感動就在你我身邊六年級作文 篇1

　　天色暗了下來，烏云越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來。小孩躲在媽媽的懷里，大人們躲進(jìn)屋里，只有門外的小樹依然站在原地一動不動。不一會兒，豆大的雨點(diǎn)從空中篩落下來，打在屋頂上啪啪直響。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹在風(fēng)雨中搖擺著，幾次快要倒下，幾次又挺了起來，絲毫不退縮，頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗著。

　　風(fēng)停了，雨停了，天亮了，小樹微笑了，我被感動了。小樹面對著危險(xiǎn)頑強(qiáng)地抵擋著、戰(zhàn)斗者，面對困難沒有慌張、沒有退縮。小樹告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　昨天是我值日，家庭作業(yè)又相對較多，我滿頭大汗地來到媽媽身邊時，媽媽微笑著說：“兒子今天辛苦了?！?/p>

　　回到家，媽媽給我找來干凈的衣服，讓我洗澡。之后，我寫作業(yè)，媽媽在廚房忙著全家的晚餐。晚飯后，我依然寫著作業(yè)，媽媽依然在廚房忙著收拾?？粗鴭寢屆刻煨量嗌习啵掳嗪竺χ依锏募覄?wù)，對我又是細(xì)心地照顧，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有點(diǎn)模糊了，這就是無私的母愛。

　　其實(shí)，感動就在身邊，感動是我們真實(shí)的情感流露，讀書累了，父母為我們削一個蘋果，考試考砸了，父母不但沒有責(zé)罵我，而是鼓勵我，安慰我，等等，這些都是感動。

感動就在你我身邊六年級作文 篇2

　　其實(shí)感動就是一瞬間的相知，你讓我動容，而我，懂你。

　　天空輕輕揚(yáng)揚(yáng)飄著雨，濕潤了灰黑的大地，推搡著的深色的云層像是積聚了許久的天空的憤怒，就等著肆意拋灑出來。樹木靜靜地站在路旁，仿佛等著最后的宣判。我站在屋檐下等著來接我的車子。雨越下越大，漸漸地眼前已水霧迷漫只有漫天的雨啪啦啪啦往下落，不一會兒屋檐下已擠滿了濕漉漉的來躲雨的人。他們臉上帶著或焦急或嚴(yán)肅的表情一個勁兒的往里層鉆。再看，外面似乎只留下了一個瘦弱的沒擠進(jìn)去的小姑娘，半身站在雨里無助地回望著那群“勝利”的大人們。我心里似乎有什么被拉住了，扯得生疼。我想出去拉她時，突然，一個胖胖的戴著眼鏡的小伙子，用他龐大的身軀似是無意地把小女孩往里面推了推，代替了她原本的位置，他胖胖的挺著的大肚子不一會兒就濕了一片，可我記得，他嘴角分明有上揚(yáng)的.笑容。那是一種無言的幫助，是善良的舉動。我的心輕輕地一顫，在冰涼的雨中，我的心里卻緩緩地流著溫暖的感動。那看似不經(jīng)意的動作，卻幫助了一個小姑娘，感動了我。

　　人生總會受到這種善良的默默地幫助，無論幫助的是誰，那份在心底的共鳴和動容卻是長存的。

　　同樣是一個雨天，我做完了作業(yè)打開窗看著沉悶的世界，而樹下一只白色的貓卻吸引了我的注意，它蜷曲著身子趴在一塊石頭上叫著聲音尖銳而哀長，路上來來往往地走著急忙趕回家的人，好像沒有誰注意到有只貓，有的或許瞟了一眼，帶著如同面具一般冷漠毫無表情的臉又急匆匆向前奔去。我有些茫然若失，是我太多事了嗎?我不禁問自己。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，走來了個老人，穿著灰白的褲子，已經(jīng)翻起了邊兒的軍綠的鞋，頭發(fā)亂的像是許久沒有洗過，白的黑的摻在一起仿佛是圍棋中打亂了的棋子。唉，算了，他自己也貧困，又怎么會幫一只，我自顧自的想。然后，我搖了搖頭把窗關(guān)了。

　　不知過了多久，我猛然想起了那只貓，再次打開窗，卻發(fā)現(xiàn)它面前有一只鐵的銹了的盆，盆里還有零星一點(diǎn)碎肉和搗碎的面包。會是誰呢？我突然想起了那個被我不屑的老人，似乎這銹了的盆就是他身上掛著。我有些愣住了。善良是不能從外表來衡量的，對于一只動物的善良連許許多多家境殷實(shí)的人都漠然而走，而一個生活在底層的人卻能為一只貓伸出援手，感動是一瞬間對善意的敬佩。

　　感動一直都在心底，是對善意的理解，是對幫助的相知。

感動就在你我身邊六年級作文 篇3

　　上帝在創(chuàng)造萬物的時候是不公平的，就像鯊魚沒有了魚鰾，但是它為了生存不斷進(jìn)化，成了海底中的強(qiáng)者。

　　那一天，當(dāng)我走進(jìn)你們生活的時候，我不得不為你們先天的不足而感嘆上帝的不公。我來到其中一個教室，教室門口墻上掛著一張所有孩子的合影，他們笑得是這么真，這么甜美。我們輕輕地走進(jìn)教室，孩子見到我們時臉上不禁浮現(xiàn)出驚訝和激動。孩子們生理上有先天性的不足，盡管他們知道自己與其他小朋友們不一樣，但他們還是很樂觀地微笑著面對生活。講臺上的老師教著孩子們一些簡單的英文。這些孩子們似懂非懂地跟著老師的節(jié)奏朗讀著，即使他們的發(fā)音不是很準(zhǔn)確，老師還是一遍一遍耐心地教著孩子們讀，完全沒有嫌棄他們的樣子，像太陽溫暖地照耀著他們，呵護(hù)著他們。

　　下課了，你走到我們的身旁，內(nèi)向、害羞的你不太愿意和我們打招呼。我試著靠近和你說話：“小朋友，你好呀，你叫什么名字呢？”雖然你不太愛說話，但還是靦腆地叫了聲：“姐姐好！”聽到你這么叫我，我仿佛全身上下每一個細(xì)胞被觸動到了，我伸出手牽住你溫暖的小手，你拉著我滿臉興奮地帶著我參觀你生活的學(xué)校，和我講述你生活的經(jīng)歷，我好奇地當(dāng)你忠實(shí)的聽眾。

　　不知是誰提議大家一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，得到了大家的響應(yīng)。你自愿當(dāng)“母雞”保護(hù)我們這群“雞寶寶”。游戲開始了，“老鷹”急忙發(fā)起攻擊，只見扮演“母雞”的你一會左一會右，張開雙臂保護(hù)我們這些可愛的“雞寶寶”，經(jīng)過“母雞”一輪奮斗，“小雞”們完好無損?！袄销椨謥砹?！”“母雞”緊張地提醒“雞寶寶”們?！袄销棥辈簧屏T甘休，擺出了陣勢，忽左忽右，時快時慢，“雞媽媽”時刻防備著淡定地說道：“雞寶寶們，可別掉隊(duì)了，小心被老鷹壞蛋抓到！”“老鷹”一聽“母雞”說自己的壞話，氣急敗壞，卯足了勁兒向“雞寶寶”們撲來。說時遲，那時快，“母雞”靈機(jī)一閃，讓“老鷹”撲了個空，最后“老鷹”還是灰溜溜地跑走了，“母雞”和“雞寶寶”們在一旁慶祝自己的勝利。

　　而當(dāng)我真的靠近，與你們玩耍，用心去感受你們，一種與眾不同的稚嫩、天真與愛深深感染了我。也許你們與平常人不同，但是走進(jìn)你們的世界，我發(fā)現(xiàn)了別樣的精彩和動人。雖然你們是一群沒有魚鰾的魚，但我堅(jiān)信，愛會讓你們成為一條強(qiáng)大的鯊魚，無論如何，也不會是懦弱無助的魚。

　　昨晚，我做了個夢，夢很美，一群無邪的孩子站在終點(diǎn)線上，微笑！

感動就在你我身邊六年級作文 篇4

　　畢業(yè)前的那個晚上，我躺在床上，通宵未眠。窗外清風(fēng)扶枝篩月影，透過窗玻璃映照在墻上，影影綽綽，路燈掩映下的藏藍(lán)，更加幽深。我呆呆著望著，腦子在飛速旋轉(zhuǎn)。明天就是領(lǐng)畢業(yè)冊和發(fā)成績單的日子，大概也是最后一次進(jìn)小學(xué)校園——這個承載我六年快樂和友誼的天地。

　　捱到天明，收拾停當(dāng)，走進(jìn)了校園。散落在校園角角落落的，凈是我們這些畢業(yè)生。大家摸摸這兒，望望那兒，走得很慢，彼此打個照面兒，眼眸對視的瞬間，宛然一笑，但更多地流露出祝福、不舍和牽念。

　　最后，我們這些“老伙伴”聚集在教室里，而班主任早早地在教室里等我們。等我們陸續(xù)走進(jìn)教室，回到自己的座位上的時候，她哽咽著說：“同學(xué)們，你們從今天起就不再是小學(xué)生了，就不用來這個學(xué)校了，你們再看看旁邊的同學(xué)，記住他們的模樣，說不定這就是最后一次相見……”我們彼此看了看，裝作云淡風(fēng)輕、沒有良心地笑笑說：“太好了，以后再也不用見死對頭了……”但是話一經(jīng)出口，淚卻濡濕了雙眸。

　　班主任突然大聲對我們說：“你們今天畢業(yè)了，但是你們要記住，我們這個班，永遠(yuǎn)不散?！贝蠹叶脊钠鹆苏?，掌聲經(jīng)久不息，同時，還有些女生在悄悄地抹著眼淚，我的心弦也在微微顫動，眼圈又紅了起來。

　　老師故作堅(jiān)強(qiáng)，打斷了我們的談話：“我給你們做了一個成長的禮物，大家一起來欣賞欣賞?！眱?yōu)美而感傷的音樂聲起，我們從一年級到六年級的張張照片，記錄了我們從無知到成熟、從淘氣到穩(wěn)重!哦，那不是我三年級的時候，適逢下大雪，我們女生滾了一個大雪球架到門框上，等候著男生被雪球砸身的狼狽;還有，那是我五年級跑八百米最后沖刺的身影;還有，六年級時代表學(xué)校參加管樂隊(duì);還有還有……沒想到我成長的點(diǎn)滴，早就被老師用一張張照片記錄下來?？赐旰?，同學(xué)們有笑語歡聲，有驚呼感嘆，也有低聲啜泣。

　　時光不老，我們不散。雖然畢業(yè)，也只是人生路上短暫的離別而已。臨了臨了，我們紛紛與班主任擁抱，同學(xué)之間也或握手，或擊掌，或擁抱，大家要把著感動的瞬間定格在記憶的深海，直至永恒……

感動就在你我身邊六年級作文 篇5

　　雨淅淅瀝瀝的下著，打在地面上，濺起小小的水花，當(dāng)積多了些，便泛起了小小的漣漪。不遠(yuǎn)處，走出了個撐著黑黑的、亮亮的傘的小人兒?？粗鴤?，莫名覺得有些熟悉。那抹淺淺的笑，那把黑亮亮的大傘。

　　雨也如今日這般下著，在熙攘的傘群中，那把黑亮的大傘顯得格外特殊，當(dāng)時，我沒有多在意，畢竟，在藍(lán)色與紫色的傘群中有一把黑傘也并不值得過多的關(guān)注。我在人群中奮力的擠著，想要去到導(dǎo)游的身邊?？罩袎嬄涞乃榕c傘上滴下的雨滴混交在一起，打在我的頭上。極快地，我的頭發(fā)、肩上便盡被它們所浸濕。突然，頭上的雨滴止住了。

　　我好奇地抬起頭，看見了一把罩在頭上的黑亮亮的大傘，而我身旁，便是一個面帶一抹淺淺的笑的女孩。她笑起來甜甜的，又淡淡的。雨滴打在西湖上，西湖的水面如我的內(nèi)心般，點(diǎn)點(diǎn)雨滴，圈圈漣漪，風(fēng)拂柳葉，將枝上的水灑向了那把大黑傘，和風(fēng)細(xì)雨漸漸變成了滂沱大雨。黑黑的傘在大雨下反而襯得更加亮，在人群中顯得更加顯眼。

　　在這“山色空蒙雨亦奇”的美景之中，每位路人都能見著，一個小姑娘撐著一把黑亮亮的大傘，而她身邊，還有一個我。

　　雨小了，那原本烏云密布的天空中仿佛透出了一絲陽光，照在西湖上波光粼粼。一路上，我們談了許多，談朋友，談游學(xué)，談社團(tuán)……

　　此時此刻，窗前的小雨已然停住，而那撐著傘的姑娘，走出了我的視線。我看見，滿是雨水的地面上，反出陽光，映在窗上。

感動就在你我身邊六年級作文 篇6

　　記得那是在一個寒冷的夜晚，天下著雪，因?yàn)槔蠋煵贾玫木毩?xí)沒有做完，我就想先把練習(xí)做完再回家也不遲，后來練習(xí)做完時，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)很晚了，而且還下著大雪。

　　看著雪越來越大，我著急了，道路上已經(jīng)積了厚厚的一層雪，我不禁打了幾個寒顫，“好冷呀”，也不敢想象回家的路上會發(fā)生什么樣的事，我焦急的望著茫茫的雪路，看著遠(yuǎn)方，等待著媽媽。就在那一瞬間，我的雙眼不知不覺的落下了眼淚，“哼！媽媽一定是在家看電視了。都把我給忘了?；丶乙欢ㄒ退q辯！”。想到這里，我哭出聲來，很傷心，淚水象斷了線的珠子往下落。忽然我看到遠(yuǎn)處有個黑影在移動，等走近了一瞧，?。　菋寢?，媽媽來接我了。我不顧一切的奔向媽媽，擠到她的懷里，象一只鳥兒飛回那溫暖的鳥巢一樣。??！媽媽的懷抱好溫暖呀！就像歌里唱的那樣，“有媽的孩子象塊寶，幸福享不了”。

　　媽媽背起我往家里走，兩行腳印留在了那條熟悉的小道上，我?guī)状螔暝聛碜约鹤?，可是媽媽不讓，她依然邁著沉重的腳步走著……

　　回到家，我看到媽媽的胸口和頭上已經(jīng)被雪包圍了。褲腿上也濺滿了泥水。可是她沒有注意到這些，趕緊找來干毛巾，擦了擦我的臉和衣服，又連忙拿出她剛買回來的《作文寶典》，一臉歉疚的說：“對不起！孩子，媽媽今天上街給你買書去了，回來有些晚，你能原諒媽媽嗎？”頓時，我的心里很不是滋味，覺得錯怪了媽媽。我望著那本書，仿佛它有千斤重，它包含著媽媽對我無私的愛。

　　我現(xiàn)在雖然不能報(bào)答母親對我的無微不至的愛，但是我會用奮斗、用行動來回報(bào)你的。媽媽，我永遠(yuǎn)會銘記。

感動就在你我身邊六年級作文 篇7

世界上有許許多多個感動一瞬間，別人幫了你忙，你會很感動；別人很關(guān)心你，你也會很感動……在六一班的畢業(yè)典禮上，同樣有許多感動一瞬間。

　　在發(fā)畢業(yè)證書時，孔老師要求每個來的家長給自己的孩子說一句話，可以是鼓勵的，也可以是希望。每個家長說時，都是流著淚說的，雖然都只有短短的一兩句，但里面卻有父母對我們無限的祝福與希望。輪到我領(lǐng)時，媽媽紅著眼圈對我說：“首先感謝孔老師對郭怡欣多年的培育、教育”，說著，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂成長。

　　聽著聽著，我的眼圈也紅了，這是媽媽對老師的敬意和感謝，是對我的關(guān)心和祝福，是對我未來的期盼，感動的同時，心里卻被一種情感充滿——那就是幸福。

　　最感動的就要數(shù)送花了。畢業(yè)典禮上有一項(xiàng)是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著學(xué)生對老師的深深情意和無限的感激，因?yàn)?，這束花是她親手做的！

　　后來，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。她那么心靈手巧，做了那么多漂亮的花，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被楊嵐深深感動了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵！

　　畢業(yè)典禮剛剛結(jié)束，我們看見了一個大姐姐進(jìn)來了，她和孔老師一見面便尖叫著擁抱起來了，原來那個大姐姐是孔老師上一屆（也就是六年前）的學(xué)生啊。這個大姐姐今天剛接到大學(xué)錄取通知書，特來向孔老師報(bào)喜的?？粗齻兡菬o比激動的樣子，我心里也感動極了。六年來，她對母校、對老師還念念不忘。那么，再過六年，我們也會像她一樣，再來市直五小看望我們的老師！

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到操場玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表，很多同學(xué)都在打掃教室衛(wèi)生。是啊，這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧，為了給下一屆小朋友一個良好地學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有老師的要求，自覺打掃衛(wèi)生，這種為別人著想的精神令我十分感動?；蛟S，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動，更讓我幸福在心。

　　沒什么好說的，一起打掃吧！

　　感動，其實(shí)很簡單，只是一件小事，卻能讓別人感到無比溫暖，無限幸福。

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