我的座右銘小學作文9篇《我的座右銘》作文

時間：2023-10-18 09:27:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的我的座右銘小學作文9篇《我的座右銘》作文，以供參閱。

我的座右銘小學作文1

　　在我的桌子上，放著一朵美麗的曇花，每當我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級的時候，我就已經(jīng)是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時她折的花，似乎還散發(fā)著淡淡著清香呢。一天中午，文靜對我說：“海洋，你做的燈籠那么好看，也做一個給我吧。我拿一個花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙于面子不肯說，今天這么好的機會，我便一口答應了。但是，放學回家后，我由于貪玩，和子君玩到了7點多才回家。洗完澡，便覺得有些累，睡覺去了。當?shù)诙?，文靜把花拿到我的面前時，我的`臉一下紅了起來，支支吾吾的說忘記了。文靜聽后，頭也不回的走了，我連去追，答應她下午就把花拿給她，文靜答應了。但她的語氣中，有著無限的失望。我就不明白，一個下午有多大的區(qū)別。

　　下午，當我把花拿到教室時，從男同學的喧嘩中得知：文靜轉(zhuǎn)學了！聽到這話后，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來。放學回家后，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因為它使我懂得：與朋友交，言而有信！

　　今后的我，一定會遵守這句話的：與朋友交，言而有信。

我的座右銘小學作文2

　　每個人都有自己的座右銘，把它寫在桌邊或是貼在床頭，用它來時刻提醒自己。也有的人只是將它默默的放在心底，每每遇到困難挫折，或是生活不順心的時候，就會適時想起，然后瞬時信心滿滿，重新又充滿斗志。

　　我的座右銘是：“有志者事竟成”，經(jīng)常會有人問我，為什么要用這句話做座右銘，其實說來話長了，記得那是還不大的時候，我跟小伙伴去爬梯子，那個梯子特別高，而且還有點陡，都怪我一開始沒有考慮好就夸下?？?，人都到了那里才覺得有些害怕，可是這時候小伙伴已經(jīng)腿腳利索的率先爬了上去，留我一個人還在那里糾結(jié)，一邊覺得害怕想要放棄，另一邊又覺得不想在同伴面前丟臉，于是只好順著梯子爬了上去，剛爬到一半，又卡在了那里，特別害怕，不敢繼續(xù)往上爬，又不想半路退回去。正當我猶豫不決的時候，爺爺走了過來，果然知我莫若爺爺，他看到我這時的狀態(tài)跟表情，立馬就知道是怎么回事了，也知道勸我返回去沒有用，雖然擔心，但還是在鼓勵我，讓我不要怕，說了很多激勵我的話，而我印象最深的便是這句：“有志者事竟成”，是啊，只要自己內(nèi)心足夠堅定，再大的.困難挫折都能夠走過去，更何況是這樣一個小小的爬梯，想明白這些，我心里就淡然多了，三下并兩下就爬了上去，而且已經(jīng)沒有那么害怕了。

　　從那以后，每次遇到什么困難挫折，我都會想起爺爺教我的這句話“有志者事竟成”，我相信只要自己內(nèi)心堅定，再大的困難都會過去的。

我的座右銘小學作文3

　　我的座右銘是“恒、恬、誠、勇”這四個字，這也是著名美學家朱光潛先生的座右銘。

　　恒——持之以恒的毅力。幼教工作瑣碎、辛苦。無論是各種教育活動，還是幼兒的吃喝拉撒睡等生活瑣事都需要老師負責，沒有持之以恒的信念和對幼教職業(yè)的熱愛是很難堅持下去的。

　　恬——淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績，幼兒教師需要有一個恬淡、質(zhì)樸的平常心。幼兒教師要努力排除世俗誘惑、外界干擾，憑借專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮自身價值，從平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

　　誠——真摯誠懇的態(tài)度。幼教工作育人更育德。教師的品行對幼兒是無聲的教育。幼兒教師要用真誠與愛心開啟幼兒美好的心靈。幼兒園教育是家庭教育的延申。幼兒教師與家長的聯(lián)系是密不可分的，只有與家長真誠溝通、密切交流才能是幼兒教育發(fā)揮出更好的效果。

　　勇——勇往直前的.魄力。幼教工作需要處理許多突發(fā)應急事件，幼兒教師要有處理應急事件和意外事故的能力和勇氣，無論發(fā)生什么情況，都要做孩子的堅強后盾，保護他們的生命安全。這需要勇于擔當和從容不迫的勇者精神。

我的座右銘小學作文4

　　自從我上四年級后，我就有了一個座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。

　　那一天，我向我的朋友小羽借了一本書，我承諾一個星期后還給他。我看了一個星期后，還沒看完這本書，我就沒有把書帶到學校去。我騙小羽說：“對不起，我忘記把你的書帶來了，不好意思！”小羽說：“好吧！下一個星期一定要記得還給我哦！”我說：“好的?！?/p>

　　我又看了一個星期，可是我還是沒看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說是忘記帶了吧？就說老媽也要看這本書吧！”我到了學校，主動找到小羽說我老媽要看那本書，他說：“好吧！”

　　在學校上課的時候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應了朋友的事情就要說到做到，做不到就不要答應。

　　在回家的路上，我想起了這名話，又想到了朋友借給我書，雖然我答應他了，可卻沒做到，我怎么能做一個不講信用的'人呢？明天還是把書還給他吧！

　　第二天，我把書帶來了，真誠地對小羽說：“其實你借我的書我還沒看完，就騙你說我忘記帶和媽媽想看，我錯了，你能原諒我嗎？”小羽誠懇地說：“你能跟我說實話，就說明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽了感激地說：“太謝謝你了，這次我一定要快點看完書，把書還給你?！?/p>

　　我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠實，要說到做到。

我的座右銘小學作文5

　　繩鋸木斷，水滴石穿，真是非一日之功?。?/p>

　　我很想讓我自已變得做事從不失敗，但我知道做事要腳踏實地的去完成，所以我的座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿，我來講一講我原來的事情吧！我以前寫字和我現(xiàn)在一樣，亂寫一個看起來是一個字就行了，也不用好好的寫光憑著腦袋的記憶就可以了，大不了字爛了點，阻礙不了我的獎狀，又一次考試以為一個字寫得不像個樣，阻礙了我的獎狀，從那以后，我的爺爺開始教我寫字，教我寫好名字，我每一次都不好好寫，都不用心記，那時的題特別的簡單，到了英華小學，感覺那種壓力很大，到家里我寫字就寫了幾天，感覺自已的字比以前好多了，我就不停的練這一個字感覺啊這個還真是還不賴，我的字不但比以前小多了，而且還比一前有一點認真的一筆了，不想和寫毛筆字的一樣，嘩嘩嘩，比老師寫的'字快多了，我在那時已經(jīng)是慢多了，我和以前寫著有很大的區(qū)別，現(xiàn)在我這一次在寫字考試居然考了八十多分這是一個巨大的變化，我就連自已也一點也不確定這是我自已寫的老師是不是看錯名字了，我徹底的不敢相信了，所以這是我一步步寫好字的字，因為這是我親身經(jīng)歷的所以我自已給自已起的一個座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿。

　　這就是我自已常用的一個座右銘請大家記住，我的座右銘是繩鋸木斷，水滴石穿！

我的座右銘小學作文6

　　說起座右銘，五年級的人肯定知道，座右銘就是名人名言，我的座右銘是：“虛心萬事能成，自滿十事九空?！?/p>

　　別人一聽我的座右銘就奇怪了，為什么不選別的，非要選這個？，別急，聽我慢慢道來。五年級有一次數(shù)學考試我考了100分，下次肯定還能考到這么好的分數(shù)，我是戰(zhàn)無不勝的！我心里想著想著，更得意洋洋了。后來，又經(jīng)過了一次考試，我的心里很是自信，好像一張寫著我的名字的滿分試卷，就出現(xiàn)在我的眼前。可是，發(fā)試卷的時候我一看，大吃一驚，本來上次考了滿分，這次居然考了59分，我像一塊木頭杵在那里，腦子里似乎還夾著父母嚴厲的呵斥聲。和原來的分數(shù)相差十萬八千里，更嚴重的是，我還被老師當眾批評，我的臉羞得像個紅彤彤的蘋果，那是，我真想找個地縫鉆進去。我之前如同水晶般包裹起來的.自信，被狠狠地摔在地上，支離破碎，直到現(xiàn)在，我的腦海中還是亂麻一團，我呆若木雞，釘子般釘在原地一動不動，任憑柴老師的唾沫星子如同疾風驟雨，活生生的將我淹沒了。

　　所以，我要用這個座右銘來提醒自己“絕對不能夠驕傲。”

我的座右銘小學作文7

　　每個人都有一個專屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說過：失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風帆。

　　我四年級剛接觸到新的數(shù)學老師時，第一單元只考了八十九分。我整個人像垮了下了，心里想：我肯定永遠失敗了，輸在了起跑線上，永遠也趕不上。我走在校園的道路上，看到路邊美麗的花朵，突然間黯然失色，失去了往日的美麗。鳥兒歡快的歌聲，成了對我的.冷嘲熱諷。

　　走著走著，心中不禁想起了自己的座右銘：失敗是成功之母。心頭一震，在人生道路上，并不是一帆風順。杰出的科學家不就是經(jīng)過無數(shù)次試驗，無數(shù)次失敗，才發(fā)明出了現(xiàn)代化的高科技嗎？成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿陽光，我不禁感嘆道！

　　古人留下了許多另人深省的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世上無難事，只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話讓我受益匪淺，隨著我的努力，成績已經(jīng)漸漸上升了。

　　之后，“失敗是成功之母”正是伴我成長的目標，好好學習，天天向上。”長大以后回報父母的用心良苦，孝敬他們。

我的座右銘小學作文8

　　每當我考試的時候；每當我做作業(yè)的時候；每當我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的`座右銘。

　　有一天，快要考語文第一單元的時候，我以為自己的智商很高，不用看書或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿覅s看風景。老師叫我寫字，我卻做小動作?？荚嚂r，我打開卷子一看，啊！太簡單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，發(fā)卷子的時候，我興高采烈地聽老師夸獎我，心想“老師會不會夸我是神童呢”？結(jié)果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是，我看了成績“李河池，5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學習需要塌實啊”幾個字。天哪，這是我的試卷嗎？

　　于是，我好好學習，等到第二單元考試的時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結(jié)果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以后要仔細，因為我是學習委員，是同學們學習的榜樣”。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句格言讓我受益無窮，并時時刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等于背叛了我自己。