下面是范文網(wǎng)小編分享的成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文7篇，供大家賞析。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文1
成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，我們要向著成長(zhǎng)中的快樂(lè)出發(fā)，這樣我們的成長(zhǎng)才會(huì)更加快樂(lè)。發(fā)生在我成長(zhǎng)中快樂(lè)的事有很多，每一件都充滿著回憶，也都帶著不舍。
那一年還是在我讀小學(xué)的時(shí)候，放完學(xué)，我與同學(xué)們一起走在回家的路上，那一天學(xué)校坡前的草地上開(kāi)了一大片一大片的`野花，我們認(rèn)不出花兒的名字，但是瞧著這片花兒，我們都覺(jué)得歡喜。
當(dāng)時(shí)，小孩子心性的我們瞧著這片五顏六色的花止不住的歡呼，原本有的同學(xué)想奔去花叢中采花，不過(guò)好在當(dāng)時(shí)從學(xué)校里走過(guò)來(lái)了一位老師，老師朝著我們道：“要愛(ài)護(hù)這片花兒，知道嗎?只有這樣，花兒才能開(kāi)的更美?！?/p>
小時(shí)候的我們對(duì)老師都會(huì)帶著一種害怕，不管老師對(duì)我們有多么的親切，只要一面對(duì)老師，我們瞬間就安分了，老師朝著我們說(shuō)后，我們都點(diǎn)頭，表示自己已經(jīng)知道了，等到老師走開(kāi)了后，我與朋友再次看著這一片花的時(shí)候，瞬間就決定了，以后每天放學(xué)的時(shí)候，我們都要守在這，我們要防止別的同學(xué)來(lái)采這些美麗的花兒。
那天以后，我與朋友們足足守了那一片花半個(gè)月，在那半個(gè)月里，我們看盡花兒綻放的美，也更加明白了老師那句話的正確。
在這半個(gè)月之中，我們每一天里都過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冎雷约菏窃谧鲆患檬拢彩且患?huì)得到老師表?yè)P(yáng)的事。
經(jīng)過(guò)了這一件事后，我與朋友們?cè)谕蠛荛L(zhǎng)的日子里，見(jiàn)到一些想要去采花的人都會(huì)是制止一番，因?yàn)榛▋褐灰屢?、它開(kāi)放在枝頭才會(huì)更加的美麗。
相信每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)有讓你快樂(lè)的事，這些讓你快樂(lè)的事也讓你從中得到了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文2
清清的湖水中，藍(lán)藍(lán)的天空下是我的多姿的生活。生活中的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，串成了窗前晶瑩剔透的風(fēng)鈴，在柔柔的目光中，隨風(fēng)搖響，叮當(dāng)、叮當(dāng)，香飄飄。我從小酷愛(ài)讀書(shū)，滿姑又是語(yǔ)文老師，便常常纏著她講故事，什么“小猴偷桃”，“小英雄雨來(lái)”，“烏鴉喝水”等等，五歲時(shí)便能一口氣給小伙伴講完，聽(tīng)得他們?nèi)绨V如醉，當(dāng)然聽(tīng)完了也不忘給我鼓掌。在初中時(shí)，我已認(rèn)識(shí)了老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星·春水》、魯迅的《朝花夕拾》，亦舒的《石榴園》、三毛的《稻草人手記》等、它們讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了體驗(yàn)人生。
花香美美十六歲的`花季，總是喜歡和朋友一起高談闊論，自然也不會(huì)忘記人生留下的一些美景。于是邀上幾個(gè)要好的朋友，游蕩于校園的每個(gè)角落。當(dāng)然，十六歲的季節(jié)也是我們奮斗的日子，剛進(jìn)高一，什么都不懂的我們，必須沖破重重困難，為以后的路開(kāi)啟一個(gè)美好的開(kāi)端。十六歲的花季，你讓我的人生更加美麗。真情濃濃。人活在這個(gè)世界上，總少不了與情對(duì)話。天邊還有幾顆不愿離開(kāi)的星星，同學(xué)們都在埋頭苦干，老師們耐心地替我們講解知識(shí)，我看了看天，靜靜地笑著，感謝上天讓我在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)。
濃濃真情，悠悠歲月，美美人生。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文3
每個(gè)人，從生到死，會(huì)經(jīng)歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過(guò)，人的一生，能記住多少件事情呢？
八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說(shuō)是河，其實(shí)是大海。
我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。
經(jīng)過(guò)一天的車程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們?nèi)ネ婧！?/p>
我們順著方向走，果然發(fā)現(xiàn)了大海。我換上泳裝和表哥沖進(jìn)大海，大海的浪真大，我被拍了個(gè)底朝天，幸好沒(méi)帶泳圈，要不就起不來(lái)了。
我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來(lái)的海水抵抗。我擋過(guò)第一波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前方一條巨大的`白線沖過(guò)來(lái)，那條白線越來(lái)越大，好似萬(wàn)馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強(qiáng)大的力量向我沖來(lái)，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。
下午，天色變得柔和，海邊泛起光點(diǎn)。突然，海上出現(xiàn)了許多“水晶球”。原來(lái)是水母，成百的水母出現(xiàn)在海邊，我們抓了個(gè)痛快。
轉(zhuǎn)眼之間七天就過(guò)去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會(huì)再一次光顧你的！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文4
我，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，每一秒都是快樂(lè)的?？鞓?lè)無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂(lè)的事情，一想起來(lái)我總是感慨萬(wàn)千！
助人為樂(lè)，讓我感到快樂(lè)！在我上學(xué)放學(xué)的路上，時(shí)常會(huì)碰到一些盲人，他們手拿著根竹竿，用竹竿敲著地。我心里想：他們雙目失明，看不清世界多么悲慘！心里猶然出現(xiàn)了幫助他們的念頭。于是我走上前，說(shuō)：“盲人爺爺您看不清，我來(lái)幫你。來(lái)扶著我！”
一路上，我都指揮著盲人爺爺，不時(shí)還說(shuō)到：“小心，前面有一個(gè)檻！小心，左邊有一輛車！
小心，正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣，我一路提醒著盲人爺爺，順利的把盲人爺爺送回了家，盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢！
和伙伴們一起玩，我也很快樂(lè)！大一點(diǎn)的時(shí)候，一心喜歡玩，常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天下雪時(shí)還會(huì)打雪仗呢！
再大一點(diǎn)，看書(shū)讓我也很快樂(lè)！打開(kāi)書(shū)櫥，一股書(shū)的'香味飄進(jìn)了我的腦海，傲游在知識(shí)的天地，讓知識(shí)充實(shí)著我的大腦。
我在成長(zhǎng)著，而且是快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文5
“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”，不錯(cuò)我們每讀一本書(shū)都可以從中獲取許多知識(shí)。同樣也會(huì)更加了解作者。我十分愛(ài)看書(shū)，在幾年前我就與我形影不離的“朋友”——書(shū)幾乎已經(jīng)連在一起了 。
在我小小的書(shū)架上，有漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，小說(shuō)，作文書(shū)，童話書(shū)等。我最喜愛(ài)的還數(shù)《精彩極了，糟糕透了》讀完這這本書(shū)我覺(jué)得我一下子長(zhǎng)大了。生活中每一位父母都是全心全意地愛(ài)著自己的孩子， 但表達(dá)愛(ài)的方式各不相同，當(dāng)我們面臨困難，經(jīng)歷坎坷的時(shí)候，需要母親的安慰，她的一句：“精彩極了”使人振奮，在困難面前又增強(qiáng)了信心。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)，驕傲自滿時(shí)，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的批 評(píng)，父親一句“糟糕透了”，使人清醒。把每一個(gè)成績(jī)當(dāng)作一個(gè)階梯，繼續(xù)前進(jìn)，無(wú)論是母親的夸獎(jiǎng)，還是父親的批評(píng)，都是對(duì)孩子的愛(ài)。這兩種愛(ài)都不可缺少，它們使我能健健康康的生活。
今天我懂了媽媽對(duì)我的愛(ài)，更懂得了爸爸對(duì)我的愛(ài)，正是這兩種愛(ài)使我健康，快樂(lè)的成長(zhǎng) 。
最近我又在讀一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)中主人公——保爾那種頑強(qiáng)不屈，面對(duì)困難豪不氣鋖，樂(lè)觀向上的`精神一直感染著我，以后我每次遇到困難都會(huì)想到保爾。也就不會(huì)退縮，去堅(jiān)強(qiáng) 的面對(duì)困難。一個(gè)人只有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，才會(huì)有無(wú)窮的力量，才能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。
這些日子我常常思考一個(gè)問(wèn)題：應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值如何？我認(rèn)為保爾這光輝的一生，已經(jīng)為我做出了圓滿的回答。好書(shū)是經(jīng)得起反復(fù)推敲的，好書(shū)伴人一生成長(zhǎng)。同學(xué)們，愛(ài)惜書(shū)吧！書(shū)是 人類的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類理想的奠基石。
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文6
即使春光消逝，成長(zhǎng)的記憶也依舊清晰。鋪上一張畫(huà)紙，我開(kāi)始描繪出成長(zhǎng)的快樂(lè)。我拿起畫(huà)筆，最先畫(huà)的便是童年的我。童年的我，正在花從中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在跟表姐玩著“過(guò)家家”;又是童年的我，無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡，追逐藍(lán)天的白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹脫韁的野馬，狂奔在草地—這就是童年那一曲不變的樂(lè)章，可是，童年并不一定都是快樂(lè)的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。我又提筆畫(huà)了起來(lái)。瞧!我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰。接著，我畫(huà)的便是成長(zhǎng)中的我。在夜深人靜的時(shí)候，有盞小的燈，還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)得太快而發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得不使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水?；氐椒块g，看著桌上那還有一尺高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎!沒(méi)辦法，只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)，可是，我是個(gè)孩子啊!“玩”是我的天性，也是自由?？墒?，為了這一時(shí)的快樂(lè)卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦?只有自己苦中作樂(lè)了。但是當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候。當(dāng)我接受同學(xué)的掌聲和老師的贊美的時(shí)候;當(dāng)我拿到領(lǐng)導(dǎo)親自送給我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的時(shí)候。我想變成蝴蝶，揮揮翅膀，來(lái)表示我的內(nèi)心的快樂(lè)與喜悅，此時(shí)，之前苦便都消失殆盡了，就只剩下“美麗的我”有風(fēng)中翩翩起舞。
俗話說(shuō)：“小馬過(guò)河，海之深淺需要自己嘗試”而成長(zhǎng)的道路也需要一步步，腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大中，我不再像以前那樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓，扶持和朋友的真正價(jià)值。此時(shí)，我的畫(huà)已經(jīng)完成好了。在成長(zhǎng)中，我們編織著夢(mèng)想的翅膀，感悟著的`心靈的寬容和靈魂的深度;歌頌著黎明，擁抱著黑夜。在成長(zhǎng)中，我們經(jīng)歷著坎坷泥濘的艱難，知道陽(yáng)光大道的可貴;經(jīng)歷著風(fēng)雨交加的黑夜;體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);經(jīng)歷著挫折和磨難的考驗(yàn)，體會(huì)勝利和成功的喜悅。我們都要長(zhǎng)大，請(qǐng)不要害怕，讓我們一起享受成長(zhǎng)的快樂(lè)吧!
成長(zhǎng)的快樂(lè)記敘文7
成長(zhǎng)是荒誕色彩的勇敢;成長(zhǎng)是絢麗繽紛的彩虹;成長(zhǎng)是雨過(guò)天晴后的快樂(lè);成長(zhǎng)是值得我們回味的片段。
一張卡片的想象，成了游戲的道具;一張張笑臉，映照在我記憶的深處。
記得新春傍晚，我們按照早就商量好的約定都來(lái)到我奶奶家，我一邊跺著腳一邊看著表上的時(shí)間，心想：約定好的八點(diǎn)半集合，都過(guò)五分的，他們?cè)趺催€沒(méi)到?我剛抱怨完，背后就有人拍了我一下，“啊!”我驚叫一聲后，回過(guò)神來(lái)，原來(lái)他們?cè)缇蛠?lái)了，就為了給我驚喜，與其說(shuō)驚喜不如說(shuō)是驚嚇，我們?nèi)巳四弥蛛娡玻バ〈謇锏牧硪粋€(gè)地方做游戲。
到了其中一個(gè)小伙伴的家，有人提議說(shuō)在這休息一會(huì)兒，做點(diǎn)游戲，我們都不約而同的答應(yīng)了。做什么游戲呢?我們思索著“不如玩猜燈謎吧!”我說(shuō)。大家也都起了興致，我說(shuō)明了規(guī)則：人人可說(shuō)一個(gè)燈謎，誰(shuí)能猜對(duì)所有人出的燈謎，誰(shuí)就是今天的小明星。我過(guò)五關(guān)斬六將，可最后一個(gè)燈謎把我難住了：千篇萬(wàn)律。我抓耳撓腮，突然一個(gè)小伙伴給出了答案：“夠”他答對(duì)了，我想了想對(duì)啊，筆畫(huà)多，不就是千篇萬(wàn)律夠嗎?我們都給了他熱烈的'掌聲。
成長(zhǎng)，讓我一想起來(lái)就感到興奮，時(shí)間逝去，以前的回憶永遠(yuǎn)成了童年最難忘的時(shí)光，懷念以前的瘋瘋鬧鬧，我們雖在成長(zhǎng)，但可以懷揣一顆童真的心永遠(yuǎn)伴著我們前行!
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