以自信為話題的中學(xué)生作文 篇1
每一次，每一回，都會有一剎那的自卑、失落，因為別人擁有了自己沒有擁有的東西，而自卑，因為別人的嘲諷，而失落，其實，我正要告訴大家，一個人一生中最應(yīng)該擁有的不是金錢權(quán)勢，而是擁有一份自信，難道不是嗎？
在我的世界里，有過哭泣、興奮、失落……因為我胖，所以經(jīng)常被人嘲笑，而我哭過，甚至把自己鎖在房里，不吃飯、不出門，那是因為我沒有我的自信，我沒有我相信我的勇氣，我在乎別人對我的眼光，一絲絲的歧視，也會讓我自卑，因為我不相信自己，可是正因為他人的嘲諷，讓我學(xué)會了自信。
那天，我同媽媽來到了親戚家，我看到氣氛悶悶的，我想說一些話，來逗大家開心，我便請求媽媽給我買一碗湯圓，可誰知，我的好心換來的是他人的嘲笑，面對親戚們的嘲笑，我忍不住了，我跑了出去，躲在車子旁，哭了起來，我不斷跟自己說你是最棒的，你是最美的，終究那不爭氣的眼淚，還是流了下來。
我想告訴大家，不在乎外界的眼光，才能活出自己的價值！
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇2
實力就是機會。機會是為才能準(zhǔn)備的，才能是為成功準(zhǔn)備的。一個人愈有才能，命運降臨到他身上的機會愈多；他得到的.機會愈多，他距成功的距離就愈近。增長才能就是增加機會。
生活中，我們每個人的機會并不少，少的是勇氣和才能。把握機會，也就是把握人生。
人要自信，沒有自信，便很難成功。一個獲得成功的人，首先因為他擁有自信。
自信，是使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。
一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。
每一個明天都是希望。希望是最美好的，世上最殘酷的事情莫過于失敗希望，最善良的事情莫過于培育希望?，F(xiàn)實無論怎樣嚴(yán)峻，只要未來有希望，人的意志就不易被摧垮。
前途比現(xiàn)實重要，希望比現(xiàn)實重要。
人生，不能沒有希望。
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇3
在漫漫人生路上，會開出許多花兒。有堅強，有執(zhí)著，有上進(jìn)，有努力，有樂觀，有奮斗，還有自信。他們開的豪不起眼或絢麗多彩。
在當(dāng)今社會上，自信已成為一個人生命中必不可少的部分。甚至可以說，一個不自信的人根本就不可能不會也不配去擁有成功。
但同時你又要知道，自信不只是一個人的事。俗話說。一件一折，十箭難折。是啊，一棵小樹，弱不禁風(fēng)雨白廟森林并肩耐歲寒。倘若在一個團隊中，所有的人都低沉消極，自卑，只有你一個人積極向上，充滿活力自信。但在這樣的環(huán)境中，你難保不會受到消極自卑這種負(fù)面情緒腐蝕般的影響呢？你又會有能有怎樣的成就呢？由此可見傳遞自信的重要性了。愛心可以傳遞，幸?？梢詡鬟f，自信當(dāng)然也可以傳遞。
但傳遞自信的前提是你要先有足夠的自信。倘若你自己連自信都沒有，那又如何談的上傳遞呢？
自信不是自滿，也不是自負(fù)。自信只是在你有足夠的能力下去給自己勇氣。假若你的能力，還撐不起自己的野心，那么你又從何而來的自信呢？是啊，所以自信并不是任何一個人，沒有能力的人都能說出來的。你只擁有可以自信的資本，可以自信的底氣，可以自信的信心。你才能把人類必不可少的自信運用靈活。
不自信的人猶如迷失在黑夜找尋不到方向的船只。猶如落單也追尋不到同伴的大雁。猶如沒有人生目標(biāo)，探測不到未來的我們，不自信的人，機會不會等待他上天不會眷顧他，人生不會善待他。
自信者的人生是無可替代的。
我們可以用自己快樂的人生去感染他人，讓他人也融入其中，我們可以用自己樂觀的態(tài)度去感染他人，讓他人也深有感觸，我們可以用幸福的笑臉去感染他人，讓他人也感同身受，同樣我們也可以用自信的心態(tài)去感染他人，讓他人也如沐春光。
傳遞自信說說容易，做起來可就沒那么容易。我們要用自身特有的自信心去感染他們，讓他們感受到自己在自信心的作用下，受益頗深，讓他們也感受到自信的強大魅力，讓他們也想要擁有自信，傳遞自信，傳遞的不止是自己，更是愛心的傳遞，在傳遞自信的同時，我們自身的自信心也在增長鞏固。讓我們共同攜手，用自信打造美好人生吧！
傳遞自信，傳遞美好人生。
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇4
自信，就像是通往成功道路的大門。
隨著時間的流逝，我們在不斷地成熟，腦袋里的記憶時隱時現(xiàn)，如倒帶一樣在慢慢找回以前的自信。
曾經(jīng)的我們是青澀的，曾經(jīng)的我們是快樂的，我們有著80后獨有的忍耐與堅持，我們又有00后的陽光與活潑，就這樣造就了我們90后獨特的個性。
走在校園里，自信的身影無處不在，操場那一串堅實的腳印，矯健的步伐，體育生們在盡情揮灑他們汗水，這是自信的體現(xiàn)。他們相信付出就會有回報，看完體育生們的斗志昂揚，在轉(zhuǎn)過頭來聽教室那一陣流利大聲的英語對話，他們彼此互相對照口型努力練習(xí)，只為那一個漂亮的分?jǐn)?shù)，是自信這個“大功臣”在壓著他們，閃耀著光輝，散發(fā)著他人所沒有過的魅力與芬芳。
曾經(jīng)的我是一個很自卑的女生，總是羨慕他人做什么事都有自信，而我卻像是一個沉入海底的石頭，無人問津。走到哪里，我都想著有意躲避他人的目光，就像剛犯了案的小偷等著警察來抓。后來，卻因一個眼神而改變了。那次美術(shù)課上老師喊我回答三原色是什么，我一時不知所措，呆呆的站在座位上，即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫著，似乎厭倦了這夏天的枯燥，我不斷地用手搓著書的邊緣，卷起來后再展平，展平后再折起來，額頭的汗水在不聽話的往外流，老師似乎察覺到我的不安，她鼓勵我說，“別著急，慢慢想，我們都在等你。”抬起頭來，我的目光觸及到老師那熾熱的目光，感覺有一股強大的能量在支撐著我，我聲音響亮地回答了這個問題。頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲，他們?yōu)槲腋吲d，我也擁有了自信。
自信是一盞明燈，鼓舞我們走出陰霾；自信是一本字典，蘊藏著無窮的知識；自信是成功的伴侶，為我們掃清前進(jìn)路上的曲折，讓我們擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼椤?/p>
讓我們駕著“自信”這艘輪船，去完成屬于我們的單人旅行吧！
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇5
有人說：過度謙虛是一種自卑。而今世界光怪陸離燈紅酒綠，自認(rèn)“無為”已不再是一種謙遜的美德。與其口是心非放大自己的渺小于世，不如順心而為，毛遂自薦地展才能濟世。
生活的苦澀人皆嘗之，苦不堪言時或許忽視自身缺陷和渺小，掘己閃光之處，便能釀成甘露。并非所有文學(xué)才子早時都有機會飽讀詩書。莫言生于一處偏僻山村，幼年并沒有良好的教育環(huán)境，可是誰能想到，終年于鄉(xiāng)間泥土為伴的他，竟能奪得諾貝爾文學(xué)獎？雖說“君子求諸己”，但在了解自身缺陷的情況下，更應(yīng)該竭己所能尋找新的突破點。毫無疑問，他突破了。人難可貴的便是揚長補短，莫言深知自己無法以華麗詞藻征服世人，更用樸實語言打動人心。如此便知，假若因弱點而無所謂，渺小永遠(yuǎn)只是渺小，但若能拒絕而擊潰渺小，它便會成就偉大。
在流言和否定中堅定自己的步伐，實現(xiàn)自我的價值?！案F則獨善其身，達(dá)則兼濟天下，”這是怎樣高尚而遠(yuǎn)大的追求?。】善仗熘?，又有幾個人做到？很多時候，人克服了妄自菲薄，可在實現(xiàn)自我追求的過程中，必然會有質(zhì)疑和不屑。像愛國之士屈原，縱使?jié)M腹筆墨，可終在一片否定和崎嶇中縱身投江。于己于世，都是莫大的遺憾。他失去了自己的生命，也失去了經(jīng)綸濟世的機會。人應(yīng)該在不懷好意的嘲笑中尋找自身的閃光之處。如果你堅定了自我，便再沒有人有資格質(zhì)疑你。所有的渺小和不足都會在自我救贖的偉大中被毀滅。同番境遇，李自卻能“且放白鹿青崖間”，為后人留下一筆巨大的精神財富。
金無足赤，人無完人。無需刻意地放大自己的缺陷，用實力去書寫人生才是正確的人生態(tài)度。周國平說過：人可以隨心所欲，但不能隨波逐流。即使周圍的人都以埋沒自我為德，但另有真材實學(xué)，便應(yīng)該盡其用，才算沒有暴殄天物。這是一個現(xiàn)代社會，既沒有封建的世襲，也沒有古時“恩蔭”，唯一正確的做法便是用真材實干造福社會。
人既要尋找自己的偉大，也要拒絕自負(fù)的態(tài)度，書寫自我的閃光之處！
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇6
生活中誰不會經(jīng)歷挫折呢？挫折在生活中有許許多多。每個人的命運不同，你們用不同的心態(tài)面對這一切。
小時候，我每天做作業(yè)做的很晚。每次和媽媽吵架。在那時我和同學(xué)比成績，看到別人的成績很好，于是，就產(chǎn)生了自卑的心理，總以為自己做這樣不好那樣不好。
后來媽媽的態(tài)度改變了，和老師一起鼓勵我，要我自信，不久，我就開始自信了，作文和成績提高了，每次上課我都自信滿滿地回答問題。
有了自信就有了學(xué)習(xí)的動力，在知識的海洋里遨游，在生活中往往會遇到挫折，要自信前行。
如果沒有自信，貝多芬就創(chuàng)作不出“命運交響曲”；
如果沒有自信，就沒有李陽的“瘋狂英語”；
如果沒有自信，就沒有曹雪芹的“紅樓夢”。
自信是成功的條件，沒有它就沒有快樂。
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇7
想想看。我第一次登上舞臺已經(jīng)七年了。
第一次演出，在講故事的全貌第一次，那個時候?qū)ξ襾碚f，刻骨銘心，直到現(xiàn)在還記得......
膽小，害怕，不敢站在聚光燈下，不敢面對臺下的數(shù)百人。
不過，我已經(jīng)把這個故事背下來了。 但是，我還是不敢上臺。
因為，我怕。
我就快到了。我該怎么做？我該怎么做？我很喜歡熱鍋里的螞蟻-快點兒。
請歡迎舞臺上的16號選手。 我母親來找我。 她幫我整理衣服: CUTER，快點。 不要害怕，重要的`是自信。
我好像打過雞血，充滿斗志。我用流暢而感人的聲音講述了這個故事。
結(jié)果很快出來了。
有志者事竟成。 我成功了！ 當(dāng)我再次走上舞臺的時候，我站得高高的，自信滿滿。
今后，我將能夠應(yīng)付幾十人或上千人的舞臺。雖然我有時會忘詞，但每次都得高分。
因為 - 這是自信的重要！
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇8
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
一個星期天，姐姐給我買了一個呼啦圈。看到姐姐給我買的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想試試看，可還沒等我開始轉(zhuǎn)，呼啦圈就掉了下來。于是，我就讓姐姐幫我示范。只見姐姐扭動身子，呼啦圈便轉(zhuǎn)動了起來。看著姐姐轉(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動作，我不由地又想試試看。姐姐停下來說：“露露，轉(zhuǎn)的時候，要把身子扭動起來，你過來試試吧!”我連忙拿起呼啦圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。可是，呼啦圈就是不聽我的使喚，一個勁兒地往下掉。姐姐看了看我，拿過呼啦圈，又給我做了一次示范：“不對，露露，你的姿勢不正確，轉(zhuǎn)的時候要往一個方向扭身子，你再來試試!”我又拿起呼啦圈，照著姐姐的樣子轉(zhuǎn)了起來。呼啦圈還是不聽我使喚，好像是故意跟我對著干。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對姐姐說：“哼，這實在是太難了，我不學(xué)了。”說完，就向自己的房間走去。姐姐一把將我拉了回來，對我說：“露露，你這樣做是半途而廢，你學(xué)到一半就不學(xué)了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢?露露，你再試一次，姐姐相信你這次一定會成功的?！甭犃私憬愕脑?，我又重拾信心，拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來。很快，在姐姐的幫助下，我成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)動了起來，雖然開始轉(zhuǎn)的時候沒能轉(zhuǎn)動幾個?！鞍。医K于學(xué)會了!“我興奮地跳了起來。姐姐看到我這么高興，自己也笑了起來。
啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學(xué)習(xí)更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇9
人生就像是一條很長很長的路。在路途中，有寬闊的大道，幽靜的小道，有平坦的路，坎坷的路，有山路，也有水路。但是，無論你要走什么樣的路，都必須要有一種心態(tài)，那就是信心。
如果你沒有足夠的信心就上路，那么，如果遇到坎坷不平，險峻的山路，你將會暫停在那里，直到你找回自己所丟失的信心。如果你連一點信心都沒有，那你就只好原地踏步了。
顯然，要走路就必須要有信心。有了信心你才能走完全程，到達(dá)終點；有了信心你才能克服困難，勇往直前；有了信心你才能不會放棄，堅持不懈。
信心，是人們成功的重要支柱。
在人生的道路上，有信心的.人，在前進(jìn)，丟了信心的人，在尋找，沒有信心的人，在退縮。
信心不只是努力的意思，還要有堅定的信念和決心，漫無目的的走在路上也是會迷失方向的，只有朝自己認(rèn)定好了的路，一直走下去，才會勝利，在途中突然改變方向的人永遠(yuǎn)都到達(dá)不了終點。
加油，努力，奮斗，堅持，這些詞都是信心的子女。
如果人的一生都是一條平坦大道，那么這個人的一生就沒意義了，因為這個人不需要信心走完全程，只是照著這條路走呀走，走到盡頭，沒有克服困難后的歡樂，也沒有悲傷，什么都沒有，沒有具備一個人所感受到的悲歡離合，人生就成了一張白紙，被風(fēng)吹來，又被風(fēng)吹走了。
朋友，只有信心才能使人生變得更加輝煌，更加絢麗多彩，只有走到最后的人才是勝利者，才是具有十足信心的人，上路時沒信心，就等于人生的上沒有標(biāo)點符號，只有一連串的字，沒有感情。
我們要帶著信心上路，一直堅持走到盡頭！
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇10
自信，是人不可獲免的一部分。有了它，我們才有勇氣去戰(zhàn)勝困難;有了它，我們才可以堅強;有了它，才可以使我們邁向成功。
我自信，我快樂。因為，我無論在什么時候，都是十分自信的。
在困難面前，我自信。曾多次，我遇到了許多險阻，但在我面前，我認(rèn)為它們是多么渺小。因為，每當(dāng)面臨挫折的考驗，我總是挺起胸膛，自信滿滿地向前走去。無論他多么尖利，鋒銳，我都要向前邁，因為我自信，沒什么困難和挫折時打不敗的，只要我勇敢努力地去闖。
在批評面前，我自信。想想以前，我一直都是桀驁不馴的小孩，不管大人怎么勸我，批評我，我總是置之不理，因為我認(rèn)為我不管怎樣努力也不會進(jìn)步，所以我整日在班級的中上游徘徊不定，有時候會跑到第一名，但有時又會跌到二十幾名。就因為這種漂浮狀態(tài)老師找了我談話，并對我平時不好的行為習(xí)慣做了深刻的批評
就這一次批評，它改變了我。我變得努力上進(jìn)起來，因為，我認(rèn)為，只要我努力學(xué)習(xí)，一定會有更好的成績。從那次批評以后，我一直懷揣著這個信念，為當(dāng)時自己許下的承諾而努力，我自信我能做到。
到今時今日，我想我達(dá)到我的目標(biāo)了，但我覺得又沒有完成自己當(dāng)年所期許的承諾。所以，我還要努力上進(jìn)，裝著滿滿的信心向前走。因為——我自信!我快樂!
我自信、我快樂。
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇11
每個人的一生，都要經(jīng)歷許許多多的選擇，它決定著你的好與壞，而這一次，我要勇敢地選擇自信，今年暑假，朱校長舉辦了一次史無前例的“演講比賽”。在比賽的前兩節(jié)課，周老師讓我們“毛遂自薦”，選出三個分場的主持人。我呆呆地坐在那兒，猶豫著到底要不要舉手，我心里很是糾結(jié)：我的朗誦還不錯，可以試一試，但如果落選了，會不會十分尷尬：如果我上臺后沒發(fā)揮好；如果……
我很是糾結(jié)，看了看身后的徐潤玥，她把手高高地舉著，十分自信。我心想：她能，我有什么不能的！大不了就落選唄！于是，我也舉起了那好像“灌了鉛”的手。周老師讓我上臺讀一段稿子，選出前三名。我膽怯地往后退了退，想“逃到”最后一個?？墒?，老師第一個就交了我的名字。我擦了擦手心里的汗，走上了臺，聲情并茂地說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好……”
不知不覺，我已讀完了這一小節(jié)，我微微鞠了一躬，抬頭看了看下面的同學(xué)，臉“唰——”的一下紅了，跑下臺去。我看著其他同學(xué)的演講，覺得自己和他們比起來，顯得特別渺小。不一會兒，大家的演講都展示完了，我跟在隊伍后面，慢慢吞吞走上了臺，等待著朱校長宣布最后的結(jié)果。我的內(nèi)心十分忐忑，雙手緊抓著衣服，不敢往前看一眼。
“我宣布——”朱校長發(fā)話了，“今年演講比賽的三位主持是——第一分場：張稚旋；第二分場：王子昊；第三分場：韓祺冉，恭喜你們！”我激動極了，不知該說什么才好，只顧著在那兒和其他人一樣傻傻地笑，但是，我知道，我再次用自信贏得了展示自己的機會！
啊，自信，謝謝你，讓我變得落落大方，樂觀開朗。朋友，當(dāng)你面臨抉擇時，請選擇自信吧！因為，它會讓你的生活之花變得絢麗，多彩！
以自信為話題的中學(xué)生作文 篇12
一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了，老師為班級合唱賽安排了一位鋼琴手，與一位架子鼓手。我想，我也學(xué)了電吉他，我也要當(dāng)一名樂手，我也要在舞臺上放飛自我!
萬一在臺上出丑了怎么辦?這可是代表班級的榮譽啊!這樣一想，我又退縮了。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天?！狈艑W(xué)時，熟悉的歌聲傳來，這不是周杰倫的《蝸?！穯?連蝸牛都要往上爬，我為何不能呢?
下午，我鼓足勇氣向老師請纓，老師居然爽快地同意了。我心里暗暗歡喜，決定全力以赴。
與同學(xué)合奏的前幾段時間，我沒有一天不拿吉他。早上、中午、晚上，都一遍遍練著速換指法。為了把一個音調(diào)練習(xí)得精準(zhǔn)，我就一遍兩遍三遍地練習(xí)，不厭其煩。有時越是努力就越是彈不準(zhǔn)，我就找老師幫忙指導(dǎo)，然后繼續(xù)練習(xí)，直到練準(zhǔn)為止。有時幾個同學(xué)合奏總是協(xié)調(diào)不起來，我們就一遍又一遍地磨合。每當(dāng)想要放棄時，耳邊總會想起周杰倫的《蝸?！罚何乙徊揭徊酵吓馈瓫]過幾天，指導(dǎo)老師就對我們豎起了大拇指。這時，我的自信心就增加了一分。
終于，我們迎來了合唱比賽。但見那：
鼓聲陣陣，氣貫長虹;琴聲錚錚，激情澎湃。同學(xué)們跳著街舞，活力四射，生龍活虎，個個朝氣蓬勃。表演結(jié)束后，臺下的掌聲此起彼伏，久久不停……
成績出來了，我們班取得了第一名，我們歡天喜地，手舞足蹈。
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