舞蹈《歡天喜地》一定能夠把晚會(huì)推向新的-。
結(jié)束語(yǔ)
男：飛揚(yáng)的歌聲，把崢嶸的歲月吟唱，
女：奮斗、拼搏，一曲騰飛的歌被不屈的--人譜寫。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿--再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！
女：20年元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束！
男：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
合：朋友們，再見！
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇11
開場(chǎng)白：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們合：大家上午好！
甲：時(shí)光荏苒，玉兔辭舊永戀人間春色舞
乙：歲月更迭，金龍獻(xiàn)歲常牽天際彩云歸
甲：回顧過(guò)去，春色明媚山河披錦繡 ，華夏騰飛祖國(guó)萬(wàn)年長(zhǎng)
乙：放眼未來(lái)，一方凈土滋養(yǎng)xx好兒女，兩岸旖旎人才輩出走四方
甲：看，黃洋河畔陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
乙：聽，沸騰校園鼓聲隆隆，這是新年動(dòng)人的旋律
甲：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這永恒與溫馨筑就的圣地
乙：今天，大家在這里歡聚一堂，共同迎接新年的曙光
甲：我們相約在朝氣蓬勃的校園，享受青春帶給我們的這段美好時(shí)光
乙：我們相聚在熱情似火的舞臺(tái)，品味新年帶給我們的熱情和奔放
甲：我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：我們相聚在這里，飄動(dòng)你的飛裙，旋轉(zhuǎn)你的舞姿
甲：親愛的同學(xué)們，讓我們的熱情沖向云霄，讓我們的快樂(lè)匯成海洋
合： xx九年制學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
結(jié)束語(yǔ)：
甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛色彩
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)潔凈的校園，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對(duì)生活的憧憬，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)?，我們始終相信xx鎮(zhèn)在城市東擴(kuò)發(fā)展中，搶抓機(jī)遇再創(chuàng)輝煌。xx九年制學(xué)校也會(huì)乘著東風(fēng)挑戰(zhàn)未來(lái)，蒸蒸日上
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫 ，相聚的日子特別讓人留戀
乙：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的情愫
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們，就讓今天妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快，閃動(dòng)的流云祝你平安如意
乙：美妙的歌聲祝各位老師新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意；跳動(dòng)的舞姿祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步
教師元旦聯(lián)歡主持詞 篇12
合：親愛的老師、同學(xué)們。
合：大家新年好!
男：新的鐘聲。
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期待。
男：xxxx在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
女：xxxx年的鐘聲即將敲響。
男：回首往事，我們滿懷豪情。
女：展望未來(lái)，我們重任在肩。
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
男：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空。
女：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。
女：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地。
合：我們歡聚在一起。
男：光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的。
女：這一刻是溫馨的。
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來(lái)。
女：讓我們唱起來(lái)。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來(lái)。
合：歌唱輝煌的年班。
女：紅紅火火的新年又到了，日子也要過(guò)得紅紅火火，
男：好日子不僅要過(guò)，還要唱出來(lái)，下面就讓我們來(lái)一起聽聽我們的好日子到底有多快樂(lè)!
女：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，
男：我們或許會(huì)感嘆一句，人世沉浮，我的身邊，至少還有你。
女：一首首歌曲，一段段回憶，穿過(guò)歲月，跨越代溝，在你我之間產(chǎn)生共鳴!
男：無(wú)論您是70后，80后還是90后!下面請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)歌曲《大妹子》。
女：我們的老師不僅人人業(yè)務(wù)精通，個(gè)個(gè)才藝雙全，下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)《葫蘆絲獨(dú)奏》。
男：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
女：荷塘月色的美景不言而喻，人人都在渴望著它的美能傳遞給我們一種安逸的心態(tài)。
男：在前進(jìn)的路程中，別忘了放松自己，聽聽舒緩的荷塘月色，共同來(lái)見證朦朧的那一刻。
女：夕陽(yáng)的映照，滿天的紅霞，一串輕快地歌聲，恰似一葉扁舟，飄過(guò)了動(dòng)蕩的歲月，靜靜的泊靠在人們心中。
男：無(wú)論何時(shí)何地，那熟悉的旋律，常常想起，縈繞于心，難以忘懷。
女：請(qǐng)欣賞《打靶歸來(lái)》!
男：淡淡的小清新，暖暖的小問(wèn)候，世界需要美好的心意，讓彼此拉近，打從心里暖暖的，暖暖的溫馨。
女：嘩啦啦的汾河水蕩滌走我們心靈的塵埃，為我們帶來(lái)親切與歡快。
男：清格粼粼的水來(lái)，藍(lán)格殷殷的天。美好的生活就在我們眼前。
女：掌聲有請(qǐng)老師為大家演唱《汾河流水嘩啦啦》。
男：昨天，我們相聚在這里，用歡樂(lè)的歌聲，傳遞濃濃的真情。
女：今晚，我們相聚在這里，用沸騰的舞蹈，一起譜寫共建和諧社會(huì)的樂(lè)章。
男：掌聲有請(qǐng)、老師帶來(lái)舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》。
女：生命不只是一種風(fēng)采，但過(guò)去的卻很難重新再來(lái)，
男：為什么總是要到后來(lái)才能真正明白，明白了卻只有在痛苦里無(wú)奈!
女：接下來(lái)，請(qǐng)出老師唱歌曲《后來(lái)》。
男：每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想嘗盡了生活的苦，
女：可我們不曾放棄，可是有的人的夢(mèng)卻醒了，掌聲有請(qǐng)、演唱《夢(mèng)醒時(shí)分》。
男：紅梅花兒開，朵朵放光彩。
女：?jiǎn)拘寻倩R開放，高歌歡慶新春來(lái)。
男：請(qǐng)欣賞和帶來(lái)的歌曲《紅梅贊》。
女：今夜的星光一定燦爛，我們激情萬(wàn)分澎湃。
男：今夜無(wú)眠，讓歡樂(lè)穿越時(shí)空，讓豪情激蕩無(wú)限。
女：今夜有約，讓夢(mèng)想挽起明天，讓奮斗承載理想。
男：下面請(qǐng)大家用心靈去感受、用真情去感觸，《難忘今宵》。
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們。
女：讓我編織你們，用青春的金線。
男：讓我編織你們，用燃燒的信念。
女：編成絢麗的歲月。
男：編成遐思的年華。
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
女：愿雨里有你的收獲。
男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女：陽(yáng)光中我為你祝福。
男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛的老師、同學(xué)們。
合：再見!
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