下面是范文網(wǎng)小編分享的共享初三作文3篇 初一作文分享，以供借鑒。
共享初三作文1
柯?tīng)N燦是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的小女孩，上初一，是班上公認(rèn)的“遲到大王”。
這天，柯?tīng)N燦又因?yàn)檫t到被班長(zhǎng)狠批了一頓，下午，她沒(méi)精打采走在回家路上。
走啊，走啊，燦燦來(lái)到了熟悉的櫻桃街，櫻桃樹(shù)又開(kāi)花了，燦燦打了個(gè)哈欠，向櫻桃樹(shù)看去。朦朦朧朧地，櫻桃樹(shù)后邊竟出現(xiàn)了一家店鋪?！捌婀?，以前這里應(yīng)該是條廢棄的小巷才對(duì)吧？”她懷著試探的心情邁開(kāi)了步子。牌匾上寫(xiě)著“共享夢(mèng)境”，這是什么地方呢？
燦燦走進(jìn)了“共享夢(mèng)境”，柜臺(tái)后站著一個(gè)女人，女人戴著面具，看見(jiàn)燦燦，女人微微欠身，說(shuō)道：“歡迎光臨‘共享夢(mèng)境’”，請(qǐng)問(wèn)您有什么關(guān)于夢(mèng)境的疑問(wèn)嗎？”燦燦對(duì)女人說(shuō)：“我總是上課遲到，睡覺(jué)太吸引我了。”女人思考了一陣，燦燦看不清女人面具下的表情。片刻后，女人向里面走去，燦燦看到她搗鼓了一陣子，然后拿一個(gè)試管樣的玻璃瓶裝了10毫升透明液體。
女人把瓶子遞給她，說(shuō)：“分兩天喝完?！睜N燦半信半疑地看著這神奇的液體，女人看著她，扔給她一本說(shuō)明書(shū)就離開(kāi)了。說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著，此配方的藥劑只管兩天，喝同種藥劑的人會(huì)做同樣的夢(mèng)。下面居然有教育局的親筆簽名。她回到家，還是不明白這跟她遲到有什么關(guān)系。但她還是喝了下去。
晚上她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在翼龍背上，翼龍馱著她飛。她面前是一個(gè)和那女人一樣的面具，面具上寫(xiě)著：“柯?tīng)N燦小姐，你愿意看一看你的小時(shí)候嗎？下面有兩個(gè)按鈕“是”“否”?！笨?tīng)N燦按下了“是”。面具驟然放大，是一個(gè)動(dòng)態(tài)畫(huà)面：小柯?tīng)N燦六點(diǎn)起來(lái)，和小狗“王莉”一起跑步?！巴趵颉焙荛_(kāi)心，小燦燦也是，她們圍著公園跑了一圈又一圈。最后，她們滿頭大汗地回了家，吃媽媽做的早餐……突然，面具消失了，翼龍消失了，她不可控制地向下掉?！班亍?！她落在了床上?？?tīng)N燦看鬧鐘，七點(diǎn)整。
第二天，她遇到了面具女人，女人沒(méi)戴面具，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遮住了她的臉。女人擦肩而過(guò)時(shí)燦燦看到了她的臉，是媽媽?zhuān)寢寣?duì)她說(shuō)：“燦燦，千萬(wàn)不要忘了你的老習(xí)慣！”
她下午回家時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)櫻桃街上并沒(méi)有櫻桃樹(shù)，櫻桃街上也只有一條小巷。
柯?tīng)N燦同學(xué)，總算再?zèng)]遲到，“共享夢(mèng)境”好像也銷(xiāo)聲匿跡了。
共享初三作文2
現(xiàn)在社會(huì)各方面都越發(fā)方便，而“共享”就是最具有代表性的一方面?！肮蚕怼币簿褪枪餐窒?，即將物品共同分享。隨著共享資源的逐漸增多，“共享”與我們每個(gè)人的關(guān)聯(lián)更加密切，它不斷的改變著人們的生活理念，為人們帶來(lái)了更方便的生活。
“共享”資源的開(kāi)發(fā)，為人們提供了方便與貼心的服務(wù)。在街道，隨處可見(jiàn)人們騎著“共享單車(chē)”在路上飛馳，人們出行不再總是汽車(chē)，大大減少了尾氣的排放。不僅出行更方便，也給環(huán)境帶來(lái)了巨大的益處。
最近，有一種很受歡迎的共享資源——共享充電寶。為什么小小的充電寶會(huì)如此受歡迎？原因很簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在的人們，離不開(kāi)手機(jī)，工作，娛樂(lè)等等都需要手機(jī)，一天大概三分之一的時(shí)間都會(huì)拿著手機(jī)。而這樣的消耗，手機(jī)電量便成為大家最頭痛的事情，這時(shí)共享充電寶的出現(xiàn)就如同一場(chǎng)及時(shí)雨，解決了令人頭痛的充電問(wèn)題。共享充電寶在商店中較多，人們通過(guò)掃碼使用。這種共享的開(kāi)發(fā)滿足了人們的需求，為大家?guī)?lái)了便捷的生活。
無(wú)獨(dú)有偶，共享單車(chē)也成為人們生活中的及時(shí)雨，解決了人們的燃眉之急。我身邊便不乏這樣的事例。有一次我的阿姨正在郊區(qū)辦事，突然接到母親病重的消息，便要急匆匆地趕回去，可郊區(qū)打不到車(chē)，她一時(shí)慌了神兒。在他人的建議下，她騎著共享單車(chē)趕了回去。自此阿姨便一直對(duì)“共享”單車(chē)贊不絕口。
在無(wú)共享的過(guò)去，富有的人家出行開(kāi)車(chē)，而經(jīng)濟(jì)一般的就是走路或騎自家單車(chē)，必須找好位置，而現(xiàn)在，共享單車(chē)停放點(diǎn)眾多，不需麻煩的找停車(chē)位，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率。越來(lái)越多的共享資源，更是方便了人們的各方各面。
但是，在我看來(lái)，共享有利也有弊。街道上的共享單車(chē)到處都是，隨地停放，不文明，并且擾亂了交通秩序?？赡苣阋粋€(gè)隨地停放，覺(jué)得方便，就堵住了一條綠色通道，生命通道，害死一個(gè)甚至是多個(gè)人的生命。也許，你并不會(huì)想到，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻禍害了社會(huì)。
共享是方便的，但我們切不可將這種方便變?yōu)橐环N不文明，一種侵害，一種擾亂。共享就在我們身邊，方便于人，服務(wù)于人，我們應(yīng)該好好享受，讓這種身邊的方便實(shí)實(shí)在在的融入我們的生活！
共享初三作文3
“唉，小武啊，我也沒(méi)什么能跟你說(shuō)的了……還是繼續(xù)努力吧！”老師無(wú)奈地說(shuō)道。小武聽(tīng)老師這么說(shuō)，測(cè)試卷他看也不敢看了，不知道考得有多么糟糕，老師才能把話說(shuō)到這份上！所以當(dāng)他顫抖著向測(cè)試卷瞥一眼，那慘不忍睹的18分映入眼簾時(shí)，小武并不驚訝。
可是認(rèn)命歸認(rèn)命，小武自然感到無(wú)比失望。他感到十分納悶，自己已經(jīng)連續(xù)三次測(cè)試不及格了，分?jǐn)?shù)甚至連40分也沒(méi)過(guò)。于是他失落地將試卷收進(jìn)了書(shū)包，然后便坐在那兒，腦海里只想著那刺眼的18分……
而注意到這一切的小智不禁為他的朋友感到擔(dān)心……
放學(xué)后，小武邁著神不守舍的步伐，臉上掛著一副不知所措的表情，心里盡想著自己的測(cè)試卷。到了家里，小武的母親見(jiàn)兒子是這么一副樣子，自然關(guān)心地問(wèn)起：“小武，你這是怎么了？”而恥于暴露自己的成績(jī)的小武答了一句“沒(méi)事?！毙∥涞哪赣H還想追問(wèn)，小武卻早就走進(jìn)自己的房間了。
小武把門(mén)鎖上后，才把試卷從書(shū)包里拽了出來(lái)，狠狠地瞪著它。憑什么自己成績(jī)這么差？他父母管教不嚴(yán)，他知道告訴了父母也沒(méi)什么問(wèn)題，偏偏他實(shí)在是愧于向人們提起此事。畢竟已經(jīng)隱瞞了兩次，再隱瞞一次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題……
“叮?！毙∥涞氖謾C(jī)響起了。小武接了電話，不耐煩地問(wèn)了一句，“干嗎？”
“嗯，其實(shí)沒(méi)什么，只是想和你談?wù)勥@次測(cè)試……”對(duì)方答道。
“抱歉，現(xiàn)在沒(méi)空！我掛了！”小武答道。
“等等！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)培根那一句‘如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁嗎’？”對(duì)方忙答道。
“沒(méi)有！話說(shuō)培根不是一種肉嗎？怎么會(huì)講話呢？”小武好奇道。
“不是啦！培根是一個(gè)人！他這句話就是要告訴人們，要學(xué)會(huì)共享憂愁！”對(duì)方說(shuō)道，“我知道你測(cè)試成績(jī)最近不怎么樣，其實(shí)你只需要認(rèn)真努力地去復(fù)習(xí)，你就會(huì)成功的！”
“只是努力復(fù)習(xí)而已啊……原來(lái)如此啊……”小武嘆道……
不久之后，“不錯(cuò)嘛小武，進(jìn)步不小啊，81分呢！”老師贊道。
小武和小智互相望了一眼。從此，只要他們心中有憂愁，總是會(huì)告訴對(duì)方，畢竟兩個(gè)人一起解決問(wèn)題，總是比孤身一人好！
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