關(guān)于小學(xué)生精靈作文4篇(小學(xué)生寫(xiě)精靈作文500字)

時(shí)間：2023-10-11 16:19:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于小學(xué)生精靈作文4篇(小學(xué)生寫(xiě)精靈作文500字)，供大家參閱。

關(guān)于小學(xué)生精靈作文1

　　周六早上，我睜開(kāi)矇眬的睡眼，隱隱約約看見(jiàn)三個(gè)可愛(ài)的藍(lán)精靈坐在我的床頭。

　　“啊！童話故事中的小精靈來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界了？！”我揉了揉眼睛，果然是三個(gè)活靈活現(xiàn)的藍(lán)精靈。其中一個(gè)戴帽子的小家伙頑皮地說(shuō)：“小伙子，你好！我是藍(lán)精靈聰聰，很高興見(jiàn)到你！”“是呀！是呀！”又有一個(gè)藍(lán)精靈說(shuō)話了，“我是樂(lè)樂(lè)，看到你們北京舉辦了一屆無(wú)與倫比的高水平奧運(yùn)會(huì)，我們特意來(lái)這兒學(xué)習(xí)中國(guó)文化的。”“是呀，你快給我們講講吧！”另一個(gè)小家伙也沒(méi)忘摻和兩句。

　　我一邊聽(tīng)著一邊穿好衣服，自豪地說(shuō)：“我們中華文化歷史悠久、燦爛輝煌、博大精深，別的不說(shuō)，先給你們介紹中國(guó)古代的四大發(fā)明吧，有司南，也就是指南針，還有活字印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)，厲害吧！”“哇，真了起！這些技術(shù)直到現(xiàn)在我們藍(lán)精靈世界還在延續(xù)運(yùn)用哩，原來(lái)這些都是你們中國(guó)人的功勞呀！”“可不是，我們不但有四大發(fā)明，還有絲綢之路、京劇、中國(guó)武術(shù)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、文房四寶、陶瓷、詩(shī)歌……”

　　我饒有興趣地介紹著，突然看見(jiàn)他們正用一些古怪的符號(hào)做著記錄。我靈機(jī)一動(dòng)，神密地說(shuō)：“我來(lái)教你們寫(xiě)漢字吧，那可是最古老的中國(guó)文化，也是最有代表性的?！薄昂冒?，看我們誰(shuí)先學(xué)會(huì)寫(xiě)第一個(gè)字？”聰聰驕傲地說(shuō)。

　　我寫(xiě)了簡(jiǎn)單一個(gè)“火”字。那個(gè)樂(lè)樂(lè)怪聲怪氣地說(shuō)：“這就是漢字？太容易了，我來(lái)！”他二話沒(méi)說(shuō)，唰地拿起筆，笨手笨腳地學(xué)起來(lái)，連筆順都寫(xiě)不對(duì)。我一看，不禁大笑起來(lái)，他把“火”給寫(xiě)成了“大”。經(jīng)過(guò)我一一指正和親自示范，他們逐漸會(huì)寫(xiě)“中國(guó)”和火、土、木、人、口等一些簡(jiǎn)單的漢字。樂(lè)樂(lè)興奮地說(shuō)：“今天我算是不白來(lái)中國(guó)一趟，你們中國(guó)還有什么值得我們欣賞的呢？聽(tīng)說(shuō)‘鳥(niǎo)巢’和‘水立方’是人們盼望去的地方，你帶我們?nèi)タ纯丛趺礃?？”“沒(méi)問(wèn)題?！蔽易孕诺?回答。

　　出了門，我們就坐上了輕軌，一路上藍(lán)精靈問(wèn)這問(wèn)那，我都一一做了介紹，很快就到達(dá)奧林匹克中心。站在宏偉壯觀的“鳥(niǎo)巢”和晶瑩剔透的“水立方”旁邊，他們不約而同地驚嘆道：“?。√珎ゴ?，太壯觀了”?！澳钱?dāng)然”我心中充滿自豪感：“這個(gè)‘鳥(niǎo)巢’啊，位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)，總占地面積21公頃，建筑面積258,000M，總用鋼量4.2萬(wàn)噸，觀眾坐席約為91000個(gè)，設(shè)計(jì)使用年限100年，北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式、田徑比賽及足球比賽決賽都在這里舉行。以后呀，將成為北京市民參與體育活動(dòng)及享受體育娛樂(lè)的大型專業(yè)場(chǎng)所，并成為具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)”。我繼續(xù)介紹道：“西側(cè)的‘水立方’，也就是國(guó)家游泳中心，是港澳臺(tái)僑胞捐資10億元人民幣興建的，凝聚了多少僑胞的愛(ài)國(guó)情懷和期盼百年奧運(yùn)的`夢(mèng)想啊！它上面共有3000多個(gè)‘水分子’，但每個(gè)‘水分子’的形狀都不一樣。你說(shuō)神奇不神奇？”我滔滔不絕地說(shuō)：“這些建筑，都體現(xiàn)了科技理念和綠色理念，‘鳥(niǎo)巢’如此龐然大物竟沒(méi)有使用一個(gè)釘子，‘水立方’設(shè)有自動(dòng)清潔和水循環(huán)處理系統(tǒng)，達(dá)到很高的環(huán)保要求。”

　　藍(lán)精靈們聽(tīng)得津津有味，聰聰不時(shí)豎起大拇指，不停地“絕了！佩服！佩服！快快在這罕見(jiàn)的藝術(shù)杰作、世界之巔留個(gè)影，帶回咱們的王國(guó)去?！?

　　我們?cè)趭W林匹克中心玩了多時(shí)，談了多時(shí)，興奮的藍(lán)精靈問(wèn)啊，看啊，照啊，久久不愿離去。但是藍(lán)精靈爺爺只給他們一天的世界旅游觀光時(shí)間，無(wú)奈他們只得帶著新奇、帶著幻想、帶著全天的拍攝錄像回國(guó)了。我當(dāng)了一天的小導(dǎo)游，更是開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H能夠讓更多的朋友來(lái)了解中國(guó)的文化，而且，我因生在中國(guó)而引以為榮。

　　最后，我與藍(lán)精靈朋友共同相約，明年再相會(huì)。

關(guān)于小學(xué)生精靈作文2

　　一夜之間，下了一場(chǎng)好大好大的雪。傍晚，風(fēng)姑娘呼呼地怒吼，于是，幾片潔白的雪花隨風(fēng)飄落。

　　好美好美的小雪花呀！開(kāi)始的時(shí)候零零落落，又輕又細(xì)，宛如一個(gè)個(gè)白色的小精靈在飛舞嬉戲，漸漸地，天空中的雪花越飛越多，像新娘子灑下的雪白花瓣一樣；也好似潔白的鵝毛漫天飛舞；也如同銀色的蝴蝶在半空翩翩起舞；又宛若仙女撒下的鮮花覆蓋了大地······這真可謂此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回觀呀！

　　雪下了一夜，次日清晨，我和一些小伙伴沖入了雪地里。哇塞，好美啊，遠(yuǎn)處，天地連成一片，猶如童話中的一個(gè)白茫茫的.冰雪王國(guó)，小區(qū)里、樹(shù)枝上、房屋上都掛滿了蓬松的雪球，就像白白的梨花，此情此景讓我不由得吟誦起一句名詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。風(fēng)兒又輕輕吹過(guò)，雪花慢慢地飄落在我們的小手上、臉蛋兒上，涼絲絲的，一轉(zhuǎn)眼間就化為烏有，找不到了，好像是調(diào)皮的雪花在和我們捉迷藏。看著一團(tuán)團(tuán)、一簇簇飄落的雪花，我的心也隨之變得像雪花一樣潔白純凈，透明得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，漫步在雪中，別有一番情趣。

　　我喜歡冬天，更喜歡童話般雪的世界，雪，你是我心中永遠(yuǎn)的人間小精靈，因?yàn)橛心愕木祛?，江河大地的青春永駐人間！

關(guān)于小學(xué)生精靈作文3

　　“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來(lái)是低年級(jí)小朋友們?cè)谏象w育課的集合交響呤啊。聽(tīng)！一陣短暫的呤聲后，原本寧?kù)o的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，喧鬧無(wú)比?？矗∧且粋€(gè)個(gè)來(lái)回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。

　　怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細(xì)看看，呵！原來(lái)是那些平時(shí)默默無(wú)聞的小精靈們啊！這些可愛(ài)的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛(ài)在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的事情。那么，今天他們又會(huì)談些什么呢？

　　博學(xué)多才的樹(shù)精靈開(kāi)口說(shuō)道：“我想大家在人類世界一定都認(rèn)識(shí)許多朋友吧？今天我們就來(lái)介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰(shuí)，好嗎？”

　　熱情似火的火精靈大大咧咧地?fù)屩f(shuō)：：“我先說(shuō)，我先說(shuō)，我的好朋友嘛，很簡(jiǎn)單！他是一個(gè)男孩，不過(guò)我喜歡他的原因是樂(lè)于助人，用路見(jiàn)不平，有人鏟來(lái)形容他，是再適合不過(guò)的'了。你們猜猜他是誰(shuí)?”大家一起說(shuō)：“知道知道，是周凱嘛！”

　　溫柔可愛(ài)的花精靈輕輕的說(shuō)：“我的好朋友是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。她每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)為花朵們澆水?！薄皩?duì)對(duì),是張雨，我們天天都見(jiàn)到的。

　　朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說(shuō)：“我的好朋友是個(gè)酷愛(ài)游泳的男生，他經(jīng)常鍛煉身體，所以長(zhǎng)得又高又壯?！薄笆堑氖堑?，叫小亮，叫小亮。”大家爭(zhēng)先恐后的搶著說(shuō)。

　　這時(shí)樹(shù)精靈又說(shuō)了：“大家的好朋友都很優(yōu)秀，那么你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有很多有缺點(diǎn)的孩子，還沒(méi)有精靈朋友呢？”大家都沉默不語(yǔ)。

　　最后，樹(shù)精靈對(duì)眾人做了個(gè)總結(jié)：“我們不能只喜歡優(yōu)秀的，能干的孩子。那些有缺點(diǎn)孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時(shí)隨地提醒他們?？傆幸惶焖麄円矔?huì)成為人人喜歡的好孩子的，你們說(shuō)呢？”

　　哈哈！可愛(ài)的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復(fù)了平靜。

關(guān)于小學(xué)生精靈作文4

　　——秋

　　它，邁著輕盈的舞步，在落葉鋪成的地毯上，舞動(dòng)，雖然沒(méi)有伴奏，它卻依舊興致勃勃地舞動(dòng)……

　　于是，落葉打著旋兒，在風(fēng)中旋舞，一圈又一圈，一片又一片。落葉雖在墜落卻仍然向秋奉獻(xiàn)著最后一絲美麗，直至生命的枯竭，它依舊美麗！這樣，秋在落葉渴求的眼光中舞動(dòng)，如絲一般輕盈，如彩虹一般絢麗……

　　他舞動(dòng)過(guò)樹(shù)林，于是候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛走了。是不喜歡秋嗎！不！不是，因?yàn)榍锾懒耍屏剂?。哦！我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一片落葉上都寫(xiě)著密密麻麻的小字，讓鳥(niǎo)兒飛去南方，秋的美顯然不適合它們。

　　可我一直呆在這兒！無(wú)論春、夏、秋、冬。秋，它在沖我招手，它用風(fēng)兒吹來(lái)了片片紅如火的`楓葉，于是那楓葉也成為秋天里的一道風(fēng)景線。當(dāng)人們還在沉睡時(shí)，秋用優(yōu)美的舞姿感染了楓葉，于是它們一起舞動(dòng)。自然已不再是其本身，它如今已經(jīng)成了秋專屬的舞臺(tái)……

　　秋像一盞燈，沒(méi)有華麗的外表，卻有光明的內(nèi)心；秋像一團(tuán)火，好像誰(shuí)也不敢接近，而它卻是那么熱情；秋像一朵云，在俯視大地時(shí)，總不會(huì)忘記送上一絲魅力，一絲祝福；秋像一只螢火蟲(chóng)，在昏暗的大地上送卻光明與幸福！

　　秋是落葉，一片一片都在舞動(dòng)，不管刮風(fēng)還是下雨；秋是候鳥(niǎo)，承載著祝福，承載著善良，承載著美麗，飛往南方！可是它無(wú)論飛到哪兒，心永遠(yuǎn)與我們緊緊相連！

　　然而，它還在舞動(dòng)，在無(wú)邊無(wú)際的天空下，它在舞動(dòng)，它不會(huì)停下，它是一個(gè)精靈，一個(gè)天使，我們的愛(ài)鑄成它的翅膀……

關(guān)于小學(xué)生精靈作文4篇(小學(xué)生寫(xiě)精靈作文500字)相關(guān)文章：

★ 精品描寫(xiě)的小學(xué)生作文5篇小學(xué)生描寫(xiě)的句子

★ 我的暑假生活小學(xué)生作文3篇我的暑假生活600字作文

★ 小學(xué)生大年初一作文10篇大年初一作文300字六年級(jí)

★ 小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)話題作文大全優(yōu)秀12篇

★ 關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)中秋節(jié)作文300字3篇小學(xué)生寫(xiě)中秋節(jié)的作文300字

★ 小學(xué)生作文植樹(shù)節(jié)10篇植樹(shù)節(jié)一年級(jí)作文

★ 中秋節(jié)的小學(xué)生作文9篇寫(xiě)一秋節(jié)的作文

★ 難忘小學(xué)生活作文熱11篇(生活中難忘的一件事作文)