下面是范文網(wǎng)小編收集的敘事高中作文9篇 敘事作文 高中，以供參考。
敘事高中作文1
屋外又是傾盆大雨，城市似乎被這雨水罩住，有了一層煙雨迷蒙。在雨簾的背后，隱藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也許不是看而是感受，這偶然的發(fā)現(xiàn)。
雨水落下的聲音，閉眼傾聽，仿佛伴隨著一陣幽雅古典的樂曲。昔日的我們開始了一段不平凡的旅程
。王朝的落后，引來他國的討伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀槍奪得未來。號(hào)角吹響，早已躍躍欲試的靈魂來到戰(zhàn)場，在白熱化的情況下，想過放棄也有堅(jiān)持。一位將軍承擔(dān)了所有的'壓力，他對著戰(zhàn)場大喊：“來吧，這是屬于我的戰(zhàn)爭！”身后的士兵也大喊：“不，將軍這是屬于我們的戰(zhàn)爭！”于是最終結(jié)果不必言說。
正策馬揚(yáng)鞭的我們，也許“戰(zhàn)死沙場”，但我們沒有退路。我們必需拼盡全力，只求無愧于對手。對于我們來說不論訓(xùn)練有多艱苦，只要在戰(zhàn)場上能勝利，我們也無悔。話雖如此，可也有失敗的時(shí)候，失敗意味著死亡。不要成為失敗的傀儡，停下來，看看你的周圍，清晨迎來朝陽初綻的睡蓮，燈籠草叢果色漸紅，檐下風(fēng)鈴清悅響動(dòng)。多么美好，可當(dāng)這些美好的事物依舊喚不起我那顆被失敗當(dāng)做傀儡的心時(shí)，我開始懷念那雙手，帶給我溫暖，撫平我內(nèi)心的那雙手。以前我從不曾發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我已經(jīng)不能沒有這樣的感情——友情。曾經(jīng)從各種方式來了解它，但始終沒能感受到這樣真摯的感情。
就在我迷茫什么是友情時(shí)，我又失敗了，我開始覺得我的一切
都是毫無意義的，也沒有人會(huì)去承認(rèn)它的價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人只剩下自己，她的世界總是煙雨迷蒙，她不知所措，然而一切又盡在意料之中，什么會(huì)推她繼續(xù)前進(jìn)？是的，他人的目光給了她太多太多，但這一切居然被一雙手化解。她意識(shí)到她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，大概她“戰(zhàn)死沙場”，那些友人會(huì)為她傷心。我找到了答案，友情，就在這雨天被我發(fā)現(xiàn)。
人們總在尋找著什么是真理，其實(shí)在他苦苦探尋的過程中，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真理就在他身邊，很慶幸呀，這偶然的發(fā)現(xiàn)。
敘事高中作文2
時(shí)間，如同流水般悄悄流淌過生命的長河中，臨近中考，學(xué)習(xí)壓力日漸上升，被打碎的時(shí)間都去哪了？雜亂無章，四處奔波到頭來卻一無所獲。我們該怎樣才能把碎片化的時(shí)間合理的運(yùn)用起來？
時(shí)間碎片，顧名思義，就是那些休息時(shí)間，有10分鐘，也有20分鐘，這無數(shù)個(gè)時(shí)間碎片疊加起來，我們才發(fā)現(xiàn)這些原本可以做好多事情的時(shí)間都拿去休息，拿去聊天，拿去玩游戲了，到最后，作業(yè)沒寫完，往往怪老師布置地作業(yè)多，卻不知道自己在虛度光陰。
而這些碎片時(shí)間又是從何而來的？就比如你在寫作業(yè)，突然想喝水，本來喝水是一件很簡單的事，但喝水歸來的途中，發(fā)現(xiàn)有人找你聊天，好了，你就如火如晝地聊起來了，10分鐘便不得而去了，再過十分鐘，你的一項(xiàng)作業(yè)寫完了，又準(zhǔn)備去放松放松，拿起手機(jī)，對者屏幕癡癡的傻笑著，這樣一來又有不知道多少時(shí)間漂流而過，這種毫無分配，毫無規(guī)劃的生活正是發(fā)生在我們每個(gè)人身上的。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)讓我們方便了不少，但在方便的同時(shí)，也危害了我們不少，具統(tǒng)計(jì)在今天的`中國，有93/100的中學(xué)生都有自己的手機(jī)，而這些東西是用來干什么的，相信大家心里是十分清楚的，如果沒有手機(jī)你喝完水之后又可以繼續(xù)寫作業(yè)，也不至于排擠到半夜，揉著眼睛補(bǔ)作業(yè)了。
那我們又該如何安排，以及運(yùn)用這些碎片時(shí)間呢？
那就先要解決對你來說最大的誘惑，互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨身帶者一些小本子，小紙條，一有空閑，就拿出紙條背單詞，背古文，這樣一來，許多碎片時(shí)間都?xì)w于背書了。
生活中，處處有雜亂無章，零散而又簡單拼湊的時(shí)間，當(dāng)你遇上他們，你不能就隨它而去，因?yàn)槲覀円?，永遠(yuǎn)都是你在安排時(shí)間，而不是時(shí)間牽者你的鼻子走。合理的安排時(shí)間，就等于合理的安排生活。
敘事高中作文3
每個(gè)人心中，可能都有一個(gè)時(shí)間鐘擺，就在你的內(nèi)心深處，只是需要你去細(xì)細(xì)聆聽。
候鳥又一次飛過了原野。我在青海湖游玩時(shí)，又看見了它們，那是多么藍(lán)的天空啊，萬里無云。鳥群一次次排成一字陣，又一次次散了開來。只是一直在天空中聯(lián)翩，直到那我所能看見的天的盡頭。
我不禁困惑了：他們?nèi)サ搅四睦?？為什么就不能停下來小憨一?huì)兒？他們飛得過原野嗎？我覺得自己的問題幼稚，可又想化為一只鳥，去探尋，追隨他們的痕跡。
我想，富有靈性的候鳥們，心中一定也有著時(shí)間的鐘擺。他們的空靈與純潔無暇，讓他們聽得見鐘擺發(fā)出的警告的回聲，他們?nèi)テ疵汾s，殊不知時(shí)間一直都在，只是他們在漸漸老去了，只是他們的時(shí)間一去不復(fù)返了。
我閉上了眼，暗暗覺得鳥兒好像又在急促的扇動(dòng)翅膀了，似乎又在劃破天際……
在青海湖中央的一個(gè)小島上，我默默的`站立著，青海湖如一飽經(jīng)滄桑的老人，也在看著島上的人們。我俯下身，用手抓起了一把沙子，任由其從我指隙中流出，我與青海湖進(jìn)行著心靈的交談，我從他毫無波瀾的雙眼中看到了老一輩的候鳥，我在車上看見的候鳥就是繼承了他們的意志吧？而在我的頭上，又有一群候鳥急促的飛過去了……
我們?nèi)祟?，也是一群?shù)量龐大的候鳥，我們擁有著發(fā)達(dá)的文時(shí)而心浮氣躁，喧嘩的城市生活讓我們心中的時(shí)間鐘擺被遮蔽了，它的聲音被掩蓋了，我們變得自大，只有部分人認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。
青海湖問我：“你看得見自己內(nèi)心的時(shí)間鐘擺嗎？”
飛過的候鳥問我：“你聽得見它莊嚴(yán)的回聲嗎？”
我低下了頭，青海湖開始奏響一首悠揚(yáng)的曲子，我默默的聽著，心中的迷霧似乎被一只無形的大手撥開了，顯露出了其中的鐘擺。
原來，這鐘擺的聲音，是時(shí)間的贊歌。
敘事高中作文4
人生一世生活在時(shí)間之中。對一般人來說，時(shí)間看起來很漫長，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，宛如漫漫長夜，盡頭遙遠(yuǎn)。但細(xì)細(xì)思量，卻又不禁悚然，時(shí)光悄悄流逝，卻又如夜半燃燭，光盡淚干。
時(shí)間就像一支射出去的箭，一去無返。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間就是金錢，甚至比金錢還重要，有時(shí)金錢還買不到時(shí)間。所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是無情的，但又是公平的，就看你有沒有抓住。有兩個(gè)人，他們有同樣的時(shí)間。一個(gè)非常珍惜時(shí)間，一有空就看書；另一個(gè)卻一點(diǎn)也不珍惜，一有空就想玩。這樣，一個(gè)在珍惜，一個(gè)在浪費(fèi)，他們倆長大后，一個(gè)成為了鼎鼎有名的作家，一個(gè)則成了乞丐。
時(shí)間不等人，也不會(huì)倒流。有些人小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，老了就非常后悔。這時(shí)他（她）就會(huì)想：如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì)非常珍惜。但這可能嗎？只能送他（她）一句“少壯不努力，老大徒傷悲”。所以，小時(shí)候就要珍惜時(shí)間，長大后才會(huì)有出息。
如果時(shí)間被抓住了，你就會(huì)有回報(bào)，如果沒有抓住，你就會(huì)一事無成。時(shí)間對每個(gè)人都非常重要。如果你一直把今天的`事放到明天去做，可明天又把事放到后天去做……這樣一來，事情就永遠(yuǎn)做不好。你把事一直往后推，可是你還得要去做，而且明天還有明天的事，所以你不如把今天的事今天就做完。如果還有時(shí)間，你可以看書，也可以定定心心去玩。如果今天的事你不做就去玩，你也玩得很不痛快，心里會(huì)七上八下的；而且，你還可能會(huì)有種負(fù)罪感，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)自己的生命。誠如一首古詩說的好：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成磋砣?！?/p>
時(shí)間把昨天和今天分隔，把過去和現(xiàn)在分隔，把古代和現(xiàn)代分隔……但時(shí)間更是一條永遠(yuǎn)不能隔斷的鏈條，把昨天和今天、過去和現(xiàn)在、古代和現(xiàn)代緊緊地連在一起。我們只是時(shí)間鏈條中的一環(huán)。所以，我們必須牢記歷史，把握今天，珍惜時(shí)間，才能展望未來，創(chuàng)造美好人生！
敘事高中作文5
有人喜歡凌晨，有人喜歡白晝，而我唯獨(dú)喜歡夜晚，因?yàn)樗o謐，可以讓人無限遐想......
家鄉(xiāng)的夜晚是那么的寧靜，寧靜地安逸，寧靜地舒爽，寧靜地讓人浮想聯(lián)翩。喜歡故鄉(xiāng)的夜晚，因?yàn)樵谀莻€(gè)小小的村莊，我可以一個(gè)人靜靜地躺在樓頂，享受夏的溫存，欣賞月的潔白，看流星的隕逝；可以一個(gè)人走在鄉(xiāng)村小道上，聆聽蟲鳴鳥叫，沒有汽車的轟鳴，沒有人際吵雜，就那樣享受大自然給予的和諧。一邊輕輕地呼吸新鮮的，從大自然發(fā)出的，沒有污染的空氣，一邊享受如春暖花開般的安逸。那樣的生活是美好的，是讓我享用不盡的.。
當(dāng)火車駛出故鄉(xiāng)的海岸線，駛出我生活了19年，駛出我不曾離開的那個(gè)海島，就決定了我在異鄉(xiāng)生活的開始，決定了我新的人生的起航。
當(dāng)我來到這個(gè)我不曾到達(dá)的城市，這里的一切都是新鮮的，它讓我產(chǎn)生一種去了解它的欲望。是的，這是一個(gè)很好的地方，有美麗的山，有潔凈的街道，有熱情的人民。但是，當(dāng)我一直從中國的最南端到達(dá)這里，經(jīng)歷了家鄉(xiāng)春夏秋冬的溫度，我對它產(chǎn)生的些許好感，因?yàn)樗臏囟茸屛业纳眢w感到舒適，讓我的精神得到充沛。但是它遠(yuǎn)不如我的故鄉(xiāng)，那個(gè)和諧健康的海島。來到這里，我的身體有了以往未曾有過的舒適，但我的呼吸道，我的大腦，開始曾受不一樣的壓力，這里的空氣是污濁的，是干燥的；而家鄉(xiāng)的空氣是是新鮮的，是濕潤的。突然改變的生活環(huán)境讓我有些不適應(yīng)。
但是這里的夜晚也是那么的寧靜，那么的安逸，舒爽的溫度可以讓我更好的遐想未來，回味過去?？粗巴怅@珊的燈火，那寧靜的夜空，還有夜空中那閃爍的星星，我的心思飛舞，這樣的夜晚讓我沒有一丁點(diǎn)瞌睡的欲望。這樣的夜晚讓我不禁感覺我還在那個(gè)安逸舒適寧靜的鄉(xiāng)村，那個(gè)我懷念著的家。
敘事高中作文6
時(shí)間倒流，一般是科幻電影里的常見劇情，可是，在這里，我為什么要提出時(shí)間倒流呢，馬上，你就知道了。
順著曾經(jīng)在雪天走過的小路，曲曲折折的走向大路，山上的陽光有些刺眼，太陽越升越高，溫度似乎在追著太陽的腳步，也一步一步的開始上升，這一天，太陽似乎在發(fā)脾氣，惹的在地球上的人們也感覺到了天氣的炎熱。
走著走著，突然隨著老師繞到了一條小路上，這，這不就是槐樹林嗎，今天怎么又到槐樹林了，濃濃的樹蔭，為我們遮擋著強(qiáng)烈的陽光，不時(shí)還有風(fēng)吹過，一根根粗壯的樹枝連在一片，撐起了一片大傘，地上青青的綠草，也在襯托著如此美景，因?yàn)闆]有陽光的.照射，在炎炎夏日中，這里卻有清涼的感覺，這簡直就是一個(gè)避暑勝地??！
在槐樹林中休息了一陣，我們就又向前走去，這時(shí)我才回想起來，這不就是我們上個(gè)星期走過的路嗎？上個(gè)星期，我們是順著水源，然后回來的時(shí)候才走到這里的，看來這一次，我們又要到那個(gè)小溪那里了。
果不其然，我們順著那條小路，又向前出發(fā)了，可謂上山容易下山難，之前從這條路往山上走的時(shí)候還沒有感覺那么的難走呢，可是，這一次，我們是從上往下走，卻有那么一絲艱難，路很陡，并且向一個(gè)方向傾斜，有些地方還有些滑，不過，什么樣的山路我們沒見過，最終不還是被我們征服。
看著那條清澈的小溪，一個(gè)星期前，我們也是在這里，而現(xiàn)在，我們再一次來到到了這條小溪旁，但和之前不同的是那一次我們是順著村莊走過來的，可是這一次，卻走了相反的路。
在那里玩了一會(huì)兒之后，我們就回到了耕讀書院，才發(fā)現(xiàn)，同樣的時(shí)間出發(fā)，相同的時(shí)間回來，就像是經(jīng)歷了一場時(shí)空倒流，反過來體驗(yàn)了一遍。
這就是我開頭所說的為什么會(huì)時(shí)光“倒流”，就像電視里所說的那樣，一個(gè)老人經(jīng)過了時(shí)空倒流，反觀了自己的人生，這不正是我們今天所經(jīng)歷的嗎，卻在時(shí)間的“倒流”中，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新風(fēng)景，新事物，讓我們的記憶更加深刻。
敘事高中作文7
時(shí)間老人原來是一位心地非常善良的老人，他每天都按時(shí)起來“散步”，就算走到終點(diǎn)他也覺得不夠，還要再走一圈，就這樣永遠(yuǎn)不停地走著。
可是有一天，時(shí)間老人走到一家醫(yī)院門口，他看到了一個(gè)病人快走到了他生命的盡頭了，在病床上掙扎，顯現(xiàn)出一種痛苦不堪的樣子。時(shí)間老人難過極了，他認(rèn)為這個(gè)人的'生死和自己有一定的關(guān)系，是不是我走得太快了？時(shí)間老人在責(zé)怪自己，抱怨自己走得太快了，應(yīng)該走慢。于是時(shí)間老人便在醫(yī)院里陪了他三天三夜，直到第四天才上路。
后來，人們知道時(shí)間老人可以等人，于是大家都來找時(shí)間老人，請求他多給他們一點(diǎn)時(shí)間，等一等他們。時(shí)間老人看他們可憐，便一個(gè)又一個(gè)答應(yīng)了。誰知道一些人得寸進(jìn)尺，竟然三番五次讓時(shí)間老人多等他們一會(huì)，時(shí)間老人是個(gè)老實(shí)人，也一一答應(yīng)了。
有一天，有個(gè)叫小明的小孩哭哭啼啼地跑到時(shí)間老人家里，對時(shí)間老人說：“老爺爺，我今天在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，回到家已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我媽說作業(yè)一定要在五點(diǎn)半鐘完成，不然就不給零用錢，時(shí)間老人我求求你，等我一會(huì)兒吧！”時(shí)間老人說：
“乖孩子，爺爺?shù)饶阋粫?huì)兒，一小時(shí)怎么樣？”“太好了！”小明一蹦三尺高，時(shí)間老人高興地說：“孩子慢點(diǎn)，別摔到地上?！?/p>
時(shí)間老人來到小明家，只見小明不但不加緊做作業(yè)，反而還一會(huì)兒摸摸頭，一會(huì)兒喝喝水，一會(huì)兒吃吃點(diǎn)心。時(shí)間老人生氣極了，拍了一下小明的頭，氣沖沖地說：“我多給了你一個(gè)小時(shí)，你不但不抓緊時(shí)間，反而還浪費(fèi)時(shí)間，我不等你了！”說完，時(shí)間老人便氣沖沖地跑出了門外。
再看看其他讓時(shí)間老人等的人呢？都是一個(gè)樣，浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間老人下定了決心，從此再也不等任何人。于是，以后不管什么人來求時(shí)間老人等他們，時(shí)間老人都閉門不見。時(shí)間總算恢復(fù)了正常。
敘事高中作文8
時(shí)間這筆財(cái)富伴隨人們始終，也許司空見慣，我們往往忽視了時(shí)間的重要性，沒有正確認(rèn)識(shí)它的意義。
時(shí)間是珍貴的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它。桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來的時(shí)候；可時(shí)間揮霍了，就再也回不來了。逝者如斯夫，孔子如是說。
昨天已成為歷史，明天遙不可及，我們要把握的只有今天。
時(shí)間都去哪兒了？，很多人都會(huì)發(fā)出這樣的慨嘆。人生很短，時(shí)間終會(huì)逝去。如果把時(shí)間放在有意義的事情上，你的'人生將變得有意義。如果你總被時(shí)間牽著鼻子走，總是做錯(cuò)事并不斷后悔著，那你的人生必定以后悔而結(jié)局。
我得靜下心來想一想：我人生的目標(biāo)是什么？我現(xiàn)在做的事情有助于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)嗎？
能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的事情要多做，和目標(biāo)無關(guān)的事情要少做。如果因玩樂而耽誤了正事，是很可悲的。
合理安排時(shí)間并不容易，在這方面我有幾點(diǎn)心得：一是要制定計(jì)劃，嚴(yán)格遵守時(shí)間，到什么時(shí)間做什么事，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二是要高效利用時(shí)間，注意合理分配時(shí)間。譬如早上頭腦清晰，是背誦的大好時(shí)間，午飯后則是散步的時(shí)間。三是可以在同一時(shí)間做兩件事。譬如在泡腳的時(shí)候讀一篇短文，在等車的時(shí)候背古詩，在放學(xué)路上背一兩個(gè)單詞一舉兩得，何樂而不為！
別看我說的挺好，其實(shí)在珍惜時(shí)間方面，我做得并不好，我為此感到慚愧。因?yàn)槲易鍪掠悬c(diǎn)拖拉，每天在學(xué)校總想著多玩一會(huì)兒，明明到了該背書或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間，心里卻在想：反正時(shí)間多的是，現(xiàn)在先玩，晚一會(huì)兒再寫吧。這種心理導(dǎo)致時(shí)間從我的身邊悄無聲息地溜走，最終的結(jié)果必然是晚上回去熬夜，影響睡眠。
像我這種愛拖拉的毛病，很多同學(xué)其實(shí)都有。我一定要改掉這個(gè)毛病，因?yàn)檫@樣下去，荒廢的不僅僅是學(xué)業(yè)，還荒廢了我們的青春歲月。
同學(xué)們，人的一生是從上天借來的一段光陰，極其短暫，極其珍貴，我們一定要倍加珍惜。因?yàn)榛膹U了時(shí)間，就等于荒廢自己的生命！
敘事高中作文9
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗拿煨《a(chǎn)生與生俱來的輕視還是怎么著，每當(dāng)看到他們在地上快速奔跑時(shí)，心里都含暗暗嘲笑他的弱小無能與不自量力。
一天，和煦的陽光下，我懶懶地磕著瓜子，無聊之余，漫無目的地掃視著院子里的角角落落。這時(shí)，地上大群不知從哪里冒出來的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方來，到達(dá)了目的地——我面前的那堆瓜子殼。
只見它們擠進(jìn)擠出，四處尋找我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向他們的穴中爬去。他們的速度依然像來時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長跑好手。整個(gè)看起來，儼然一支常常的運(yùn)輸大隊(duì)。
面對著這黑壓壓的一片，我頓感惡心。這時(shí)，一只不知好歹的小螞蟻拖著一塊和他身子板大小的.瓜子仁從我腳旁爬過。“該死的！”我心里暗暗的罵道，還情不自禁的抬起了腳。
奇怪的是，我挪開腳時(shí)那只小螞蟻竟搖搖晃晃地爬了起來（原來它正爬在沙子上），他努力使自己穩(wěn)穩(wěn)地站著，慢慢扛起那塊瓜子仁，又艱難地向前挪動(dòng)。這時(shí)，另外一只小螞蟻跑了過來，看樣子是來幫它的伙伴。兩個(gè)小家伙抬著瓜子仁，快速向前跑去。我情不自禁為之一顫！我、一個(gè)懶散的人，不珍惜生命里為數(shù)不多的青春韶華，卻在這里摧殘別人的生命。我開始為剛才的行為而內(nèi)疚，不禁將自己與螞蟻比較起來，且油然而生敬佩之情。
螞蟻的勇敢和韌性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的想象的，更為可笑的是，在冬天來臨之際，螞蟻還四處奔波，在為冬季作著準(zhǔn)別。而我，去只會(huì)在陽光下無聊的發(fā)呆、彷徨。當(dāng)一個(gè)個(gè)同齡人出類拔萃于眾人的目光前時(shí)，自己去因一次小小的挫折而抬不起頭來，任憑時(shí)光一天天溜走。
“蚍蜉撼大樹，可笑不自量?！边@是韓愈對螞蟻的譏諷，可現(xiàn)在我要說，韓愈錯(cuò)了，螞蟻敢于去撼大樹，至少比像我一樣的懶漢懦夫強(qiáng)出了許多。
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