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感恩老師小學(xué)作文5篇(小學(xué)作文感恩老師作文500字)

時間:2023-10-09 13:19:00 綜合范文

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感恩老師小學(xué)作文5篇(小學(xué)作文感恩老師作文500字)

感恩老師小學(xué)作文1

  老師像一座橋,一座美麗的橋,五彩繽紛的知識把這橋點綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方,這里土地貧瘠,那一邊是我們將要去的地方,那里土地肥沃,豐碩的果實在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

  橋是樸實的、是無私的。當(dāng)我們畏難不前的時候,我們想起了這橋。無數(shù)人已走過去,無數(shù)人在跟上來,可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。

  老師是一位引路人,她教我們克服困難的辦法,叫我們昂著頭前進。有多次,在老師的諄諄誘導(dǎo)下,我們對答如流。老師教給我們做人的道理,她在我們迷茫的時候,給我們指出正確的`方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點偏離航向,她的批評教育,又能使我們重新回到航道上。

  許許多多的人都瞧不起教師的工作,可我多么想將來也要當(dāng)一名教師,因為“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。

  老師在我們身上花了很多心血,她的慈愛、平和、樸素,使我們深深熱愛她,眷戀她。

  我們愛老師的心情是無法用語言表達的。

  誰都有自己的老師,無論是科學(xué)家、藝術(shù)家,都曾有培育下的小苗。

  讓我們永遠(yuǎn)祝福老師、感恩老師!

感恩老師小學(xué)作文2

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  記得剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的`目光,似乎在說:宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

感恩老師小學(xué)作文3

  今天是教師節(jié),我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康,天天快樂!”今天晚上,我和媽媽等了很長時間,我爸爸才回來,我的.爸爸是一名好老師,天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家,甚至還不回家,一天都在那住,當(dāng)每次爸爸沒回家的時候,我都很想他。但是我還很理解他,因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領(lǐng)下一個一個地長大,都是因為爸爸的培養(yǎng)和教育才慢慢地度過了美好的時光。那時候我還在窗戶上寫了個:教師節(jié)快樂!

  一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心。

感恩老師小學(xué)作文4

  老師就像春蠶,犧牲自己,把知識的金絲交給我們。老師就像蠟燭,融化自己,把通向成功的明燈點亮。

  當(dāng)你站在高高的領(lǐng)獎臺上時,你有沒有想到應(yīng)該感恩于你的老師?當(dāng)你跨向成功大道時,你有沒有回頭謝過老師?學(xué)會感恩,幸福他人,快樂自己。

  老師,為我們面臨升學(xué)而苦心教誨,為我們激情上課而喉嚨嘶啞,為我們快樂成長而絞盡腦汁,以至兩鬢頻添白發(fā)。因為有您,學(xué)習(xí)變得如此快樂輕松,因為有您世界才會如此文明。

  因此,我們不能只欣賞自己的“赫赫戰(zhàn)功”而不懂得感恩。讓我們感恩師長,感謝老師的辛勤栽培。雖然我們小小年紀(jì)不能為老師付出什么,但我們至少能發(fā)自內(nèi)心的'說一聲“謝謝您,老師?!眻笠砸粋€真誠的微笑,奉上一束芬芳的鮮花。在未來,把他們的教誨傳給下一代……

  讓我們感恩老師,感激他們的金玉良言在不斷推進我們的進步,感謝他們奉獻給我們的知識,讓我們進一步發(fā)展。感恩老師,珍惜老師的教導(dǎo),讓我們共同進步。

感恩老師小學(xué)作文5

  這周星期一,我們學(xué)校舉辦了由湖北感恩教育演講團的“感恩勵志教育會”,我們深受感動。在那天出現(xiàn)了無數(shù)個感人肺腑的場面。

  那天,演講團的那位老師演講了“言傳身教”,“感恩祖國”,“感恩教師”,“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。其中,使我最為感動的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。首先,老師給我們講了一個感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無私奉獻的精神使我們?yōu)橹袊@,她那種堅強的毅力更使我們無不折服。

  接下來,老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡,講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神,最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……

  當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐,看到他被時光沖刷后留下的痕跡,我不禁狠狠地一顫,那些被我當(dāng)寶貝捧著的金豆豆剎那間像開閘的洪水一般泄了下來。等我再看她時,他已是“銀光滿面”了……

  當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上去擁抱老師的.時候,我猛然發(fā)現(xiàn),老師頭上的白頭發(fā)竟比我父母頭上的還要多,還要密。

  的確,父母是我們的第一任老師,但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無親無故,卻嘔心瀝血地教導(dǎo)我們,我們真應(yīng)該像報答父母一樣報答老師們呀!

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