下面是范文網(wǎng)小編收集的神秘禮物的作文3篇 神秘禮物怎么寫，供大家賞析。
神秘禮物的作文1
今天一早起來我就很激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。媽媽答應(yīng)給我買禮物，但我的禮物到底是什么呢？是變形金剛，還是游戲機(jī)？突然想起上次在商場(chǎng)里看上一個(gè)小黃人鬧鐘，我想買，媽媽卻一副神秘的樣子，說：“以后再買?！蔽揖拖耄Y物肯定是小黃人鬧鐘。
終于等到了下午，我?guī)е?dòng)又興奮的心情等著媽媽回來，因?yàn)槲移炔患按叵胍纯磱寢屗臀业亩Y物。媽媽終于回來了！我跑過去一看，媽媽手上正端著一個(gè)包裝精致的禮盒。我好奇地問：“媽媽，這里面裝著的是什么？”媽媽卻神秘兮兮地說：“你打開看看?！薄巴郏≌媸切↑S人鬧鐘。”打開盒子的.那一瞬間，我看到了一個(gè)小黃人鬧鐘正端端正正地站在里面，高興地說：“我期待已久的禮物終于到手了！”
小黃人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手?jǐn)[了個(gè)“耶”的動(dòng)作。小黃人肚子上的鬧鐘上面有一根秒針，它最長(zhǎng)、最瘦，又跑得最快，像一輛奔馳在高速路上的汽車。分針時(shí)時(shí)刻刻追著秒針。時(shí)針因?yàn)橛峙钟职?，所以跑不過它們，只能氣喘吁吁地跟在后面。定時(shí)針則像一個(gè)裁判員，看它們誰跑得快。
每天早上，都是鬧鐘叫我起床的，不然我上學(xué)肯定要遲到了?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。
神秘禮物的作文2
星期三的作文課，老師拿了一個(gè)禮物盒進(jìn)了教室，大家都很好奇。只見精致的包裝盒上打著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。“大家猜猜里面是什么?”老師的話還沒結(jié)束，教室里就好像炸開了鍋，有的`說是巧克力，有的說是蘋果，有的說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。
“里面到底是什么呢?下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來看，但是不可以說，只能用手勢(shì)告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說到一半，大家把手舉得高高的。第一個(gè)上去的是陸九九，只見她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打開了盒子，看了一下，接著很小心地站起來，然后用手劃了一個(gè)圓。大家都說是“月餅”，因?yàn)樵龠^幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)像鴨子似的一搖一擺地走了上去，當(dāng)他看到禮物時(shí)，好像很吃驚，用手也畫了一個(gè)圓，再添上兩只腳，有同學(xué)說是“花”，有同學(xué)說是“皮球”……都不是，全班都興奮起來了，有許多同學(xué)早已離開座位，有的跳起來，有的站在椅子上……老師說：“下面按小組輪流上來看一下”。
當(dāng)我看到禮物時(shí)，也很吃驚。“你們看到了什么?”“鏡子!”我們異口同聲說道。“沒錯(cuò)，是一面鏡子，但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”?！皩?duì)，通過鏡子，我們可以看到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，希望你們每個(gè)人都能成為一個(gè)獨(dú)一無二的我，這是老師送給你們的禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)心觀察，能條理清楚地?cái)⑹鲎约河H身經(jīng)歷的一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。動(dòng)作描寫細(xì)致、生動(dòng)，并運(yùn)用比喻修辭手法讓人體會(huì)到語言的形象、風(fēng)趣!
神秘禮物的作文3
今天中午，我給媽媽打電話，媽媽說：“下班回家要送我一份禮物?！笔鞘裁炊Y物呢？我特別期待，總覺的時(shí)間過的太慢了，我真想把時(shí)間推到媽媽下班的時(shí)間。下午放學(xué)后，我立刻趕到家。媽媽怎么還不下班呢？突然，我聽見鑰匙開門的聲音，我便飛快的跑出去，果然，是媽媽回來了。
我便問媽媽：“我的禮物呢？”這時(shí)，媽媽掏出了那份禮物，我一看，原來是三本書，分別是《孫子兵法》、《淘氣包日記》、《木偶奇遇記》，媽媽明明知道我不喜歡書，為什么還要給我買呢？原來，媽媽是知道我不太會(huì)寫日記，增加我的.閱讀量和詞匯量，對(duì)我寫日記有幫助。
媽媽真是用心良苦呀！
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