下面是范文網(wǎng)小編收集的課間十分鐘記敘文9篇(記課間十分鐘作文),供大家賞析。
課間十分鐘記敘文1
清脆的下課鈴聲一響,同學(xué)們就像從鳥籠里飛出的小鳥一樣,爭先恐后地涌了出來,做著各種游戲,寧靜的校園立刻沸騰了起來。
瞧,教室里,同學(xué)有的在如饑似渴地閱讀課外書,恨不得把書給吞到肚子里;有的在認(rèn)真地寫作業(yè),“刷刷”的寫字聲你可否能聽見;有的在閉目養(yǎng)神,做著眼保健操,好像一個(gè)多么懂養(yǎng)生方法似的……操場上又是一番景象,同學(xué)們有的倆倆結(jié)合,打起了羽毛球,旁邊的裁判不時(shí)地給他們記分,有的做起了“灌籃高手”的角色,一球又一球都投進(jìn)了,“觀眾”們高興地歡呼起來;有的在足球場上踢著足球,你追我趕地?fù)屩闱颉貌粺狒[!
我們班的“毽子女皇”張美娟正在玩她的“法寶”——毽子。三分鐘計(jì)時(shí)開始,只見她不慌不忙地踢著,輕巧地一抬腿,就能踢幾十個(gè);她踢毽子時(shí),眼睛還不停地跟隨者毽子移動(dòng),高高的馬尾辮一晃一晃的,臉上露出一絲淡淡的微笑,嘴里還不停地?cái)?shù)著:“一,二,三,四,五,六,七……”不一會(huì)兒,短短的三分鐘就過去了,周慧敏大聲地說:“張美娟,你的三分鐘記錄是204個(gè),不錯(cuò)哦。”張美娟的眼中閃爍著自信的光芒,真不愧是“毽子女皇”呀!
正好,“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室,等待著老師來上課,沸騰的校園又變得寧靜下來了。
課間十分鐘記敘文2
課間十分鐘隨著下課鈴聲的響起,沉靜的校園立刻變得沸騰起來。同學(xué)們仨個(gè)一群倆個(gè)一伙的開始了他們的游戲。有的玩彈橡皮、有的轉(zhuǎn)陀螺、有的彈紙飛機(jī)……各種各樣的“秘密武器”全都展現(xiàn)出來了。
最好玩的當(dāng)然是紙飛機(jī)了。大伙都給自己的“秘密武器”起了名字,如:大金剛、萬人敵、輕飄飄……,這些“秘密武器”都有各自的絕招。瞧!那兒就有一幫“高手”在過招呢,去看看他們勝負(fù)戰(zhàn)況如何吧!李小軍的“萬人敵”、劉曉明的“劈天雷”、張曉華的“輕飄飄”正準(zhǔn)備決斗。他們各自找好位置后,比賽開始了,“萬人敵”先來個(gè)旋風(fēng)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到了桌子的正中央;“劈天雷”來了個(gè)地雷陣,一下子就把“萬人敵”打到了桌子邊;李小軍有些驚慌失措了,而劉曉明卻喜笑顏開。張曉華說:“劉曉明,你不要高興的太早了!”她的“輕飄飄”快速飄移,一下將“萬人敵”打下了桌子,反彈回來,又將“劈天雷”打到了桌邊。李小軍、劉曉明氣得直跺腳,口里直嚷:“我不服!我不服!”可事實(shí)如此,不得不甘拜下風(fēng),最后“輕飄飄”取得了勝利。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,小伙伴們趕忙收起自己心愛的武器,忘卻了剛才還爭得面紅耳赤的煩心事,跑進(jìn)教室上課去了。這時(shí)校園里又恢復(fù)了上課時(shí)的安靜。
課間十分鐘記敘文3
叮鈴鈴,叮鈴鈴。一陣陣清脆的鈴聲傳到了我們的耳邊,大家都知道,這是一首歡樂進(jìn)行曲。
下課了,大家都乘著課間去休息一下。這時(shí),操場傳來了陣陣加油聲,向那一看去,原來那里正在進(jìn)行足球比賽呢!兩隊(duì)各有5個(gè)人,分別為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。在裁判員的號(hào)令之下,比賽開始了,紅隊(duì)先搶到球,紅方1號(hào)的他繞過了對(duì)方的前線向球門踢去。藍(lán)方的10號(hào)守門員沒守住,紅方加了一分。因?yàn)榧t方已經(jīng)得了一分,所以藍(lán)方已經(jīng)有點(diǎn)怕了。這次,是藍(lán)方的球,藍(lán)方6號(hào)控制著球,躲過了紅方的攔截,快到球門了,6號(hào)球員汗如雨下,因?yàn)樗?,如果這球沒進(jìn),那么比賽就很有可能輸了,6號(hào)球員用了一個(gè)假動(dòng)作,先往左擺了一下,讓守門員以為從左踢進(jìn)球門,守門員就往左邊撲過去,6號(hào)球員乘機(jī)迅速地向右踢進(jìn)球門,球進(jìn)了,我們都為他捏了一把汗,比分變成了1比1。最終藍(lán)方成功獲勝了。
看完了這場精彩的比賽后,上課鈴也響起來了,我們也走進(jìn)教室去上課了。
課間十分鐘記敘文4
“那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘,來吧,來吧,大家來輕松輕松……”每當(dāng)我聽到《課間十分鐘》這首歌歡快悅耳的兒童歌曲,心兒就飛向了學(xué)校的操場……
伴隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們像潮水般地涌出教室,大家讓疲勞眼睛看看藍(lán)天,讓緊張大腦吹進(jìn)春風(fēng),讓自己握筆的手指摸摸皮球,讓快活的叫聲沖出喉嚨。你聽,大家說笑著、就喊著涌向操場你看同學(xué)們有的拍皮球,有的跳皮筋,有的搖著呼啦圈,還有一群小朋友手拉手做起了游戲……幾分鐘前,校園里還是一片寧靜,現(xiàn)在已經(jīng)是人如潮涌、熱鬧非凡了。大家都沉浸在課間十分鐘的輕松快樂的氣氛之中。
我與幾個(gè)小伙伴正在玩“鬼抓人”的小游戲,陶醉游戲的快樂之中,這時(shí),我們被一陣陣“加油!加油!”的吶喊聲吸引了。
我們循聲望去,只見10幾名個(gè)區(qū)年級(jí)男生正在舉行一場精彩的足球比賽。只見一名高個(gè)子男生正帶著球,巧妙地躲過對(duì)方球員的圍追包抄,迅速地把球傳到距離對(duì)方球門最近的一名同伴。說時(shí)遲那時(shí)快,這個(gè)同伴接球后,以迅雷不及掩耳之勢(shì),飛起一腳,只聽到“叭”的一聲,足球從守門員的左側(cè)飛進(jìn)了球門。在看場外,小觀眾們沸騰了,暴發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。
這時(shí)柔美歡快的音樂聲從喇叭里傳來,課間十分鐘傳來了,同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場,走向教室。
課間十分鐘記敘文5
“叮鈴鈴……下課的時(shí)間到了……”一陣清脆悅耳的鈴聲響徹偌大的校園,坐在后排正在說悄悄話的,還有與周公對(duì)話的差生們渾身一激靈,精神抖擻起來,挺直了腰背,用熱切地目光盯著老師,偷瞄著腕表,期待老師早些下課。而班級(jí)前幾名的學(xué)生仍目光炯炯地盯著老師,手里轉(zhuǎn)著一枝筆,時(shí)而緊蹙眉頭,時(shí)而笑逐顏開,心里巴不得老師講到下節(jié)課上課時(shí)。最終老師收拾好書,大手一揮“下課!”課間才正式開始。
坐在后排的學(xué)生們?cè)缫寻崔嗖蛔∑惹邢M嫠5男?,歡呼一聲,飛速收拾好桌子上的東西,撒腿便跑。女生們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙地收拾好東西,慢條斯理地放好下一節(jié)課需要的書,呼朋引伴地手挽手去辦公室找老師們閑談,時(shí)而開開玩笑,時(shí)而聊聊天,時(shí)而詢問問題。在老師面前,女生們?nèi)缤恢恢还郧煽蓯鄣男“淄?,深得老師歡心。
班級(jí)里,幾個(gè)“眼鏡”又開始爭論起來。他們常為一道題爭論得不可開交。低頭時(shí),揮筆疾書,有如快刀斬亂麻橫掃千軍;激昂時(shí),面紅耳赤,唾沫橫飛,如雷貫耳;急切時(shí),兩眼發(fā)光,七竅生煙,氣急敗壞;討論結(jié)束了,或旗開得勝,自詡為降龍臥虎之能人;或甘拜下風(fēng),立下戰(zhàn)書,重振旗鼓,改日再戰(zhàn)……
瞧,幾個(gè)女生從走廊里的衛(wèi)生間里出來,嘻嘻哈哈地打鬧著,四周回蕩著她們?nèi)玢y鈴般清脆的笑聲。不知是誰起了一個(gè)頭:“我們來詩詞接龍吧!”“好呀!”其余女生忽閃著明亮的大眼睛,如同寶石一般晶瑩剔透。你說一句“明月幾時(shí)有?!彼齺硪痪洹鞍丫茊柷嗵??!蔽业酪痪洹按蠼瓥|去,”她來一句“浪淘盡,千古風(fēng)流人物”……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,同學(xué)們蜂擁著進(jìn)了教室。課間十分鐘盡管十分短暫,但它飽含著我們美麗的青春與快樂,值得我們?nèi)ユ倚Γケ寂堋?/p>
課間十分鐘記敘文6
操場上,同學(xué)們有的跳繩;有的踢毽子;有的編花籃。十分的熱鬧。
操場中間是我們班的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲?!半u媽媽”伸開翅膀保護(hù)著活潑可愛的“小雞”。第一只“小雞”緊緊的抓住給媽媽的衣服,后面的“小雞”緊緊的抓住前面“小雞”的衣服。而“老鷹”卻圍著“雞”隊(duì)圈來圈去?!半u媽媽”隨著“老鷹”的身影保護(hù)著“小雞”。突然“老鷹”停止了進(jìn)攻,眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)詭計(jì),只見他往下一蹲,從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去?!靶‰u”們看到“老鷹”向自己撲來,嚇得四處逃散。忽然“老鷹”發(fā)現(xiàn)一只“小雞”很肥,跑的又慢,就撲上去高興地吃了起來。
我是其中的一只“小雞”,當(dāng)“老鷹”撲來時(shí),我大喊到:“大家快跑!”說完后,我飛快地逃走了,就像動(dòng)畫中的喜羊羊跑得一樣快。直到“老鷹”抓住了一只“小雞”,我才松了口氣。心想這只“老鷹”可真聰明。
“鈴鈴鈴”,上課了。同學(xué)們戀戀不舍地走回了教室,可心還留在那熱鬧的天堂里呢!
課間十分鐘記敘文7
叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響了,可老師還在滔滔不絕地講著課文。
這時(shí),調(diào)皮的王小明大聲問道:老師,什么時(shí)候下課!馬上就下課了,等老師講完。說完。又繼續(xù)激情四射地講著課文,這時(shí),我還顧四周。只見同學(xué)們有的在看隔壁班,在走廊里追逐嬉戲的同學(xué);有的干脆趴在桌子上,還有的,直接把語文書合上,開始整理書包了。于是,我也雙手合十,心里默默的念叨:老師,你一定要快一點(diǎn)下課??!我還有有很多事情要做,老師,您知道嗎?人有三急,現(xiàn)在我尿急,要是我尿褲子該怎么辦??!終于,在我的祈禱下,老師,終于下課了。
我飛奔出了教室,跑到廁所里。哇,好爽?。∪鐾昴?,我又以劉翔跨欄的速度跑進(jìn)了教室,開始認(rèn)真訂正數(shù)學(xué)錯(cuò)解錯(cuò)題了,不一會(huì)兒,我便訂正完了。
我拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本跑出了教室,給老師批完作業(yè)后,我又十萬火急回到了教室。剛剛拿起水杯,準(zhǔn)備喝水時(shí)。上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?,無奈的,我只好拿著水杯回到了,座位上。
我多么想對(duì)老師說:老師!您能不能早點(diǎn)下課,把我們的課間十分鐘,還給我們吧!
課間十分鐘記敘文8
回想起一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)大家都天真可愛,一到下課就有很多的游戲在操場上等我們?nèi)ビ铀鼈兡切┏?汀?/p>
然而,時(shí)光不等待我們這群喜歡玩耍的孩子。一眼,三年過去了,那些常客都無聲無息地離開了我們的身邊。老鷹和小雞們飛到森林里去了,小白兔順利地逃出了大灰狼的手掌心,只剩下我們這群孤獨(dú)、無趣的孩子在教室里復(fù)習(xí)功課的讀書聲。
可是,沒過多久,我們又找到了與一年級(jí)時(shí)的課間游戲截然不同的新游戲。不僅全班的同學(xué)喜歡,老師也和我們一起玩了起來。一樣是跳繩,一樣是踢毽子,還有一樣是辮花籃。
先講講跳繩吧!每個(gè)同學(xué)的書包里都有一根繩子,閑著沒事干的時(shí)候,便可從書包里掏出那根繩子跳起來,你可別小瞧那群男生,一次能跳上好幾十個(gè)呢!
再來講講我班的踢毽子情況。走廊上全是一根根彩色的“羽毛”,那是毽子的“羽毛”,毽子告訴我,全是男生干的“好事”,每一次都丟的很高,但命中率可不高,每次都是從高處“砰”的一聲摔下來,每一個(gè)毽子都摔成了“重殘疾”!
最后講一講辮花籃。老師也參與其中,大家一起唱??!跳啊!累的滿頭大汗。男生也組織起了小分隊(duì),又唱又跳,直到上課才分開。
“當(dāng)當(dāng)!”上課鈴響了,游戲們藏進(jìn)了每一個(gè)角落。
課間十分鐘記敘文9
你們知道在一天中,我最喜歡的時(shí)間是什么時(shí)候嗎?對(duì)了,那就是課間十分鐘了.
在這十分鐘里,就是同學(xué)們經(jīng)過40分鐘上課后的放松時(shí)間,大家可以盡情的選擇自己喜歡的游戲玩耍.而我和一組男生玩了大富翁游戲,我是銀行,我先給每人發(fā)一下不同金額的面值錢幣各兩張,接著游戲開始了.先是龔志瑞走棋,擲骰子,他走到了機(jī)場,便用自己的錢把機(jī)場買下,我來收這筆買機(jī)場的錢.下一個(gè)是孫磊走棋擲骰子,他走到了中國,于是就把中國買下,中國可是每個(gè)人都想要的國土呢!因?yàn)橐坏腥艘徊恍⌒淖叩搅藝辽希鸵o孫磊好多的錢當(dāng)作債.接下來就是葉彥廷了,他又買下了一個(gè)國土,這樣把買國土的錢都存到我這個(gè)銀行里了,這樣我的錢變得越來越多,但孫磊又走到了一個(gè)可以抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)上,得了一千元,我就必須給他一千元,正是孫磊有了中國這個(gè)致富土地,最后他成了這次的富翁,而葉碩變成了"破產(chǎn)者".
大家在玩這個(gè)游戲結(jié)束的時(shí)候,上課鈴也響了,我們期待著每個(gè)課間十分鐘.媽媽有時(shí)候會(huì)對(duì)我說,玩的時(shí)候就要玩?zhèn)€痛快,但學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真的學(xué)習(xí),可不能混淆哦!
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