下面是范文網(wǎng)小編分享的介紹自己的小學(xué)作文3篇(介紹自己 小學(xué))，供大家閱讀。

介紹自己的小學(xué)作文1

　　我名叫潘xx，今年八歲多。我身高一米二八，不胖不瘦，一雙炯炯有神的眼睛，園園的臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的，常掛著燦爛的笑容。別人說(shuō)我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。

　　我的優(yōu)點(diǎn)很多，你們不會(huì)說(shuō)我自吹自擂吧？我會(huì)自己設(shè)立目標(biāo)和做事原則，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，做作業(yè)一絲不茍，從不馬虎，考試幾乎次次都是高分，教過(guò)我的老師 都很喜歡我，經(jīng)?？洫?jiǎng)我，鼓勵(lì)我，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我喜歡運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間我跑跑跳跳，和同學(xué)們玩貓抓老鼠、三個(gè)字、捉迷藏……我和同學(xué)玩得既開(kāi)心又團(tuán) 結(jié)。我在家里做家務(wù)，媽媽睡不著的`時(shí)候，我?guī)退?，爸爸累了，我給他捶捶腰，他們都夸我是一個(gè)有孝心的孩子。如果你不相信我的話，你可以去問(wèn)老師或家 長(zhǎng)。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)秀，所以被評(píng)為行為規(guī)范優(yōu)秀生。

　　我有一些缺點(diǎn)，比如：任性、自己說(shuō)了算、愛(ài)哭鬧，有時(shí)做事磨蹭，我不順心的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌的行為。我會(huì)改正這些不良行為，爭(zhēng)取做個(gè)完美的孩子。

介紹自己的小學(xué)作文2

　　這學(xué)期，我已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友了，又有了一個(gè)新學(xué)校了。走進(jìn)學(xué)校大門，我就能看見(jiàn)本部有兩幢高大的教學(xué)樓。我看見(jiàn)右邊有一塊大草坪，上面有一塊巨石。

　　巨石上刻著“奮發(fā)求實(shí)，走向未來(lái)”這幾個(gè)字，爸爸告訴我它的.意思是：“要努力學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地做人，才能為未來(lái)做好準(zhǔn)備。”我還看見(jiàn)左邊的大操場(chǎng)，是以前我們50米賽跑的地方，那里也是我第一次認(rèn)識(shí)本部的一位大哥哥的地方。學(xué)校里還有花園，有假山，有花草樹(shù)木，非常美麗。我喜歡我的新學(xué)校!

介紹自己的小學(xué)作文3

　　一、 (課件逐句出示)黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚。穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。

　　生：豬八戒

　　師：你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來(lái)的?

　　師：恭喜你，答對(duì)了!了不起。也正因?yàn)樽プ×怂奶攸c(diǎn)，所以寥寥幾筆，就讓豬八戒這個(gè)人物形象活靈活現(xiàn)了。

　　師：那么，寫人物時(shí)，除了要抓住人物的特點(diǎn)，還要注意什么呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我們一起走進(jìn)習(xí)作《介紹我自己》吧!

　　板書課題：習(xí)作《介紹我自己》

　　二、 口頭作文“說(shuō)一說(shuō)”

　　1、 我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。說(shuō)什么?讓別人認(rèn)識(shí)我們的第一步，可以說(shuō)說(shuō)自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)就是與別人不同的地方，特別的地方 重點(diǎn)描寫， 能給人留下清晰難忘的印象。師：如果大家寫外貌方面最突出的特點(diǎn)，老師準(zhǔn)備了一些佳詞，希望對(duì)大家有幫助，(點(diǎn)擊多媒體)寫外貌的參考詞語(yǔ)

　　在那么多的外貌特點(diǎn)中，最突出的是哪幾點(diǎn)?畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點(diǎn)，把句子說(shuō)流暢喔。

　　2、我們介紹了自己的外貌，別人認(rèn)識(shí)我們了，要讓別人了解我們還可以介紹自己的(指板書)(生接：性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……)

　　這就需要我們打開(kāi)記憶的匣門，(點(diǎn)擊多媒體)可以看著大屏幕，希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。

　　仔細(xì)想想，在“性格、愛(ài)好、品質(zhì)”的這些特點(diǎn)中，你認(rèn)為最能表現(xiàn)你的特點(diǎn)的是什么?每個(gè)方面留下一條畫上“√”。

　　同桌交流：

　　說(shuō)說(shuō)你的性格。平時(shí)自己是怎么表現(xiàn)的，(點(diǎn)擊多媒體)

　　三、指導(dǎo)成篇，加題目

　　1、師：一段話，我們寫得非常精彩，我們?cè)趺窗阉兂梢黄暾淖晕医榻B?你還準(zhǔn)備寫些什么?(學(xué)生討論，出示范文討論。)

　　師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個(gè)好題目，還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧!

　　2、溫馨小提示

　　(1)、寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如：《愛(ài)哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《聰明的我》等等!

　　(2)、俗話說(shuō)：好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀 , 再三修改，才能出佳作!

　　四、總結(jié)。(為學(xué)生樹(shù)立寫作的信心)

　　師：孩子們，你們的活潑可愛(ài)，反應(yīng)靈敏給我留下了深刻的印象，相信你們?cè)谧魑闹幸欢苷故惊?dú)特的自我，祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非常快樂(lè)的事，說(shuō)出我們的'作文口號(hào)，“我作文，我快樂(lè)”。

　　五、范文展示

　　這就是我

　　大家好，我叫昌南，今年滿9歲，我的臉上有細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，其實(shí)我喜歡自己的頭發(fā)，我總是把頭發(fā)甩呀甩的，我喜歡這樣做。

　　我 的愛(ài)好有很多，比如：彈鋼琴、打羽毛球、踢毽子、打籃球等，我最喜歡打羽毛球了，有時(shí)偶爾接得到羽毛球，有時(shí)卻接不到;我的特點(diǎn)只有兩個(gè)，一個(gè)是唱歌，一 個(gè)是跳舞，我的舞蹈老師要求非常嚴(yán)格，如果沒(méi)繃腳尖的話，她就用力的踩一下;我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得很漂亮，缺點(diǎn)是愛(ài)發(fā)點(diǎn)小脾氣，膽子小，我的性格是內(nèi)向的。

　　我爸爸的同事夸我長(zhǎng)得漂亮，老師夸我寫字寫得很漂亮，我都不好意思了呢，我也有點(diǎn)喜歡搞惡作劇，每次媽媽一回來(lái)我都會(huì)嚇?biāo)惶?，是不是很有?

　　這就是我，我覺(jué)得我自己很幽默，你覺(jué)得我是一個(gè)什么樣的小女孩?

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