下面是范文網(wǎng)小編收集的植物小學(xué)作文7篇(小學(xué)植物類(lèi)作文)，以供借鑒。
植物小學(xué)作文1
這次周末，老師給我們布置了一篇寫(xiě)植物的日志。我把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有活的植物。這時(shí)，爸爸提醒我，水里就有活的植物??！我一看，原來(lái)是水草啊！
水草的外貌很像草，從顏色上來(lái)講，那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。從形狀上來(lái)講也非常相似，每一根水草在水中飄飄搖搖，像水中跳舞的綠色仙子，惟妙惟肖，美麗動(dòng)人。水草養(yǎng)在水里，不但可以讓魚(yú)缸變得更漂亮，也可以給魚(yú)類(lèi)帶來(lái)很大的幫助。因?yàn)轸~(yú)和人一樣，也需要養(yǎng)分，而水草剛好可以給魚(yú)類(lèi)提供氧氣，所以在水里沒(méi)有水草幾乎是不行的。
其實(shí)，水草和兩棲動(dòng)物一樣，都是演變而來(lái)的。而水草是由陸地上的草慢慢地變來(lái)，它是一種適合在水中生長(zhǎng)的植物，它的根和其他普通植物的根是不一樣的，它具有特殊的本領(lǐng)，由葉子來(lái)吸收水的養(yǎng)分。它與陸地上的植物不同，具有吸收水分的作用，又能在水中進(jìn)行光合作用，所以不會(huì)腐爛。真是兩全其美啊！
通過(guò)描寫(xiě)水草，我發(fā)現(xiàn)它非常的奇特。我希望有機(jī)會(huì)我能探索和發(fā)現(xiàn)更多有關(guān)水的奧秘。
植物小學(xué)作文2
我的媽媽養(yǎng)了很多植物，其中我最喜歡的就是銅錢(qián)草。
銅錢(qián)草這個(gè)名字可不是瞎起的，因?yàn)樗~子的形狀很像古時(shí)候的銅錢(qián)，所以才擁有“銅錢(qián)草”這個(gè)名字。銅錢(qián)草全身是綠色的，挨挨擠擠的圓葉片上有許多的紋路，這些紋路都非常細(xì)，也很短，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像一把把小傘一樣，非常可愛(ài)。它喜歡生活在陽(yáng)光充足又有水的地方，因?yàn)檫@樣才能使它的葉子長(zhǎng)得又大又圓。它們一年四季都能發(fā)芽，先長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖干，然后一天天的撐開(kāi)了小雨傘，密密麻麻的，非常好看。微風(fēng)吹過(guò)，它們便像小姑娘一樣跳起舞來(lái)。那時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己也是一棵銅錢(qián)草，正站在溫暖的陽(yáng)光下，還穿著綠色衣裳，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我也翩翩起舞。風(fēng)停了，我也停止了跳舞，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，給我講有趣的故事，小鳥(niǎo)落在我頭頂上，給我唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲
這就是我的植物朋友銅錢(qián)草。
植物小學(xué)作文3
今天，媽媽帶我去了馬鞍山公園看秋天植物，秋天的植物有很多種，比如：菊花、楓樹(shù)、銀杏樹(shù)等等很多植物。
菊花，顏色最多的有紅色的、紫色的、白色的、淡黃的、粉的等等。菊花就像仙子一樣，什么顏色都有，在小區(qū)里也能看見(jiàn)菊花。
楓樹(shù)，紅紅的楓葉像小朋友的手掌，一片片掉落在地上，紅紅的楓葉就像手掌一樣印在地上。
銀杏樹(shù)，黃黃的銀杏葉像小扇子一樣，只要清風(fēng)一吹，銀杏葉就像小扇子一樣扇啊扇。
媽媽又帶我來(lái)了田野，田野一望無(wú)際。一進(jìn)到田野麥谷就像彎著腰跟我打招呼，麥谷都被農(nóng)民伯伯摘下了很多粒小米，他們看上去都好像很樂(lè)意呢！
最后一站就是果園了，果園里有各種各樣的水果。蘋(píng)果樹(shù)、蘋(píng)果像漲紅的臉蛋，吃起來(lái)甜甜的美味極了。柿子樹(shù)，柿子們你擠我蹦就像紅紅的燈籠。葡萄，從一片片葉子里長(zhǎng)出來(lái)，一大串的葡萄一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)。
我喜歡秋天，喜歡它那果實(shí)和落葉，美美的看著讓人舒服！
植物小學(xué)作文4
世界上有很多花，但我最喜歡的還是風(fēng)信子。雖然她沒(méi)有玫瑰的嬌艷，也沒(méi)有牡丹的國(guó)色，但她卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻，簡(jiǎn)單而雅致。
風(fēng)信子是媽媽送給我的，剛買(mǎi)時(shí)，她像一個(gè)洋蔥似的，一點(diǎn)也談不上好看。過(guò)了一周，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她的底部長(zhǎng)出了很多白色的須線，看著就像老爺爺?shù)陌缀右粯印?/p>
慢慢的，她的葉子開(kāi)始長(zhǎng)大，摸著滑滑的，深綠色的莖上長(zhǎng)著一個(gè)淘氣的花骨朵。又過(guò)了些日子，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全開(kāi)了，還有的就像氣呼呼的娃娃，嘟著嘴始終不愿意開(kāi)放似的。
風(fēng)信子有很多種顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色、粉色、紫色我養(yǎng)的這棵，是淡紫色的。媽媽告訴我，淡紫色風(fēng)信子的花語(yǔ)是輕柔的氣質(zhì)，浪漫的`情懷。
可愛(ài)美麗的風(fēng)信子，我會(huì)一直照顧你！
植物小學(xué)作文5
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我天空下的蔭庇？ 我以前是不喜歡花的學(xué)過(guò)幾偏課文之后，使我改變了對(duì)植物的冷淡。 來(lái)源：
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的荷花，荷花驕艷美麗浮在碧綠的池塘中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)荷花似的粉紅色的地毯，浮在水面上。
俗話說(shuō)“出淤泥而不染”，荷花從骯臟的泥土中生長(zhǎng)出來(lái)，不但表面光澤，而且還散發(fā)著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽(yáng)光的命運(yùn)之下，終于逐漸變得蒼黃。細(xì)弱的根株和葉片，與另外那些長(zhǎng)的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的青翠。
荷花到晚上時(shí)要收剁，輕輕的合成一個(gè)大骨朵。第二天早上，有放開(kāi)。下雨時(shí)，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。
夕陽(yáng)西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一匹金色的綢緞灑在水面上。
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長(zhǎng)的茁壯。
我喜歡荷花。
植物小學(xué)作文6
開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校讓我們每人帶一盆花，可是爸爸總是下鄉(xiāng)，媽媽工作也很忙，直到今天晚上爸爸才買(mǎi)回來(lái)了一盆綠色葉子的植物，爸爸告訴我它叫“綠蘿”。
綠蘿的藤條和葉子全是綠色的，藤條一節(jié)一節(jié)的，有的都長(zhǎng)到盆外伸到了盆地下面，綠蘿的葉子很薄，葉片很寬，形狀就像撲克牌中的“黑桃”，只不過(guò)它是綠色的，綠蘿的根密密麻麻的，互相纏繞著，已經(jīng)長(zhǎng)滿花盆了。
爸爸告訴我綠蘿遇水即活，生命力很頑強(qiáng)，被稱(chēng)為“生命之花”，綠蘿是一種非常適合在室內(nèi)養(yǎng)植的花卉，它能吸收空氣中的有害化學(xué)物質(zhì)，同時(shí)能通過(guò)光合作用為我們提供氧氣。綠蘿養(yǎng)在室內(nèi)，不光適合觀賞，還相當(dāng)于一個(gè)空氣凈化器和大自然的加濕器，對(duì)我們的健康有很大的好處。
明天上午我就要把這盆漂亮的綠蘿帶到學(xué)校去，讓綠蘿帶給老師們和同學(xué)們新鮮的空氣，讓大家都有一個(gè)健康的身體。
植物小學(xué)作文7
我有一個(gè)植物朋友，他和玫瑰花的樣子，特點(diǎn)都差不多，你們知道它是什么了嗎?對(duì)了，那就是月季花了。
月季花剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的莖是嫩黃色的，慢慢變成淺綠色，最后變成墨綠色了，大約圓珠筆芯粗細(xì)。它的身上長(zhǎng)著暗紅色的刺，像保護(hù)自己的鎧甲，也像手中握著的長(zhǎng)劍。
它的葉子顏色是深綠色的，邊緣有許多小齒輪，像一條條波浪。
最美的就是它的花了，顏色可真多，有紅色的、白色的、淡黃色的、粉紅色的……這么多月季花，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像小姑娘用雙手托著自己的臉龐;有的花瓣兒全部展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大姑娘，和那花骨朵形成了鮮明的對(duì)比。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到陣陣清香，讓人感覺(jué)心曠神怡。
月季花的生命力很頑強(qiáng)，在早春或晚秋時(shí)節(jié)，你就剪下合適的枝，插在泥土里，適當(dāng)澆水，不久它就可以生根發(fā)芽，又一株月季花就閃亮登場(chǎng)了。
我的這個(gè)植物朋友，它的生命力強(qiáng)，種植十分簡(jiǎn)單，我很喜愛(ài)它!
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