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學生描寫小學的作文1000字1
媽媽的溺愛把我變成了一個缺少獨立的人,就像只擁有一個僵硬的軀殼,卻沒有一個完整的靈魂。我不是溫室里的花朵,我渴望獨立,很高興小作者能意識到自己存在的問題,能主動要求獨立,希望媽媽能放開手,讓女兒去飛翔!
隨著時代的發(fā)展,社會上的人有了呵護自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當成奴隸般培養(yǎng)獨立的觀念,隨著歲月的摩擦,漸漸地消逝了。現(xiàn)在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”,這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的習慣,讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許,家長們會認為這樣是在對孩子們好,這就是所謂的愛孩子。可是,他們錯了,他們根本不懂孩子們的心……
永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起:“寶貝女兒,來吃早餐了,快點啊,爸爸在等你呢,他還要送你去上學呢!哎呀,你怎么還不出來啊?快要遲到了!”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風景線了!今天早上,這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著整理書包嘛,肯定要多花一點時間的啦,用不著每個幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當我在睡覺嗎?
這時,見我還未出來,啰嗦的老媽疾步走進我的臥室,用很關切的語氣說:“孩子,你怎么還在整理書包呢?你怎么不早說你的書包還未整理好呢?來,媽媽幫你整理!”說罷,便從我手里奪過所有的課本,把書包推到自己的身前,一絲不茍地整理起來,嘴里還不時地吐出幾句話:“以后要是要干什么,就來叫媽媽,懂嗎?”我最受不了這句話了,媽媽,為什么你總把我當殘疾人來照顧呢?整天依賴你,我很不樂意!因為你讓我感覺自己毫無所用,就像一個傀儡,總是靠別人來操縱……我努力得反駁著:“媽媽,難道你就不可以讓我自己動手做一些東西嗎?”媽媽卻和顏悅色地說:“女兒,你專心讀好書就行了!這些,等你長大了,你就會了!行了,你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個還殘留著媽媽手上的余溫的書包,穿上我的運動鞋,猛地沖出了我那太天堂的家,留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性,不過我有權選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱,不過我也有權堅強。獨立!媽媽,你想得好單純:獨立,怎么會是現(xiàn)在不會,以后就會的呢?變得獨立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!媽媽,我知道你關心我,愛護我,可是太愛會變成溺愛的,我不希望我像一個永遠不會長大的木偶,成天倚在你的懷抱里,享受著你給的溫暖,等到自己變得一無所有的時候,留下我一個人體會寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨立,因為一個人不可能永遠生活在溫室。搖籃里,終將要離開這些依靠,去外面的世界里,建造屬于自己的溫暖木屋。一個缺少獨立的人,就像只擁有一個僵硬的軀殼,卻沒有一個完整的靈魂。所以,我們需要獨立。同學們,如果你還是一個享受盡溫暖,不曾經(jīng)歷過風雨的人,那么,請你試著離開這些
學生描寫小學的作文1000字2
我有一只泛白的布老虎,是我很小的時候,媽媽送給我的生日禮物。
童年時代,家里并不富裕。但在我們姐弟仨過生日的時候,媽媽無論怎樣也要讓我們吃上一頓面條。面是媽媽用石磨磐的,記得她那單薄的身子,磐了不一會就滿臉是汗,當時恨自己什么也幫不上。
有一年冬天很冷,媽媽為趕在我的生日前,送我一只布老虎,她坐在火爐旁一針一線,不知熬了多少個夜晚,才把一只活靈活現(xiàn)的布老虎做好。這個生日最值得我懷念了,不但有面條吃,還有一個特別可愛的玩具,我高興極了,每天睡覺都抱在懷里。
據(jù)說布老虎是一種古代就流傳的工藝品,它品種繁多,是驅(qū)邪避災、平安吉祥的象征,而且能保護財富。
媽媽送給我的布老虎,是用大紅布做的,虎肚里塞滿棉花,虎肚子上一邊繡著鳳凰,一邊繡著青枝綠葉和一朵花,花上有兩只蝴蝶,好像就要起飛的樣子;虎的額頭上繡著一個黑色“王”字,下面是兩只圓圓的眼睛,黑色的鼻尖下是黃色的胡須,粉紅色的嘴被胡須包圍,尾巴微翹,大約四十厘米長,匍匐的樣子好像要攻擊目標,可愛極了。我知道,這是凝聚了媽媽愛的心血。
不是嗎,媽媽為了我們姐弟仨,常常披星戴月在農(nóng)田里干活,回家吃了點煮山芋,就在煤油燈下給我們縫補補了又補的、干干凈凈的衣服,或者用蘆葦花給我們編鞋子。由于經(jīng)常熬夜而且起得太早,媽媽眼里常常布滿血絲,可是,家里每天早都有兩筐豆芽,大約一百多斤,媽媽還得挑起豆芽,而且必須在天亮前,送到離家大約十里遠的幾家飯店,然后再急匆匆趕回家,生怕耽誤了集體上工時間。
春去春又回,歲月無情地在媽媽臉上刻上了道道痕跡,白皙的雙手布滿了老繭,兩鬢早已斑白,但在那艱苦的年代,媽媽總算把我們姐弟仨拉扯大??烧斚砀5臅r候,一天夜里煤氣中毒,奪去了正患感冒的媽媽的生命。當時,我感覺就好像天塌下來一樣,哭得死去活來……媽媽就這樣永遠地離開我們。
如今媽媽已離開我們好多年了,每每想起就會情不自禁地流淚。世上只有媽媽好,是的,只有媽媽的懷抱最溫暖,最溫馨;只有媽媽的愛最偉大、最無私;只有媽媽的聲音最溫柔、最優(yōu)美。媽媽,您那輕柔的聲音,常??M繞在我的耳邊;您那布滿滄桑的手,仿佛常常在我身邊撫慰我入睡。有時候,您所有的一切,整夜整夜都和我的夢浸潤在一起,當我在朦朧中睜開眼睛,一串串淚珠撲簌簌地滾落下來。真后悔,您在世的時候,我從來沒有說過一聲:“媽媽,您辛苦了”。媽媽,祝您在那邊一切都安好,并保佑我們平安幸福!每年的母親節(jié),我會到您的墳前為您獻上一束康乃馨。
母愛是潤物的細雨;母愛是醉人的春風;母愛是永遠的催眠曲;母愛是雨中的花紙傘;母愛是避風的港灣;母愛是療傷的良藥;母愛是煤油燈下一針一線趕做的布老虎。媽媽,您知道嗎?在您活著的時候,我多想依偎在您的懷抱里,傾訴我所有的委屈啊,然而,我不能,我怕您擔心整夜睡不著覺,所以,我只有飽含淚水,靜靜地躺在您的懷抱里。還有,在我過生日的時候,多想吃您親手為我搟的面條啊!
生日過去生日又來,我只能望“虎”興嘆。如今,布老虎已陪我度過了幾十年,由于經(jīng)歷了漫長的歲月,當初的大紅色已泛白,可它是我心中最珍貴的生日禮物。
學生描寫小學的作文1000字3
“積跬步,至千里;楊青春,磨意志”。呼喊著響亮的口號,富有青春活力的我們出發(fā)了。懷著滿腔的激情,迎著春風,我們一個個昂著頭、挺著胸快步前進著。我們深知,堅持就是勝利。
老天真是應了我們的心,昨天剛剛下了雨和雪,天氣理所當然的涼爽。前幾天同學們乍一聽今天要遠足,真是盼了好久,只是怕天公不作美沒法出門,可今天天氣卻很好,很是適合出行。教室里,同學們一個個精神得很,背著小挎包,手里拿著水,好像為了今天的遠足做好了準備。
我們手牽著手,互相聊著天,出發(fā)了。這是我們進入初中以來第一次遠足,所以,我們都帶著必勝的決心,互相訴說著自己想達到的目標。然后,我們發(fā)現(xiàn),遠足并沒有我們想象得那么可怕。我們蹦蹦跳跳地隨隊伍前進。副班長大聲沖我們喊道:“堅持就是勝利!加油!”這么一喊,我們更是有了勝利的決心。旁邊的同學津津有味地同別的同學聊天。我卻和他們不一樣,欣賞著沿路的風景——遠處充滿生機的青山像是在迎接我們的到來,天上唧唧喳喳的小鳥好像在夸獎我們堅強的意志。我欣賞著路邊有著沁人心脾的香味的野花和有正在采蜜的小蜜蜂和蝴蝶,頓時感受到了大自然的美好。穿越在身旁一切美好的春色中,我不禁感到沉重的步伐變得無比輕松。抬起頭,望著天空。時而被云遮住的陽光環(huán)繞著我們的隊伍。啊,遠足真美好。
不知不覺已經(jīng)走了兩個鐘頭,回過頭望身后——浩浩蕩蕩的隊伍。頓時感到一陣欣慰,這是我們自己走出來的。可是,單純的風景不會吸引我們14公里。我漸漸厭煩了。腳步開始變得沉重起來,好像墜了一桶水一樣的重。我想,在這時,一定有很多同學的腿和我一樣疼,可是他們卻不喊苦、不叫累,我何嘗不想他們學習呢?唉,忍。我知道,每走一步,就離成功進了一步。于是,我們就這樣勉勉強強地走著。也許有的時候我們不想它,它也就不會讓我們覺得累了吧??墒牵绞窍雱e的,我越是累。就好像我們的大腦不想讓我們忽略掉這疼痛一般。
經(jīng)過這一路的煎熬,我們見到了前方到達終點后返回的隊伍。于是我們好似看到了希望一般,忘記了腿上的疼痛。在那支隊伍里,都是我們不認識的人,但是我們都興奮地沖他們揮手,喊著“辛苦了!”“加油!”這樣的話語。因為,我們知道,他比我們還要累。到達了終點,我們并沒有特別的激動,因為我們深知,還有一段和現(xiàn)在等長的路程在等著我們……
稍作休息后,我們便出發(fā)了,再一次踏上了這有著奇異的滋味的旅途。校長沖我們喊:“六班萬歲!”我們也高呼“萬歲!”。我們又咬著牙,堅定地上路了。腳上傳來了激烈的疼痛感,連說話的力氣都沒有了。但是,就算是有多累、有多苦,我們都要堅持下去。我們班跟隨的車輛是最多的,可以沒有一個同學當懦夫上車。對,堅持到底。我們知道,人生的路途,比這個還會更遠、更累。所以,為了磨練自己的意志,守護自己的諾言,奮斗吧!
在拐角處,出現(xiàn)了一束刺眼的光芒,隨后是一陣歡呼。我們使出最后一點力氣抬起頭來——啊!這是我們自己的努力換來的成功!太陽正閃爍著成功的光芒迎接我們歸來!“噢——”已經(jīng)快累趴下了的我們,不由自主地奔跑了起來,我們跑的比天上的飛鳥都快。
勝利了!這是我們堅持來的勝利。我們用這么一小步一小步走出了十四公里。成功是我們一點、一點積累起來的呀!我又想起了那個句子,“積跬步,至千里。”是啊,成功,就需要我們?nèi)猿?。雖然遠足真的很累,但是,它使我深深地感受到了生活的美好。
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