下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)作文:溝通11篇(溝通作文500字作文),歡迎參閱。
小學(xué)作文:溝通1
這次期末考試考的很不好,數(shù)學(xué)考了79.5分,引起了全家人的震驚,這與我平時學(xué)習(xí)有很大關(guān)系,平時不夠努力,寫作業(yè)馬虎,不認(rèn)真,整天就知道看電視,貪玩,諸多原因造成考試的失敗。
放假前一天,全家人做在一起,就我的考試失敗的原因,進(jìn)行了一次心靈上的溝通,媽媽對我滿不在乎的態(tài)度進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評,爸爸向我檢討了自己對我學(xué)習(xí)促進(jìn)的疏忽和教育態(tài)度的簡單粗暴,并對我進(jìn)行了開導(dǎo),希望我今后努力學(xué)習(xí)利用寒假的時間把拉下來的功課補(bǔ)上去,爺爺也檢討了對我學(xué)習(xí)的放松。
通過大家對我的幫助和教育,我也認(rèn)識自己學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),在今后的'學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求自己,每次做完作業(yè)都要認(rèn)真檢查,今天學(xué)的要溫習(xí)一下,還要把明天的預(yù)習(xí)一下,要把好詞句記下來,還要多學(xué)多問,不讓媽媽操心,不和大人頂嘴。雖然我你們的目標(biāo)還有一段距離,但我會努力,會用實(shí)際行動證明給你們看的。
打開窗戶,呼吸窗外的新鮮空氣,會發(fā)現(xiàn)原來溝通的感覺這么美妙,花變紅了,草變綠了,樹枝上的鳥兒叫個不停,我也會變成學(xué)習(xí)好聽話的乖孩子?,F(xiàn)在我也體會到了溝通不會因?yàn)槟挲g的增長而消失,最重要的是有一顆純潔般的心。
小學(xué)作文:溝通2
一朵花,有人說它嬌艷,也有人說它華而不實(shí)……那么到底誰說的是正確的呢?誰也不敢肯定,因?yàn)槊總€人從不同的角度去看待,結(jié)果必然是不同的。所以我們要學(xué)會欣賞,用不同的角度去欣賞同一事物,這樣才會得到一個正確的結(jié)果。
有人說,美就是輕盈典雅,就是亭臺樓閣,就是江南煙雨,丑就是一切平實(shí)而丑陋的事物,其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中沒有假惡丑,哪來真善美呢?所以美和丑是相互轉(zhuǎn)化的,美即是丑,丑即是美,在戲曲中,丑角丑到了極點(diǎn),那也是美到了極點(diǎn),那奇形怪狀的丑石,正因其丑,才顯得更加美。我們要堅(jiān)持真善美,也要揭露假丑惡,因?yàn)槊琅c丑本身就是客觀存在著的復(fù)合體,矛盾體,二者既相互制約又相互依存著。正如善與惡,真與假一樣。
成功是白天的太陽,那么失敗就是夜幕中的星辰,沒有星辰的降落,哪還會有太陽的升起呢?耀眼的.太陽也會有被烏云遮住的時候,可是星辰卻永遠(yuǎn)也不會。如果說成功是甜果,那么失敗就是酸果,沒有嘗過酸苦的人,是不會知道甜果的甘,就如沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的人也是不會看見彩虹的。當(dāng)你面臨困難或失敗的時候,不要因?yàn)槔щy而感到絕望,因?yàn)槭∠笳髦晒磳⒌絹怼?/p>
學(xué)會欣賞,欣賞事物的兩面性,欣賞美與丑,欣賞善與惡,欣賞成與敗,欣賞真與假……你的生活將會更加美好。
小學(xué)作文:溝通3
涓涓露珠與涓涓露珠的溝通,便有了碧波連天的湖泊和浩瀚無邊的大海;山花與山花的溝通,便有了繁花似錦的芬芳春天;太陽與月亮的溝通,便有了陽光明媚和星漢熠熠的美麗晝夜;陽光與云嵐的溝通,便有了天空五彩繽紛的彩虹……
心靈與心靈也是需要溝通的。溝通,是心靈之間漸漸走近的溫馨紐帶;溝通,是我們擁有朋友和世界的橋梁;溝通,是我們走向更大的人生原野的'唯一路徑。如果一棵樹不能和另一棵樹溝通,那么它就不會擁有秀頎和挺拔;如果一滴水不能和另一滴水溝通,那么它就無法匯入大海,成為一朵歡快的浪花;如果一片花瓣不能和另一片花瓣溝通,那么它就不可能擁有點(diǎn)綴世界的價值。在我們的家庭里,如果我們能和親情縱情溝通,那么我們就能體驗(yàn)和享受到更溫暖更醇厚的愛;如果我們能和朋友真誠溝通,他們就像一束純美的陽光,給予于你無盡的關(guān)愛。如果我們能和老師、同學(xué)坦率溝通,你就能感受到老師輕輕責(zé)備的目光也是一種關(guān)切,同學(xué)們的小手也能給你力量。一個人,只有學(xué)會了溝通,才能擁有結(jié)朋納友的基礎(chǔ),才能擁有更廣闊的人生視野,才能得到更多向他人借鑒學(xué)習(xí)的機(jī)會,才能有更豐富更斑斕的生活彩頁。
溝通,是人生不可缺少的一種重要能力。
溝通,是讓心靈走進(jìn)另一顆心靈的鑰匙。
假若你善于溝通,那么你就會發(fā)覺,心靈與心靈之間的距離并不遙遠(yuǎn),世界是如此的明媚而燦爛……
小學(xué)作文:溝通4
從小以來,我雖然會一些外語,可是每次在外遇到老外,都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>
說來也巧,我的的老姨要去加拿大居住了,還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,弟弟也長成了一個白白胖胖的小伙子,他可是一個地地道道的小老外。
一天,我正在上qq,突然,一條添加好友的信息發(fā)了進(jìn)來,由于沒有寫明他是誰,所以,我拒絕了。晚上,姥姥打來電話,告訴我那個神秘人原來是我的弟弟。在外國,有這樣一個網(wǎng)站,可以和中國進(jìn)行溝通。
轉(zhuǎn)天,又發(fā)來了信息,我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過來的都是英文,我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的'英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的,比如,中國是黑天,加拿大就是白天,所以,我們只能在黑夜十點(diǎn)左右交談。
時間長了,我也學(xué)會了一些英語。我現(xiàn)在也要壯起膽來和老外溝通。
一天,媽媽帶我去吃火鍋,我湊巧碰上一位老外,我向他說hello,他也向我微笑著說,hello!我此時的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說:“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通,既能提高英語水平,又能提高溝通能力,加油!!”
這天,我又和弟弟在聊天,弟弟還問我數(shù)學(xué)題,我就一一幫他解答……
溝通是一座橋梁,把兩岸的又一連在一起……
小學(xué)作文:溝通5
“扁擔(dān)寬板凳長,扁擔(dān)想綁在板凳上”一聽到著這首歌,我就馬上聯(lián)想到我們中國的國語——普通話。
普通話,幾乎全中國人都會說,如果你不會,得趕緊學(xué),學(xué)法其實(shí)很簡單,你只要學(xué)會拼音,就可以了。如果不學(xué),假如十五個人在一起,每人說一句,不同的方言,每人都聽不懂,多么麻煩啊。
我的爸爸是一位漁民,每次打魚回來要把魚給賣了,有一次碰到山東商販,連這魚的價錢都說不清楚,聽不懂,最后弄的魚都不太新鮮了。這不就是不會講普通話而造成的原因嗎?由此可見,學(xué)習(xí)普通話多么重要啊!
還有一次,來了收電費(fèi)的,別人說:“你是***先生嗎?”我爸爸聽不懂,回答說:“不是。”我趕緊補(bǔ)充說:“是的?!笔针娰M(fèi)的.阿姨被我們搞糊涂了。我說:“爸爸,如果你不相信,您看紙上怎么寫的?!崩习忠豢矗π叩卣f:“對不起,這確實(shí)是我的名字,把您給搞糊涂了?!?/p>
阿姨給我爸爸提了個建議:“最好去學(xué)一下普通話。”就為了這事,老爸整整纏了我一個暑假。還好爸爸學(xué)會了,在我們身邊,到處都要用到普通話。
小學(xué)作文:溝通6
假日里,我讀了《成長需要空間》這篇文章,這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party,媽媽不但不支持,反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家,女兒在同學(xué)面前丟了“場子”,感到很沒面子?;氐郊遥蛬寢尨蟪骋活D……
我讀了之后,感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀!就說不久前的一次吧:
那天,說好去鹽瀆公園溜冰的,可是,要出發(fā)的時候,老爸突然想起什么似的,問:“今天《假日樂園》寫好了嗎?給我看看!”我把《假日樂園》遞給他,“怎么寫的字還是有濃有淡的,不寫思考型的問題,盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的'題目寫,是不是?”說著,還把我的左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫?!澳阍┩魅?,這是以前寫的……”“小兔崽子,你還敢犟嘴!”老爸剛想掄起巴掌,我?guī)е耷徽f:“我不聰明,就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^,到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎?!崩习值氖滞T诎肟罩?,又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說:“兩個人誰勝???你們看看,兒子溜不成冰,爸爸在那兒生氣,兩敗俱傷?。 眿寢層趾臀艺劻艘粫盒?,爸爸語氣緩和了許多,說:“今天你我各打五十大板,我不該發(fā)脾氣,你不該不懂事地和爸爸犟嘴,現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧!”
唉,我多想對爸爸說:“兒子已經(jīng)十一歲了,我們要能像朋友一樣,多交流、多溝通那多好啊那多好?。 ?/p>
小學(xué)作文:溝通7
也許有些人的父母非常不理解孩子,可我認(rèn)為我的父母非常的開明。
其實(shí),父母做的一切都是為了我們好。我們正處在青春期階段,脾氣不好,很容易和父母發(fā)生爭執(zhí)。而我的'父母非常理解,做什么事都會爭求我的意愿。記得姐姐和我說過:“你‘舅媽’特別煩,老是愛嘮叨,明知道她是為我好,可是她一嘮叨起來就沒完沒了,所以我就覺得她很煩?!碑?dāng)時的我覺得我一定不會象姐姐那樣的??涩F(xiàn)在我覺得我可能有一點(diǎn)煩躁。父母說什么都覺得煩,可我們從來不爭吵,因?yàn)槲野謰屢仓牢也皇怯幸饽菢诱f的,他們總在退讓。我也知道父母的用心良苦,可我說話的聲一大,我老爸就會開玩笑的說:“那么大聲干嘛?”“我有很大聲嗎?”我大聲回答?!扒?,不理你了!”老爸開玩笑的說……就這樣我們之間的吵嘴就變成了歡笑。如果每個父母都這樣的話那里還會吵嘴,我們還經(jīng)常聊天,學(xué)校的趣事,老同學(xué)的糗事,老師的批評,同學(xué)的表揚(yáng),都是我們的話題。以前我不覺得什么,現(xiàn)在我感到父母好像是朋友,一個永遠(yuǎn)支持你的朋友。他們永遠(yuǎn)不會離開你,永遠(yuǎn)陪在你身邊的朋友。多理解,多溝通讓你和父母成為無話不談的好朋友吧!讓家里沒有爭吵!我有一個網(wǎng)友說得很對:“自由是有度的,因?yàn)槟銈冞€未成年?!彼苍S是因?yàn)橐呀?jīng)是為人父母了,才會感悟這么深吧!
我們還未成年,自由目前還是只是幻想,不要因?yàn)椤白杂伞睔Я宋覀儗Ω改傅膼?
小學(xué)作文:溝通8
同學(xué)之間天天都在說話,但同學(xué)們說話并不是隨心所欲,想說什么就說什么。說話總是雙向的,它是根據(jù)說話的對象,場合的不同,說不同的話,只有這樣才能創(chuàng)造出一個和諧,融洽的氣氛。達(dá)到說話的目的。為此,同學(xué)之間說話要注意以下基本原則。
一,尊重的原則。說話要尊重他人,這是說話者最起碼的要求。不管說話的`對象地位高還是低,窮還是富。尊重是溝通說話者與說話對象心靈的橋梁。
二,褒揚(yáng)的原則。褒揚(yáng)是心靈無聲的問好。有了它??梢宰屓诵膼偵袷?;有了它,可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的笑容;有了它,便有了隨利溝通感情,交流思想的可能。
三,變通的原則。有時候遇到特殊情況或特殊場合而處于尷尬境地時,說話者就需要改變話題,從側(cè)面迂回達(dá)到說話目的,這樣往往會受到“柳暗花明”的效果。
四,幽默的原則。幽默是語言的調(diào)料,有了它,語言變得醇香撲鼻。幽默是語言智慧的火花,有了它,語言放射出活力,靈感,哲理的光輝。幽默而富有哲理的話,使人雖未如愿而不感失望。
小學(xué)作文:溝通9
“叮咚——叮咚——”小明正在吃晚飯,忽然傳來清脆的門鈴聲。誰呀?他往餐廳的墻上一看,只見本來雪白的墻壁頓時變成了一個清晰的大屏幕,屏幕上出現(xiàn)了小強(qiáng)焦灼的'影像。哦!是同桌小強(qiáng)來了,小明連忙熱情地邀請小強(qiáng)進(jìn)門。
原來,今天小明和小強(qiáng)上課時不專心聽講,受到了老師的批評,他倆商量著怎樣向老師道歉呢!他們首先在互聯(lián)網(wǎng)上開通了和老師的視頻——寬敞的墻壁上立刻出現(xiàn)了老師正在批改作業(yè)的身影,楊老師停下手中的筆,問道:“小明、小強(qiáng),有什么事嗎?”倆人紅著臉,難為情地說:“老師,我們不應(yīng)該上課開小差,讓您生氣!”老師親切地說:“知錯能改就好,相信你們一定能學(xué)到更多的知識?!毙∶髟趬ι陷p點(diǎn)幾下,頓時,大屏幕上出現(xiàn)了一束美麗、噴香的百合花?!袄蠋煟徒o您,祝您永遠(yuǎn)年輕!”楊老師欣慰地一笑,說:“謝謝你們,孩子。趕緊打開書,讓我再給你們講講上課時的重點(diǎn)吧!”小明和小強(qiáng)立刻認(rèn)真地聽講起來。
當(dāng)晚,小明和小強(qiáng)在剛升級的班級博客上寫下了許多感想:感謝老師對我們的辛勤教育,感謝互聯(lián)網(wǎng)給我們學(xué)生帶來的方便。親愛的老師使我們增長了許多知識,懂得了做人的道理;先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)了老師和我們學(xué)生之間的溝通。時代的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)讓我們的未來更加美好!
小學(xué)作文:溝通10
溝通什么是生活中必不可少的態(tài)度?答案是真誠。作為兒女,要對長輩真誠;作為學(xué)生,要對老師同學(xué)真誠;作為一個人,更是要對所有人真誠。今天我和媽媽真誠地溝通了一次,收獲了很多很多東西。
“媽媽……”我走進(jìn)廚房,看見媽媽正忙著炒菜?!案蓡?”媽媽頭也不抬,忙著干手里的活?!拔铱梢圆簧夏敲炊嗯d趣班嗎?”“為什么?媽媽這也是為了你好啊!”“我知道您是為了我好,可是,您也要想想我的感受啊!周六、周日的時間都安排的滿滿的,帶給我的壓力太大了!”媽媽沉思了一會兒,抬起頭對我說:“都說苦盡甘來,你現(xiàn)在忍受不了這些磨練,將來怎么出人頭地?”我被問得啞口無言,雖然不太情愿,但也只好順從了。
第二天,我收到了一封媽媽的來信,我讀完后,懂得了媽媽的.良苦用心。我下定決心,以后再也不提不想上興趣班的事了。
就是這樣一次真誠的溝通,輕而易舉的拉近了我和媽媽的距離。雖然媽媽沒有聽我的建議,但我已經(jīng)很滿足了,因?yàn)閶寢尳o了我她真誠的心聲。
小學(xué)作文:溝通11
在生活中,我們不免會遇到煩心的事,每當(dāng)此時,我就回去找我的知心朋友,向他傾訴我心中的不快。在和他溝通的過程當(dāng)中我懂了許多,心情也舒暢了許多,更重要的是我長大了許多。
我的父親文化水平不高,才小學(xué)畢業(yè),但他卻懂得許多為人處事的道理,他也因此成了我心中的“博學(xué)家”。再和他溝通的過程中,我不知不覺地變著:我變得成熟了,變得懂事了,變得。我和他的關(guān)系也越來越近了。
每次,我坐在沙發(fā)上,父親就坐在我對面,我們彼此交流著。溝通就像是我們心靈之間的橋梁,我站在橋的這一頭,父親在另一頭,我們不斷地向橋中間走去,終有一天,我們會在橋中心相遇。
直到今天,我仍然和父親溝通著,我把我們溝通的地方命名為“心靈驛站”。隨著我們之間的關(guān)系日益密切,我們交流的次數(shù)也越來越頻繁,我們成了無話不訴的`“摯友”,這樣的溝通方式,有益于我們互相了解對方心聲,也加強(qiáng)了我們之間的關(guān)系。
“心靈驛站”讓我在溝通中慢慢成長,讓我在父母的滋養(yǎng)下漸漸長大,我和父親之間的距離越來越近。如果你仔細(xì)觀察,你會恍然大悟:啊,原來成長的苗芽就埋藏在溝通的泥土中呀!只需要父母給我們加些水分和養(yǎng)料,它就可以長成參天大樹。
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