下面是范文網(wǎng)小編分享的支教社會(huì)實(shí)踐3篇，歡迎參閱。
支教社會(huì)實(shí)踐1
少年智則中國(guó)智，新一代的青少年代表了祖國(guó)明天的希望。無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)于情于理都要為之傾注巨大的關(guān)懷和幫助。為了幫助貧困的孩子，為了讓祖國(guó)的花朵開得更加燦爛，同時(shí)也是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在20xx年8月，我們決定去偉民學(xué)校為那里的孩子們解除他們的疑難。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，短短二十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“陳老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。這次支教時(shí)間雖短，但這卻是我度過(guò)的非常有價(jià)值的一個(gè)暑期，我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
支教的日子是辛苦的.，農(nóng)村生活條件和教學(xué)條件的艱苦是我們不曾想象到的，還記得到學(xué)校的第一天，我們用磚頭搭起了一個(gè)灶，做了我們的第一次大鍋飯，很多生活用品都要自己準(zhǔn)備，住的是那里學(xué)生宿舍，晚上睡的是鐵架床，條件非常簡(jiǎn)陋。從來(lái)沒吃過(guò)這種苦的我們，一開始實(shí)在覺得委屈，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，應(yīng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。
而且支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。這里的孩子給我們帶來(lái)太多的感動(dòng)，讓我們覺得再辛苦也得堅(jiān)持下去。一開始，孩子們有些靦腆，顯得有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的，和他們?cè)谝黄鹂梢怨雌鹪S多兒時(shí)回憶。我們和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，就像他們的哥哥姐姐一樣，他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)寢室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。雖然他們叫我老師，但我知道，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐姐，他們用那么純樸的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜愛，摘下家里長(zhǎng)的最好的水果送給我們吃，放了學(xué)就賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng)，跟我們一起聊天、談心。
孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰(shuí)敢拍案而立說(shuō)自己不愛玩，沒有惰性呢?給孩子們安排活動(dòng)的時(shí)間這項(xiàng)舉措很科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問(wèn)題，就像彈簧有了必要的松弛才會(huì)永遠(yuǎn)保持富有彈性一樣。在這次支教中，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難，因?yàn)樵谶@其中我們需要付出很多很多。老師不僅要在上課之前備好課，同時(shí)也要懂得變通，要根據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整。在教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、勵(lì)志、心理健康與教育、感恩課、手工、演講、暑假作業(yè)輔導(dǎo)、體育，書法、醫(yī)療知識(shí)等。讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開放、包容的心態(tài)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到喜愛學(xué)習(xí)。
其間，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們的基礎(chǔ)很差，這對(duì)于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大考驗(yàn)。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個(gè)上法。但也沒辦法，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合，不懂的地方也能及時(shí)的提出來(lái)。
為了上好那些課，我除了整理自己幾年來(lái)摸索出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我主動(dòng)向他們老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與支教教師互相交流自己的感受，交流各自的心得，時(shí)不時(shí)的更不擇時(shí)不擇地的“即時(shí)研討”學(xué)上的困惑，我仔細(xì)閱讀，潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。
通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步;通過(guò)實(shí)踐和反思，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
支教社會(huì)實(shí)踐2
體驗(yàn)社會(huì)生活，支教掃盲，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)一直都是我的夢(mèng)想。還記得小的時(shí)候，老師問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我還在懵懂的時(shí)候就說(shuō)：“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才。”雖然看上去很盲目，也很草率，但我相信，每一個(gè)人都能明白作為老師是多么的辛苦，同時(shí)又是多么的幸福。辛苦，是因?yàn)樗麄儫o(wú)私的付出；而幸福，則是看著孩子們一天天的成長(zhǎng)，羽翼越來(lái)越豐滿，最后成為優(yōu)秀的人，為國(guó)家，為人民做出貢獻(xiàn)。
這個(gè)寒假我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“‘銀鴿’志愿者服務(wù)團(tuán)的三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)”，懷著憧憬和夢(mèng)想我踏上了實(shí)踐的征程。因?yàn)槲宜幁h(huán)境較為惡劣的緣故，所以一切并不是想象中的那樣美好。也可以說(shuō)有點(diǎn)令人失望。本來(lái)是可以教很多孩子英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，以及物理和化學(xué)，但由于條件有限，最后只留下了一科數(shù)學(xué)，雖然環(huán)境條件極其惡劣，只有一小塊黑板，幾張吱吱作響的破舊桌椅，因?yàn)槭嵌?，所以還有爐子，據(jù)說(shuō)爐子是后來(lái)才弄的，我們已經(jīng)算很幸福了。還有孩子們的茫然，這一切讓我覺得很失望，并且開始有一點(diǎn)懷疑自己了。正當(dāng)我苦惱之時(shí)，我改變了自己的想法，當(dāng)我真正開始上課，面對(duì)我的小同學(xué)的時(shí)候，我深深的被他們的稚嫩打動(dòng)了，看見那一個(gè)個(gè)小面孔，我心軟了，也心暖了，這使我重燃了信心，我決定和這些稚嫩的孩子們一起渡過(guò)這段日子，真正教會(huì)他們東西，讓他們愛上數(shù)學(xué)，愛上學(xué)習(xí)，并且多的滲透我所知道的知識(shí)，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。讓他們了解外面的世界，外面也想家，但比家鄉(xiāng)更美。使他們懂得學(xué)習(xí)的作用。
開始上課了，看著擁擠的孩子們，羞答答的小臉蛋兒，我充滿了斗志，堅(jiān)信只要我付出了，他們就一定會(huì)有所收獲。大多數(shù)的孩子都很乖巧，都能及時(shí)的完成任務(wù)，個(gè)別的幾個(gè)調(diào)皮的孩子，卻是像故意和我作對(duì)一樣，每天都不學(xué)習(xí)，打鬧，嘻笑，還擾亂課堂紀(jì)律，而且還干擾其他的孩子學(xué)習(xí)，也有腦袋瓜非常機(jī)靈的小家伙，故意不聽，卻在我提問(wèn)和測(cè)試時(shí)表現(xiàn)的非常優(yōu)秀；還有的孩子似乎很認(rèn)真在聽，卻沒有達(dá)到理想的效果。看著這群稚嫩的小家伙，不禁讓我想到了還未成熟的自己，曾經(jīng)的.求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目，依稀可見，看到了他們也就看到了自己。這更讓我明白我任務(wù)有多重，我一定要讓調(diào)皮的小家愛上學(xué)習(xí)。
我也知道我們的這十多天更本不能真正的教會(huì)他們太多的知識(shí)。我只有一個(gè)目的，就是讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性并且愛上學(xué)習(xí)。因此在這十多天里我給他們講述了許多勵(lì)志故事和許多外面世界。我給他們上的是數(shù)學(xué)，用了全新的教學(xué)理念。讓他們自主探索，自主討論。雖然效果沒想象中的那么理想，但給他們帶來(lái)了興趣。大部分同學(xué)好像愛上了數(shù)學(xué)。在支教活動(dòng)中我作為三年級(jí)的輔導(dǎo)員，對(duì)全班學(xué)生做了了解。為了進(jìn)行了解，舉行了家訪活動(dòng)。此活動(dòng)有幾個(gè)目的：一，對(duì)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況；二，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度；三，學(xué)生的家庭情況。絕大部分學(xué)生在家都不怎么學(xué)習(xí)，他們父母為了生計(jì)都外出打工。另外有個(gè)重要的特點(diǎn)，每家孩子都較多，一般是三，四個(gè)孩子。這可能是導(dǎo)致家庭負(fù)擔(dān)重的原因之一吧。
這幾天中，我們志愿者還舉行了體育節(jié)，文藝演出。根據(jù)我們了解，這學(xué)校之前都沒怎么搞這些活動(dòng)都沒怎么搞。體育節(jié)因天氣問(wèn)題，有些項(xiàng)目沒能完成。主要有以下項(xiàng)目：50米短跑，跳繩比賽，夾彈珠，羽毛球，限時(shí)運(yùn)球，拔河等。學(xué)校的老師也參加此次活動(dòng)。文藝演出還算成功，邀請(qǐng)到了九仟鎮(zhèn)中心校的老師，得到了大家的好評(píng)。
我們志愿者團(tuán)體這一次給那些小朋友帶去 了1200多冊(cè)書籍.這些書不是我們志愿者買的,而是我們?cè)诘叫鹿庑W(xué)之前進(jìn)行多次募捐活動(dòng)活動(dòng)所得.有一部分來(lái)自貴州大學(xué)子校.有一部分來(lái)自社會(huì)好心人募捐.這些書還真不容易,因?yàn)闀容^多,托運(yùn)不能辦理,只能志愿者自己親自帶這些書,還不得不說(shuō)累.但比較欣慰的是孩子們能有書看了.
所有的志愿者老師備受學(xué)的師生關(guān)系，老師就比學(xué)太一樣，老師們都和學(xué)一起唱歌，一起跳老師與學(xué)生間好像這樣，師生情更回學(xué)校的時(shí)候，也流淚了。不知不愛上了這里的一切。之使我想要放棄，我也沒想了感情 。 生的喜愛，我們打破了傳統(tǒng)生學(xué)生高一節(jié)，但這次不生們打成一片，我們繩，一起做游戲，沒了隔閡。但因?yàn)榧拥臐狻Ｔ谖覀儨?zhǔn)備老師們流淚了，孩子們覺間我已經(jīng)愛上了這里，前艱苦的條件和孩子們的頑皮過(guò)我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)并且對(duì)這里產(chǎn)生讓我今生難忘的還有一件，那就是這幾天的生活。雖然我的家庭條件不好，不是經(jīng)常有肉吃，但是不是頓頓吃白菜火鍋。說(shuō)句實(shí)話，最后這幾天看到白菜就有一點(diǎn)反胃啊。因?yàn)檫@樣的條件，我們老師間產(chǎn)生了仍風(fēng)吹雨打也不會(huì)破滅的感情。其中最爽的是在最想吃肉的時(shí)候?qū)W校老師請(qǐng)我們吃飯。突然間我覺得肉是那么的可貴，我也感受到了我們專業(yè)的希望。
這次我也了解了很多的民族文化，也感受到了少數(shù)民族的熱情。改變了我對(duì)少數(shù)民族的看法。之前我認(rèn)為他們是野蠻的代表，但現(xiàn)在不一樣了。原來(lái)他們比漢人更友好，更易相處。他們的盛情讓作為漢人的我有點(diǎn)內(nèi)疚。他們的盛情讓我有點(diǎn)怕，不是怕人，而是怕他們的酒---------九仟酒。這酒香而純，絕對(duì)是人間美酒啊。但他們喝酒的風(fēng)格讓我驚訝。心得 人們喜歡把教師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我只做了二周的教師，但我知道肩上的擔(dān)子并不輕，必須認(rèn)真面對(duì)每一堂課。這次支教，我們除了安排數(shù)學(xué)、英語(yǔ)外，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的思維與邏輯思維的區(qū)分,有趣的方式向他們傳授知識(shí)。同時(shí)我和其他隊(duì)員們還進(jìn)行課程創(chuàng)新，將枯燥的學(xué)習(xí)以大家喜聞樂見的形式進(jìn)行傳授，豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)受到了孩子們的熱烈歡迎。授課過(guò)程中，我試圖打開學(xué)生的視野，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)了解世界的發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)在科學(xué)發(fā)展中的重要性,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性；使他們學(xué)會(huì)以一種更加開放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。
支教社會(huì)實(shí)踐3
最簡(jiǎn)單的行囊，最飽滿的熱情，八點(diǎn)鐘，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)！
——題記
經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的車程，頂著似火驕陽(yáng)，我們終于到達(dá)了目的地——河源市曾田鎮(zhèn)中心小學(xué)。這里四面環(huán)山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頂郁郁蔥蔥。小朋友指著美麗的山巒告訴我們：“那就是最高的五指山。”是這里了，我們將在這里經(jīng)歷人生中難忘的半個(gè)月。
教學(xué)篇
支教，讓我們醫(yī)學(xué)生也來(lái)體會(huì)一番“三尺講臺(tái)話世界，一只粉筆繪人生”的.酸甜苦辣。
來(lái)時(shí)，小學(xué)早已放了暑假，召回學(xué)生便成了最開始的工作。在到達(dá)曾田鎮(zhèn)的第一個(gè)下午，志愿者分頭奔走，宣傳此次的支教活動(dòng)，大家都擔(dān)心第一天會(huì)門可羅雀。結(jié)果很令人鼓舞，最讓我們欣慰的莫過(guò)于，到了第三天，連附近的初中生和學(xué)前班的小朋友都來(lái)聽課，直到教室爆滿?？粗Ы袒顒?dòng)逐漸得到當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，我們暗暗告訴自己“值了！”
課程總共開設(shè)了：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生活、科學(xué)、體育、文化、愛的教育和自救與互救，還準(zhǔn)備了逃生演練。希望我們能從新的角度為孩子們拓寬視野，并教會(huì)他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件。
短短幾天時(shí)間，我們無(wú)奈過(guò)，但依舊堅(jiān)強(qiáng)著；我們很辛苦，但痛并快樂著。
生活篇
借用了小學(xué)的宿舍，我們十個(gè)人住一間宿舍，每人一卷草席，一簾蚊帳，便能安穩(wěn)的睡去了，書本就兼職充當(dāng)枕頭。剛開始適應(yīng)不了晝夜溫差，第一晚就被凍醒了，只能翻出所有的衣服全部蓋在身上。
飲食的簡(jiǎn)單，讓小學(xué)食堂一度懷疑我們這群大學(xué)生能不能適應(yīng)。從最開始連喝水都成問(wèn)題，到后來(lái)早餐啃饅頭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的中餐、晚餐，也能使大家吃的很開心。
我們穿著統(tǒng)一的鮮紅的志愿者隊(duì)服，不管走到哪里，只要有小朋友經(jīng)過(guò)，都是一張張無(wú)邪的笑臉，伴著脆脆的一聲“老師好！”甘泉般清冽。就是這一件件鮮紅的志愿者隊(duì)服，不僅活躍在校園里，還活躍在田間地頭。
勞動(dòng)篇
我們一行28人，每天除了授課，還要幫食堂擇菜、洗菜，另外一群人還要去進(jìn)行支醫(yī)支農(nóng)活動(dòng)。
在支農(nóng)的途中，我們看見勞動(dòng)力缺乏的農(nóng)戶都會(huì)去幫忙。有一家子女都外出打工，只剩下一個(gè)老婆婆和兩個(gè)小孩子在田里做活。“海鷗”即將登陸，老婆婆一個(gè)人要用最原始的鐮刀搶收三畝水稻。我們二話不說(shuō)，開始下田農(nóng)作。眾人拾柴火焰高，看著一片片水稻倒在我們的鐮下，老婆婆激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，硬要留我們吃飯，被我們婉拒。這樣的情況時(shí)有發(fā)生，讓我們的生活忙碌而充實(shí)，我們的皮膚都鍍了一層“銅”，雙臂被水稻劃上一道道“功勛章”。
作為醫(yī)學(xué)生，我們還以傳播健康知識(shí)為己任，宣傳健康小常識(shí)，力圖提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钯|(zhì)量。
后記
時(shí)間像水一樣從指間溜走。我們無(wú)法回答“老師，你們能不能遲些走？”“老師，你們明年還來(lái)不來(lái)？”……我們和這山、這水、這孩子，有這一種情愫，一種牽絆。那種不能釋懷的心情，讓人無(wú)法忘記，一年、兩年，甚是一生無(wú)法忘懷……
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