下面是范文網(wǎng)小編收集的我的伙伴四年級作文6篇 我的伙伴300字四年級，以供借鑒。
我的伙伴四年級作文1
說起我的好伙伴，我就馬上想起：小臺燈，是它伴我度過了無數(shù)個夜晚；布娃娃，是它與我共入夢鄉(xiāng)；書籍，是它同我一起步入了知識的殿堂……但是，我最喜歡的還是我那貼身小秘書——小書包。
小書包是去年爸爸從北京給我買來的。小書包是馬鞍狀的，遠看好像一架彩虹橋，它的顏色是粉紅色的，粉的讓人覺得非常溫馨。小書包上有兩幅圖畫，上下并排著，上面的一幅是一個西瓜太郎，西瓜太郎圓圓的臉，短短的頭發(fā)十分可愛！每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時，看見西瓜太郎，它仿佛在說：“小主人，你一定要好好完成作業(yè)呀！”下面的圖畫是一個打電話的小白兔……
每天我背著小書包，傾聽小鳥歡樂地歌聲，樹葉的沙沙聲，看可愛的校園、湛藍的天空和潔白的云朵，坐在寬敞的教室里聆聽老師的教導(dǎo)……
我愛我心愛的小書包，因為它美麗又可愛！
我的伙伴四年級作文2
在學(xué)校，我有二個小伙伴。她們一個溫柔，一個能干。下面就讓我介紹一下她們吧！
我要介紹的第一位就是賀恬，她就是溫柔的那一個啦！她不僅溫柔，學(xué)習(xí)成績又好。她還是我們班的語文課代表呢！記得有一次，有一道數(shù)學(xué)難題把我難倒了。我就去找賀恬，結(jié)果賀恬很 快的講給我聽，我立即懂得了這題該怎樣做。
接下來我要介紹我的第二個小伙伴，呂婷煒。她呢當(dāng)然是能干的那一個啦。記得有一次，我的書包帶斷了。我沒辦法回家，呂婷煒就給我想了一個絕妙的主意。他把我拿書包帶綁在我的組行車 后座上，果然非常有用。我順順當(dāng)當(dāng)?shù)陌褧斑\”回了家。
我這兩個小伙伴可真可愛！
我的伙伴四年級作文3
我有一個小伙伴，它是外婆家的小狗，名字叫旋風(fēng)。它的毛是白色的，像一朵潔白的云，眼睛和鼻子都是黑色的，經(jīng)常搖著尾巴昂著頭，看起來威風(fēng)極了。
每當(dāng)我不開心的時候，它會趴在我身邊，不時地朝我叫兩聲，好像在說：“小主人，你是不是有什么不開心的事兒呀？”然后再溫柔的叫幾聲，好像是在安慰我。當(dāng)我開心時，它會和我一起做游戲。
它不僅能看懂我的心思，而且還是我家的“小衛(wèi)士”，一些很細微的事物它都能發(fā)現(xiàn)，比如一天晚上我家買了一籃螃蟹，在哥哥的精心看管下，還是有一只螃蟹逃跑了，過了一會兒，只聽院子里傳來一陣狂吠，原來它已經(jīng)把螃蟹給找到了，真不愧是我家的“小衛(wèi)士”。
它還是個賽跑能手，有一次我們比賽時，它很大方的讓我先跑，然后再以風(fēng)一般的速度，追上我，我還沒到終點，它已經(jīng)到了，不停地搖著尾巴，好像在給我做鬼臉。
我喜歡外婆家的小狗，我要好好保護它！
我的伙伴四年級作文4
我有一個知心的小伙伴。
他每天都陪著我。當(dāng)我晚上睡不著覺的時候，我會和它說話。你知道他是誰嗎?它就是每天陪著我的小臺燈。
這盞小臺燈是我八歲生日時，姐姐送給我的生日禮物。這一盞小臺燈是小狗形狀的，他有一張萌萌的嘴巴，是可折疊的，一開一關(guān)很有趣。它有一種鬧鐘功能，我每天早上可都靠它來幫助我起床呢。
有一天早上，我在床上睡覺， 到了六點的時候小臺燈就“叮叮叮”想起來了。它睜著那大大的眼睛盯著我。仿佛在說:“小主人，你可不能偷懶啊!俗話說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！比绻憷猛祽械臅r間去讀書，收獲的知識也就多一些，如果老了的時候再去讀書那就晚了?！?/p>
臺燈，你是照亮我童年的航燈，照亮了我艱辛的跋涉之路;是我學(xué)習(xí)和成長中最重要的見證;你是我收獲知識的風(fēng)向標，引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸;你也是我最忠實的朋友，陪我伴我度過了多少寂寞的黑夜。我希望我的小臺燈一直伴隨著我成長。
我的伙伴四年級作文5
她長長的頭發(fā)，圓圓的臉，胖胖的身體，經(jīng)常系著一個獨角辮。她就是我的同桌──黃詩意。
黃詩意的膽兒特小，就是別人欺負她，揍她，她也不吭聲，不敢告訴老師，不過我覺得這是一種美德，忍一下，就不就可以避免一次不該發(fā)生的事嗎？
就拿那天羅老師讓我們做作業(yè)的事來說吧！下午，羅老師很忙，我們又不聽話，所以便讓我們來做作業(yè)。我做著做著，忽然聽見了一個聲音：“你不給我抄，我揍你！”抬頭一看，哦，原來是任柏欏的聲音。我火冒三丈：“她不給你，你能怎么樣？”任柏欏說“我就要看！”，說著便把黃詩意的本子搶了過去抄，我便對黃詩意說：“走，咱們告他去！”沒想到她說：“算了，這樣是害了他！”我覺得有理便埋頭做作業(yè)了。
你看，這就是我這位膽小怕事的同桌，多好的人啦！
我的伙伴四年級作文6
我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。
他是一個“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門時，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點：例如作業(yè)不按時完成，不更正錯誤的作業(yè)，虧得老師稱他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，于是我來個“反跟蹤”，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲：“原來你欺負小同學(xué)！”把他嚇了一大跳。他定了定神說：“原來你在跟蹤我?！薄肮?/p>
瞧，這就是我的小伙伴。
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