青春作文600字高三 篇1
青春，就是你明明一無所有，卻仍然相信有一天世界會(huì)在你腳下。十七歲的花季，我們?cè)谛@里追逐，成長 有人認(rèn)為，高中的校園生活大多品嘗到的是伴隨著成堆作業(yè)的苦澀，然而在我心中，它就像百味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。 清晨，第一縷陽光還沒有升起，鬧鈴聲便此起彼伏地響徹云端。瞧，一個(gè)個(gè)懶蟲伸著懶腰，極其不情愿地從被窩里爬出來，蓬頭垢面地站在鏡子前總會(huì)被自己腫脹的熊貓眼嚇一跳。于是，一天的學(xué)習(xí)生活就在接連不斷的哈欠中開始了。
早晨的那四節(jié)課既忙碌又充實(shí)，可是偏偏有那么幾個(gè)“不安分子”背著老師在下面偷偷吃零食，一邊吃還得一邊用書擋住自己的頭害怕被發(fā)現(xiàn)。但是，再“神通廣大”地我們終究逃不過老師的“火眼金睛”，于是乎， 好不容易挨到了午飯時(shí)間，為了補(bǔ)償自己早已餓的“咕咕”直叫的肚子，一個(gè)個(gè)小“飛人”們拿出百米賽跑時(shí)的那股勁沖向食堂。去的早的同學(xué)都很開心，因?yàn)槟艹缘阶约合矚g的食物，而去的稍遲一些的孩子就沒那么幸運(yùn)了，只剩下一些殘羹冷炙了，但是為了下午的學(xué)習(xí)，也只能胡亂吃些東西填飽肚子。
午練，同學(xué)們精神抖擻，把數(shù)學(xué)老師圍了一圈爭著搶著問問題。連外面巡查的老師都對(duì)著我們不住地點(diǎn)頭。午睡鈴打響了，同學(xué)們終于可以放下筆，摘下眼鏡，趴在課桌上美美地睡一覺了。咦，他還在流口水呢......
一般的副課都在下午，每到體育課音樂課，那就是學(xué)生們的天堂啊。體育場上一個(gè)個(gè)矯健的身姿，音樂室里一聲聲嘹亮的嗓音，都構(gòu)成了學(xué)校里一幅獨(dú)一無二的風(fēng)景。別看同學(xué)們?cè)诟闭n上玩的盡興，在課堂上也是絲毫不敢倦怠的。為了擺脫下午的困倦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了“看家本領(lǐng)”：他使勁地掐著自己的大腿，而他呢，則用力地?fù)沃约貉燮?，另外，教室里還處處彌漫著風(fēng)油精、咖啡的味道。
終于，該吃晚飯了，這時(shí)的食堂顯然沒有中午那么熱鬧了。有的同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間都去宿舍梳洗，然后再拿倆小面包一邊吃一邊小跑到教室；而有的同學(xué)呢，也是為了節(jié)省時(shí)間，不過呢，都是用來去操場上逛一逛或者看一看自己喜歡的課外書。
夜，很靜。幾點(diǎn)星辰在空中閃耀，教室里燈火通明，學(xué)子們都在伏案讀書，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來，我們絲毫不敢倦怠。 我們的青春，在校園綻放。
青春作文600字高三 篇2
在這個(gè)晦澀的年齡，我們沖動(dòng)過，我們迷茫過……
我們可以在一起放聲高唱，我們可以在一起大談闊論，但我們依舊迷茫，依舊彷徨。
我們放縱，我們叛逆。我們目空一切，我們說實(shí)在的，不把自己當(dāng)回事。只為尋去那一時(shí)的快樂，只為那無畏的憂愁！
就這樣，因?yàn)槲覀兲幵谶@個(gè)青春年少的時(shí)候！
回首往事歷歷，時(shí)間讓我們?cè)诓粩嗟淖兓?，變的讓自己都不感認(rèn)識(shí)自己。初中的我們是兄弟，高中的我們依然是兄弟?？煽粗@變質(zhì)的兄弟，只留下無畏的心酸。
我們是叛逆的。時(shí)間讓我們不得不承認(rèn)，我們被這個(gè)時(shí)代同化了。我們的這種現(xiàn)象成為社會(huì)必不可少的一部分。初中的我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，壯志躊躇。不知是時(shí)間磨滅了這份意志，還是自己缺乏了那種勇氣。如今的我面臨高考去有種膽怯。兄弟走上了打工的道路，我們似乎忘記了我們的初衷。
現(xiàn)在的我們支離破碎，夢(mèng)想已不復(fù)存在。消極對(duì)待夢(mèng)想，積極對(duì)待生活。因?yàn)槲覀冋谇啻耗晟贂r(shí)！
青春作文600字高三 篇3
對(duì)于我來說，青春是一首歌，是由許多個(gè)音符組成的，每一個(gè)音符對(duì)有自己的特色，我的青春第一個(gè)音符是父母的聲音，而青春的第二個(gè)音符則是老師的聲音。
春回大地，萬物復(fù)蘇，鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報(bào)春;累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來給了我們?cè)S多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風(fēng)一般飄入我心里。
那是小學(xué)時(shí)代，剛剛?cè)肭?，由于氣溫變化的不?guī)律，我生了一場大病，接連一個(gè)星期都沒有去上學(xué)，落下了很多功課，身體慢慢的轉(zhuǎn)好，我去上了學(xué)，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發(fā)覺出來了，一下課，便來找我淡話，在了解我的情況后，老是給我補(bǔ)了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時(shí)補(bǔ)不回來，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識(shí)往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲，深深地印在了我的.腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對(duì)我那是格外用心的講著。
對(duì)于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我后來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認(rèn)定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚(yáng)的歌聲。
對(duì)于老師來說，我有萬分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的"歌聲"中，我學(xué)到了做人、做事的道理，從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識(shí)，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。
對(duì)于校園里的歌聲，有人認(rèn)為那是運(yùn)動(dòng)場上的加油聲，有人認(rèn)為是課間的清脆歌聲，而我認(rèn)為是老師對(duì)我們的每一言每一語的教誨。
是我青春的第二個(gè)音符。
青春作文600字高三 篇4
春天，是一年之中最充滿希望的季節(jié)，而青春，則是人生路上最富有希望與憧憬的年華。青春啊，人生旅程中，最難忘的禮物。
坐在窗臺(tái)邊，手里捧著最愛的奶茶，任長發(fā)肆意趴在肩上，多么溫暖的陽光，耳機(jī)里響著美妙的輕音樂，上眼皮慢慢與下眼皮靠近，好不愜意的生活。此時(shí)的我，所謂豆蔻年華，大好青春時(shí)光，想想都覺得美好，可，青春，到底是怎樣一段時(shí)光?
在我看來，這段時(shí)光是最苦的時(shí)光。叛逆與順從每時(shí)每刻都在心頭爭執(zhí)不休。有人會(huì)煩躁，會(huì)憤怒，會(huì)抓狂，到頭來，或者被叛逆之心逼上了不歸路，亦或者被順從之心磨滅了性格的多彩，怎樣的痛苦啊，走自己的路，讓別人說去吧，而真到別人說的時(shí)候，不爭氣的自尊心又會(huì)被打擊，被傷害，這便是青春之矛盾。
這段時(shí)光，也是辣的，張揚(yáng)的個(gè)性，教會(huì)我們敢于挑戰(zhàn)，永不言棄。嘗試做自己不敢做的事，走別人沒走過的路，活出自己，活出精彩，充滿著激昂與熱情。這，正是我們要的生活，正是青春賜予我們的禮物。
青春時(shí)光，終究是甜美的。一路走來的風(fēng)景是美的，遇見的人是美的，做過的事是美的，留下的回憶，更是美的。青春之路，沒有童年的幼稚，沒有成年的坎坷，熱情，向上，積極，挑戰(zhàn)，美好，這，便是青春的禮物。
當(dāng)然，我們面對(duì)青春的禮物，自然要去感恩回報(bào)。那什么回報(bào)給青春?——奮斗。
奮斗便是我們回贈(zèng)給青春的禮物在大好的青春時(shí)光，用少年最蓬勃的朝氣，去迎接未來，去創(chuàng)造夢(mèng)想。既然，青春這份大禮，已然降臨在我們頭上，我們又何嘗不應(yīng)該倍加珍惜，努力拼搏呢?
此刻，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，向著新的方向，勇敢地邁出自己最堅(jiān)定的步伐，一步一個(gè)腳印，終究，會(huì)為青春畫上一個(gè)最完美的句號(hào)。
拼盡全力，用心去奮斗，去創(chuàng)造自己的青春。陽光總在風(fēng)雨后，歷經(jīng)坎坷，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想，不是夢(mèng)幻與空想，而是一卷奮斗與努力的畫卷。
微笑著，向青春回禮!
微笑著，向青春回禮，演繹完美的青春夢(mèng)想!
青春作文600字高三 篇5
生命不必繁華，但依然耀眼。
——題記
青春如四季。
春天，是木槿花盛開的季節(jié)，徜徉在大片大片的花海中，嗅著如浪潮般向你撲來的花香，閉上眼，享受春天帶給你的這份禮物，這讓心都陶醉的時(shí)刻，聽得到陽光落地的聲音。春天，是播種希望的季節(jié)，我用我細(xì)瘦的胳膊，握著銹鈍的犁，在自己的一畝方寸之地中，耕耘著屬于自己的未來。我汗流浹背，四肢顫抖，但絕不會(huì)放棄，我始終相信，每一個(gè)人都必得到一塊由他自己來耕種的土地。沒有一朵花會(huì)抄襲另一朵花的美麗。
美好的東西似乎總是過去的那么快，來不及留念卻已成想念。走過繁花似錦的春天，我來到那荷葉田田的夏季。
夏天，是℃的高溫，是火一樣的紅色;是炎熱、聒噪，是熱情、沖動(dòng)。我非圣人，七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口，也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼，失去判斷的能力。我問他“如果，你面前有兩條路，一條綻放著奪人心魄的鮮花;另一條放著面包，走幾步，撿一塊，要想活下去，就只能一直向前。你會(huì)怎么選啊?”“撿幾塊面包再跑回來換另一條路?！睂?duì)方的短信很快傳了過來?！拔艺f的鮮花和面包是有象征意義的，你能明白我的意思嗎?”“應(yīng)該懂吧。”“那認(rèn)真點(diǎn)。”半響，手機(jī)屏幕才終于又一次亮了起來。“那肯定是面包，鮮花以后多的是。”謝謝，我明白自己該何去何從。
秋天，我看到別人的枝頭掛滿果實(shí)：杭州市三好學(xué)生、余杭區(qū)優(yōu)秀班干部、學(xué)科競賽第X等獎(jiǎng)……而我呢，我只看到風(fēng)刮過時(shí)飄下的幾片黃葉。我竟一無所有?彎身撿起一片靜靜躺在地上的樹葉，輕輕捧起，仔細(xì)瞧來。不，不是!我擁有好友戈舟，在我忐忑地接觸新環(huán)境時(shí)寄來的書信，用她清秀的字跡，活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣;我擁有好友曉雯，在我垂頭喪氣，失去信心之際，用理科生的刻苦、堅(jiān)持告訴我永遠(yuǎn)不能忘記剛?cè)敫咧袝r(shí)懷揣著的那份夢(mèng)想;我擁有好友佳丹，在我枯燥、單調(diào)的生活中，用她獨(dú)有的樂天、開朗為我的生命注入一抹五彩的色調(diào)。
蕭瑟的北風(fēng)夾卷著冬天如期而至，成為我生命中一段不能承受之痛。當(dāng)看到中考分?jǐn)?shù)的一剎，空氣都似乎凝重到令人無法呼吸。無數(shù)次地問自己：你真的全力以赴了嗎?無數(shù)次地在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。無數(shù)次的以淚洗面，坐立不安，卻都已經(jīng)于事無補(bǔ)。不過，我想成長必定是痛的，因?yàn)橥?，所以成長。
我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過，只留下達(dá)達(dá)馬蹄。但，這并非過客，而是歸人。
青春作文600字高三 篇6
青春，是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A。
——題記
青春，青春是什么?誰也說不清楚，他可以是春日里的細(xì)細(xì)春光，滋潤我們的心田;他可以是夏日里驕陽似火的火熱驕陽，暴躁而且叛逆;他可以是秋日里的金色夕陽，舒適清爽;他可以是冬日里的冷冽旭日，寒冷，不近人情……
青春是什么?青春是一場絢爛之至的煙花，燦爛，璀璨。但他不像曇花一樣匆匆的來，悄悄的走，不留下任何痕跡。它就像是把人生中最美好的一段時(shí)光裁剪下來，留給了青春。青春是燦爛的，璀璨的，閃亮的。青春是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A……
青春無悔。也許當(dāng)我們?cè)S多年后再回想起來自己年少輕狂的青春，許多人都會(huì)后悔吧。但是，如果讓我們?cè)趶膩硪淮危覀円琅f會(huì)把這一段美好的時(shí)光留給青春，因?yàn)椋啻簾o悔。
青春，是堅(jiān)強(qiáng)的?？赡?，生活里會(huì)時(shí)不時(shí)的有一些陰雨天，磅礴的大雨壓的你喘不過氣來，但請(qǐng)相信，陽光并沒有走遠(yuǎn)，他只是在烏云的背后笑望著。青春，就像是一朵永遠(yuǎn)不會(huì)低頭的向日葵，永遠(yuǎn)不會(huì)低下他那高亢的頭顱。如果說苦難是我們?nèi)松械碾A梯，那么堅(jiān)強(qiáng)就是為了我們登上階梯的磨礪的鹽。
青春，是挺直的松柏……
青春，是堅(jiān)強(qiáng)的梅花……
青春，是叛逆的驕陽……
青春，是永不低頭的向日葵……
青春，是我們?nèi)松凶蠲赖哪耆A……
青春最美，青春……
青春作文600字高三 篇7
無疑，我無法看得見青春，當(dāng)我冒失的想將輕盈的青春摟入懷中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)早已隱匿于我的內(nèi)心，我警覺到，我似乎正漫無目地的走在青春的光輝中尋找青春。而每個(gè)人都不滿足于沐浴在青春的光輝下，于是我便要尋找，就算耗盡整個(gè)青春，去尋找她為我準(zhǔn)備的最美麗而絕非飄渺的草原。
我要將我的靈魂融入與我靈魂極為相似的蒲公英種子中，當(dāng)如歌曲般悠揚(yáng)的風(fēng)裹挾著撒滿余暉的花粉撥弄我潔白的細(xì)羽時(shí)，我蠢蠢欲動(dòng)了，我不能猶豫，我不敢猶豫，怕下一片黑幕再拉開，晨光穿透霧靄時(shí)就已是夏至。借著風(fēng)勢，我翩然起飛，因有大地證明，所以我無畏，何況身旁次弟飄飛的其余種子也在霧靄中依稀可見，于是我昂視湛藍(lán)的高空，想：這就是我的青春嗎?好美。
漸漸的，我淹沒進(jìn)了這湛藍(lán)的高空。
后來風(fēng)吹散了我所有的伙伴，我知道這遲早會(huì)發(fā)生的，因?yàn)閺囊黄痫w，我們就認(rèn)定了自己心中遠(yuǎn)方，我的這一路必然孤獨(dú)，當(dāng)風(fēng)愈刮得惡劣，在不斷的恐嚇我時(shí)，那些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友啊，它們給我的鼓勵(lì)化為關(guān)鍵的動(dòng)力，我不因眼前的冰川火海而確鑿我心中的天地也是如此惡劣，當(dāng)我無力時(shí)，我努力將自己的身體浸入自己的心，盡管這段身到心的旅程很深、很幽長、我也決定要去。
終于一天，眼前忽覺是云朵朦朧了陽光，我的傘柄破爛得再也映不出美麗的影子，我疑心造物者為我創(chuàng)造的圣地就在這濃云之后，于是我簡直使出了當(dāng)初起飛的力氣要沖出去，嘴里還不斷的念叨著：沖吧!背后是春風(fēng)交付我的青春，帶上它，去沖吧，終于，沖破了厚霧，全身濕漉漉的，全部是水氣，那是剛才云中彌漫的，而現(xiàn)在卻也晶瑩剔透了……
我曾經(jīng)迷失在廣闊的海與群星之間，我所起飛過那刀山火海，和那風(fēng)牽云涌之地的渺小身影就化做一首深沉的斑駁史詩留給時(shí)間慢慢去欣賞吧。
這青春，當(dāng)我像翩然起飛時(shí)那樣翩然降落后，便完美了，哎，但這像逃亡的旅行怎么美麗得不可再有了呢。
青春作文600字高三 篇8
青春是人生中最美好的階段，它不同于童年時(shí)的天真爛漫，中年時(shí)的成熟穩(wěn)重，和老年時(shí)的淡然安詳。青春的我們或許多愁善感，但永遠(yuǎn)充滿著活力，奮力拼搏，為自己的夢(mèng)想付出汗水。
清晨，七點(diǎn)，太陽開始從東方冉冉升起，雞鳴三聲，將安謐的小城從睡夢(mèng)中喚醒，忙碌的一天又開始了。上班族們匆匆走在路上，臉上還帶著朦朧的睡意。陸陸續(xù)續(xù)踏進(jìn)校門的同學(xué)們卻是一副朝氣蓬勃的樣子，毫無疲倦之色。
進(jìn)入教室后，大家安靜地拿出書本。不一會(huì)兒，便能聽到瑯瑯的讀書聲在校園回響。飽含在書聲里的，是青春對(duì)未來的吶喊。
上午九點(diǎn)，陽光正燦爛，伴隨著激昂的樂曲，同學(xué)們下到操場做操，做完操后，是跑操三個(gè)回合。同學(xué)們邁著整齊而輕快的步伐在操場上行進(jìn)著，兩個(gè)回合后，跟在隊(duì)伍后面的老師們已經(jīng)有些吃不消了，同學(xué)們個(gè)個(gè)還神采飛揚(yáng)，展示著自己的青春活力。
“?！彙彙保挛缱詈笠还?jié)課的鈴聲在校園里悠揚(yáng)地回蕩著，小學(xué)的弟弟妹妹們?cè)缫驯持鴷氐搅藴剀暗募?，班里的同學(xué)還在埋頭做著習(xí)題。同學(xué)們時(shí)而眉頭緊皺，像是遇到了什么難題;時(shí)而眉頭舒展，像是為解決了難題而歡呼。冗長而繁雜的習(xí)題并沒能消磨我們的意志，相反，一張張專注的臉龐上有著愈戰(zhàn)愈勇的神色，在窗外夕陽的映襯下，顯得格外亮眼。
墻上的時(shí)鐘不知不覺指向了五點(diǎn)三十分，同學(xué)們這才背著書包離開教室。但我們并沒有急著回家，而是把書包放在草坪上，開始跑步。100米，200米，300米，400米……汗水一滴一滴地從發(fā)梢滑落，我們大口地喘著氣，奔跑的步伐卻沒有停下。跑道上留下了我們健美的身影。
最后一抹夕陽從天邊散去，我和小馨騎著單車，踏上了回家的路。
這是我們青春中平凡的一天。在通往成功的道路上，或許有失意，有沮喪，有淚水，但我們會(huì)用青春的光芒將它們驅(qū)散，綻放出最美的青春。
青春作文600字高三 篇9
青春，是多姿的音符;青春，是易逝的沙漏;青春，同樣是初升的日光，閃爍著無限光芒。
步入青春期的我們身體在成長，同時(shí)我們的能力、意識(shí)也在提升。我便以我的能力當(dāng)選上了組長。聽到當(dāng)組長的消息后，我當(dāng)然是激動(dòng)地整夜沒睡，同時(shí)，我也擔(dān)心著接下來的一路磨難……
在第一周，當(dāng)然是很困難的，不過我還是有一定經(jīng)驗(yàn)的，也許是大家都給我面子吧，組織管理、調(diào)動(dòng)組里討論的積極性都很順利。但很快，紛爭、喧鬧，以及上課的小動(dòng)作都圍繞在我身邊，無論我怎么要求或是“請(qǐng)求”都無法制止這一切，因此我們每天只得包攬掃地的位置。我這才意識(shí)到這一點(diǎn)，所以我只得通過上課發(fā)言來調(diào)動(dòng)他們集中注意，通過認(rèn)真地與他們交談，討論問題來促進(jìn)他們認(rèn)真聽講，這一系列的過程也許就是青春成長中的咸吧!
但在青春成長過程中，不只要接受精神上的壓力，還要接受身體上的壓力……
在一次午休，本以為這次能安心地寫作業(yè)，但好事多磨，總有幾個(gè)搗蛋鬼在作怪，一個(gè)組員好好地卻唱起了歌，我為了不再扣分便敲了下他的桌子——暗示他不要再唱了。結(jié)果我們整個(gè)組都笑了，幾個(gè)紀(jì)律委員便罰我們?cè)诤竺媾e書包，并說明哪個(gè)哪先放下書包另一個(gè)人就下去。我不知哪來的擔(dān)當(dāng)使我放下了書包，接著就是長時(shí)間的舉書包，我的手也開始酸了起來，漸漸的麻木了，似乎要倒下去似的……這，也許就是組長應(yīng)承擔(dān)的苦吧!
皇天不負(fù)有心人——在期中的“三星一組”評(píng)比中，通過層層數(shù)據(jù)的篩選，我們組以總成績第一的結(jié)果獲得了“三星一組”的稱號(hào)，掌聲與鼓勵(lì)不是最重要的，重要的是在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我們努力了，奮斗了，也嘗到了學(xué)習(xí)之果的甜!
為此，即使前方泥濘縱橫，我也要踏著泥沙砥礪前進(jìn)，因?yàn)?，青春無悔!
青春作文600字高三 篇10
青春，終于在流水一樣的時(shí)光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲月的渡口，等待著，在下一個(gè)不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。
我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時(shí)那份無羈的自由。紅塵是怎樣的一場夢(mèng)啊，當(dāng)我在青春的睡夢(mèng)中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風(fēng)拂動(dòng)著檐下的風(fēng)鈴，訴說著人生的分別與相守，終于也明白了，這一場生命的過程，就是一杯釀著辛酸與甘甜的烈酒，是那么無法婉拒的一醉啊，于是癡癡的走過了紅塵--黑夜又白晝、少年到白頭!
直到有那么一天，記憶成了痛得不敢觸摸的傷口，就有了一種傷心的奢望：要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的守候，再夢(mèng)回一次，跋涉的路上，那久別的溫柔!
我，像是一只人海的孤舟，忘記了是怎樣的開始，也不敢想起，這沿途的風(fēng)景，是不是真的在這段生命里曾經(jīng)真實(shí)的擁有……
這是終將落幕的舞臺(tái)，孤單的劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。
多情的是這歲月，讓我們這一生的過程，體會(huì)著上蒼賦予生命的萬千感受;偏偏無情的仍是這同樣的歲月，讓所有不舍的日子，都不能停下腳步，就只有在一次次絢麗的夢(mèng)里，回到青春的時(shí)候，看那淡淡的云彩輕輕的游。
這一場生命像是風(fēng)中的花瓣啊，最美的剎那，卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚(yáng)的四季，只想綴住它那匆匆的腳步，再也不會(huì)輕易的放手!
我只能是這紅塵一個(gè)微渺的過客，攏著歡喜或是哀愁，悄悄的來，又悄悄的走。只等著將這百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，終于會(huì)回歸到最初的時(shí)候，似乎沒有什么發(fā)生過，只是還有一份悸動(dòng)，在心底蟄伏了很久很久。哪里會(huì)有了無遺憾的人生啊，生命的輪回，只是一份無奈的祈求。
我放慢了腳步，時(shí)光卻仍是毫不停留，風(fēng)風(fēng)雨雨的四季里，始終有一雙，默默的含著淚光的眼眸……
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