下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)考試的小學(xué)作文6篇 關(guān)于考試的小作文200字，歡迎參閱。

有關(guān)考試的小學(xué)作文1

　　我早早的來(lái)到了我的學(xué)校——五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，像往常一樣開(kāi)始早讀了，不同的是我沒(méi)有上去帶讀（因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，每天早晨到校都要帶讀）。

　　早讀課過(guò)后我們休息了一會(huì)兒，便聽(tīng)到廣播，通知我們進(jìn)班考試了。 進(jìn)了班里，監(jiān)考老師終于來(lái)了，原來(lái)是溫老師監(jiān)考的`，好高興哦！只聽(tīng)廣播里又響起了“大嗓門(mén)”：“請(qǐng)監(jiān)考老師發(fā)試卷?！痹嚲戆l(fā)到手了，老師又囑咐我們要寫(xiě)姓名、班級(jí)、考號(hào)。說(shuō)完，同學(xué)們就埋頭做卷子，班級(jí)里立刻想起了一陣沙沙地寫(xiě)字聲。當(dāng)然，我也不例外。

　　做著做著，我忽然被一道題目難住了，我想到了老師對(duì)我們說(shuō)的一句話：遇到不會(huì)做的題要沉著，不能慌張！于是我靜靜的想了起來(lái)……邊做邊想，邊想邊做，不知不覺(jué)中，我將考卷做完了，看了看表。呀！離交卷只有5分鐘！趕快檢查了，“叮呤呤”交卷了。我極不情愿的交了卷。

　　下課后，只見(jiàn)大家不是坐在位子上沉思自己哪里寫(xiě)錯(cuò)了，就是向自己那個(gè)地方忘了寫(xiě)；要么就幾個(gè)圍在一起對(duì)答案，要么就是兩個(gè)人在那竊竊私語(yǔ)，也有的在外面瘋玩。總之各干其事，忙不亦乎。

　　啊！真希望，我能取得一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意，老師高興，自己開(kāi)心的好成績(jī)。

有關(guān)考試的小學(xué)作文2

　　幾個(gè)星期前，我們進(jìn)行了期中考試。

　　我們先考的是語(yǔ)文。試卷發(fā)下來(lái)，我按照自己的習(xí)慣先把整個(gè)卷子瀏覽了一遍，心中大概有了數(shù)，然后開(kāi)始答卷。前面的幾道題做得都很順利，我有點(diǎn)沾沾自喜，覺(jué)得試卷很簡(jiǎn)單，于是我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，很快就做到了了課內(nèi)閱讀題。正當(dāng)我為前面的題目都復(fù)習(xí)過(guò)而暗自慶幸時(shí)，突然看到課內(nèi)閱讀里有一段是考課文背誦，一下子就呆住了：那個(gè)片段我根本沒(méi)有背?。](méi)辦法，我無(wú)奈地隨便蒙了幾句話，只求能歪打正著地撞對(duì)幾個(gè)。我的心情一下子低落了，盡管后面的題也很容易，但是我還是高興不起來(lái)。終于到了最后的一個(gè)階段，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)——作文。我一看作文題目：童年趣事，心情一下子又好了起來(lái)，剛好是我昨天晚上準(zhǔn)備過(guò)的`題材。我洋洋灑灑輕松地寫(xiě)了500多個(gè)字，剛好時(shí)間到了，然后把答卷交了上去。

　　接下來(lái)是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是我最有把握的，我用了三十多分鐘就答完了，還檢查了二十分鐘，我的心情又雨過(guò)天晴了。

　　最后是考英語(yǔ)。我滿懷信心開(kāi)始答題。前面一帆風(fēng)順，到了后半段，有一道閱讀題我始終拿不準(zhǔn)，于是仔細(xì)思考了那道題十分鐘，還是有點(diǎn)猶豫，我先寫(xiě)上了答案，又繼續(xù)答題。后面的還算順利，不到十分鐘就答完了。我正想回過(guò)頭再看一眼卷子時(shí)，正好打響了下課鈴。我憂心忡忡地收完了卷子，馬上回到座位上看英語(yǔ)書(shū)。果然沒(méi)錯(cuò)，那道題就是這么寫(xiě)！我喜出望外，拎起書(shū)包就往家跑，提到嗓子眼的石頭終于落下來(lái)了，哈哈！

有關(guān)考試的小學(xué)作文3

　　考試前

　　今天是考試前一天，我回到家，趕快寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始了復(fù)習(xí)。

　　我先拿出了課本，把我們學(xué)過(guò)的所有課文讀了一遍，我發(fā)現(xiàn)有好多文章要求背誦，我卻沒(méi)有背下，我又開(kāi)始了背誦課文，哎，奇怪，這篇課文第一段背了好幾遍，都沒(méi)有背下，我決定換一種方式背誦課文，我先心平氣和，然后慢慢背，果然沒(méi)背幾遍就背誦下了，其它課文，我就這樣輕松的背下了。

　　考試中

　　到了考場(chǎng)，我靜下心來(lái)，期待老師發(fā)放試卷，過(guò)了幾分鐘，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一遍試題，里面的`試題都是我復(fù)習(xí)過(guò)的，我順利的做了問(wèn)答題，到了寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是個(gè)命題作文，而且我覺(jué)得好像在哪里見(jiàn)過(guò)，我想了想，終于想到了，這是我原來(lái)寫(xiě)過(guò)的作文題目，我愉快的寫(xiě)完了作文，檢查了一遍試卷，交給老師后，就回家了。

　　考試后

　　到了發(fā)試卷的時(shí)候，我的心砰砰直跳，發(fā)下了試卷，我看到了“優(yōu)”，我心里感到非常欣慰，回到家，我們?nèi)衣冻隽丝鞓?lè)的笑容，全家人為我高興。

　　我覺(jué)得真是“功夫不負(fù)有心人”！

有關(guān)考試的小學(xué)作文4

　　驕陽(yáng)似火，偏又微風(fēng)陣陣，也許生活就是這么矛盾。

　　周天下午，我很平靜地上完前兩節(jié)課，努力克制心里的一份焦躁。可能是我表面太過(guò)于鎮(zhèn)定，只是在咬著下嘴唇，臉上沒(méi)有一絲一毫的表情，平靜得像一潭死水，心里卻是想著接下來(lái)的體育考試。好友看見(jiàn)我這樣子，很詫異的看著我，我還是面無(wú)表情的看了她一眼，告訴她我沒(méi)事。

　　考試還是像上次一樣，先做準(zhǔn)備活動(dòng)，再考試。先考了坐位體前屈，成績(jī)一般，和平常差不多。這一項(xiàng)也從不是我該擔(dān)心的，雖然還沒(méi)到滿分。接下來(lái)是跳遠(yuǎn)。

　　我以前一直對(duì)跳遠(yuǎn)沒(méi)什么信心，但是經(jīng)過(guò)老師的訓(xùn)練，也稍微有些信心了。但是我一想起每次課間操后，操場(chǎng)上，我們?cè)谔S的身影，驕陽(yáng)烈日下，大汗淋漓的感覺(jué)。過(guò)程固然艱辛，但是結(jié)果讓我感謝這些汗水。

　　到了最后，八百米。在跑之前，我們都坐在草坪上，靜靜的等待開(kāi)始。可是我卻疑惑了，我要不要跑呢。跑，會(huì)很累，前幾次的陰影并未散去;不跑，會(huì)可惜，我還在懷念上一次的驚喜。當(dāng)我還在糾結(jié)的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)了。其實(shí)我心底早已經(jīng)有了一個(gè)答案跑，我不能先放棄我自己。

　　老師一聲令下，同學(xué)們都沖了出去，像脫韁的野馬，又像沖破牢籠的鳥(niǎo)兒，向著前方奔跑著。在一開(kāi)始，我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣，一開(kāi)始就那么快，而是保持著不快也不慢的速度。到了中途，我還是保持這樣的`速度，漸漸地原先跑在我前面的同學(xué)，我已超過(guò)一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)沖刺階段，我已從隊(duì)伍后半部分追趕到了中間?，F(xiàn)在的感覺(jué)只剩下呼吸沉重，雙腿像帶著鉛一樣，難以抬起。我也顧不了那么多了，像掙脫了牢籠，奔向終點(diǎn)?？墒俏沂耍?/p>

　　雖然結(jié)果讓我失望了，但是我知道了有些事是不會(huì)像你想的那樣美好，而看似簡(jiǎn)單的事、平淡的生活卻充滿了矛盾。

有關(guān)考試的小學(xué)作文5

　　考試就要開(kāi)始了。

　　我們?nèi)嗝刻炷瑢?xiě)一個(gè)單元的生字、詞語(yǔ)。上課的時(shí)候還要默寫(xiě)需要會(huì)背的，總之，我們這幾天復(fù)習(xí)的挺累，放學(xué)挺晚。這是語(yǔ)文的作業(yè)，數(shù)學(xué)嘛，作業(yè)每天都很少，就是那么一兩道數(shù)學(xué)方程、混合運(yùn)算的題，另外數(shù)學(xué)作業(yè)就沒(méi)有什么了。

　　上課了，我們快速回到位子上，老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家拿出來(lái)本子，默寫(xiě)第八課《三顧茅廬》！”哇！這對(duì)我們班那些不會(huì)背課文的同學(xué)來(lái)說(shuō)猶如五雷轟頂，還沒(méi)有毫無(wú)準(zhǔn)備，就那么上課一分鐘，就開(kāi)始了默寫(xiě)課文的旅程。

　　教室里安靜極了，只有筆尖沙沙的聲音，這時(shí)，我有了一個(gè)疑問(wèn)：潺潺的.溪流里的“潺”怎么寫(xiě)？我想了很長(zhǎng)時(shí)間，終于想了起來(lái)。

　　馬上就要考試了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上可不敢大意呀！

有關(guān)考試的小學(xué)作文6

　　昨天，我們邦德A班進(jìn)行了一次測(cè)試。啥也別說(shuō)，就是3個(gè)字來(lái)形容——可怕、難。

　　那天上午，張老師說(shuō)：“這次考試，都是邦德五升六年級(jí)的競(jìng)賽題，現(xiàn)在開(kāi)始答題，發(fā)卷的時(shí)候，我就想：競(jìng)賽的題目，Oh, my god!我會(huì)死得很慘的！估計(jì)會(huì)出現(xiàn)成績(jī)是個(gè)位數(shù)的.事情，我可以想象后果！

　　答卷的時(shí)候，我看了許多同學(xué)都在那里抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來(lái)第一題，凄凄慘慘！

　　下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張?jiān)嚲砝锩娲虻米詈玫囊活}，加了12分，慢著，先說(shuō)一下，這張?jiān)嚲砭退阄覀冞@個(gè)班的最好學(xué)生，也只能拿50或60分。

　　計(jì)算嘛，更慘！每個(gè)五分，要想全對(duì)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，因?yàn)?，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個(gè)是大數(shù)計(jì)算，另一個(gè)是分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合計(jì)算。我和韋雨希在那里互相想，“會(huì)不會(huì)這樣算？”“No！應(yīng)該是這樣?！薄八懔耍幌肓??！币慌缘耐瑢W(xué)都在那里左思右想，我們?nèi)喽荚谀抢镒ヮ^，本來(lái)就不會(huì)運(yùn)算的同學(xué)更是在那里急。全班都沉浸在一個(gè)難，可怕，無(wú)法形容的急的氣氛里。

　　看我們這么吃力，張老師也有一點(diǎn)同情了，便給我們降低要求，過(guò)了30分就及格，我們一下子像變了一個(gè)人，開(kāi)始努力思考，認(rèn)真做題。

　　等發(fā)下來(lái)的那一刻，我就有點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)各位數(shù)呢？會(huì)不會(huì)不及格？……我?guī)еN種憂慮，看我的卷子，神馬！31分！過(guò)了及格線了，哈哈哈哈哈！我還以為會(huì)得到個(gè)位數(shù)的分呢！不過(guò)，這次，韋韋朋友沒(méi)過(guò)分?jǐn)?shù)線，凄凄慘慘！這次，沒(méi)有給我太大的打擊，我們班里18個(gè)同學(xué)我排第十，也已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，才上A班沒(méi)多久，這本教材，是小升初的，是會(huì)有點(diǎn)難度。不過(guò)，我會(huì)繼續(xù)努力的！

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