下面是范文網(wǎng)小編收集的我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文10篇，供大家參閱。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文1
從一年級以來我們班連續(xù)換了幾個數(shù)學(xué)老師。每一位老師的教學(xué)方法都很獨特，但我最喜歡的老師還是我們的數(shù)學(xué)老師---陳老師。
陳老師長著中等高的個子，長長的睫毛下有一雙黑寶石似的眼睛。挺挺得鼻梁下長著小巧的嘴巴，在加上那白白凈凈的臉盤，看起來很漂亮。
我非常喜歡陳老師的數(shù)學(xué)課，因為陳老師上課很有意思。簡直讓我們覺得上數(shù)學(xué)課是一種游戲，一種享受，讓我們在快樂和笑聲里學(xué)知識。比如上中括號那節(jié)課，老師把小括號比喻成小寶寶，中括號是我們，要買了糖后要先給小寶寶吃，等他們吃好后我們在來吃剩的，就像大人讓小一樣。這樣我們便在輕松愉快中學(xué)會了?！霾煌夁\算時；先算小括號里面的，在算中括號里面的`。陳老師能把枯燥的數(shù)學(xué)課變得這么有意思。有趣味，肯定用了不少時間為我們備課。
我愛陳老師，更佩服她做事的認(rèn)真，一絲不茍，數(shù)學(xué)老師帶了好幾個班，她每天為我們批改作業(yè)很辛苦?？墒撬龔膩矶疾煌锨放鳂I(yè)的任務(wù)，看，數(shù)學(xué)老師正在做在辦公桌前呢！難道老師您不累嗎?只見陳老師微微一笑。
??！陳老師，您是我的好老師，您是辛勤的園丁，培育著我們祖國的花朵，我喜歡我們的陳老師。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文2
嗯嗯，上課鈴響了同學(xué)們都坐在位置上。等待著老師的出現(xiàn)和往常一樣同學(xué)們齊刷刷的眼睛筆直整齊的聽證明裝等待著我們的數(shù)學(xué)老師。偶爾的腳步聲寂寞寂寞更寂寞，我的心繃得緊緊的。確實交往了一學(xué)期，也長進(jìn)了不少他邁著歡快的步子。帶著有旋律的音符，他這有響聲的地方來到了教室門口。喬永望去一個身體較胖，全身黑色。帶著一副望遠(yuǎn)鏡的老師就成現(xiàn)在了同學(xué)面前，那就給不去很快就到了家周鵬在后面飄走了就只有一陣涼風(fēng)。他愛理不理的330教材扶了扶眼鏡發(fā)出了一陣犯病方塊？他的臉頓時變了樣，臉上無不透露出怒氣沖沖的表情拿著一只粉筆小黑板賺取。
不一會兒，功夫便換了一個圖，就那題目也寫出來了。不過看她的寫的.字同學(xué)就感到憤怒。黑板上的字認(rèn)不全，而老師，卻笑了笑，無痛而終，而她那張嘴巴吹向我們。出了事情，說到底是你們教材上的。不去做當(dāng)然看不懂了是吧一句話別把我們當(dāng)一塊碎布，教室里頓時鴉雀無聲她向我們說了一遍題目讓我們自己想一會兒睡一會兒，老師可真夠精確的兩分鐘的時間悄然無息的從我們身邊離開。他開始指手畫腳開始了滔滔不絕的講解聲，的一聲從天而降老師被氣得臉通紅一只手打講臺拍了一下講桌頓時就開始生。
一張小桌就這樣給這位老師出去了老師頓時高興了起來而桌子卻已經(jīng)痛不欲生了下課了。老師說你們再把這后面的題看一遍。說完就邁著輕快的步子離去剛才的怒氣頓時煙消云散。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文3
我的數(shù)學(xué)老師兼班主任，是一位四十出頭的男老師。他有著一頭短短的，別具特色的短發(fā)。他不茍言笑，常常是嚴(yán)肅著的。在我的印像中，他就是那個常常穿著深色衣服、捧著作業(yè)的敬業(yè)老師。
周老師的數(shù)學(xué)課十分生動，他的嘴巴一張一合，一個個神奇而又奇妙的知識就從他的.嘴中跳躍出來，留在了我們的記憶中。但盡管如此，還是有些調(diào)皮的男生在他上課時做著小動作。
但一切又如何逃得過他的火眼金睛呢？于是乎。老師在黑板上寫字的手頓了頓，只見他猛的轉(zhuǎn)過身，眼睛狠狠朝他們瞪去，那如炬的目光都讓我們緊張了幾分，可那些男生竟還沒發(fā)現(xiàn)。只見周老師皺著眉頭，大步走到他們身旁，定定地看著他們，那些人自知不對，便也都識趣的站起來。他原本凌厲的目光這才緩和了幾分，繼續(xù)聲情并茂的給我們講課了，仿佛剛才什么事也沒有發(fā)生似的，看到這兒，我們才長舒了一口氣。
這，就是吾班老周，有些嚴(yán)肅但卻可敬的老師，他嚴(yán)格，但卻是愛我們的表現(xiàn)。想聽更多趣事？且聽下回分解。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文4
如果你問我最喜歡哪一位老師，我肯定會說數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師叫王麗萍，她教學(xué)很認(rèn)真。有一次，在數(shù)學(xué)考試中，我不小心把循環(huán)小數(shù)0．3的3上面的點忘掉點了，試卷交上去后我認(rèn)為老師可能看不出來。結(jié)果，試卷發(fā)下來一看，細(xì)心的`王老師還是發(fā)現(xiàn)了。如果不錯的話就能得100分，就這么一小點扣掉了0．5分，只有99．5分了，我心里恨死自己了。王老師把我叫到講臺上，狠狠地批評了我一頓。但我心里明白，王老師的批評是為了我好，是對我的愛護，讓我在下次考試中能取得好成績。
王老師不是班主任，但她像班主任一樣關(guān)心我。記得還有一次，我參加學(xué)校運動會800米比賽時，跑到三分之二時再也跑不動了，我想放棄，反正得不到名次了。這時王老師鼓勵我不要氣餒，堅持到底就是勝利，還不斷地給我喊“加油”。800米跑完了，我得了第三名。我很高興，在心里說：“王老師，謝謝您，如果不是您的鼓勵，我得不到第三名的好成績”。
王老師現(xiàn)在已然40歲了，頭發(fā)花白，但是她教學(xué)還是很認(rèn)真。記得有一次我有一道題目聽不懂，王老師一連講了三遍，我才聽懂了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師王老師，她常犧牲了自己的休息時間為我補課，晚上還要加班加點，第二天還要上課，多辛苦啊。我愛王老師。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文5
在我的任課老師里，有一位風(fēng)趣幽默，又愛編數(shù)學(xué)故事的何老師。他上課時非常嚴(yán)肅，下課卻跟我們一起玩得不亦樂乎，唱歌、跳舞、講笑話樣樣精通。
何老師是一位數(shù)學(xué)老師，他個子很高，站在投影機下面，伸直雙手摸到投影機不成問題。他雖然身材魁梧，但速度敏捷，明明看他是往黑板方向走去的，一眨眼，又面對著我們在講課了。上課的時候，他好像有兩雙眼睛，一雙長在前面，一雙長在腦袋后面看我們上課認(rèn)不認(rèn)真。我反正挺害怕他這兩雙眼睛的。
為了提高我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'積極性，何老師會發(fā)一些小獎品。記得有一次，何老師面帶笑容地走上了講臺，笑瞇瞇地說：“這次數(shù)學(xué)計算中，我們班表現(xiàn)得很好，很多人都達(dá)優(yōu)了，為了表揚達(dá)優(yōu)的同學(xué)，請你們吃炸雞?！闭f完就拿出了一大盒炸雞，他讓我們先去洗手，然后每人拿一塊，我們一小口一小口吃著，今天的炸雞真的是特別香。其他班同學(xué)看我們吃得這么香，饞得口水直流。
何老師的數(shù)學(xué)故事講得很有趣，很生動。有一次，何老師在課上發(fā)現(xiàn)有一道題目全班都不會，于是他歪著腦袋想了三秒，想出了一個有趣的數(shù)學(xué)故事。聽完這個數(shù)學(xué)故事，我們恍然大悟，不一會兒，好多同學(xué)就解出了這道數(shù)學(xué)題。何老師教我們做題時，認(rèn)真又耐心，一遍不會就兩遍、三遍地教，沒有一點兒不耐煩。
這就是我們的數(shù)學(xué)何老師，一個不止是會加減乘除的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文6
現(xiàn)在我已經(jīng)初中畢業(yè)了，現(xiàn)在的我很懷念初中三年的生活和學(xué)習(xí)。時不時會想起她，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
記得剛剛上初中的時候，上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課她讓我站起來回答問題。我站起來回答了她的問題，她說我回答得很棒就這樣我給她留下了深刻的印象。上完課了，她給我們布置作業(yè)。第一次寫作業(yè)又得到了她的夸獎，她說我作業(yè)不僅寫得好字也很好看。但是，接下來的故事誰也意想不到。
接下來的所有的數(shù)學(xué)課她都會提問我，后來我有一次把絕對值和相反數(shù)給弄混了。她大發(fā)雷霆，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，當(dāng)時我就感覺特別的丟臉。從那以后我就討厭她，隨之對數(shù)學(xué)課也產(chǎn)生了厭惡感。但是她從來都沒有忘記提問我，而我每次都回答不對，然后她就讓我站著上課。從這以后上數(shù)學(xué)課我都是站著的，后來我想了好久，她為什么這么喜歡提問我呢？原來我和她是同一個姓氏的，就是因為這個所以才老是提問我。
但是，感覺有的.更多的是恨鐵不成鋼。后面挨她罵了好多次，但后來我也就無所謂了，心想：你愛怎么罵就怎么罵吧！反正我就是不想學(xué)你這個科目的了?？墒钦l知初中三年過得竟過得如此之快，畢業(yè)了，再也不能聽到她的批評和提問了。
如果，時光倒流我一定會接受她的批評。會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她對我的期望、關(guān)注、關(guān)心。我的數(shù)學(xué)老師，讓我終身難忘的老師。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文7
我們班有一位嚴(yán)格的老師，個子高高的，稍微有一點胖，但很漂亮。千萬不要光看老師美麗如花，我可要告訴你，這位漂亮的老師非常嚴(yán)格，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
有一次上課的時候，我由于前天晚上沒有睡好，在課堂上忍不住打起了盹，老師那雙寶石般的眼睛立刻看向了我，眼神中滿是嚴(yán)厲，嚇得我心里一驚，頓時又有了精神。還有一次，老師讓我們抄作業(yè)，有一個同學(xué)在小聲說話，結(jié)果全班同學(xué)都被罰寫了5遍。有的同學(xué)不服氣，說老師太不像話了，為什么一個人說話全班都要受罰呢？這也太不講理了吧！“因為，你們是一個集體?！泵鎸ν瑢W(xué)的抱怨，老師不慌不忙地說道，但語氣卻十分堅定。
我記得最清楚的一件事，要算是那次考試了。我們班考了三年級倒數(shù)第一，校長批評了老師，可讓我們沒有想到的是，老師不僅沒有批評我們，反而無比平靜地看著我們，鼓勵起了大家：“只要大家努努力，就一定會收獲成功”。
從那以后，班里的同學(xué)都很佩服老師，也不再說老師的'壞話了。我也在心里暗暗下定決心：要嚴(yán)格要求，讓自己變的更優(yōu)秀，來回報老師的愛。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文8
我的數(shù)學(xué)老師，她從二年級時就開始教我們數(shù)學(xué)了。她大約三十七八歲左右，個子不高也不低，頭發(fā)卷卷的，短短的，很利索的樣子。她的聲音很獨特，當(dāng)我們不遵守課堂紀(jì)律惹她生氣的時候，她的聲音非常嚴(yán)厲而且刺耳；然而當(dāng)我們課堂紀(jì)律有轉(zhuǎn)變時，她的聲音就會變得溫柔而且動聽。
老師的眼睛和耳朵可神了。上課的時候，如果有同學(xué)做小動作，肯定很難逃不過她的眼睛；或者有些同學(xué)在底下說悄悄話，也很難逃過她的耳朵。上課提問時，我越舉手她越不請我，可當(dāng)我不舉手時她反而提問我，好象故意跟我做對似的，害得我一點也不敢走神兒。
有一段時間，我上課總管不住自己，特愛和同桌王浩屹講話，學(xué)習(xí)有了退步，作業(yè)幾乎天天都有錯題。有一天正上課，我又開始和王浩屹講話了。這時老師走到我的面前，嚴(yán)厲地說：“你們這個樣子，能對得起你們的爸爸媽媽嗎？你們長大能有出息嗎？”老師的話使我羞愧地低下了頭。
從此，我改掉了上課說話的壞毛病，上課注意聽講，積極發(fā)言，作業(yè)上的'錯題越來越少了，期末考試我還得了一百分呢。
我想，我能得一百分，這全都是老師的功勞。如果沒有上次的嚴(yán)厲批評，就不會有今天的一百分。老師，謝謝您！
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文9
有一個人，她橢圓的臉上長著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，也給了我們快樂。這就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
在課堂上，肖老師會耐心、細(xì)致地講解課題，讓你聽得如醉如癡，能夠緊跟她的思路，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。當(dāng)有些同學(xué)在課堂上搗亂時，肖老師總是非常嚴(yán)厲地進(jìn)行制止：“請同學(xué)們注意課堂紀(jì)律！不要浪費大家的時間！”這時課堂馬上安靜下來，仿佛一根針掉在地上都能聽得見；遇上難題時，她總會引導(dǎo)我們討論、研究，絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度，這一來使我們在討論中獲益不少。
記得有一次，班里有幾個同學(xué)考的不是太好，十分不開心。雖然肖老師看見同學(xué)考得不好，心里很著急，但是她仍然心平氣和地跟那幾個同學(xué)說：“沒事的`，失敗是成功之母，相信你在下一次次測驗中一定能取到優(yōu)異的成績，加油?！边@幾位同學(xué)在聽了肖老師的話以后，充滿了信心。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，果真在下次的單元測驗中取到了令人滿意的成績。
肖老師循循教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。正是肖老師，為我的數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還感謝您的悉心栽培。
我的數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀作文10
我的數(shù)學(xué)老師，個子不高，身體很瘦，像猴子一樣，表面一點也不壞，像變色龍一樣，打人很厲害，我為什么這么說呢？
有一次，數(shù)學(xué)老師對我們班同學(xué)說：“你們要寫的星期天作業(yè)非常少?！边@時，我非常高興，因為前幾個星期的作業(yè)，就像一座山那么高?？墒牵挛绶艑W(xué)的時候，一看數(shù)學(xué)作業(yè)，都有泰山那么高了， 心里想，數(shù)學(xué)老師真是像我說的變色龍。
星期天過完了，另一個星期又開始了。數(shù)學(xué)老師來了，面對著同學(xué)們說：“今天還有誰沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)？”只見一排排的突然站了起來，擋住了我的視線。忽然，我聽到了哭聲，就在這時，悲慘的事 發(fā)生了，我斜了一下身子，看到了老師正在打同學(xué)的手掌心。同學(xué)哇的一聲哭了，老師就把他拉開，再處理另一個同學(xué)。終于下課了，老師走了，同學(xué)們下樓去玩了。我把那個被數(shù)學(xué)老師打的'同學(xué)叫到 了身旁，問老師怎么打他的。他說：“老師先把我拉到數(shù)學(xué)老師身旁，然后把我可憐的小手拉出來，使勁打了一下，那一下太疼了，簡直無法形容。我心里想，老師真是一只變色龍，又是一只母老虎啊 ！
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