《窮人》續(xù)寫作文 篇1
桑娜掀開雪白的帳子“看，他們在這兒呢！”帳子里，西蒙的兩個(gè)孩子正睡在五個(gè)孩子的`中間，金黃色的卷發(fā)顯得極其可愛。他們蜷縮著身子，睡得正香呢！
“哦，親愛的原來你早就把他們帶來了。漁夫說道，“你看他們多可愛?！?/p>
“在你回來之前，我出門接。在那時(shí)候我想起了西蒙，我們可憐的寡婦女鄰居，于是，我就去了一堂她家，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在人世了，我見她的孩子沒有人照顧十分可憐，所以我就把他們帶了回來。我真怕你不同意這件事……我們五個(gè)孩子已經(jīng)夠你受的了，何況在加上兩個(gè)孩子，你會很累的……”桑娜說。
《窮人》續(xù)寫作文 篇2
他們在這里呢！桑娜拉開了賬子。噢，我說你怎么動都不動，原來你和我的想法一樣??！
唉，本來我們有五個(gè)孩子就已經(jīng)很拮據(jù)了，現(xiàn)在再加上這兩個(gè)孩子，那我恐怕只能再多去打漁了。丈夫頭頂上剛散去的烏云又聚起來了。哎，不如我去找份工作吧，也能幫你分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，這樣或許更好些。桑娜的臉上露出了堅(jiān)定的笑容。這可不行，你身體那么虛弱，豈能去干勞活呢？再說了，這么多孩子，不管管行嗎？你一定得在家里。丈夫又皺起了眉。
桑娜再次陷入了沉思：他說得也對，如果孩子亂跑到哪里去，那還得了？還有丈夫的漁網(wǎng)不也要我修補(bǔ)是啊，我還是算了，可是一陣嗚嗚聲打斷了桑娜的思緒。
原來是孩子醒來了。丈夫馬上抱起了孩子?？旖o我來抱。桑娜焦急地說道。丈夫把孩子遞給了桑娜。桑娜一看，是大兒子羅伊。桑娜抱著羅伊，對他說：乖羅伊，乖羅伊，快睡吧。但羅伊卻并不理會，他揉著惺忪的睡眼，看到床上多了兩個(gè)孩子，不解地問：咦，西蒙阿姨家的孩子怎么到我家來了？噢，西蒙阿姨身體不好，托媽媽幫著照看一下孩子。桑娜雖然覺著騙小孩很不好，但還是說了下去，畢竟孩子太小了。
噢，羅伊，不是這樣的。是西蒙阿姨已經(jīng)死了，我們把她家的孩子抱過來養(yǎng)。你要有信心把兄弟們帶好哦！當(dāng)然有！羅伊堅(jiān)定地說，還拍著胸脯。
第二天早上，孩子們都陸續(xù)醒了過來，肚子都咕嚕地叫著。丈夫馬上從廚房拿來了幾塊黑面包和幾條小魚，這些其實(shí)是這個(gè)家庭里惟一的食品了，但他沒想那么多，他全部都端了出來。
吃吧！丈夫?qū)⒆觽冋f。于是孩子們都狼吞虎咽地吃了起來。桑娜拖出了丈夫的.破漁網(wǎng)，細(xì)心地修補(bǔ)著，丈夫也整裝出發(fā)，準(zhǔn)備打回滿滿一船的魚，讓孩子們吃個(gè)飽！
我們仿佛看到，桑娜和丈夫帶著七個(gè)孩子，過著拮據(jù)但又幸福的生活！
《窮人》續(xù)寫作文 篇3
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就過來二十年。西蒙的哥哥已經(jīng)成為富翁，他現(xiàn)在覺得掙錢已經(jīng)不是他想過的生活。他認(rèn)為親情才是最重要的，突然間他想起來了很久沒見、生活在貧困里的妹妹西蒙。
他來到妹妹西蒙生前住的房子，喊著：“西蒙妹妹！西蒙妹妹！”桑娜正在打掃房間，聽見有人叫西蒙的名字，覺得和奇怪，便出去看看。桑娜見一個(gè)富人在叫西蒙，便問道：“你是在叫西蒙嗎？”西蒙的哥哥說：“是啊，怎么叫了這么久都沒人應(yīng)聲啊？”桑娜疑惑地說：“西蒙已經(jīng)死了二十多年了，你是外地人吧？”西蒙的.哥哥傷心地哭道：“妹妹，你生前我都沒有好好照顧你，你還要處處為我擔(dān)心。我真是沒用，連你最后一面也沒見到。”西蒙的哥哥一邊敲打著地板一邊哭道?！澳敲妹玫膬蓚€(gè)孩子也死了嗎？”西蒙的哥哥問到。桑娜說：“不，他，他們沒有死。我們撫養(yǎng)了他們二十多年?？矗麄冋趲臀易黾覄?wù)。你要帶他們走嗎？他們還不知道自己的母親是西蒙?！?/p>
西蒙的哥哥并沒有把西蒙的孩子接走，因?yàn)楹⒆觽儼焉Ｄ群蜐O夫當(dāng)作親生父母，他不能奪走這種親情。為了報(bào)答桑娜和漁夫的恩情，西蒙的哥哥買了一件大宅給漁夫一家住，又幫他們添置了打魚的新工具。從此，桑娜一家過上了幸福的生活。
《窮人》續(xù)寫作文 篇4
十八年過去了，西蒙的兩個(gè)孩子在桑娜的撫養(yǎng)下漸漸長大，但是桑娜的身體卻一天不如一天了。
在一天清晨，大兒子對桑娜說：“媽媽，我們已經(jīng)18歲了，不小了，以前都是您和爸爸照顧我們，如今，我們已經(jīng)成年了，以后就由我和弟弟們來照顧你們好嗎？”大兒子話音剛落，其他兒子也一起附和道：“對呀對呀”。于是，兒子們開始分工。趁兒子們分工的功夫，桑娜把頭扭在一邊，雙手輕輕合并在一起，她在心里說：西蒙，當(dāng)初你留下的兩個(gè)孩子已經(jīng)長大了，十八歲了，你放心，他們很聽話，沒有惹我不高興，你在那里也可以安息了。這時(shí)，大兒子對桑娜說；“媽媽，今天我出海，先走啦”“路上小心”。
今天真是個(gè)好天氣，藍(lán)藍(lán)的`天空萬里無云，海鷗忽高忽低的飛著，周圍靜的出奇，只看到海面蕩起一圈圈漣漪，只聽到海水拍打著海岸的聲音。這樣的天氣誰都會感到舒服，大兒子也不例外，他精力充沛，撒了一網(wǎng)又一網(wǎng)，網(wǎng)到了不少魚，和幾只大螃蟹，還有一個(gè)大蚌呢。大兒子滿載而歸。
大兒子一進(jìn)家門，家里人的眼光全被那個(gè)大蚌吸引住了，最后，漁夫提議弄開看看，大家都同意了。桑娜拿出菜刀，劃開大蚌，一家人往里頭一看，都嚇了一大跳，里面有一顆大珍珠，最后大家決定，由大兒子帶著珍珠前往城鎮(zhèn)里賣掉。
第二天一早，大兒子就帶著珍珠出發(fā)了。到城鎮(zhèn)以后，大兒子找了個(gè)合適的位置坐下，便嚷嚷道：“賣珍珠啊，賣珍珠啊，又大又閃的珍珠?。 齺聿簧偃藝^。這時(shí)，一個(gè)啤酒肚的商人過來說：“小伙子，你這珍珠咋賣啊，五袋金幣夠嗎？”“夠夠夠”大兒子忙說道，商人讓下屬拿了五袋金幣給大兒子，然后拿走了珍珠。大兒子高興極了，拿著金幣飛奔回家。
大兒子到家時(shí)，已是黃昏，他回到家，氣喘吁吁的說：“媽媽，爸爸我們有錢了”桑娜看到后也很高興。從此，漁夫一家便過上了幸?？鞓返纳?。(不過，他們一直很節(jié)約，從不亂花錢，還是一直靠著打漁為生)。
《窮人》續(xù)寫作文 篇5
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
漁夫順著白色的簾子往里看，果然在自己的五個(gè)孩子旁邊蜷縮著兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小家伙，他們正睡得香甜，做著夢呢！
漁夫借著燈光，仔仔細(xì)細(xì)地打量了這兩個(gè)孩子一番，因常年捕魚而布滿老繭的手輕輕撫摸著孩子的臉，眼睛里充滿了憐愛，說道：“多么可愛的.孩子呀！只可惜，這么小就失去了父母……”桑娜說：“是啊，真可憐呀……”說著在兩個(gè)孩子的圓臉蛋上各親了一口，又俯身注視著孩子們。
“桑娜，”漁夫說，“以后的生活更加拮據(jù)，我們就算自己填不飽肚子，也要讓孩子們吃飽??！”
“沒錯(cuò)！盡管這兩個(gè)孩子不是我們親生的，也要好好撫養(yǎng)他們……雖說有七個(gè)孩子，我們一定能熬過去的！一定可以！”
“嗯，咱們可一定不能辜負(fù)西蒙??！……你瞧，這兩個(gè)孩子長得可真像西蒙??！”
屋外波濤洶涌，海浪一次又一次拍擊著巖石，風(fēng)“呼呼”地刮過窗外，兩者的聲音交織在一起，像怪物的吼叫。而屋內(nèi)卻充滿了溫馨，漁夫回到吱呀作響的板凳上，目光久久地停留在孩子們身上，他在規(guī)劃今后的生活。桑娜繼續(xù)縫補(bǔ)著那張白色的破帆，勤快地收拾著小屋。兩個(gè)人沉默了好一陣子，只聽見孩子們均勻的呼吸聲。
“桑娜，”漁夫打破了屋內(nèi)寂靜，“這些孩子醒來可怎么辦？……西蒙的孩子不會要號啕大哭吧？”
“咱們得先平穩(wěn)孩子的情緒，守口如瓶，不要告訴那兩個(gè)孩子所發(fā)生的事情……”
“行！就這們辦吧！”漁夫說。
談話間，自己的五個(gè)孩子醒了，桑娜趕緊放下手中的活兒，溫柔地注視著可愛的孩子們，“你們醒了，我親愛的孩子？”桑娜輕聲細(xì)語，“這兩個(gè)，是你們的弟弟和妹妹，今后要愛護(hù)他們喲！”她用手指了指熟睡中的兩個(gè)孩子。這時(shí)，兩個(gè)孩子也醒了，他們用好奇的目光盯著桑娜和漁夫。桑娜用僅有的一點(diǎn)兒魚和黑面包做了一頓“豐盛”的飯菜，一家九口吃的津津有味。
……
在這個(gè)整潔而溫暖的小屋中，漁夫整日辛苦地捕魚，桑娜在家中忙碌家務(wù)，一家人雖不寬裕，倒也其樂融融……
《窮人》續(xù)寫作文 篇6
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ美_了帳子。
漁夫看到了這兩個(gè)可愛的小孩子，心里又是擔(dān)憂，有是歡喜，但有時(shí)因?yàn)榕伦约吼B(yǎng)不活這兩個(gè)孩子，歡喜是因?yàn)榧依锾砑恿艘环菪腋！?/p>
早晨醒來，桑娜在一個(gè)簡陋的桌子上擺了一些黑面包，因?yàn)檎煞蜃蛱齑螋~時(shí)，因有風(fēng)暴一無所獲。過了一會兒，丈夫準(zhǔn)備出海大魚了，桑娜知道了趕緊跑到丈夫身旁說：“一定要小心啊！我和孩子們等你回來。”丈夫說：“不用擔(dān)心，我一定會平安回來的。”
天空上的太陽照射著海面，多么溫暖??！海面上波濤起伏，幾只海鷗在天上自由飛翔，好像在尋找這天空的盡頭。桑娜的孩子都醒了，那兩個(gè)黃頭發(fā)的孩子也醒了，這他兩個(gè)孩子醒來就哇哇大叫，桑娜把所有的.黑面包拿到孩子們面前，把最好的兩塊給了正在哭的兩個(gè)小孩，然后分了其他面包，這兩個(gè)孩子漸漸停止了哭泣開始吃面包，桑娜坐在板凳上眼睛里的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著孩子們吃面包。
到了下午，桑娜的丈夫回來了，桑娜問：“怎么這么早就回來了？”漁夫高興的說：“今天大豐收了，我打到了許多美味的魚！”桑娜高興的說：“真的嗎？孩子們有肉吃了?！蹦莾蓚€(gè)孩子已經(jīng)容到了這個(gè)大家庭，他同孩子們在沙灘上玩啥子呢！桑娜很高興。
今天真是一個(gè)美好的一天。
《窮人》續(xù)寫作文 篇7
“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。
漁夫望著窗外寒風(fēng)呼嘯夜晚，和洶涌澎湃的海浪，一邊皺著眉頭，一邊想：家里很簡陋，只有幾樣普普通通的家具，如今又加上了兩個(gè)孩子……這可怎么辦？這是，桑娜唉聲嘆氣地說：“如今七個(gè)孩子，煤炭已經(jīng)快用完了，面包也快沒有了……如今只能向鄰居借了?！睗O夫說：“鄰居安利其剛剛搬過來，跟我們不熟，森拉家里四個(gè)孩子，也不行，看來我們只能自食其力了?！鄙Ｄ日駣^起來說：“我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)網(wǎng)，我們在出海一次，看能不能碰上運(yùn)氣?！?/p>
漁夫駕著小船出發(fā)了，古老的鐘聲再次響起，桑娜心里忐忑不安地左走右轉(zhuǎn)，心想：怎么還沒有回來……他回來了！……不，還沒有回來，……是他回來了嗎？……還沒有。
桑娜焦急的等待著，心想：現(xiàn)在的日子真難過啊！希望能打回來魚。
門開了，漁夫很高興的回來，說：“這次可算是捉到魚了，這次還是條大魚，我們的生活有救了！”漁夫的聲音吵醒了正在睡熟的兩個(gè)孩子，他們側(cè)翻了個(gè)身，又睡著了。桑娜心里石頭總算掉下了，總算沒有驚醒兩位孩子。
《窮人》續(xù)寫作文 篇8
“太好了！我們一定要把他們撫養(yǎng)成人?！爆F(xiàn)在家里因?yàn)橛衷黾恿巳?，?fù)擔(dān)也加重了，盡管漁夫起早貪黑地打魚，可是，他們還是只能勉強(qiáng)填飽肚子，有時(shí)候連黑面包都吃不上。
“媽媽，放棄那倆孩子吧！我們都快餓死了?！鄙Ｄ鹊膸讉€(gè)孩子哀求著?！安恍小！鄙Ｄ葓?jiān)定地說：“我們不能放棄，就算累死我我也要把他們和你們一起撫養(yǎng)成人！”這時(shí)漁夫回家了，他高興地說：“你們看——這是什么？我今天大豐收了，不僅捕到了很多魚，還打到一條大鯊魚，足夠我們一家吃三四周呢！還撿到一袋錢。”孩子們正在歡喜雀躍，可桑娜臉色嚴(yán)肅地說：“這錢我們不能要，即使我們再窮也不能要這來歷不明的錢。也許這錢正是別人急用的救命錢。”“不錯(cuò)，我正準(zhǔn)備去尋找失主”漁夫堅(jiān)定地說。
從此，桑娜一家又過上貧窮而又快樂的生活。
《窮人》續(xù)寫作文 篇9
課型： 作文指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、善良寧可自己再苦再累也要救孤兒的美好品質(zhì)。
2.體會桑娜矛盾復(fù)雜的內(nèi)心活動，有感情地朗讀課文。
3.領(lǐng)會作者的表達(dá)真情實(shí)感的方法。
4.續(xù)寫故事。
教學(xué)重點(diǎn)：環(huán)境描寫、心理描寫、語言描寫的運(yùn)用，對比手法的運(yùn)用，續(xù)寫故事
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者寫作方法進(jìn)行續(xù)寫
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、激趣入境，放飛思維
師：上次課我們初步學(xué)習(xí)了《窮人》，你覺得這篇文章寫得怎樣？ 生：……
師：的確，這是一篇世界名著的作品，但由于種種原因，列夫·托爾斯泰并未把它寫完，事隔多年這位偉大的作家再次誕生了。他，就在我班教室內(nèi)。生：……
師：就你們自己?。▽W(xué)生歡笑）今天，你想把自己的著作繼續(xù)寫完并公諸于世嗎？……
師：能有幸和各位大作家一起學(xué)習(xí)、探討，本人深感榮幸。（學(xué)生歡笑）下面就請各位追憶往昔。談一談當(dāng)時(shí)的社會本質(zhì)及桑娜一家。 生：……
師：在以后的生活中，桑娜一家又會發(fā)生哪些事呢？
學(xué)生獨(dú)立思考后暢所欲言。
二、合作探究，表達(dá)真情
師：續(xù)寫時(shí)除了要把握想象內(nèi)容的合理化之外，你們認(rèn)為還應(yīng)注意什么？
生：了解作者的寫作風(fēng)格，使它們能融為一體。
師：非常感謝您的指導(dǎo)。（學(xué)生歡笑）下面請各位大作家把自己搜集的資料拿出來，并結(jié)合課文，在小組中研究列夫·托爾斯泰的寫作風(fēng)格。
學(xué)生分小組合作研究，教師巡視并和學(xué)生一起討論。
師：你們有了什么新發(fā)現(xiàn)？
生（1）：我們發(fā)現(xiàn)他對人物的心理刻畫得生動細(xì)膩，如（略）。
生（2）：我們認(rèn)為他的語言十分樸實(shí)，沒有追求華麗的詞采，而是用真情來打動讀者。
生（3）：作者運(yùn)用了鮮明對比的表現(xiàn)手法，即：利用描寫桑娜一家多么的窮苦，還去收留鄰居之子，表現(xiàn)桑娜夫婦平凡中的偉大。
三、個(gè)性創(chuàng)作，續(xù)寫故事
師：“聽君一席話，勝讀十年書”，今天我也學(xué)到了許多知識。昔日的《窮人》已經(jīng)流芳百世，相信今天的續(xù)寫，一定會風(fēng)云再起，你們有信心嗎？
生：（齊）有！
學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)較好的習(xí)作。
四、展示習(xí)作，課后修改
教師讀習(xí)作，作簡單評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生課后修改自己的習(xí)作。
附續(xù)寫《窮人》下水文
自從家里添了西蒙的兩個(gè)孩子后，漁夫一家生活更艱難了：桑娜的五個(gè)孩子每餐只有半個(gè)黑面包，因?yàn)橐∠洛X給西蒙的兩個(gè)孩子買米來煮粥喝——他們太小了。漁夫每天在太陽還沒睡醒那會兒就早早出去打魚了，直到夜晚十一點(diǎn)才拖著打來的魚和早已累垮的身子回來。桑娜也從市場買了些棕櫚葉，每天從早到晚地編坐墊，到了月底再到集市去賣，可生意冷冷清清的，除成本費(fèi)外就只能掙一點(diǎn)兒錢買一些油、鹽、米和黑面包。
眼看著孩子們臉色一天比一天枯黃，丈夫一天比一天瘦下去，原本健壯黝黑的體魄似乎只剩皮包骨頭了，桑娜能不著急嗎？這個(gè)時(shí)候，上帝似乎有意給了他們一個(gè)機(jī)會，一個(gè)生活稍微好些的機(jī)會，但這個(gè)機(jī)會的結(jié)果太殘酷了……
“嘿，桑娜，那兒有個(gè)告示，過去看看吧！”早上在人聲鼎沸的市場里，桑娜被一個(gè)老婦人拉到一個(gè)擠滿了人的角落，那里貼著一張告示，大概是說，愿意用五萬元（已經(jīng)換算成了人民幣）來換一個(gè)三歲的孩子收養(yǎng)。桑娜原先覺得自己決不會用孩子去換錢的，但后來，她一直忘不了這件事。
幾天了，她都悶悶不樂：“我該怎么辦？我到底該不該把我的孩子送去換錢？那樣做的話，太對不起孩子了……但是，孩子去了那戶有錢人家家里，給他們收養(yǎng)，孩子可能會更幸?！遥覀冞@個(gè)家快維持不下去了，那筆錢或許能救救我們，那是一筆不少的錢啊，可是……”桑娜舉棋不定，于是，她把這件事說給了丈夫聽。
“你看怎么辦？”桑娜小心翼翼地問。
漁夫也猶豫不決，“說實(shí)話，我并不愿意。但是，如果實(shí)在沒辦法……?！?/p>
“孩子們太可憐了……我真不忍心，那么小的孩子，就要擔(dān)負(fù)起如此重任?！鄙Ｄ揉卣f著，驀地，又似乎要擺脫什么似的，使勁搖搖頭。
“桑娜，我想，我們再怎么苦，也不能讓孩子去承擔(dān)，不如，我們放棄這個(gè)想法，想其它辦法維持生計(jì)吧！”漁夫突然提高了嗓門。
桑娜聽到這一席話，激動得站了起來，“我早就想這么說了… …”
兩人久久對望，然后相視一笑。
漁夫和桑娜在物質(zhì)上很窮，但他們的精神卻很富足，他們自此后更勤勞了，但日子也在一天一天窘迫……
《窮人》續(xù)寫作文 篇10
桑娜拉開了帳子。
“哦！親愛的，你什么時(shí)候把他們抱過來的？”
“就是出去看燈塔的時(shí)候，正好想去看看西蒙，誰知，唉！”桑娜嘆了口氣，“西蒙一家人的生活可真苦啊！這兩個(gè)孩子挺可憐，就把他們抱過來了。但又怕你生氣，就沒有說。”
“好樣的！桑娜，咱們的日子苦點(diǎn)兒沒關(guān)系，這些孩子跟著咱們算是委屈了他們。不過，他們的身體并沒有因?yàn)檎斐院诿姘汪~而生病。”
“好啦！你去睡覺吧！等我把這些活兒干完，我就去睡。”
“好，我去睡，你快點(diǎn)干啊！”漁夫向桑娜揮揮手。
從此，一家人過上了清貧而幸福的生活。
六年級:周雅杰
《窮人》續(xù)寫作文 篇11
桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱到家中，家里一共有七個(gè)孩子了。然而以前五個(gè)孩子都吃不飽，七個(gè)孩子，還能吃得飽嗎？丈夫說：“哎呀，本來日子就緊巴巴的，現(xiàn)在可好，又多了兩張嘴，以后要多掙點(diǎn)錢，來養(yǎng)家糊口。”于是，丈夫早上比以前早一個(gè)小時(shí)出去打魚，桑娜也里外忙活著，縫縫補(bǔ)補(bǔ)，以求掙得一份微薄的收入。他們最高興的時(shí)候就是吃飯的時(shí)候，一邊分著黑面包，一邊看孩子們的笑臉。
晚上，漁夫和桑娜看著七個(gè)可愛的小孩子陸續(xù)地睡了，看著他們寧靜可愛的小臉，不由自主地笑了。桑娜說：“親愛的，孩子們已經(jīng)睡了，你在外面捕魚很累了早點(diǎn)休息吧。這個(gè)破漁網(wǎng)我來補(bǔ)。”漁夫卻說：“親愛的，你在家里哄著孩子，七個(gè)孩子可不好受啊，你那么累，還是你先睡吧。我……我補(bǔ)完網(wǎng)就去睡。”“親愛的，快點(diǎn)啊，早點(diǎn)睡，明天還有很多事情要做呢！”桑娜說。
日子一天天過去，他們過著打魚的生活，雖然很艱苦，但是大家都很快樂?？墒?，有一天，丈夫突然病倒了，但是又沒有更多的錢來治病，怎么辦呢？這時(shí)，她的鄰居們知道了這件事情，看見她又贍養(yǎng)別人孩子，丈夫又生病了，就發(fā)動大家來幫助他們。這家送點(diǎn)魚，那家送點(diǎn)肉，還有些家境好的送點(diǎn)錢。桑娜的丈夫有錢治病，終于有了好轉(zhuǎn)。病好后，丈夫只要家里能吃飽飯，就把東西還給別人，大家都說：“這樣的人，才叫有尊嚴(yán)的人！”
只有幫助別人的人，就會得到別人的幫助。人人為我，我為人人這個(gè)世界才會更美好！
五年級:任天磊
《窮人》續(xù)寫作文 篇12
桑娜邊拉帳子邊說：“你瞧，這七個(gè)孩子睡得多香??！”“是啊，多可愛呀，我非常喜歡他們。”漁夫看了看桑娜笑著說。桑娜平靜地望著漁夫說：“他們長大后知道了會怎么樣？”“會不會感激我？”“會的，我們的孩子不可能喪失良心，我相信他們。”漁夫微笑著說：“看他們的表現(xiàn)吧。”
二十年過去了。桑娜、漁夫還是那樣善良——不過，他們現(xiàn)在住到了城里，因?yàn)樗齻兊暮⒆蝇F(xiàn)在都在城里上班。
一個(gè)周末，七個(gè)孩子聚集在一起，商量怎樣給桑娜過生日。星期三，是桑娜的生日。
今天是星期三。桑娜的七個(gè)孩子悄悄地拿出鑰匙，開了門，進(jìn)了家。他們藏在沙發(fā)的后面，聽見了和桑娜和漁夫的談話，知道了整個(gè)事情的經(jīng)過。孩子們沉默了，不一會兒，就熱淚盈眶，他們站起來，走向臥室，就當(dāng)事情沒發(fā)生一樣，按照生日順序，果然給桑娜了一個(gè)大驚喜。最后，西蒙的孩子，異口同聲地說：“媽媽，謝謝您！如果不是您和爸爸，我們倆不會有今天！“你們都是我的好孩子，不管你們是不是我親生的，你們都是我的好孩子！”桑娜含淚笑著說。
六年級:薇薇微微
《窮人》續(xù)寫作文 篇13
話說桑娜和漁夫領(lǐng)養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子后，日子更加艱辛了，漁夫早出晚歸，桑娜也從早干到晚，可有時(shí)連肚子也填不飽，常常是吃不飽，睡不好，可是為了讓孩子接受良好教育，他們只好從牙縫里擠出一些錢讓孩子們上學(xué)，他們深知只有好好上學(xué)才有好前途，所以，他們把七個(gè)孩子送到小學(xué)堂，孩子也很爭氣，都是優(yōu)秀學(xué)生，孩子也非常懂事，不該花的錢他們決不花。早晨，孩子們讀書的朗朗聲總鉆進(jìn)漁夫和桑娜的耳朵。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子們都考上理想的大學(xué)，當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，有錢時(shí)，有兩個(gè)黃頭發(fā)的男孩膽佉的問桑娜和漁夫；“爸，媽，為什么我和弟弟和兄弟們長的不一樣？”桑娜他們原本在抱他們時(shí)就約定，這個(gè)密秘永不說出，可既然他們問了，就說出了他們不是漁夫的孩子的密秘。這兩個(gè)孩子聽了熱淚盈眶，十分激動，從此，更加孝順漁夫和桑娜。而桑娜和漁夫呢？則過著幸福、快樂的生活。好人一生平安！
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