幼兒園教學(xué)考核方案 篇1

　　師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼，染于黃則黃”的不成熟階段，學(xué)校和教師對他們的影響有著終生的作威作用。因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其重要的作用。為了認(rèn)真貫徹商洛市教育局，教育工會文件精神，重塑我校教師形象，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：

一、考核原則：

　　1、教育為主、重在規(guī)范的原則。我校要充分聽取信任廣大教師，鼓勵老師通過自我教育和自我修養(yǎng)，不斷提高道德素質(zhì)，做好教書育人工作，力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。

　　2、客觀公正、民主公開的原則。學(xué)校要充分聽取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見，量化考核，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業(yè)道德情況。

　　3、循序漸進(jìn)、逐步完善的原則。學(xué)校要結(jié)合實際制定具體的師德考核實施細(xì)則，在實踐中不斷研究和探索考核的方式方法，力求考核工作科學(xué)合理切實可行。

二、考核方法：

　　1、采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、期末考核與日?？己讼嘟Y(jié)合的方法，每學(xué)年對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核，具體考核程序如下：

　　1、學(xué)生家長評議：組織各授課班級的學(xué)生或?qū)W生家長，按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實施方法》進(jìn)行評議。

　　2、教師評議：按全校教師、年級或教研組織教師按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實施方案》進(jìn)行無記名測評。

　　3、年級評議：年級教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組（其中教師代表人數(shù)不得少于1/3），按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實施方法》對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查，如實記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況，年終對照評分表，進(jìn)行逐項評分。

　　4、評分辦法：由考核小組負(fù)責(zé)從三個方面進(jìn)行綜合評分，評定的總分為100分，各自所占比例是：自評20%；學(xué)生或?qū)W生評定的占總分20%；同行教師評議占總分30%；師德考核小組評議占總分50%；

　　1、等次：根據(jù)考核最終得分確定等次?？己丝偡衷?0分以上者，定為優(yōu)秀；80—89分者，定為合格； 79分以下者，定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內(nèi)。

　　2、公示：考核小組對于評定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點審核，對于涉及考核小組成員本人時，實行嚴(yán)格的回避制度；考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周，對于考核不合格者，由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)與本人談話，允許本人提出申訴，并進(jìn)行核實。

　　3、存檔：將教師職業(yè)道德考核結(jié)果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章后，連同考核總結(jié)材料報中心小學(xué)備案，同時將考核小組成員名單、考核評分表、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔，建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。

三、獎懲措施：

　　1、職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師，在評先、職務(wù)評聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當(dāng)年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀，凡推薦市級以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）的表彰人選，其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。

　　2、業(yè)道德年度考核不合格的教師實行“一票否決”，年度綜合考核不得評為合格以上等次，不得申報高一級教師職務(wù)一年，不得參與評優(yōu)獎勵和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年；對嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù)，直至取消教師資格。

四、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：XX

　　副組長：XX

　　成 員：XX

幼兒園教學(xué)考核方案 篇2

　　為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動方案》，具體如下：

一、教育主題和口號：

　　機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采

　　口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。

二、實施時間：

　　20xx年xx月xx日

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

　　組長：

　　組員：

四、活動措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

　　1、組織學(xué)習(xí)

　　充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。

　　2、宣傳發(fā)動

　　幼兒園通過召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

（二）開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動，深化師德教育內(nèi)涵

　　1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通教師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

　　2、廣泛發(fā)動教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

　　3、開展“師德規(guī)范用語”征集活動。

　　4、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項志愿者服務(wù)活動，向社會展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

　　5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊。

五、活動要求

　　1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動結(jié)束后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。

　　2、幼兒園將對師德建設(shè)活動進(jìn)行實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。

　　3、努力探索建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的`創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實處。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個教師，正確的教育理念、多元的知識結(jié)構(gòu)、扎實的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。

幼兒園教學(xué)考核方案 篇3

　　幼兒園教師崗位考核制度

　　一、師德（1 0分）

　　1、違反或觸犯國家法律法規(guī)，受到懲處者，年度考核為不合格。代課教師扣除全年工 n 資。

　　2、對違背教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鄉(xiāng)級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當(dāng)年不評優(yōu)、不晉級。

　　3、違反學(xué)校“十不準(zhǔn)’’的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1—2分。

　　4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責(zé)的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1一2分。

　　5、教師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分。

　　6、不服從學(xué)校人事分配和工作安排的視情節(jié)扣1一5分。

　　7、上班時間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設(shè)備等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　8、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，（或無記錄）學(xué)校會議及各種活動缺一次扣分

　　二、考勤（1 0分）

　　1、病、事假每天扣0．5分，病假一周以上（以鄉(xiāng)級以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理）

　　2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0．2分。

　　3、曠職一天，扣1 O分（事前不請假，事后又不及時補(bǔ)假，視為曠職），遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資。且一年內(nèi)不準(zhǔn)評優(yōu)、晉級。代課教師扣除當(dāng)月工資。

　　4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分。

　　6、月考核滿勤加1分。

　　三、教育教學(xué)（帶班教師）（3 0分）

　　1、按時完成各類計劃及總結(jié)，教學(xué)日記和教案等業(yè)務(wù)工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認(rèn)真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負(fù)責(zé)。并扣當(dāng)事人5分。

　　2、能自制有質(zhì)量的玩教具，每學(xué)期8件（每月2件）。

　　3、教師每周聽課2節(jié)（教學(xué)活動除外），有評議，有記錄，杜絕抄襲課案。

　　4、對綱要、規(guī)程等教材考試按活動方案加分。

　　5、安全無事故，出現(xiàn)事故及時上報領(lǐng)導(dǎo)。一旦發(fā)現(xiàn)意外事故視情節(jié)輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫(yī)藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫(yī)藥費的百分之五。

　　6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載。

　　7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄。

　　8、自串課、改課，特殊情況請示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣O．5分，私自串課的每次扣1分。

　　9、遵守一日常規(guī)活動，保證各類活動時間（晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床）有效地利用大型玩具，戶外活動時副班教師必須配合主班教師組織活動，不按時的每項扣O．5分，戶外活動不跟班的每次扣1分。

　　l0、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況（磕碰，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等），未及時反映、瞞報者后果自負(fù)，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費的百分之百。

　　11、認(rèn)真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現(xiàn)的幼兒走失事故由帶班教師負(fù)責(zé)，并扣帶班教師5分。

　　四、教育環(huán)境（3 0分）

　　l、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0．5分。

　　2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期（每周三）消毒，做不到的每項扣O．5分。

　　3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣O．5分。

　　4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。

　　5、做好除兩室之外的其他擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生工作，達(dá)不到衛(wèi)生要求的，每處扣0．5分。

　　7、送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　8、按時組織幼兒午餐，指導(dǎo)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0．5分，前提開飯的扣保育員O。5分。

　　9、餐前或進(jìn)餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0．5分。

　　10、開飯時間，不準(zhǔn)打掃衛(wèi)生，違反一次扣0．5分。

　　11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣O．5分。

　　12、幼兒有拉尿褲子情況時，及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。

　　13、做好兩室通風(fēng)，消毒工作，不按時完成的每項扣 O．5分。

　　14、協(xié)助幼兒園做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認(rèn)真記錄的每次扣0．5分。

　　15、保育員每天負(fù)責(zé)關(guān)好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由保育員負(fù)責(zé)。

　　五、工作表現(xiàn)（15分）

　　1、全體教師服從園領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時工作任務(wù)，未及時完成的每項扣O．5分。

　　2、完成自己所承擔(dān)的衛(wèi)生工作，經(jīng)檢查不合格每處扣0．5分。

　　3、值周教師按時認(rèn)真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分（要求補(bǔ)上），因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔(dān)全部責(zé)任。

　　4、值周教師負(fù)責(zé)鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由值周教師負(fù)責(zé)，不按時值周的教師每次扣1分，出現(xiàn)安全事故由值周教師自己負(fù)責(zé)。

　　5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當(dāng)事人0．5分。

　　6、班組備品擺放合理、整齊，經(jīng)檢查不合格的每項扣帶班教師各O．5分。

　　7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣O．5分，不經(jīng)請示到其他班級的扣當(dāng)事人及帶班教師各0．5分。

　　8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現(xiàn)問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映。

　　9、按時參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0．5分。

　　10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。

　　11、開會、學(xué)習(xí)或帶班期間關(guān)閉手機(jī)，不得接打電話或發(fā)送短信，不得閑談或聽MP 3。違者一次扣2分。

　　12、積極參加上級部門及學(xué)校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務(wù)的每次扣1分。

　　13、班級備品丟失的，扣該班教師1分，并由該班主任自己賠償。

　　14、教師不得催促家長早接幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

　　15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣5分，并大會通報批評。

　　16、根據(jù)班級需要，班組兩人共同完成本班教育環(huán)境的設(shè)計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。

　　六：教育科研（5分）

　　1、做好各種科研材料的記錄與積累

　　2、認(rèn)真做好師徒聽課記錄

　　3、科研課案每學(xué)期一篇

　　4、撰寫論文（每學(xué)期一篇）

　　5、個人成果按考核細(xì)則加分。

　　6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動（基礎(chǔ)分1分，評為優(yōu)秀的加O、1分）

　　7、學(xué)期末依據(jù)考核總分評出校級教科研先進(jìn)個人。

幼兒園教學(xué)考核方案 篇4

　　根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)文件精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學(xué)安排，建立符合本校實際的分配激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則

　　1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。

　　2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機(jī)制。

　　3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對象

　　本校在編在崗教師。

五、績效金額分配額度、構(gòu)成

　　1、績效工資分配度

　　這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)?？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。

　　2、構(gòu)成部分

　　績效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎勵占20%（其中的%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌）。

六、績效工資實施辦法

（一）工作量補(bǔ)貼的分配

　　1、核定工作量的基本依據(jù)。

（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規(guī)定計算。

（2）教學(xué)計劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

（3）學(xué)校實際工作內(nèi)容。

　　2、課時量補(bǔ)貼

　　A、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

（1）根據(jù)閩教人[87]104號文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)不少與18節(jié)。

（2）任實職的中心校正職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于6節(jié)，其它任實職的學(xué)校中層干部、中心校財務(wù)人員、任課時數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員（計生專干）任課時數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。

（3）其他科任教師課時量的計算為全校平均課時量，由校務(wù)會議研究決定周課時量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)（享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減）。

　　B、課時量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時量的每超1節(jié)月獎10元。

　　3、超工作量補(bǔ)貼

　　A、公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼5元，由教導(dǎo)處安排公代，校長簽字確認(rèn)。

　　B、導(dǎo)輔補(bǔ)貼：導(dǎo)輔每天補(bǔ)貼10元（月封頂50元）。

　　C、節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼：節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元；節(jié)假日因公事加班人員每人每天補(bǔ)貼50元。晚上加班每晚按半天計算。節(jié)假日值班按上級要求排班。加班的需填寫加班申請表，報校長予以審批方能認(rèn)可，并按月予以公示。

　　D、英語教師跨校教學(xué)補(bǔ)貼：根據(jù)福清市教育局融教[2005]116號文件規(guī)定執(zhí)行。

　　E、學(xué)校?？a(bǔ)貼每期30元，由德育處負(fù)責(zé)布置。

　　量化工作量，情況復(fù)雜，不可能把所做工作都包括在內(nèi)，教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　4、考勤獎勵辦法。

　　根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實施簽到制度。

　　A、月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤者獎50元。

　　B、教師因病請假，病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內(nèi)且自己調(diào)課（需請假并將調(diào)課安排表上交學(xué)校確定存檔）者不扣，超出兩天的每天扣5元。

　　C、事假每天扣10元；

　　D、曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量補(bǔ)貼。

　　E、遲到、早退每月3次內(nèi)不計，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元（另男55周歲，女50周歲以上的每月超過5次以上計扣）。教師違規(guī)簽到（代簽等）情況，每次扣30元。導(dǎo)輔遲到或早退（含人在校不在崗）一次扣10元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。

　　F、學(xué)校規(guī)定的活動（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、臨時性通知及其他集體活動）缺席者，每1次扣10元（公假不扣）。

　　G、教師簽到由當(dāng)天值班行政負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校抽查，當(dāng)天值班行政人員監(jiān)督不到位的扣20元。

（二）管理崗位補(bǔ)貼

　　1、采購、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補(bǔ)貼30元。

　　2、年段長、藝體組長每月管理崗位補(bǔ)貼40元。（圖書管理員+計生專干）每月管理崗位補(bǔ)貼50元。

　　3、工會主干人員每月管理崗位補(bǔ)貼60元。

　　4、班主任、中心校生管教師、中心校財務(wù)人員每月管理崗位補(bǔ)貼80元。

　　5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補(bǔ)貼90元。校級領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補(bǔ)貼100元。

　　相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應(yīng)的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔(dān)任班主任同時還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補(bǔ)貼可追加10元。

（三）業(yè)績獎勵分配

　　按《福清市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績評估細(xì)則》每學(xué)期對每位教師進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果給予相應(yīng)獎勵，獎勵按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績獎勵包括教育教學(xué)常規(guī)獎、突出貢獻(xiàn)獎、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎、競賽指導(dǎo)獎、教科研成果獎、師德考核獎、年度考核獎等。

　　其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人%，用于教學(xué)點、完小校超工作量補(bǔ)貼等，剩余款項并入各校年度結(jié)算。

　　1、教學(xué)常規(guī)獎

　　以《福清市東張中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理條例》為考評要求，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級常規(guī)管理等方面進(jìn)行檢查評價。

　　2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎

　　根據(jù)每學(xué)期期末考試成績，從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個項進(jìn)行綜合評估。跨學(xué)科、跨年級任教統(tǒng)考科目的，按雙班或多班的平均后進(jìn)行評估。

　　平均分低于及格線，及格率低于50%的則該項不獎勵。

　　技能科任課教師，優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎取該校教師獲得獎勵的最低一檔。

　　獲得第一名的學(xué)校每項獎勵20元，獎給完小校長。（本項由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項獎勵）

　　3、競賽指導(dǎo)獎

　　凡輔導(dǎo)學(xué)生參加主管教育行政部門、市進(jìn)修學(xué)校等單位組織的各類競賽（由學(xué)校選拔），學(xué)生獲獎的指導(dǎo)教師，均可獲競賽輔導(dǎo)獎。

　　學(xué)生作品市級報刊發(fā)表的每篇獎30元，省級報刊發(fā)表的每篇獎50元。

　　競賽指導(dǎo)獎具體獎額如下：

　　4、教科研成果獎

（1）教師優(yōu)質(zhì)課（比武課）獲獎（教育行政部門或教研部門組織）。

（2）公開課執(zhí)教者獎勵：省級500元，福州市級300元，福清市級200元，教研片100元，學(xué)區(qū)性50元，學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)片30元。

（3）承擔(dān)市級課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎勵120元。

　　5、師德考核獎

　　遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，每師每學(xué)期獎勵50元。詳見《東張中心小學(xué)師德考核細(xì)則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和發(fā)生安全責(zé)任的此項不予以發(fā)放。

　　6、年度考核獎

　　學(xué)年年度考核合格者，每師每學(xué)年獎勵100元?？己瞬缓细?、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。

　　7、突出貢獻(xiàn)獎

　　學(xué)校每學(xué)年評選出為學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物。獎金額由校務(wù)會議視實際情況討論決定，公示后予以發(fā)放。

（1）數(shù)學(xué)跨兩班補(bǔ)貼：兩個班人數(shù)和超過70人的，每學(xué)期補(bǔ)貼200元。

（2）教學(xué)點補(bǔ)貼：南胡、金芝每學(xué)期500元，嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。（本塊資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌部分支出）

（四）工作量補(bǔ)貼、管理崗位補(bǔ)貼可按月發(fā)放，業(yè)績獎勵按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績效工資總額度不變的情況下，月份的獎金和分解的權(quán)重可統(tǒng)籌使用，若有剩余的，期末累計后按在崗教師均分。

（五）中心校校級領(lǐng)導(dǎo)的績效工資原則上不超過400元。

（六)暑假(7、8月份）的績效工資，扣除當(dāng)月的管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費用、業(yè)績獎勵后，余下金額按在崗在編教師均分，于當(dāng)月發(fā)放。寒假的績效工資憑原方案執(zhí)行。

（七）績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期累計。上述項目中，若有剩余的，期末累計按在崗教師均分。上述項發(fā)放總額若出現(xiàn)不足的，則按比例適當(dāng)下調(diào)。

七、其它具體事項

　　1、不參加績效工資分配的對象

　　根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規(guī)定的“甲方隨時單方面解除聘用合同”對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重違反師德，連續(xù)曠工超過10個工作日，擅自出國或出境逾期不歸，失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任，不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作，以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

　　2、當(dāng)月取消績效工資參評的對象

　　根據(jù)市人事局、財政局融政人關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎的對象”，即月曠工累計超過三天的；每月病事假累計達(dá)到或超過十五天的（法定假除外）；以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎情形的。

　　3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。

　　4、發(fā)生安全事故的，直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的按責(zé)任扣除50%崗位管理津貼。

　　5、分娩假的教師每月領(lǐng)取績效工資150元。

八、有關(guān)要求

（一）轄區(qū)各校應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正的發(fā)放。各單位根據(jù)本指導(dǎo)意見，在核定撥付的績效工資額內(nèi)，結(jié)合本單位實際，制定具體方案。

（二）轄區(qū)各?？冃ЧべY分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分征求教職工的意見，報學(xué)區(qū)審核后，由教職工代表大會審議通過，分配辦法要與教職工履行崗位職責(zé)情況和業(yè)績貢獻(xiàn)結(jié)合，加大向一線教師、成績突出教師傾斜的力度，發(fā)揮績效工資的激勵作用。

（三）除本實施方案規(guī)定的績效工資外，各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、資金和實物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財政，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（四）各學(xué)校對每個崗位都要制定明確的責(zé)任目標(biāo)及資格條件，同時要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度，把目標(biāo)管理和制度管理結(jié)合起來，做到有章可循，嚴(yán)格考核，確保每個具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)的實現(xiàn)。

（五）各學(xué)校要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

九、本《方案》解釋權(quán)歸學(xué)?！翱冃ЧべY分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

十、本《方案》自學(xué)校教代會通過之日起實施。

幼兒園教學(xué)考核方案 篇5

　　根據(jù)上級精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制定《教職工績效工資考核方案》。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)建立學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，調(diào)動全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完各工作目標(biāo)的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。

　　二、考核原則：

　　1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

　　3、堅持“科學(xué)合理”原則，即適當(dāng)拉開分配差距。

　　三、考核范圍：

　　在編在崗的學(xué)校公辦教職工。

　　四、考核內(nèi)容：

　　1、師德師風(fēng)、重大安全問題(一票否決)

　　2、工作量(30分)

　　3、常規(guī)教學(xué)(30分)

　　4、教學(xué)業(yè)績(10分)

　　5、考勤(30分)

　　合計100分。

　　五、考核辦法及程序：

(一)師德師風(fēng)、重大安全問題考核。

　　1、積極參加學(xué)校開展的各項活動。

　　2、依法從教，遵守各項法律法規(guī)。

　　3、愛崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時上課，不隨意離開課堂。

　　4、熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。不歧視學(xué)困生。

　　5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

　　6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事和睦相處，自覺維護(hù)學(xué)校形象與家長和諧相處，尊重其人格，無投訴。

　　7、為人師表，打扮衣著大方得體，禁用教師忌語，麻牌無投訴。

　　8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。

　　9、服從分配，勇于承擔(dān)臨時任務(wù)。

　　10、不亂定復(fù)習(xí)資料，不亂收費。

　　由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評(按優(yōu)秀、稱職、不稱職三個等次)，過半數(shù)認(rèn)為其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的分配。

(二)工作量考核(30分)

　　1、人均工作量20分，必須按時按質(zhì)按量完成任務(wù)(優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分)。

　　2、班主任(重點考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。)、學(xué)校班子成員(重點考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。)工作量10分(優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分)。

　　3、超工作量(包括勤雜事務(wù))。(超代一節(jié)加分，少代一節(jié)扣分，勤雜一天1分)。

(三)常規(guī)教育教學(xué)考核(30分)

　　1、備課：教案超前一周(優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分)。無故不送檢者每次扣1分。

　　2、上課：依師生綜合考評為準(zhǔn)(優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分)。

　　3、作業(yè)批改：(優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分)。無故不送檢者每次扣1分。

　　4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(遲到或早退每次扣分;病假每次扣分;事假每次扣1分;無故不參加者每次扣2分)。

(四)教學(xué)業(yè)績考核(10分)

　　獲得全鎮(zhèn)學(xué)科競賽第一名加5分;第二名加4分;第三名加3分。

(五)考勤考核(30分)

　　主要考核教職工出勤情況，依據(jù)學(xué)?？记谟涊d。

　　1、法定假(不扣考核分)。

　　2、遲到或早退一次扣0. 1分。

　　2、事假一節(jié)扣分。

　　3、病假每節(jié)扣分。

　　4、曠工每節(jié)扣分。

　　教師請假要寫請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結(jié)算單。無請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。

幼兒園教學(xué)考核方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)文件精神和本校實際，以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機(jī)，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、考核原則：

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

　　3、堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。

　　三、考核范圍

　　我校目前所有在編在崗人員。

　　四、工作量的確定

　　根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)為16――20節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師，在計算工作量時，每增加一門課程，增加兩課時工作量。根據(jù)實際情況，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實際情況確定。

　　五、績效考核內(nèi)容及績效工資分配項目設(shè)置

　　教師績效考核的主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點考核工作實績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實績。

　　教師獎勵性績效工資項目設(shè)置如下：

(1)各類管理人員崗位津貼。

(2)班主任津貼。

(3)課時津貼，超課時津貼。

(4)教育教學(xué)工作考核獎勵。

(5)教育教學(xué)科研成果獎勵。

(6)考勤獎勵。

(7)其他。

　　注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資。

　　六、考核方法和程序

(一)考核方法

　　1、學(xué)校成立以校長為組長的義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)制定本?？冃嵤┺k法并組織實施。

　　2、績效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行，具體要做到三個結(jié)合：定性和定量評價相結(jié)合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長的評價。

(二)考核程序

(1)個人自評。教師個人進(jìn)行總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表格。

(2)民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽取家長代表意見。

(3)綜合評分。學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長評議，確定考核分?jǐn)?shù)，教師考核滿分為100分，其中考評小組考核滿分60分，年級組、學(xué)科組測評滿分分別為10分，學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長測評，其它年級由學(xué)生測評)滿分為10分，教職工民主測評滿分為10分。

(4)確定等次。學(xué)?？筛鶕?jù)教育局對校長考核所確定的考核等次比例，結(jié)合學(xué)校實際情況做相應(yīng)調(diào)整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核等次。

(5)進(jìn)行公示。對學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個工作日的公示。

(6)兌現(xiàn)工資。對公示無異議者，按考核等次兌現(xiàn)績效工資，并按管理權(quán)限上報教育局備案。

(三)教輔和工勤人員的考核程序

　　教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行。對各類人員的考核結(jié)果，要分別存入個。

幼兒園教學(xué)考核方案 篇7

　　目標(biāo)：

　　1、 讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。

　　2、 復(fù)習(xí)幾何圖形，并練習(xí)按特征分類。

　　3、 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　內(nèi)容：

　　認(rèn)識正方體

　　準(zhǔn)備：磁性教具：幾何拼圖——太空城堡。圖形標(biāo)記、數(shù)不清字、大小標(biāo)記。

　　正方體大紙卡一張，大正方體一個，積木拼圖。（插正方體用）、膠帶、繩子、小棒。

　　過程：

　　一、 準(zhǔn)備部分：復(fù)習(xí)幾何圖形。

　　1、 辨認(rèn)幾何圖形。

　　師：這座太空城堡由哪些圖形組成？

　　2、 練習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類。

　　師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。

　　二、 出嘗試問題

　　1、 告訴幼兒今天來認(rèn)識正方體。（出示正方體盒子）

　　2、 展開正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看，（什么圖形）數(shù)一數(shù)（有幾個）、比一比（大小如何），感知其特征。

　　師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請你看一看，它是由什么圖形組成的？然后數(shù)一數(shù)，有幾個圖形？再比一比，這些圖形的大小怎么樣？請你在記錄紙上寫上來？

　　3、 提示記錄方法。

　　三、 幼兒操作活動，教師巡回了解活動情況

　　四、 幼兒表達(dá)活動情況

　　師：（指折成的正方體）它有幾個面？每個面是什么圖形？你是怎么知道它們一樣大的？

　　五、 教師講解

　　通過演示、講解，讓幼兒知道正方體的名稱及最顯著的形狀特征。

　　1、 數(shù)一數(shù)：有六個圖形。

　　2、 看一看：每個圖形是正方形。

　　3、 比一比：每個正方形一樣大。

　　4、 小結(jié)：正方體有六個面，每個面都是一樣大的`正方形。

　?。?） 幼兒講述以上特征。

　　（2） 分辨一下正方形和正方體。

　　六、 幼兒操作活動

　　建構(gòu)正方體，幼兒進(jìn)一步感知正方體的特征。用塑料學(xué)具，拼裝成一個正方體。師：請小朋友每人做一個正方體的玩具，送給太空成的朋友。

　　教師巡回指導(dǎo)幼兒做好后，提示他們檢查一下，做的玩具是不是正方體的，有沒有六個面，每個面是不是一樣大的正方形。

　　七、 集體游戲“拼圖”，辨認(rèn)正方體

幼兒園教學(xué)考核方案 篇8

　　螞蟻螞蟻排隊走

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.練習(xí)排隊齊步走。

　　2.經(jīng)過互相配合，協(xié)作完成游戲

　　二、活動準(zhǔn)備：大的報紙團(tuán)或皮球作豆子

　　三、活動過程：

　　1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第

　　二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)

　　2.請一組組的`"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

　　3.設(shè)置必須的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再回到，比賽搬豆，看誰搬得快。

　　中班體育游戲教案：兩人結(jié)冰

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.鼓勵幼兒不怕冷地，勇敢的參加體育活動。

　　2.聽信號進(jìn)行走、跑、跳的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)本事。

　　二、活動準(zhǔn)備：檢查幼兒的穿戴

　　三、活動過程：

　　1.幼兒分散在場地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動作，并聽教師數(shù)1~10，當(dāng)數(shù)到10的時候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動了。

　　2.教師說：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。

　　3.幼兒熟悉游戲后，教師可改變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一齊了。

　　規(guī)則：

　　教師說結(jié)冰時，幼兒必須停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停游戲一次。

幼兒園教學(xué)考核方案 篇9

　　為全面落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，堅持誰的崗位誰負(fù)責(zé)的原則，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定，保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，把我園建成安全文明校園，全體教師都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起安全教育工作職責(zé)。為提高教師對安全工作的積極性、主動性，切實把我園綜合治理工作做細(xì)做好，特制定本方案。

　　一、考核對象：部門負(fù)責(zé)人、班主任、教師。

　　二、考核內(nèi)容：

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　　對于幼兒園布置的階段性安全工作，班主任老師不能進(jìn)行宣傳，或宣傳不到位，在班主任工作手冊上無記載，所教班級學(xué)生執(zhí)行不力的。

　?。ǘ┬l(wèi)生安全

　　1．嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)、驗貨關(guān)，如造成學(xué)生食用后，有不良反應(yīng)的。

　　2．教師在進(jìn)行班級活動中集體為學(xué)生購買食品，如不經(jīng)園長批準(zhǔn)，擅自為學(xué)生購買，學(xué)生食用后造成后果的。

　?。ㄈ┙虒W(xué)安全

　　1．上課教師不能候課或在上課期間離開課堂，學(xué)生無人管理，秩序混亂，造成學(xué)生傷害事故的。

　　2．教師因公出差或外出聽課等，應(yīng)向其他教師做好工作的移交手續(xù)。如不作交待和移交，致使相關(guān)工作無人管理，造成學(xué)校安全責(zé)任事故的。

　?。ㄋ模┱n間安全

　　值周教師不能按時到崗，不能在自己的責(zé)任區(qū)域內(nèi)巡視，學(xué)生活動混亂；放學(xué)后不能在所在樓層管理，學(xué)生上、下樓梯擁擠、奔跑，造成學(xué)生傷害事故的。

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　　1．在學(xué)校組織的各種學(xué)生集會活動中， 教師要帶領(lǐng)學(xué)生上、下樓梯，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)、退場，做到秩序井然，防止學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏、相撞等事故。因工作失職、玩忽職守造成學(xué)校安全責(zé)任事故的。在學(xué)生進(jìn)行集會活動中，教師不能堅守崗位、維持秩序，造成局面混亂，引發(fā)傷害事故的。

　　2．在學(xué)生活動之前，沒有活動安全預(yù)案，安全措施沒有考慮周密；或體育活動課上不先組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動，在學(xué)生活動中沒有精心組織，學(xué)生在活動過程中發(fā)生安全事故的。

　　3．護(hù)送教師在放學(xué)后不能及時到崗到位進(jìn)行護(hù)送，致使學(xué)生隊伍秩序混亂，學(xué)生過公路出現(xiàn)險情，引起學(xué)生家長不滿的。

　?。┰O(shè)施設(shè)備安全

　　1．各類教學(xué)器械、活動器械、教具及樓層、班級、專用室等的設(shè)施設(shè)備，教師要經(jīng)常檢查。如發(fā)現(xiàn)設(shè)施設(shè)備有安全隱患，不能及時向園長匯報，造成學(xué)生安全事故的。

　　2．因臨時情況所圈定的危險區(qū)域，不能預(yù)先提醒師生注意，沒有設(shè)立警示標(biāo)志，造成師生安全事故的。

　　3．對于學(xué)校、班級、專用室等的設(shè)施、設(shè)備，不能盡到保管義務(wù)，致使學(xué)校的.財產(chǎn)遭損、被盜，造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失的。

　　三、考核辦法。在教職工年度考核時，將安全工作納入“績”項進(jìn)行考核。

　　四、一票否決。有下列情形之一者，將在年度考核中確定為不合格。

　?。?）不能認(rèn)真履行安全崗位職責(zé)，情況嚴(yán)重的；

　　（2）因未盡職責(zé)，造成學(xué)生傷害的；

　　（3）因未盡職責(zé)，給學(xué)校造成重大財產(chǎn)損失的。

　?。?）體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害或引起不良影響的；

　　（5）違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成學(xué)生傷害的。

幼兒園教學(xué)考核方案 篇10