下面是范文網(wǎng)小編收集的享受優(yōu)秀作文3篇(作文《享受》)，以供參考。

享受優(yōu)秀作文1

　　勞動，象征著用自己辛勤的汗水換來幸福。而我，不僅向往著那"換來的幸福"，還能享受那美麗的過程。

　　"你快點(diǎn)兒你快點(diǎn)兒。。。。。。"一連串不耐煩的催促聲從初一（4）班的教室里傳出。這天是周四，也是學(xué)校的"大掃除日"。我的好朋友已經(jīng)三下五除二地干完了她的工作，這會兒正一個勁兒地催著我快點(diǎn)干完，好陪她到樓下去活動活動?？晌覅s一點(diǎn)兒也不為所動，仍然專心致志地干著，誰讓我喜歡這個過程呢。

　　首先要做的，是和同學(xué)一起把桌椅都推到教室的一邊去。這也是讓很多同學(xué)都"恨之入骨"的工作。因?yàn)槊繌堊雷拥膫?cè)面都掛著個又沉又重的大書包，推起來非常費(fèi)力，而且在推桌子的過程中，經(jīng)常伴隨著筆、本等東西的"紛紛落地"。不過在我看來這些絲毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的東西撿起來，然后把桌子兩側(cè)掛著的"障礙物"推到一邊。

　　挪完了桌子就開始掃地了。我在教室里從后走到前，就像一個工兵在掃雷一樣。只不過這次掃雷器變成了掃帚，目標(biāo)也換成了垃圾。一番搜索下來自然俘獲了不少"戰(zhàn)俘"，我又用一塊抹布套在手上，把垃圾桶后面的"死角"徹底打掃了一遍。

　　最后一件事就是查看墻根下面是否干凈。我沿著教室的墻，像只小老鼠一樣找了起為，果然有了重大發(fā)現(xiàn)——一塊粘在地上的口香糖。馬上行動，我先試著用抹布摳了幾次，可是那一定是躲了很長時(shí)間的老家伙，紋絲不動。這時(shí)另兩個同學(xué)湊了上來，他們試著用掃帚把兒和它大戰(zhàn)了幾個回合，也敗下陣來。"真是豈有此理！"我小聲說道，"怎么能輸給一塊口香糖呢？"突然我靈機(jī)一動有了辦法。正當(dāng)大家對著那頑固的家伙又摳又杵的時(shí)候，我拿著簸箕回來了，只幾下它就乖乖交了槍。而我們已吹起了勝利的曲調(diào)。

　　望著干凈整潔的教室，我的心中充滿了勞動后的喜悅。我喜歡這有意義的勞動過程，喜歡在勞動中戰(zhàn)勝困難的感覺，也享受著汗水換來的幸福和樂趣。

享受優(yōu)秀作文2

　　嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭中婉轉(zhuǎn)啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫游生命是如此美麗，我們感受著萬物欣欣向榮、生機(jī)勃勃的氣息，感受到了朝氣和希望。生命是地球上各種生物體特有的現(xiàn)象，生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動人。

　　上帝創(chuàng)造了人，充滿活力地來到這個世界，我們難道不應(yīng)該珍惜這次降世的機(jī)會嗎？有位哲學(xué)家說過：生命只有昨天，今天和明天。沒錯，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長短而在于它精彩與否，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮保護(hù)自己的生命是每一個人的天職，唯有活著才談得上讓生命更精彩。

　　隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來了無盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通安全像一個隱形殺手，潛伏在馬路上，等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。如今，減少交通隱患已成了迫在眉睫的一項(xiàng)任務(wù)！

　　我看過這樣一則報(bào)道：一位教師在送幼兒園的小朋友過馬路時(shí)，一個小朋友忽然甩開老師的手，想要沖到馬路對面?？稍谒麤_過去時(shí)，迎面有一輛大卡車正快速駛過來。這個孩子永遠(yuǎn)躺下了，一個活蹦亂跳的生命就這樣毀于一旦，一朵尚未綻放的花朵就這樣凋零了。他的父母更是傷心萬分，崩潰萬分，這么一個殘酷的現(xiàn)實(shí)，對誰而言都是一個致命的打擊！

　　一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個痛苦的表情，一聲聲傷心的哭聲。每一起交通事故都在間接地拆散一個個幸福的家庭，如果我們多加強(qiáng)交通防范意識，多了解交通規(guī)則，多將平安出行作為時(shí)時(shí)提醒自己的行為準(zhǔn)則，那么，很多事故都可避免。

　　生命對于我們每個人都只有一次，我們的人生才剛剛拉開序幕，還有多少精彩、多少未知等待著我們?nèi)ンw驗(yàn)、去追尋。如果不珍愛自己生命，那么我們不只是對自己生命的忽視，而且還會傷害到我們所愛和愛我們的人。朋友們，讓我們把平安的種子撒向大地，等到它發(fā)芽生長，開花結(jié)果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。

享受優(yōu)秀作文3

　　凡事一般有過程，大多也會有結(jié)果。

　　那么，大家想問了，什么是過程？什么又是結(jié)果呢？二者之間有什么區(qū)別呢？別急，先聽我舉一個大家都熟悉的例子。

　　比如跑步，這個在熟悉不過了，如果你的目標(biāo)是跑下來五圈，那么，從你起跑到跑夠五圈的這一段時(shí)間便是這件事情的過程，而結(jié)果則是你堅(jiān)持跑下來了五圈。

　　看過了這個例子，相信大家都明白了什么是過程，什么是結(jié)果了吧！由此不難推斷二者之間因果關(guān)系，凡事需要有過程，才會有結(jié)果，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。

　　但問題又來了，究竟是過程重要，還是結(jié)果重要呢？亦或是兩者都必不可少？

　　我問過很多人，大多數(shù)人都會說是結(jié)果重要，因?yàn)榻Y(jié)果才擁有決定權(quán)，如果沒有結(jié)果，那過程豈不白搭？

　　但也有少數(shù)人認(rèn)為，有時(shí)過程也較為重要，比如吃飯，既然現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)那么發(fā)達(dá)，我們?yōu)楹芜€要吃飯，而不去輸那“營養(yǎng)液”呢？當(dāng)然是因?yàn)槌燥埧粗械氖沁^程，它會讓人放松身心去享受，而不單單只去獲得能量與營養(yǎng)。

　　所以，由此兩個觀點(diǎn)可以推斷出一個中立的結(jié)論——過程與結(jié)果都是必不可少的。而現(xiàn)代社會中，很多人則搞反了。

　　比如我們學(xué)生所面臨的中考，許多人都死盯著考試成績，以分?jǐn)?shù)來較好壞、論高低，卻忽視了學(xué)習(xí)過程中的趣味與快樂；亦或是考名著的閱讀、造句子，我們寧可看那枯燥無味、沒頭沒腦的《好詞好句好段》，也不愿意讀情節(jié)曲折、發(fā)人深省的名著……

　　我突然想起了一個故事：伊麗莎白女王對一群孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎？”孩子們立刻就出發(fā)，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發(fā)現(xiàn)了許多玩具。

　　這個故事的寓意就是凡事不要單單重視結(jié)果，有時(shí)過程比結(jié)果更要好，例如看連續(xù)劇，我們可能早已猜到了結(jié)果，但為什么還要看呢，當(dāng)然是因?yàn)檫^程比結(jié)果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一樣，不要死盯結(jié)果，要學(xué)會在過程中收獲，這樣，也極有可能獲得一個令人滿意的結(jié)果……

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