他陶醉了作文500字 篇1

　　期盼已經(jīng)的星期天終于到了，因為可以去看一個美妙的畫展。

　　到了畫展的展廳，看到了許多反映不同生活場景的畫。我不停地稱贊這些畫，這些畫簡直太美了，太容易讓人著迷。我們參觀著畫，忽然發(fā)現(xiàn)，看到在遠處有位青年站在畫前一動不動，盯著那副《日出·印象》油畫。

　　我好奇青年為什么不動呢，我走到青年身旁，看見他深情地念著：“這些畫簡直太美了，連細節(jié)也刻畫的非常細致，不禁讓人自覺的融入其中，讓我想起了故鄉(xiāng)的日出”。他的表情顯得無比激動，像發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶，眼神像放出了光芒，眼神里充滿著驚訝和激動，他似乎就是畫中的一員，完全陶醉在畫里。

　　過了一會兒，他的`手開始不停地在揮舞，眼神更加激動，臉漲得通紅，他有點呆若木雞。他的周圍慢慢地也圍著一些人，有些人開始在議論他，但那位青年毫不在意，仿佛根本沒聽見外面的聲音。嘴里還是不停地說著：“這就是我家鄉(xiāng)的場景，那久違的美景，我與爸爸一起抓魚的畫面！”他不停地重復著，神情也變得更加激動。

　　但這時有些人也開始注意到這副畫，也在評論這幅畫畫的不錯，這幅畫逼真極了。

　　時間一個小時兩個小時就這樣過去了。青年一直都看著那幅“屬于自己的油畫”，直到快到閉門時候，經(jīng)那里的工作人員勸說，那位青年才依依不舍的離開了畫館。

　　我被青年的感情感染了，讓我想起了老家的日出。太投入了，絲毫沒聽到爸爸的聲音。突然，只見爸爸跑到我跟前來，大吼道：“還看，還看，你看你自己做的什么作業(yè)，敷衍了事的，字寫得亂遭遭的，一道題起碼有幾處錯誤，一天不認真完成作業(yè)，只知道玩，看電視，你看你成績下降了。”聽到爸爸的吼聲，我立刻委屈起來，平時那么溫柔的爸爸這么兇。

　　雖然爸爸對我生氣了，不過，我并不恨爸爸，反而，我覺得爸爸在我眼中變得越來越高大，威猛了許多，溫和而又可親了，更是我學習的榜樣了！

他陶醉了作文500字 篇2

　　“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？"哥哥又沉迷在詩詞當中了。

　　瞧！這不是哥哥嗎？他在干嘛？只見他手捧著一本唐詩宋詞，語氣也隨著詩詞而變化，當讀到他認為很好的句子時，激動的滿臉通紅，眼睛笑得像個月牙，還不停地說：“好詩好詩，真的是太好了”。

　　山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？只見哥哥讀到這句話的時候，那恰當?shù)耐ｎD，那有感情的朗讀，仿佛讓我見到了那幅景象。當讀到西湖歌舞幾時休時，那疑惑的語氣襯出了那強烈的反問，只見哥哥那握緊的拳頭，那緊鎖的眉頭，無時無刻的都表示出他的生氣，而哥哥只是輕輕地嘆了口氣，這口氣表現(xiàn)哥哥對這些統(tǒng)治者十分失望與氣憤。

　　“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。只見哥哥似乎還沉迷在其中，那飛鳥、山中的安寧…仿佛都在哥哥身邊，特別是那“山氣日夕佳”，那山中的幽靜是它特別向往。

　　哥哥那讀詩時的樣子，我現(xiàn)在還記得，當他讀詩時那一刻，整個世界都安靜了，同時也陶醉那精妙絕倫的詩中了。

他陶醉了作文500字 篇3

　　笑里面有許許多多的含義，有的人因為得到一件東西而笑，有的人是得了好成績而笑，雖然有這么多人在笑，但我始終也忘記不了汪的那次笑。

　　在上個學期，汪老師一進班里就說：里要舉行舞蹈，我們班也要參加，以后全班要多加練習，你們好好干，得了好名次星期六星期天有驚喜。又接著說：特等獎沒有，一等獎一張試卷。有冷笑一下，二等獎加作業(yè)。全班亂成一鍋粥，有的說;我們能得一等獎嗎?汪老師笑著說：凡事得有，好好干吧!

　　接下來就是練習了，汪老師給我們找歌曲，又教我們怎么唱這兩首歌，如何排隊行。無論遇到什么困難，我們都克服了。眨，我們來到了比賽的，我看著一個又一個的選手都表演完了，我的心不禁犯氣嘀咕來想：這么多的選手，我們會不會拿到一等獎呢?中間會不會出現(xiàn)一些差錯呢?再看看其他同學，表面上平淡無事，可是仔細一看，他們都眉頭緊皺，心事重重的樣子。

　　輪到我們班上臺，看著臺下有著千千萬萬只眼睛盯著我們，心里不禁有些發(fā)慌!這時我看一看汪老師的眼睛，那溫和而慈祥的眼光看向我們，嘴上還有一抹淡淡的笑容。我懸著的心放了下來，用最美的歌聲來唱!她全程都笑嘻嘻地看著我們，那眼里是滿滿的，信任，認可。讓我們有了十足的動力!最后，我們只得了一個二等獎，但是汪老師只布置了一張卷子。她又笑嘻嘻地肯定了我們：認真起來真是棒極了!

　　雖然那時我們十分，但是我們一看汪老師就不緊張了!那笑里面有著濃濃的愛意，我汪老師一直笑下去。

他陶醉了作文500字 篇4

　　我的弟弟可是個十足的“小書迷”。他整天遨游在書的海洋里，整個人都陶醉在書的世界里。他會為英雄人物的命運黯然感傷，會為跌宕起伏的故事情節(jié)緊張不已，會為高明的破案手法拍案叫絕，也會為幽默風趣的語言哈哈大笑。

　　雖然我的弟弟年齡不大，但他酷愛閱讀，時常把他的座右銘：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”掛在嘴邊。有時你甚至能看到他拿著書去廁所，一邊看書一邊上廁所，可以說書是他最好的伙伴，沒有之一。

　　去年五一勞動節(jié)的時候，媽媽提醒弟弟看書要有節(jié)制，讓眼睛放松放松，可我的“書迷”弟弟怎么會聽呢？媽媽一出門，弟弟就飛奔書房，從書架上拿下一本《西游記》，伸長了小腿熟練地勾來一把“御用”座椅，便端坐下來津津有味地看起書來。起初，他還怕媽媽發(fā)現(xiàn)，時不時偷瞄一眼書房的大門，不消片刻，他便沉浸在書的海洋了。只見他的雙眼閃爍著金光，嘴里悄悄念叨著：“孫悟空太厲害了！我也想要火眼金睛……豬八戒好搞笑呀”之類的話。我“噔噔噔”地小跑到書房門口，可他壓根沒有受到絲毫的影響，仍像一匹貪婪的餓狼似的，如饑似渴地抱著書“啃”讀。我扯著嗓子高呼：“弟弟，快去吃飯了。”他好似屏蔽了聽覺，完全沒有任何反應(yīng)，好像這個世界只有眼前的《西游記》似的，其他的全不關(guān)注。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，他還是沒有出來。終于，我忍不住了，連拖帶拉地把弟弟拽了出來。餐桌上，他一直手舞足蹈地跟我講：“姐姐，我給你說《西游記》可好看了，書里面孫悟空神通廣大，可厲害了……”等我們把飯吃完了，弟弟的飯碗里還有大半碗呢！

　　瞧，這就是我的“書迷“小親弟，他真的被書陶醉了。

他陶醉了作文500字 篇5

　　兒時，無意間從表弟家翻到一本故事書，閑著無聊，我拿起來隨意翻了翻，卻徹底被書中的故事所吸引，靜下心來瀏覽，慢慢地，竟讀出了聲。

　　故事情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦，我不知不覺融入書中的故事，仿佛自己就是故事中的一員。小姑娘被偷了錢包，我會為她感到生氣;小朋友參加比賽遺憾落敗，我會為她感到惋惜，心里喊著“加油”;主人公成功找到兇手，我會為她感到高興……種種情愫縈繞在我心頭，久久不能散去。

　　后來，我似乎中了什么魔法，情不自禁地往書店里跑，捧起一本書，貪婪地汲取著其中的知識。直到書店要關(guān)門，我這才悻悻地放下書本，一步三回頭地離開了書店。

　　我央求媽媽幫我買，媽媽卻搖搖頭，叫我自己存錢買。我便忍著不用零花錢，存了幾十塊錢后，媽媽這才給我“補給”了費用。在店員眉開眼笑的表情下，我總算得到了幾本沈石溪的動物小說，高興地翻閱起來。

　　對我來說，一本書就是一個全新的世界。只要你想讀，你就會走進一個完全不同的世界，有童話的世界，有科學的世界，有現(xiàn)代的世界，也有古代的世界。書，就是這么奇妙，里面的文字千千萬萬，認識的、不認識的都有。然而，只要你用心體會，這些原本被“定格”在書本上的一個個文字，都變成了活潑小精靈，有序地排列起來，跳著優(yōu)美的舞蹈，形成了一段段生動、美麗的句子。

　　現(xiàn)在，每次拿起書，我都會被它吸引住，深深地陶醉其中，仿佛我是書的一部分，而書也成為了我的一部分。

他陶醉了作文500字 篇6

　　熹微晨光透過老舊的玻璃窗一點點染白屋內(nèi)，隨著時間的推移，又漸漸泛黃，好似老舊相片，令人懷念。

　　殘陽如血，天色昏黃。我踏出車站，在若干年后再次回來，模模糊糊的記憶和眼前的景重疊起來，好像在夢里身臨其境。突然被身旁的爸爸推了推，趕緊坐車回去老屋。我坐在車上眼睛盯著窗外，從繁華的街景到偏僻的郊外，夜幕降了下來，月亮也出來了。舅舅在邊開車邊和爸爸交談，我在看星星，我想，這大概就是夢里故鄉(xiāng)的星星和月亮吧。在山間的路上晃晃悠悠了好一陣子才到了老屋。月光靜謐，整個屋子都柔柔和和的，有燈光透出來，寧靜溫暖。我沿著小路走下去，揮別了舅舅，再一次，時隔多年，見到了爺爺奶奶。時間總會留下痕跡，見到蒼老的面容心里泛起心酸。才發(fā)覺現(xiàn)在已經(jīng)快十一點了，匆匆洗漱了睡覺去。

　　第二天，我起的很早，被陌生的雞鳴聲叫醒。我問了爸爸，我下定這是個不需要接待或拜訪任何親戚的美好的一天。早飯吃完了，我就在山里瞎逛。山谷中部有怪崖奇巖，用手觸摸上去才覺得真實，才不是城市中的假山。走在深林之中，突然覺得空氣很清新，有著回家的感覺。突然很喜歡就這樣子走下去，一直走下去。突然很喜歡這樣的生活，望眼便是茂林修竹，閑云野鶴，自在悠閑。且先拋卻煩心事，陶醉在大自然之中，所有痛苦與驕傲都會被包容。日出高懸，該回家吃午飯了。我推開大門，望著爺爺奶奶，如果能一直陪著他們就好了。

　　假期就快要結(jié)束了，我在火車上伴著星月入眠。不知道過來多久，車廂里的熙攘聲把我吵醒，我望著窗外和灑進來的陽光，青山綠樹漸漸后退，又想起群山之中的老屋，木抽屜里壓著的老舊的泛黃相片。

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