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有關活動方案范文3篇 活動方案示例

時間:2023-10-06 17:13:00 綜合范文

  下面是范文網小編收集的有關活動方案范文3篇 活動方案示例,供大家參考。

有關活動方案范文3篇 活動方案示例

有關活動方案范文1

  一、活動宗旨

  “世博在我心中”系列活動由:“我們心目中的世博”上海少年兒童世博場館模型搭建及禮儀展示、“城市讓生活更美好”電腦科幻畫征集展示、自制小紀念品征集評選等活動組成,旨在為廣大少年兒童的參與搭建了一個平臺,宣傳和普及世博知識和理念,充分發(fā)掘少年兒童的智慧和創(chuàng)新精神,以實際行動為20xx年世界博覽會作貢獻。

  二、活動內容

  (1)“我們心目中的世博”場館模型設計搭建

  “我們心目中的世博”場館模型設計活動以學?;蛏鐓^(qū)為單位,以社團的形式參與,于20xx年8月下旬遞交“我們心目中的世博”場館模型設計活動申報表(附件

 ?、伲?、場館模型照片以及介紹展館模型特點的文字說明?;顒咏M辦方將從中選拔出若干優(yōu)秀模型作品。社團在了解參展國家和該國家展館的基礎上,創(chuàng)新設計制作展館。搭建材料鼓勵用環(huán)保以及生活廢棄物,體現該館的科技特點。在展示期間,要求社團成員以該國的禮儀行為和方式,向參觀者或評委介紹展館模型的特點(鼓勵設計互動的情景分享)。在20xx年初舉辦“小小世博展”將邀請部分專家,對所展示的作品,從創(chuàng)新、真實反映參展國的文化、科技特色以及觀賞性等方面進行評判,從中挑選出優(yōu)秀的展館作品,并擇優(yōu)向20xx年世界博覽會市民館組委會推薦。

  (2)“城市讓生活更美好”電腦科幻畫征集展示

  運用信息技術手段,以“城市讓生活更美好”的主題,暢想未來的美好生活。電腦作品內容鼓勵原創(chuàng),面向未來,積極向上,真實反映少年兒童的思維特征和興趣愛好。作品征集截止20xx年8月20日,在遞交作品的同時需填寫“城市讓生活更美好”電腦科幻畫申報表(附件

 ?、冢??;顒咏M辦方將對收集的作品進行評選,并給予一定獎勵。

 ?。?)自制小紀念品征集評選

  自制紀念品是經過少年兒童創(chuàng)造性勞動,設計和制作的一件實體,一幅設計稿或一篇創(chuàng)意文字稿。征集截止20xx年8月20日,需遞交紀念品的創(chuàng)意設計和自制小紀念品征集評選申報表(附件

 ?、郏?,活動組辦方將對征集作品進行評選,并給予一定獎勵。

  三、指導單位

  上海市精神文明建設委員會辦公室、中國福利會、上海市文化影視廣播管理局、少先隊上海市工作委員會

  四、主辦單位

  中國福利會少年宮、上海市少年兒童圖書館、上海市計算機音樂協(xié)會、普陀區(qū)少先隊工作委員會

  五、活動時間

  20xx年7月—20xx年8月

  六、聯系方式

  活動組辦方常設機構設置在中國福利會少年宮(上海市延安西路64號,20xx40)?;顒勇撓等耍厚T耀武 xxxx xx@163.com

有關活動方案范文2

  一、指導思想

  1.營造濃厚的校本教研氛圍,推進校本教研制度的執(zhí)行和實施。

  2.引導青年教師苦練教學基本功,不斷增強自身教學業(yè)務能力。

  3.滲透和實踐課程改革新理念,改進師生教和學的方式,構建理想課堂教學模式。

  4.確立有效教學意識,促進課堂教學效率和質量的提高。

  二、參與對象

  本校所有一線40周歲以下(含40周歲)教師,具體名單見附表。

  三、學科展示

  1.以教研組為單位報名,報名時寫清教師姓名,所講課名稱,班級及具體授課時間。

  2.成立學科評價小組

  語文組組長:略

  評委:略

  數學組組長:略

  評委:略

  英語組組長:略

  評委:略

  物理組組長:略

  評委:略

  生物組組長:略

  評委:略

  政治組組長:略

  評委:略

  歷史組組長:略

  評委:略

  地理組組長:略

  評委:略

  3.學科評價小組組長在每節(jié)課前分發(fā)《學科教學評價量表》,課后報送教務處。

  4.學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統(tǒng)一協(xié)調課務調度,力求讓同學科教師全部參與聽課。

  5.學科評價小組召開會議,交流匯總聽課情況,確定參與展示人員的評價等第,安排專人形成書面評價意見。

  6.學科展示活動由學科評價小組組長負責,聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。

  四、校級展示

  1.參與人員由學科組根據學科展示評價結果推薦,名額分配見下表:

  學科 人數

  語文 10

  數學 16

  英語 10

  物理 3

  生物 4

  政治 3

  歷史 4

  地理 4

  合計 54

  2.成立校級評價小組。

  組長:略

  評委:略

  5.校級評價小組按既定日程組織聽課評價,聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。由教務處統(tǒng)一協(xié)調課務調度,青年教師必須全部參與聽課。

  6.校級評價小組召開會議,交流匯總聽課情況,確定參與展示人員的評價等第,安排專人形成書面評價意見。

  五、講課要求

  1.教學設計必須是集體備課成果,教學環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。

  2.依據學生實際分析和處理教材。

  3.緊扣教學目標安排課堂結構,組織課堂教學。

  4.教學方法合理,正確、熟練地掌握和使用教育技術。

  5.體現素質教育和新課程改革的基本理念。

  6.展示扎實業(yè)務功底和鮮明教學個性。

  7.學生主體地位確立,教學活動有效性強。

有關活動方案范文3

  一、指導思想

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界,全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)愛讀書,讀好書的習慣,積極踐行閱讀生活化,學習終生化的學習理念,我校決定開展打造書香校園的讀書活動,把學校打造成學校有書香氣,老師有書卷氣,學生有書生氣的書香校園,激發(fā)師生讀書的興趣,不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂。

  二、總體規(guī)劃及活動目標

  1、活動目標:

  在教師中積極倡導書香為伴的思想,將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種生活方式,促進教師提高業(yè)務素質,享受閱讀,享受教育,享受人生。

  在學生中倡導與好書為友的思想,激發(fā)學生的讀書興趣,培養(yǎng)學生愛讀書,讀好書的習慣,為其終身學習打下基礎。營造濃厚的書香氛圍,形成良好的閱讀習慣,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,打造有特色的書香校園。

  2、總體規(guī)劃:

  學校計劃用三年時間,一方面立足現在,營造濃厚的讀書范圍,開展專題性的讀書活動,培養(yǎng)一批書香班級,書香家庭,打造具有青小特色的并在社會上有一定影響的書香校園;另一方面著眼于發(fā)展,通過長期的努力,最終形成青小具有豐厚文化底蘊的的人文傳統(tǒng)。

  三年的具體規(guī)劃為:

  20xx年:搞好基礎建設,形成精神合力,營造書香氛圍。

  教師進行主題研究,培養(yǎng)學生閱讀能力,豐富知識積累;

  學生博覽群書,積淀人文傳統(tǒng)。

  20xx年:開展豐富的讀書活動,讓師生在閱讀中成長。

  20xx年:總結與提煉,形成書香校園,書香班級,書香家庭。

  三、活動主題和口號

  1、主題:讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長

  2、口號:創(chuàng)建書香校園,培育人文精神

  讀高雅書,做高雅人。

  與經典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

  潛心讀書,勵志博學,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  讓閱讀愉悅身心,讓生命在閱讀中奠定基礎。

  讀千古美文,做少年君子。

  我讀書,我快樂;我讀書,我成長。

  四、活動的具體計劃與安排

  (一)成立創(chuàng)建書香校園活動領導小組和師生讀書活動組織

  為了更好地貫徹落實活動精神,扎實地開展創(chuàng)建書香校園的活動, 決定成立我校創(chuàng)建書香校園活動領導小組和師生讀書活動的組織。

  1.學校創(chuàng)建書香校園活動領導小組:

  組 長:方蓉

  副組長:張桂香

  組 員:各年級組長、全體語文教研組長

  2.師生讀書活動組織:

  (1)年級教師讀書小組(由各年級組長負責組織)

  (2)班級學生讀書小組(語文老師承擔讀書指導責任,班主任做好協(xié)調組織工作,同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人)。

  (二)活動時間:20xx.92011.10

  (三)具體安排

  第一階段:啟動

  1、學校制定打造書香校園活動方案。

  2、舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式,號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。

  3、營造氛圍,掛出橫幅,學校宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題。

  4、加強學校圖書室建設,健全圖書管理借閱制度,方便學生借閱,增強圖書的流動。

  5、 發(fā)放《小學生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》

  第二階段:活動

  1、確立專門的讀書時間。每學期班主任、語文教師要指導學生制訂明確的讀書計劃;學校每周安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀;班主任、語文教師加強對學生讀書活動的指導;利用早讀等時間,指導學生朗讀精典,鼓勵學生每天回家后自覺讀書不少于半小時,并提倡學生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。

  2、舉行一次讀書征文比賽。

  3、出一期黑板報,各班以打造書香校園為主題出一期黑板報,學校將組織評比。

  4、建立一本自己的讀書成長冊??梢宰寣W生進行個性化欄目設計,如:個人小檔案、讀書計劃書、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

  5、舉辦一次讀書知識競賽。競賽分預賽和決賽進行。由各班選三名選手組成代表隊,參加預賽,預賽形式為筆試。在預賽中選出六個優(yōu)秀代表隊參加決賽。決賽形式為現場答題。

  6、開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會。各班開一次讀書報告會、好書交流會、美文鑒賞會,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

  7、開展一次詩歌朗誦比賽。內容為古今中外詩歌。每班選出一名選手參加比賽。

  8、每個教師寫出自己的讀書心得。

  第三階段:總結表彰

  為使書香校園建設活動長期堅持下去,并成為我校辦校特色之一,學校對在各項讀書活動中表現突出并取得優(yōu)異成績的師生進行集中表彰,并授予書香學生書香教師稱號,對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級,授予 書香班級稱號。

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