童年時(shí)光好滋味小學(xué)作文 篇1

　　童年是彩色的，也是有許多味道的。童年中有酸甜苦，只要我們品味品味，你就會(huì)品味出這三味。下面我就來描繪一下我童年中的三味吧！

　　第一，酸：有一次，母親生病了，我心里酸酸地，有說不出的滋味。不知是什么驅(qū)使著我，立馬跑去廚房做了幾盤子菜。放在母親面前。在母親病沒好之前，心里一直保持這滋味。直到母親病好后為止。感悟：以后好好照顧母親，不讓母親受傷。

　　第二，甜：有一回星期天，我寫完了作業(yè)。媽媽讓我玩了一會(huì)電腦。心里甜甜的。從中我悟到了：母愛是偉大的，什么東西，再珍貴。也不能比得上母親的愛。

　　第三，苦：我生病了，這個(gè)病的名字是“再生障礙性貧血”，這算是一種血液病，只要一流鼻血，就止不住。而流留得非常狠。是誰(shuí)起早貪黑的給我找醫(yī)院治??？那就是我的父親和母親啊！我心里很苦，想：我生了病，還拉扯上了爸爸媽媽。真是太。唉，從中我感悟到：父親和母親都是一樣親，我不能辜負(fù)他們的一片真情??！

　　有時(shí)候??！我還給他們頂嘴，我這人怎么這么糊涂?。“?！

　　老天??！請(qǐng)重新給我一次做人的機(jī)會(huì)，讓我好好報(bào)答他們吧！老天啊，謝謝你了！

童年時(shí)光好滋味小學(xué)作文 篇2

　　大人總說孩子們是無憂無慮的。其實(shí)，我們小孩也有很多煩惱。比如我，平時(shí)嘻嘻哈哈的，以為我的童年就這樣輕輕松松、快快樂樂，但是現(xiàn)在，越來越多的問題、越來越多的煩惱讓我揮之不去，成了困擾我的心結(jié)。

　　我天生好動(dòng)，喜歡奔跑，喜歡那種自由自在的感覺。我也喜歡看玄幻小說，喜歡那種天馬行空的想象和無拘無束的創(chuàng)造。但現(xiàn)在我的這種放松機(jī)會(huì)越來越少了。作業(yè)多了起來，休息的時(shí)間漸漸被占用，就連回家后空下的一點(diǎn)時(shí)間，也被親愛的媽媽捧來的思考題占領(lǐng)。每一天每一天，我?guī)缀醵际俏罩P，在和書本的“親密接觸”中度過。雙休日轉(zhuǎn)瞬而過，接著便又是“忙day”（Monday星期一）……現(xiàn)在，我唯一的“自留地”――小說，也被爸爸無情地剝奪了?！澳阏熘恢揽催@些亂七八糟的東西，哪像個(gè)學(xué)生的樣子！看看人家，從不看這種閑書。以后不準(zhǔn)看了！”爸爸的每一字每一句都像錐子般扎在我的心上，我又委屈又不甘，卻沒法和他講道理。從此，我做完作業(yè)就上床睡覺，賭氣不看爸爸硬塞給我的“含金量高”的書，以此來表示我的“非暴力不合作”。

　　終于有一天下午，我等到了那朝思暮想的好機(jī)會(huì)――“好了，去玩吧！”我?guī)е鴿M心歡喜去找閨蜜，然而，回應(yīng)我的只有那空蕩的敲門聲和同樣的一句：“對(duì)不起，她去補(bǔ)習(xí)班了?！蔽业男囊幌聸隽讼聛?，心底空落落的。

　　我握著筆，神情漠然地寫著作業(yè)。窗外忽然傳出幾聲清脆的鳥鳴，抬頭望去，一只野鳥飛過我的視野。真好啊，無拘無束的小生靈。而我，再也無法與小伙伴自由奔跑，聽那風(fēng)兒在耳邊呼嘯。我也曾有那一片屬于自己的天空，如今卻被書山和父母的嘮叨填得只剩一絲空隙――睡覺的時(shí)間了。

　　外面的天真藍(lán)，只有幾片云閑散地飄著，讓我懷念那被擠走的童年時(shí)光……

童年時(shí)光好滋味小學(xué)作文 篇3

　　兒時(shí)那般純潔天真的爛漫時(shí)光早已成為過去，但每次打開回憶的箱子，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴就如潮水般涌出，席卷我的身體，我的思想，然后擴(kuò)散到我的發(fā)梢，我的全部......

　　我童年的一部分時(shí)間是在爺爺奶奶家度過的，爺爺奶奶家后面有一個(gè)園子，無論是一只蟲，一朵花，還是一棵草，都是我的玩伴。等到了暑假，這里變成了我的樂園。

　　早上，我會(huì)去園中的小池塘捉魚，當(dāng)池塘水干了，泥潭出現(xiàn)時(shí)，趣味更是有增不減。捉鯽魚最好就是在這個(gè)時(shí)候。雙腳站在泥潭里抓住機(jī)會(huì)，雙手一按，這時(shí)鯽魚變成了我的俘虜，身上臉上全是泥。帶著戰(zhàn)利品偷偷溜回家，既興奮又恐慌。生怕奶奶拿著棍子來找我。溜回屋第一件事就是換好衣服。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，我總會(huì)端著一碗奶奶熬的綠豆粥，坐在石頭上看日落，這時(shí)的天空火紅火紅的，熱鬧極了，像是天邊點(diǎn)了一堆巨大的篝火，等太陽(yáng)輕輕落山后，黑夜?jié)u漸吞噬一切時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)螢火蟲，貪玩的我就會(huì)用喝完綠豆粥的碗去捉他們，他們?cè)谕胫幸婚W閃就像是鉆石，兒時(shí)的我終究是善良的，和他們玩耍一會(huì)兒之后再把他們放回大自然。

　　童年的樂園，道不盡說不完，回憶過去，曾經(jīng)童年里的出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)玩伴和歌謠，像甜蜜的吻緩緩靠近我的臉龐，那魚那綠豆粥全部完好無損的放進(jìn)童年的箱子里，我時(shí)常將它拿出來回味，雖然萬(wàn)分不舍，我們可以讓時(shí)鐘停止走動(dòng)，卻不能阻止旭日東升。是的，再見，最后說一聲再見：我的魚和螢火蟲們，再見那段永遠(yuǎn)純真的小時(shí)光。

童年時(shí)光好滋味小學(xué)作文 篇4

　　童年，我嘗遍千滋百味：有成功的滋味、失敗的滋味、受表?yè)P(yáng)的滋味、還有挨打的滋味……這些滋味陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我進(jìn)步……我始終沐浴在童年的滋味里。

　　童年的第一大趣事就是在河堤野炊。夏日，我和小伙伴們來到這塊河堤邊。河中潺潺的流水吟唱著歌謠，與岸邊手舞足蹈的青草作伴，河堤上布滿了大大小小的鵝卵石。我和小伙伴們找來嫩玉米在河堤邊找了一個(gè)好地方，挖了一個(gè)坑，放上一些鵝卵石。我們又找來了一些干柴在坑內(nèi)生了火，把玉米放在火上開始烤，然后默默地坐待著……“喳、喳、喳”——“哎，什么聲音？”小伙伴好奇地問。我也聽見了。我們仔細(xì)地聽、找，“哦，原來是玉米被火烤得發(fā)出的聲音呀！”

　　過了許久，玉米終于烤熟了。我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃了起來?！肮?、哈、哈……瞧他，成花臉貓了！”“看你，長(zhǎng)胡子了！”“哈、哈、哈！”我又用手摸了摸臉，“唉，更糟糕啦，簡(jiǎn)直就像個(gè)國(guó)寶——大熊貓！”

　　童年的滋味有甜美的，不過也有悲傷的。

　　考試前我的心怦怦地跳個(gè)不停，考試后我的心仍然跳個(gè)不停?！斑@是怎么啦？我怎么這么緊張呀？”“唉，完了。我怎么見老師、見爸媽呀？這可怎么辦呀！”考完后，我從老師那兒接過我的成績(jī)時(shí)，頓時(shí)心涼了下來，我感到無地自容，要是有地縫恨不得鉆進(jìn)去！“啊，81分呀，我可保證在90分以上的呀。這怎么辦？”看著成績(jī)，想著爸媽和老師，霎時(shí)間，我不知所措、一片茫然——這時(shí)我的心里很不是滋味。

　　我的童年擁有玩耍的快樂，也擁有考試的煩惱，這一切盡在我的人生密碼的掌控之中，躲不過，逃不了，所以我笑看快樂的童年，享受激情的童年歲月?！跋嘈盼野?，在這一切之后嶄新的我一定會(huì)誕生！”

　　童年不同樣，童年好滋味！

童年時(shí)光好滋味小學(xué)作文 篇5

　　在我記憶的海洋里，有著許許多多童年趣事。小時(shí)候做的那些事，讓我情不自禁地笑起來。

　　那年暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟來到紹興外婆家。到了那兒，我和姐姐還有妹妹跟著外婆、舅媽、媽媽一起上山茶葉。

　　說是采茶葉，但我和姐姐還有妹妹根本沒興趣，在旁邊的野草叢里采起了野花。我們先摘花，一朵，兩朵……不一會(huì)兒，就摘了許多。我們把花瓣一片一片摘下來，裝在籃子里。摘了許久終于裝滿了一籃，現(xiàn)在我們可以玩“天女散花”了！我抓了一大把花瓣，向天空一揚(yáng)，花瓣飄啊，飄?。杭t的`、黃的、白的、粉的、淡紫的……五顏六色的花瓣紛紛落下來，我拍手大叫：“好漂亮！”頭發(fā)上沾滿了花瓣。

　　我又到茶樹叢里亂鬧一陣。本應(yīng)該采得是枝頭上的嫩綠色的芽?jī)?，而我卻用手一大把一大把地亂抓，是的、不是的，全放進(jìn)了籃子里。鬧累了，不看臟不臟，一屁股坐在地上，泥土散發(fā)著淡淡的清香，真好聞。

　　休息完了，我又跑去河邊。跳到水里，這時(shí)，一條石斑魚游了過來，我輕輕地走上去，但不管我在怎么小心，石斑魚還是溜走了。好在不是存心要抓到，不然又要大哭一場(chǎng)了。一轉(zhuǎn)身，我又去干別的了。

　　關(guān)上記憶的閘門，現(xiàn)在想一想，那時(shí)的我真天真！

童年時(shí)光好滋味小學(xué)作文 篇6

　　《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克吐溫的著作。本書的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。

　　此書主要講述了湯姆在家、在戶外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂的一個(gè)個(gè)小鏡頭。

　　其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒有接受湯姆的請(qǐng)求，因?yàn)榧放吕咸珪?huì)打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強(qiáng)同意了，但也只刷了一會(huì)兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒有一絲反應(yīng)。湯姆又在使什么詭計(jì)？原來湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋果！

　　看，書中向我們展現(xiàn)了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆?？蓯郯?？天生爛漫吧？

　　其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的童年是一幅畫，畫出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(zhǎng)卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛的鏡頭。

　　讀著讀著，一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現(xiàn)在了我的眼前。讀著讀著，我又想起了自己的童年。

　　讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！

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