青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇1

　　讀了余華的《十八歲出門遠(yuǎn)行》之后，開始對(duì)余華有點(diǎn)產(chǎn)生興趣，課間同學(xué)還不停的討論著。不知誰(shuí)說(shuō)他的小說(shuō)《活著》很有味道，太好看了。于是我抱著一絲好奇借了這本書。10月5號(hào)下午，本著無(wú)聊便看了起來(lái)，誰(shuí)知道一看就是一下午，知道把它看玩。

《活著》是一個(gè)名叫福貴的老人用一天時(shí)間對(duì)其一生苦難的敘述。在近四十年里，他經(jīng)受了人間的很多苦難，面臨了與一家四代人的生離死別，他本應(yīng)該死掉，可他活著，甚至只是為了活著而活著。正如作者余華自己所說(shuō)的那樣：活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。福貴的不死，讓人很是迷惑，可是他活著，有著自己存在的價(jià)值，有著自己活著的意義，有著自己的不死。作者只是用了普通的敘述方法，但卻有種特殊的渲染效果。越讀越有沉重感。而這種沉重感并非故事情節(jié)本身所造成的。而是作者用最普通甚至于冰冷的語(yǔ)氣去描述不尋常的事情。而這種沉重以至于難以自拔的感覺就悄悄地潛入我心里。也正因此有人描述說(shuō)余華他就象一個(gè)熟練的外科醫(yī)生慢條斯理地將生活的殘酷本質(zhì)從虛假仁道中剝離出來(lái)一樣。起初，他吸引我的只是福貴的經(jīng)歷，即小說(shuō)的故事情節(jié)。然后是作者的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。直到看到最后，看完了一本書，再回過頭來(lái)看看作者的簡(jiǎn)介、別人的評(píng)語(yǔ)我又有了新的感覺。

　　回到本質(zhì)，我一直在想《活著》的目的何在。僅僅只是為了寫小說(shuō)而寫嗎。各種人有各種人的說(shuō)法。有人說(shuō)他只是為了讓人們就對(duì)此書留下深刻了印象。因?yàn)殚喿x是一次心理的恐懼經(jīng)歷。而還又人說(shuō)：實(shí)際上，這又暗示了中國(guó)文學(xué)的另外一個(gè)事實(shí)：以現(xiàn)實(shí)主義做口號(hào)的現(xiàn)實(shí)主義其實(shí)是最不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。比如：本質(zhì)上，人活著本身除了活著以外，并無(wú)任何意義。那么如果一定要賦予意義的話，那么唯一可以算作意義的，恐怕只有活著本身了。

　　其實(shí)人生就像田地。需要有人來(lái)耕作。春天播種自己的苦難，夏天則等待自己的苦難，秋天再慢慢的收獲自己的苦難。冬天用苦難去品味自己的苦難。最后等待來(lái)年繼續(xù)播種苦難，直到收獲苦難的希望。因?yàn)樗麄兙褪俏覀冏约旱鸟S手，不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么。

　　讀完這本書，我哭了好幾次，淚水打濕了一大片枕巾。第一個(gè)讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時(shí)被活活抽死的地方。多么懂事、可愛的小孩，每天上學(xué)前、放學(xué)后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且還那么孝順好學(xué)！這不僅讓我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一塊長(zhǎng)大的。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢？我想可能是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成的吧！作為當(dāng)時(shí)的醫(yī)生，能救活縣長(zhǎng)夫人是能得到好多好處的，而救不活卻可能招來(lái)禍患！而一個(gè)平常農(nóng)家孩子的命能值幾個(gè)錢？臭死了大不了賠幾個(gè)錢！在他們看來(lái)有慶的命就像一只羊、一頭豬，用得上已經(jīng)很好了！這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報(bào)道。同坐一輛車的農(nóng)民和工程師一塊出車禍死亡，工程時(shí)被補(bǔ)償了幾十萬(wàn)，而農(nóng)民卻只有5000！難道工程師的命是命，農(nóng)民的命就不是命了嗎？為什么會(huì)有如此大的差距？為什么要分等級(jí)？為什么法律上寫著平等公平，而一邊又做出違背自己諾言的事？我并不是崇洋媚外的人，可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國(guó)家學(xué)習(xí)！

　　綜觀全文，當(dāng)富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個(gè)個(gè)去世時(shí)，他還活著！但它的活著比死更難，活著在那時(shí)需要膽量和勇氣！因?yàn)橹灰慊钪鸵袚?dān)責(zé)任履行義務(wù)，忍受貧困生活與精神的折磨！面對(duì)貧困的生活與親人去世的事實(shí)，我敢說(shuō)有90%的人會(huì)失去活下去的勇氣，會(huì)像縣長(zhǎng)春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么？而現(xiàn)實(shí)生活中，受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢(shì)等而選擇死亡的有多少人！他們不知道或者才是勇氣、才是勝利！他們的命不只屬于他們自己，還有父母等等！他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)！福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰，他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會(huì)了忍受，忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

　　記得有那樣一句話：

　　生活就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么，不管脖子上套著什么，不管肩上負(fù)載著什么！

　　所以或者是一種幸福也是一種煎熬！但不管怎樣，生命只有一次，生命是寶貴的！我們要像富貴一樣，不管發(fā)生什么，都要堅(jiān)強(qiáng)的——活著！

青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇2

　　人生猶如一杯苦咖啡，慢慢品味才知道其中的香甜。

　　在充滿活力的青春中，我們走過春風(fēng)；沐過夏雨；踏過秋霜；訪過冬雪。

　　因此我們應(yīng)該珍惜我們所走的每時(shí)每刻，把握好每一個(gè)情節(jié)，不要浪費(fèi)青春，浪費(fèi)我們精彩的人生。在有限的青春時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)該做出無(wú)限美好的事情來(lái)。

　　青春是活力的，是人生中朝氣蓬勃的精華階段，我們的生機(jī)就在這兒誕生了，它給我們美好的希望，在創(chuàng)業(yè)中給我們靈感，在學(xué)習(xí)中它給我們戰(zhàn)勝困難的主要精力。只要我們好好的把握住我們應(yīng)有的黃金階段，沒有什么艱難險(xiǎn)阻是攻無(wú)不刻戰(zhàn)無(wú)不勝的，那么我們的日子將會(huì)變得豐富多采，富麗堂皇。

　　青春是歡快的流水，一晃而過。當(dāng)我們不知不覺地在其中徘徊時(shí)，它已默默地消失在人生邊際之中，而且是那么無(wú)情，那么堅(jiān)定不移?；叵脒^來(lái)原來(lái)是在糟蹋自己的青春沒有珍惜這段時(shí)間，無(wú)知地將自己的青春視而不見，結(jié)果就會(huì)情不自禁地怨天尤人，看到自己一無(wú)所有，甚至走上絕路投江自刎。因此我們應(yīng)該牢牢抓住這短暫的青春為未來(lái)美好的日子打下一個(gè)根深蒂固的基礎(chǔ)。

　　所謂英雄出少年，在這個(gè)極短的青春時(shí)期內(nèi)應(yīng)該努力樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。這將會(huì)對(duì)自己一生的奮斗和成就產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用。

　　在青春中我們難免會(huì)遇到困境，那我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?

　　世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。其實(shí)這也不然!

　　當(dāng)我們面對(duì)逆境時(shí)，千萬(wàn)不要聽之認(rèn)之，一定要有條不紊地與之作斗爭(zhēng)，只要我們正確看待逆境，逆境持續(xù)長(zhǎng)短只是在于個(gè)人的意志和想法，只要自己戰(zhàn)勝了自己的心理，那么自然就會(huì)將逆境變?yōu)轫樉沉?，這主要是懷有一個(gè)樂觀的人生態(tài)度，要戰(zhàn)勝困難首先就要戰(zhàn)勝自己。

　　其次我們應(yīng)該學(xué)會(huì)能屈能伸，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，要懂得居安思危，畢竟人生成功的創(chuàng)造日是極為短暫的。只有這樣我們才不會(huì)被淘汰，不會(huì)落后。正如逆水行舟不進(jìn)則退。否則就會(huì)造成少壯不努力老大徒傷悲的憂傷結(jié)局。

　　但一無(wú)所有的人并不可怕，因?yàn)樗麄兪怯懈５?，他們將?huì)獲得一切。但最可怕的是他們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)對(duì)生活產(chǎn)生厭倦感，失去對(duì)生活的留戀，和激情，失去對(duì)生活的憧憬和希冀。

　　因此我們應(yīng)該改變自己的人生觀念，懷有一顆積極向上的心去面向生活面世界面向未來(lái)!

　　我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品!因此我們?cè)谶@個(gè)黃金階段努力揚(yáng)著船帆駛向成功的彼岸。

青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇3

　　青春，你像花一樣，把芬芳散布。青春，你像小草一樣，在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)挺拔。青春，你像大樹一樣，在自然界里茁壯成長(zhǎng)。青春，你像小鳥一樣，在天空中自由翱翔。青春，我要把最動(dòng)聽的歌獻(xiàn)給你，還要把最美的詩(shī)文送給你。

　　青春，我想對(duì)你說(shuō)：是你，給了我們快樂。每個(gè)人都擁有過你，或正擁有你，或即將擁有你——青春。青春，雖然你停留的時(shí)間是短暫的，但留給我們的卻是快樂。是的，青少年一向是被看做快樂的代表。繁華的大街上，人群熙熙攘攘，我么騎著自行車，穿梭在馬路上，聽著流行音樂，看著一閃而過的霓虹燈。哦，這是一座多么美麗的城市啊!在家里，我們看著最新上市的小說(shuō)，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，那是多么的愜意啊!青春，這些快樂都是拜你所賜，是你給我們帶來(lái)了快樂。

　　青春，你也給我們帶來(lái)了煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，每天有做不完的作業(yè)，有背不完的功課，每天要學(xué)習(xí)到深夜。唉，這樣的日子真是叫青少年們叫苦不堪啊!難道，這就是所謂的美好的青春?jiǎn)?青春，你看到了嗎?這一切都是你造成的。

　　青春，你也給予了我們自由。青少年的自由是無(wú)人能否定的。青少年就如和平鴿一般，是祖國(guó)未來(lái)的希望。所以，必須要飛上藍(lán)天，所謂的藍(lán)天，就是外界，我們只有到外界去了解更多的東西，才能建設(shè)祖國(guó)。

　　青春，你給我們帶來(lái)的，還有迷茫。很多時(shí)候，我們都曾悲傷過，哭泣過，有時(shí)是因?yàn)榭荚嚳荚?，還有時(shí)是因?yàn)閯e人的欺騙。因此，我們常會(huì)彷徨失意，猶豫不決而感到迷茫。這一切都是因?yàn)槲覀兲晟贌o(wú)知而造成的。

　　青春，你也曾帶給我們憧憬。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)?，我們是初出茅廬的“新手”，對(duì)于未來(lái)和世界，我們充滿好奇，總想一探究竟。所以，我們憧憬著未來(lái)，憧憬著世界，憧憬著一切。

　　青春，你給我們的，還有夢(mèng)想。青少年的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，也是美好的。愛唱歌的夢(mèng)想是音樂家。愛跳舞的夢(mèng)想是舞蹈家。愛研究的夢(mèng)想是科學(xué)家。愛寫作的夢(mèng)想是作家。看看，這些夢(mèng)想難道不夠遠(yuǎn)大美好嗎?對(duì)，青少年正是追求自己的夢(mèng)想的時(shí)候，不要放棄這個(gè)大好機(jī)會(huì)。

　　青春，你給予我們的實(shí)在是太多太多了，有美好的，也有悲傷的，但更多的是回憶，是我們一生中最美好的回憶。青春，或許有些人并不懂得去珍惜你，也沒有意識(shí)到你的價(jià)值是何等的寶貴。是的，你停留的時(shí)間是如此短暫，但又有多少人留戀你呢?現(xiàn)在的我，也正擁有你，不過，我不像別人那樣，去揮霍你，浪費(fèi)你，相反，我會(huì)好好珍惜你，利用你賜予我的東西去追求我的夢(mèng)想。或許，有的人認(rèn)為你只停留在了青少年的身上，不，他們錯(cuò)了，有些人表面看似老了，但他們心里同樣擁有你，這便叫：人老心不老。

　　青春，你帶給我們的美好實(shí)在太多太多了，青春，愿你在每個(gè)人心中長(zhǎng)駐!

青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇4

　　風(fēng)夾著淡雅的幽香，在春日的那抹新綠上空縈繞。喚醒了前世的記憶，奮力拼搏，只為綻放屬于自己的那一段花香……

　　心連心，手牽手，行走在蕭殺隆冬的黑夜。月，從一彎搖籃慢慢起步，她笑著成長(zhǎng)，終于為自己畫上一個(gè)圈亮的句號(hào)。月下的我們，是尋夢(mèng)的少年，在月光的指引下，小心翼翼的探尋，一步一步。我們隨著月的成長(zhǎng)，數(shù)著留下的腳印……

　　路，腳下的路，崎嶇不平、布滿荊棘。開始的時(shí)候，會(huì)因?yàn)橐淮蔚咕涂薇亲樱瑫?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)劃傷就鬧個(gè)不停?？墒牵略诔砷L(zhǎng)，從朦朧的點(diǎn)點(diǎn)光亮到愈發(fā)清晰的皎潔光芒。路，前行中的路，變得容易。困為無(wú)數(shù)次的跌倒，在又一次地石塊擋路時(shí)，我們學(xué)會(huì)了靈敏地跳過。因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的劃傷，在又一次地面對(duì)荊棘時(shí)，我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己不受傷害。縱然偶爾也會(huì)失誤，但那個(gè)時(shí)候，我們卻可以熟練地為自己包扎傷口，不再哭泣。

　　月光下，有你有我。我們?cè)谧穳?mèng)的途中相遇，相攜的手成就了那段單純的感情。一起哭過，一起笑過，因?yàn)楸舜说南喟?，得以在路上越走越遠(yuǎn)。我們都有著一顆追逐的心，不愿被路上小小的困難所嚇倒，始終堅(jiān)信夢(mèng)的入口就在遠(yuǎn)方，只要我們不斷前行。

　　點(diǎn)點(diǎn)的星光，妝扮了只有月的夜。閃爍著心中的希望。當(dāng)你即將要放棄的時(shí)候，冥冥中總有一種力量，讓你奮然前行。于是，近了，更近了。月在我們奔跑的時(shí)候越來(lái)越大、越來(lái)越圓。我們停下腳步，靜靜地看看遠(yuǎn)方。在那山環(huán)水繞的地方，有一絲光亮，隱隱約約，卻深深地觸動(dòng)我們的心弦。

　　隆冬的黑夜，擋不住萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)。就像崎嶇的山路，停不了我們堅(jiān)持如一的腳步。當(dāng)夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，我們欣喜若狂?？墒牵恢恋暮谠茡踝×苏罩覀兦靶械脑鹿?。焦慮、迷茫，像找不到家的小鹿。我們叫喊著，空曠的山谷回蕩著我們的聲音。終于，累了，倦了，像剛跑完馬拉松似的無(wú)力地坐下，靜靜的思考，這一路，究竟給了我什么?

　　許久，站了起來(lái)，我們笑了，像是心中有一束更加明亮的光芒，指引我們更加堅(jiān)定地前行。這時(shí)，黑云也悄悄地溜走了，將更大更亮的月留給了我們。這一刻，不再迷惘。

　　漸漸地感覺到了暖意，月也與漸漸泛白的天空融為一體，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)。耳邊隱隱地飄來(lái)小鳥的叫聲，腳下的路變得舒坦，路邊的野草也冒芽了，是春?jiǎn)?我們望著彼此，眼中噙滿了淚水，是春啊!

　　相信蒲公英會(huì)飛，因?yàn)樗米凤L(fēng)。相信我們會(huì)成功，因?yàn)槲覀兌米穳?mèng)。將未來(lái)放飛在夢(mèng)想里，將過去珍藏在回憶里，我們是青春的同路人，在這里共同寫下我們青春的誓言。

　　昨日的成功和失敗已沒有了意義，把握今天，讓明天露出更為燦爛的笑臉!用拼搏和意志捍衛(wèi)青春的誓言。不再猶豫，莫再彷徨，把握前進(jìn)中的自己，堅(jiān)強(qiáng)地經(jīng)歷風(fēng)雨，用成功和汗水驗(yàn)證青春無(wú)悔!

青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇5

　　因?yàn)椴话?，所以青春；因?yàn)槊悦?，所以青春；因?yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪?，所以青春?/p>

　　對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)青春的詮釋就是瘋狂，叛逆以及早戀，所以我們干盡了一切瘋狂的事情，不再是爸爸媽媽眼中的乖孩子，老師眼中的好學(xué)生，每天和一個(gè)男生手牽手逛校園，上課的時(shí)候不聽課，鼓勵(lì)同學(xué)跟你玩鬧。每次成績(jī)出來(lái)后，看著試卷上哪一個(gè)鮮紅的大叉叉，無(wú)視老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，以及失望的眼神，故作瀟灑的走出教室。其實(shí)在這一刻，每個(gè)人都會(huì)覺得有些寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰，而不是被一味的責(zé)罵。我們并不是壞孩子。

　　在學(xué)校中因?yàn)樽⌒?，父母無(wú)法詳細(xì)的了解我們的情況，無(wú)法幫助我們、理解我們，陪伴我們的只有老師和同學(xué)，所以在被責(zé)罵時(shí)，我們需要的安慰只有他們能給予，而他們?cè)诮o予的同時(shí)也告訴我們，人生中有許多風(fēng)雨，在青春路上我們唯一能做的只有勇敢。

　　在老師眼中，我們的勇敢就是叛逆，其實(shí)不是。只是因?yàn)闆]有人教會(huì)我們什么是叛逆，我們只是做了我們眼中認(rèn)為可以做的。那是不知所措的我們給自己的安慰。同時(shí)我們也在這安慰中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，逐漸完美我們的青春。

　　在考砸的成績(jī)背后，我們也有付出過汗水，付出過努力，只是沒人知道。青春的我們面子大過天，寧可叛逆也不要丟臉。其實(shí)我們的青春看上去很熱鬧，骨子里出來(lái)的卻是孤獨(dú)，所以我們會(huì)不知所措，只能抓住那黑暗中光明，逐漸褪去青澀，成長(zhǎng)起來(lái)。我們不是壞孩子，只是太孤單，害怕被遺忘，想用這些方法來(lái)引起父母和老師的注意而已。

　　在這條青春路上，我們走過陽(yáng)光大道，也走過獨(dú)木小橋。路旁有深山大澤，也有一馬平川；經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，也欣賞過明媚春光；有迷途知返，也有絕處逢生。這路不長(zhǎng)，但也不好走。我們感受過疼痛，但這也僅僅只是路上的一道風(fēng)景。

　　我們張揚(yáng)著，面對(duì)路上的種種，笑得挑釁。我們勇敢的爭(zhēng)取著我們想要的，不讓明天的我們后悔。我們的青春就是努力奔跑，然后華麗跌倒，然而華麗跌倒也勝過無(wú)謂的徘徊。

　　我們或許平平無(wú)奇，但我們不輸倔強(qiáng)；我們或許跌跌撞撞，但我們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)；我們或許孤獨(dú)無(wú)依，但我們?nèi)匀挥赂疑下?，我們或許一無(wú)所有，但我們還有力量。青春路上我為自己加冕！做自己的無(wú)冕之王。

青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇6

　　在上學(xué)放學(xué)的途中，我總會(huì)看到一位環(huán)衛(wèi)工人的身影。

　　她個(gè)子不高，約莫五六十歲的年紀(jì)，稀疏斑駁的頭發(fā)扎成一個(gè)短短的馬尾，將瘦小的身材襯得格外的利落。細(xì)長(zhǎng)的掃帚，在她的手中翻飛著，像指揮棒似的，把滿地落葉集中在路邊隱蔽的角落里，等待著被收進(jìn)垃圾桶。

　　那天放學(xué)回家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一堆黃澄澄的落葉，軟綿綿的，我好想上去踩上幾腳。可還沒有走到跟前，就吹來(lái)一陣猛烈的風(fēng)，把這些輕飄飄的葉子刮得四散開來(lái)。那位環(huán)衛(wèi)工人急忙跑過去，短馬尾也跟著她跑步的節(jié)奏上下翻飛著。只見她將被風(fēng)吹散的葉子重新收集起來(lái)，干凈利落地裝進(jìn)垃圾袋。人行道瞬間變得清爽整潔了，這一切讓我看得目瞪口呆，也打心底佩服這位能干的奶奶。

　　正當(dāng)我為自己剛剛那個(gè)踩上幾腳落葉的念頭感到羞愧時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方一群小朋友，在另一個(gè)落葉堆里奔跑打鬧著。他們玩得十分開心，落葉也被他們搞得到處都是。我回頭看了看那位奶奶，她正拿起掃帚，往這邊一路小跑。

　　那些搗亂的小朋友們安靜了下來(lái)，他們顯得有些不知所措，興許這時(shí)，他們以為自己會(huì)被狠狠批評(píng)一頓吧!可是，環(huán)衛(wèi)奶奶走到他們跟前，并不惱怒，反而輕聲地對(duì)著孩子們說(shuō)：“早點(diǎn)回家吧，現(xiàn)在風(fēng)大，別著涼了?！?/p>

　　一個(gè)小女孩慢慢走到環(huán)衛(wèi)奶奶面前，鼓起勇氣說(shuō)：“對(duì)不起，把你掃好的落葉堆弄亂了，我們以后再不這樣做了。”奶奶和氣地笑著說(shuō)：“沒關(guān)系的，小朋友。我有一個(gè)小孫女兒，也和你差不多的年紀(jì)，她也跟你們一樣調(diào)皮呢，愛跑愛跳，愛踩水坑愛踢樹葉堆玩兒。等你們玩開心了，不想玩了，我就可以把這些雜樹葉子收拾好，讓這些街道重新變得干干凈凈、清清爽爽的，走起來(lái)也暢快啊!”

　　那個(gè)小女孩紅著臉說(shuō)到：“奶奶，讓我們幫你一起打掃吧!”

“不用啦，孩子。清理這些葉子是我的本職工作呀!雖然我也上了年紀(jì)了，但閑不住啊，總想做點(diǎn)有意義的事情啊，能讓街道變得更整潔，為社會(huì)盡點(diǎn)余熱，也是圓了我的夢(mèng)啊!快回家吧，別讓你爸爸媽媽擔(dān)心呀!”

　　是啊!每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，不管是年老的還是年輕的，不管這夢(mèng)想是樸實(shí)無(wú)華的，還是崇高偉大的。只要在追夢(mèng)的道路上不停息，永向前，不僅能讓自己變得更充實(shí)，也能讓社會(huì)變得更美好。

　　走到拐角處，我回頭再看那位環(huán)衛(wèi)奶奶，她彎著腰，短馬尾好看地撅著，還在一絲不茍地?fù)焓爸淙~。似乎每拾起一片落葉，就拾起了一個(gè)曾經(jīng)遺失在歲月中的夢(mèng)想。

　　我也要像她一樣，做一個(gè)認(rèn)真的追夢(mèng)人。

青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇7

　　記得有個(gè)智者這樣忠告過：生活里，要善于閱讀那本無(wú)字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫意;風(fēng)送水聲來(lái)枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無(wú)字的書，

　　西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來(lái)的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來(lái)的經(jīng)書空無(wú)一字。是他們的失誤嗎是佛祖的故意捉弄嗎都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無(wú)字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自我的路就在自我腳下。

　　在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來(lái)就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使細(xì)心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。

　　這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。

　　生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的進(jìn)取應(yīng)對(duì)、進(jìn)取改變，才是對(duì)青春最大的致敬。

　　生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。

　　生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣貌，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。

　　生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)當(dāng)是一場(chǎng)應(yīng)對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯罾锏囊磺卸寄軌虮晃覀冋J(rèn)真把握，都能夠被我們努力改變。

　　生命從來(lái)就是一場(chǎng)進(jìn)取努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮進(jìn)取的閱讀，這才是我們光芒萬(wàn)丈的青春。

青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇8

　　清晨的風(fēng)，輕盈地蹁躚，流連花間，獨(dú)立梔子樹，看一場(chǎng)夢(mèng)。六歲到十六歲，我的十年，在時(shí)光打磨下，不再晶瑩。都說(shuō)人是陀螺，日子是一根無(wú)情的鞭，碰頭梔子蓬頭稚子到豆蔻年華到青春年少，留下多少傷痕，不再天真。

　　漂泊于世，一顆心也隨之沉浮。手捧著童話，沐浴在陽(yáng)光下，一字一句，那么認(rèn)真地看。我曾是那么地篤信篤定，那是我的未來(lái)世界，那是我的夢(mèng)幻青春。殊不知成長(zhǎng)要闖過荊棘，既有燦爛的夢(mèng)，必有柔和的心，那就必要感知痛苦。殘酷之于青春，在于一人獨(dú)舞，自己見證，流年苦樂。

　　一為楊柳陽(yáng)關(guān)，啼痕離恨

　　人間離愁，引多少別緒。你要走，就把過往歲月一并帶走，你可知一場(chǎng)相識(shí)相知，我傾盡多少心血?輾轉(zhuǎn)江湖，你們無(wú)一不要走向自己的軌跡?？墒且凰查g的擦肩而過，我一世揮之不去。誰(shuí)說(shuō)殊途同歸?再見亦是陌路，相逢恩仇泯，往日情份君知否?秋意涼，莫忘添裳，我仍惦念著你，內(nèi)心溫柔如水，只為你曾經(jīng)的一抹笑容，我一世珍藏。

　　二為書題蜀紙愁難浣

　　人生一知己足矣，以其得之不易。不求一知音，但愿一小友，不能幾朝風(fēng)雨走過，也能攜手看斜陽(yáng)，不知秋夜獨(dú)自涼。而人世彷徨，社會(huì)滄桑，早已初露端倪，誰(shuí)可以心換心，何苦獨(dú)謀劃?心中小九九我總也猜不透，嚴(yán)峻的眉眼讓我望而卻步，只求真心與你交往，卻無(wú)奈心思復(fù)雜參不透，言語(yǔ)傷人心意涼，百般惆悵。我的笑融化不了你的冷，再禁不起觸碰憂傷，提筆訴衷腸，紅箋小字誰(shuí)能解?愁緒滿懷洗不盡，青春一筆色蒼涼。愁緒滿懷洗不盡，為誰(shuí)?

　　三為厭世不離世

　　人世難懂，人心不潔，從某一天開始，心中童話夢(mèng)碎，顯露接受真相。看慣人世，狗茍蠅營(yíng)，披著浮華空虛的殼，拼湊著支離破碎的美好。過了這么多年，我們都不再是孩子，太耿直太天真有害無(wú)益，。所謂世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章，不過如斯，漸漸的地厭倦，只因?yàn)檫_(dá)不到理想的天堂，卻又無(wú)可奈何。我也是俗人，雖不要不想活在俗世，卻有什么資格嫌棄這個(gè)世界。也是為此，青春褪色，直到我們老去。

　　現(xiàn)實(shí)還在，所以我要承受。那日讀書，“一覺睡醒，看破夢(mèng)里當(dāng)年?！鼻啻阂粔?mèng)，多少無(wú)奈與彷徨，醒來(lái)才知，夢(mèng)中一切只是過眼云煙，沉淀的，只有最初的情感。

　　看慣古今，總是如此，為何要讓它妨礙我的快樂，為一場(chǎng)縹緲的夢(mèng)?因?yàn)檫€年輕，這些歲月值得銘記，把滿腹情懷收集，放在心中秘密的角落，只為一點(diǎn)不滅的憧憬，誰(shuí)的年華不是這樣書寫，一半清醒一半迷惘。我要追，追一切未完成的夢(mèng)，與其沉浸于傷痛，不如勇敢去飛，憂傷減半。

　　每個(gè)人心中總有一根柔軟的弦，我亦是。在陽(yáng)光下，當(dāng)你在凜冽的秋送來(lái)溫暖的問候，在陽(yáng)光下，我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在，我就要珍藏，但有一份青春還在，我就要珍惜，是青春讓我有了活力與希望，讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到，再美的青春太悲傷就黯淡了，人間情意沒有盡頭，青春激揚(yáng)沒有理由，何須等云煙散盡才相信，一切仍美好?

　　我要鮮活的青春，我要絢麗的獨(dú)舞，一夢(mèng)青春。

青春的優(yōu)秀作文高三1000字 篇9

　　白駒過隙，恍然從自己涼薄的記憶中幡然醒悟，青春，已被我丟到了哪里?

　　春暖花開，一杯熱茶足以讓沁人心脾，我的青春因你的關(guān)懷而明媚。

　　一日三餐，你忙忙碌碌，雨雪天氣，你腳步匆匆;偶爾生病，你憂心忡忡;但我似乎太過年少無(wú)知，對(duì)于這些默默無(wú)聞地付出視為理所當(dāng)然，青春叛逆，因?yàn)樽约旱挠字?，造成?duì)你的傷害，絕食，離家出走，卻不知自己是用你的愛來(lái)傷害你而已。我開始自慚形穢，我在青春的路上行走著，路過的是被我視為啰嗦的你的諄諄教誨與噓寒問暖。如今，我們之間一年幾次的相見卻似乎花白了你的頭發(fā)。你說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)，青春就這么猝不及防地到來(lái)，而你的青春已逝然。你用你的青春明媚了我，那么讓我用我的青春來(lái)溫暖你。

　　夏憶綿綿，那些充實(shí)的時(shí)光，有你們挑燈夜戰(zhàn)的陪伴。

　　從2009年的暑假開始，我們步入高中的大門，曾經(jīng)我們?cè)诒澈罅R過學(xué)校的規(guī)章制度，曾經(jīng)我們?cè)诒澈笠黄鹱h論老師的種種，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們從沒想過我們總會(huì)經(jīng)歷分離，如今我們卻揮手告別了!我們可能再也不會(huì)有雨天撒腿一起瘋跑、夜晚一群人在一起壓馬路笙起高歌而不在乎路人異樣的目光、手捧爽歪歪一起招搖過市、一起有一搭沒一搭的聊一些關(guān)于“未來(lái)”的話題、一起玩撲克牌看到被貼滿紙條的臉然后大笑、一起聊天到通宵不睡、一起午餐把盤子飯碗一掃而光一點(diǎn)不留……如今我們各奔東西，突然回想起我們那些胡里花哨的青春，才漸漸覺得彼此已經(jīng)成熟，我們慢慢在成長(zhǎng)，青春路上曾經(jīng)有這么一些人，他們的那些純粹的友誼，人生很難再擁有的這樣不牽扯利益的友誼，人生正因有了這些友誼而倍感芬芳。

　　秋波涌起，那些被叫做青春的日子里，你從我的世界里打馬而過。

　　依然記得那時(shí)，剛上完體育課的我累得趴在桌上昏昏入睡，瞬間被樓晃桌搖和學(xué)生們的尖叫吵醒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是地震，朦朧中，當(dāng)大家都飛也似的往下跑時(shí)我看到你從樓下跑到樓上去解救沒有下樓的學(xué)生，她看到我二話沒說(shuō)就拉著我往下跑，那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，討厭已久的班主任那么可愛，當(dāng)其他老師推開學(xué)生往下跑，我頓時(shí)覺得她無(wú)比偉大，即使這個(gè)地震并沒有造成怎樣的損失和災(zāi)難。

　　回憶起自己在課堂上調(diào)皮搗蛋的種種，心里莫名地難受了一下下，那么置之死地而后生的精神是我這小半輩子都不曾遇到的，她的挑剔，她的嚴(yán)肅，甚至她的大大咧咧和邋遢在這樣的品質(zhì)下也已變得美好，誰(shuí)又能說(shuō)她不是最可愛的人?青春之中，她永遠(yuǎn)是我最最崇敬的人。

　　白雪皚皚，青春的路上，留下一行行腳印，或深或淺，或曲或直，或小或大，那些匆匆的青春總有些故事讓人淚流滿面。誰(shuí)的青春不曾令人心往神馳?永遠(yuǎn)銘記那些在我青春路上陪伴我的人或者事。

　　回憶拉扯著我，終于又拾到了我的青春，這一次我的青春不再孤獨(dú)與迷惘……

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