下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于初中成長作文3篇 初中生關(guān)于成長的滿分作文，供大家參閱。
關(guān)于初中成長作文1
人的一生必定要經(jīng)歷一個(gè)階段，那就是成長。
成長的過程中我們會(huì)有很多坎坷，也會(huì)有很多收獲。成長的過程就像笨拙丑陋的毛毛蟲慢慢的蛻變成輕快美麗的蝴蝶一樣。雖然過程是痛苦的，但是最后的結(jié)果是幸福的。一個(gè)人的成長與他以后的道路有很大的關(guān)系。成長有兩方面條件因素：一種是家庭環(huán)境，一種是父母。有的人或許是生下來就有著衣食無憂的生活。家里的小公主小少爺。他們不用去考慮未來，不用干活。他們什么都不用考慮，他們的成長中不會(huì)有過多的'坎坷，一帆風(fēng)順，他們的家長會(huì)一直寵著他們慣著他們，不會(huì)讓他們出去接受風(fēng)雨，他們就像溫室里的花朵一樣，他們的父母遷就著他們。為他們鋪墊好未來的道路，他們只需要聽從父母的意見去走完他們安排的道路就好，這就是他們的成長，或許說他們很幸福，什么也不用考慮，但是他們會(huì)生活的很簡單，他們不會(huì)明白什么叫坎坷什么叫經(jīng)歷，他們所懂得的知識(shí)會(huì)少于平常家里的孩子。有的人或許生下來父母給不了他們好的生活。沒有辦法去讓他們無憂無慮。要靠他們自己去拼去闖。他們會(huì)在風(fēng)雨中成長，窮人家的孩子早當(dāng)家。這句話真的很對(duì)，他們不可能像花一樣在恒溫的生活里成長，他們要想成功就必須得靠自己的本事去拼搏，他們成長的過程雖然是痛苦的，但是他們的每一次經(jīng)歷都會(huì)讓他們吸取更多有經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)。他們可以用自己的實(shí)力去創(chuàng)造更好的未來。
當(dāng)你成為了溫室里的花朵你就不會(huì)知道風(fēng)雨中的經(jīng)歷會(huì)換取多大的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你成為了風(fēng)雨中的小草你就收獲了比溫室的花朵還要美好的東西。成長改變?nèi)说囊簧Ｒ粋€(gè)好的成長將使你的人生受益匪淺。
關(guān)于初中成長作文2
在感恩中成長，“滴水之恩成涌泉報(bào)”，“吃水不忘挖井人”，“一日之師，終生為父”這些中華民族精神中的骨髓，人人都能熟記于心。但現(xiàn)實(shí)中“感恩”的缺失，使得“忘恩負(fù)義”，“過河拆橋”“恩將仇報(bào)”的事實(shí)是襯出不窮?！巴盟篮飩漕悺?。羊尚有跪乳之舉，鴉尚且有反哺之義，而我們不應(yīng)該感激父母，感謝他們給了我們血肉之軀，讓我們來到了這個(gè)世界里，教會(huì)了我們成長和做人的道理，有多少人為了我們的藍(lán)天碧水，雨后春筍般的大樓而拋頭顱灑熱血，而自己卻一無所有，我們不應(yīng)該感謝他們嗎?我們無法離開為我們服務(wù)的勞動(dòng)人民，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在享受著他們的勞苦。感恩來自于責(zé)任，感恩來自于愛心。我們感恩父母，感恩老師，感謝我們身邊每一位默默為你奉獻(xiàn)的`人。
雖然我不知道我長大后是怎樣的人，但我知道我一定會(huì)幸福，我的前程無量，因?yàn)槲以诟卸髦谐砷L。愿我們每一個(gè)人都能擁有一份愛心，那么我們就會(huì)時(shí)刻感覺到自己的幸福永遠(yuǎn)的存在!
關(guān)于初中成長作文3
20xx年的感恩節(jié)，我收到了一份特殊的禮物，這份禮物并不貴重，但是卻是一個(gè)純真的孩子的心意。
這是一個(gè)很特別的孩子，聰明又調(diào)皮、認(rèn)真又有點(diǎn)懶惰。我?guī)臅r(shí)間并不長，可就在這短短的`時(shí)間里，我看到了他的成長，并為之感動(dòng)。
和很多孩子一樣，他不愛寫作文，其實(shí)并不是沒有東西可寫，而是懶得寫。其實(shí)他有很多可寫的素材，只是需要老師不停地引導(dǎo)，并配合一定的激勵(lì)措施。每次的作文課我們都一起學(xué)習(xí)，我把自己也變成一個(gè)學(xué)生，參與進(jìn)課堂，我們開火車讀課文、用比賽的方式理解文章，我既是老師也是學(xué)生，同時(shí)成了他的好朋友。
我所說的成長的感動(dòng)是因?yàn)檫@次上課發(fā)生的一件事。中午一點(diǎn)半，他準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校，進(jìn)門來對(duì)我說：“老師，我的積分快夠一百分了，我可以給你兌換你喜歡的的那個(gè)訂書機(jī)了?！蔽耶?dāng)時(shí)聽得一頭霧水，就問他：“兌換什么？”他很不屑的說：“訂書機(jī)啊!老師你忘了嗎？你說過你想要一個(gè)訂書機(jī)的。”這時(shí)我才反應(yīng)過來，幾周前，我向他介紹我們的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制時(shí)提起過那個(gè)訂書機(jī)，訂書機(jī)很可愛，小巧玲瓏的，當(dāng)時(shí)我也是隨口一說，我不曾想到他記得那么清楚。幾周過去了，他每節(jié)課都很努力地賺積分，好不容易攢夠了100分，居然是要為我兌換那個(gè)訂書機(jī)，我受寵若驚。那一刻感動(dòng)地不知說些什么，我感謝他有這一份心意，但是怎么能接收這么“貴重”的禮物呢？
事情的結(jié)果肯定是我沒有接受他的禮物，但是接受了他的心意。放學(xué)的時(shí)候孩子的爺爺告訴我，他最近懂事了、聽話了、學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。我送他出去，看到他走了很遠(yuǎn)還在和我揮手拜拜，心里說不出的喜悅。
“這是我收到的最好的禮物，謝謝你！能看到你不斷地成長、進(jìn)步，是我最大的欣慰！”
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