下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用初中優(yōu)秀作文3篇(初中優(yōu)秀作文作文),供大家賞析。
實(shí)用初中優(yōu)秀作文1
今早天氣晴朗,我和弟弟帶著高興的心情去上學(xué),因?yàn)槲覀兘裉焐衔绨嗉?jí)要去階梯教室看電影。
你們肯定會(huì)說:“好幸福吆,上學(xué)還可以看電影?!碑?dāng)然嘍,現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展了,我們學(xué)校條件也好多了。
說到這,你們會(huì)問:“你們到底看的什么電影?”
看的是關(guān)于汶川地震影片,電影剛開始時(shí),大伙還嘰嘰喳喳安靜不下來??蓾u漸地大伙不再說話,有的竟然抽涕起來,連一向活潑樂觀的小南同學(xué)也哭泣起來。我也擦了幾遍眼淚。
電影實(shí)在太感人了!
我和大家分享兩個(gè)感動(dòng)我的幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一:余震時(shí),袁老師保護(hù)了兩名學(xué)生,并鼓勵(lì)他們勇敢支撐下去。當(dāng)袁老師快不行時(shí),她依然堅(jiān)持鼓勵(lì)大家,讓大家唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌,直到大家獲救。那一天是袁老師祭日,也是袁老師的生日,更是袁老師的重生之日,她永遠(yuǎn)活在我們心中!一個(gè)如此偉大的老師殞命,怎能不讓人垂淚?之后,人們把花兒擺成心狀放在袁老師墳前,中間放著個(gè)生日大蛋糕,表達(dá)人們對她的哀思和尊敬。
鏡頭二:地震時(shí),有個(gè)常校長,把別人家的孩子先救出來,才救自己的孩子??僧?dāng)他把別人家的孩子都救出之后,要救自己的孩子時(shí),自己的'孩子卻因失血過多死去!在此時(shí),我多想變成一個(gè)超級(jí)勇士,解救這些孩子,還解救那個(gè)可憐而又偉大的常校長!一個(gè)拯救別人而忘記自己校長,是何等的偉大,我們與此相比是何等渺小。在此,我想代表我們這些活下來的孩子,大聲說:“我們都是您的孩子,親愛的爸爸?!?/p>
電影里有很多感人之處,但我對這兩個(gè)鏡頭更是久久不能忘懷,不僅是他們可歌可泣的事跡,更是他們令我景仰的高尚品質(zhì)。
我們看完電影,走出階梯教室,不知為什么,誰也不敢大聲說話。
回家路上,我感覺天格外的藍(lán),空氣格外的清新。我也漸漸下定決心,要向影片中的人們學(xué)習(xí),做個(gè)舍己為人的人,做個(gè)有意義的人。
實(shí)用初中優(yōu)秀作文2
花開在生活中是最常見的,但你有曾想過花的平常?花開花落,曇花一開就落!我相信每朵花都有自己的語言,每朵花都可以說話,只是你沒有把花放在眼里,記在心里,即使你再怎么懂花語,也永遠(yuǎn)不會(huì)讀懂花的內(nèi)心。春天是一個(gè)溫暖濕潤的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)有花盛開,但也有花落下。而我也喜歡那已凋謝的花,因?yàn)樗纳炎叩奖M頭,而冒出芽尖的花就像一個(gè)稚嫩的嬰兒。其實(shí)每朵花都能為自己的生命堅(jiān)持,而人呢?在一條道路上遇到困難時(shí),你何曾不是放棄?在生活中碰到死亡邊緣時(shí),你又何曾將活的希望留下了?你連花都不如。
菊花,它高貴冷艷,但它從來不與世界同流合污,不與牡丹、白蓮相提并論,它的宗旨:不要去追求人世間的一切美好的事物,做好自己的本分就夠了。踏踏實(shí)實(shí)做人,你就會(huì)得到那些自以為是,孤獨(dú)者們…所得不到的,看不到的,聽不到的.東西,這些東西無聲無形,也只有踏實(shí)的人能看到世上最美好的東西,那就是:幫助別人,本人所給你的笑容的感應(yīng)!安安穩(wěn)穩(wěn)過日子,不要去追求榮華富貴,或許人人都這樣就不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭。人總會(huì)有貧窮和富貴。那些高高在上的人,不要把自己所擁有的利益來忽悠人,別忘了,在前方不遠(yuǎn)處,有一批在死亡邊緣的人正在向你送去求救的目光,問你則是用不可一世的表情回復(fù)他們,他們的雙眼何曾失去生的希望???!他們在努力爭取生命,但是事實(shí)已經(jīng)改變不了這殘酷的現(xiàn)實(shí)!所以不要將人的生命作為自己的玩具,玩膩了就扔,你試著假想如果那些人中有一個(gè),體驗(yàn)一下在死亡時(shí)那種對生命的留戀的生的希望,卻換回我們的冷漠和視而不見,你是不是就不會(huì)再抱有希望的活下去了?那些身份普通,生活貧窮的人?。〔灰员?,世界上沒有人比你們好,人人都處在同一平面上。那些生活艱苦的人,生活在病魔中,生活在痛苦中的人如果的生命有所依戀,就不要冒著危險(xiǎn)去閻王爺那逛一圈,不要隨隨便便就喝孟婆湯,不要就徑直的走過奈何橋!要學(xué)會(huì)掙脫束縛,敞開雙手,自由地呼吸,自由地飛翔。也許那些并不是使你們陷入困境的最佳原因,而你們真正的原因來源于自己本身,因?yàn)槟銈兎艞壛藪暝?,忘記了逃脫?/p>
梅花,堅(jiān)忍不拔,它不做軟弱的小人,它的宗旨:不要用自己所獲得的堅(jiān)強(qiáng)去做你生命中無所謂的抵押!其實(shí)人都是軟弱的,但你有經(jīng)歷過那些連鐵人也受不了的磨難嗎?而那些比你平凡的人卻是默默的接受!每個(gè)人都是好的,只是你不用自己內(nèi)心去看待,就永遠(yuǎn)也不會(huì)看見,人生中有苦難,但你只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這些苦難在你眼中不值一提。
花開不只在春天,沒有誰說花不能開在那令我們都害怕的季節(jié)中,只是不用自己的微笑去看待任何令你如今放棄的事,所以在原來的勇氣中迷失自己,湮滅自己的笑容!請不要把自己的希望寄托在別人的人生上。
實(shí)用初中優(yōu)秀作文3
我們是一群機(jī)器人,困在繁重的學(xué)業(yè)里。
我們的每天都是機(jī)械的,重復(fù)著一些單調(diào)的但又不可避免的動(dòng)作:起床、洗漱、上課、考試······這是我們機(jī)器人的一天。
我們是一群機(jī)器人,立在作業(yè)的樹林里。
常人不能與我們相比,我們可以無休止地做作業(yè),不會(huì)因偷懶而忘記作業(yè),不會(huì)因疲倦而放棄作業(yè),不會(huì)因愚蠢而畏懼作業(yè)。作業(yè)像雪花一樣的飄,我們依舊揮動(dòng)手中的筆,做著千篇一律的答案。
我們是一群機(jī)器人,重復(fù)著語、數(shù)、英。
老師說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覀儗⑿畔⒋姹P,便拿出一本一本的.書,枯燥單調(diào)地讀著,其中語、數(shù)、英的課本,已被我們堅(jiān)硬的手指,劃得體無完膚。
我們是一群機(jī)器人,背負(fù)著家長的希望。
我們的父母也是機(jī)器人,他們也機(jī)械地賺錢、叮囑。他們的內(nèi)存里??傆浿痪湓挘骸昂煤脤W(xué)習(xí),努力賺錢?!?/p>
我們是機(jī)器人,一群憂愁快樂的機(jī)器人。
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