下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用我們小學(xué)作文5篇 什么真管用小學(xué)作文，供大家賞析。
實(shí)用我們小學(xué)作文1
每天我都渴盼見(jiàn)到她那熟悉的身影，希望聽(tīng)到她那沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇時(shí)那一刻的溫暖，她就是我最喜歡的朱老師。
朱老師，她相貌平平，但特別愛(ài)笑，笑時(shí)眼睛總會(huì)瞇成一條縫。當(dāng)你走近她，你就會(huì)和我一樣被她非凡的氣質(zhì)所吸引。
第一次聽(tīng)朱老師的課時(shí)，剛開(kāi)始不覺(jué)得有什么特別之處，可聽(tīng)久了，便如同含上了一顆話梅，越品越有味。
朱老師是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師，記得在一個(gè)早晨，朱老師拎了個(gè)鼓鼓的包進(jìn)了教室，包里是什么呢?我們正好奇，只見(jiàn)朱老師拿出一大疊的作文本，發(fā)下來(lái)的作文本上差不多每一處都寫(xiě)滿了經(jīng)過(guò)朱老師修改過(guò)的詞或句。
朱老師為了提高我們的作文水平，還想過(guò)許多新奇的點(diǎn)子。一天，朱老師笑瞇瞇地看著大家，又神秘地眨了眨眼，然后慢悠悠地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們開(kāi)始寫(xiě)日記!日記寫(xiě)的最多的，可以得到一張小獎(jiǎng)狀。”“獎(jiǎng)狀”?一聽(tīng)獎(jiǎng)狀，全班同學(xué)都興奮起來(lái)，希望獎(jiǎng)狀是屬于自己的。放學(xué)之前，開(kāi)始發(fā)日記本了，可每小組只有一本，這怎么辦啊?于是，全班同學(xué)都積極地舉起了小手，朱老師看見(jiàn)了，開(kāi)心地笑了。因?yàn)檎l(shuí)先舉手，日記本就會(huì)到誰(shuí)的手中，幾乎每天都會(huì)有許多同學(xué)舉手。我當(dāng)然也想得到獎(jiǎng)狀了，不過(guò)寫(xiě)的日記老師也會(huì)評(píng)分，所以日記要像寫(xiě)作文一樣寫(xiě)得很好。我每次拿到日記本都會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)月過(guò)去了，到了發(fā)獎(jiǎng)狀的`時(shí)候，朱老師看了看同學(xué)們寫(xiě)日記的次數(shù)，高興地眼睛瞇成一道縫，老師飛快地翻著同學(xué)們寫(xiě)日記的記錄表。那時(shí)我的心怦怦直跳，班級(jí)里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只有朱老師高聲朗讀同學(xué)名字的聲音，可惜我只得了第三名。雖然我沒(méi)有得到第一名，但是從那次開(kāi)始，我就對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，并很快提高了我的作文水平。朱老師教我們學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的點(diǎn)子可真奇!讓我從心底佩服。
朱老師是我最喜歡的一位老師，她對(duì)我們的愛(ài)，溫暖如春風(fēng)，不老似太陽(yáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記朱老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。我真誠(chéng)地祝她永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)開(kāi)心!
實(shí)用我們小學(xué)作文2
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的我們小朋友最喜歡的那一天——六月一兒童節(jié)。
那一天，我們班舉行了慶六。一的活動(dòng)。史老師安排的那幾個(gè)裝飾教室的女同學(xué)早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榱衡埠軙?huì)布置，所以她就負(fù)責(zé)布置門、窗。同學(xué)們一到就幫起忙來(lái)。王淑賢像一個(gè)指揮官一樣，說(shuō)高小川去干那個(gè)，何鑫洋去干這個(gè)。在王淑賢的指導(dǎo)下，我們都干得熱火朝天。
六月一兒童節(jié)的游戲要開(kāi)始了，老師說(shuō)：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)幫忙，誰(shuí)留下來(lái)？高小川馬上舉起手來(lái)說(shuō)：我愿意！老師選了幾個(gè)，當(dāng)一些同學(xué)來(lái)的時(shí)候，她像指導(dǎo)員一樣，教他們?cè)趺赐妫娴煤玫?，臉上?lè)開(kāi)了花。游戲結(jié)束了，我們老師有給我們玩了一個(gè)猜歌迷的游我們?nèi)喽紭?lè)開(kāi)了花，老師也好像回到了童年的時(shí)光，跟我們一起哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼間早上過(guò)去了。我們班的`人都盼望著下午的時(shí)光。
到了下午，學(xué)校為我們選擇了許多好看的電影，我們老師為我們選了一部很好看的電影，不知不覺(jué)，一節(jié)課過(guò)去了。我們就在小廣場(chǎng)玩，在這過(guò)程中，毛佳露帶領(lǐng)著大家玩著玩那，大家也聽(tīng)她得玩的不知多開(kāi)心，那一幕就像公主的命令，大家都的聽(tīng)一樣。第二節(jié)課結(jié)束了，我們又玩了跳皮筋，踢毽子，打排球，打籃球，打網(wǎng)球，打羽毛球我們是最開(kāi)心的，整個(gè)學(xué)校充滿了歡聲笑語(yǔ)。好像到了游樂(lè)園一樣，在今天我十分開(kāi)心！
這一天我們都玩得很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日！而這天老師們好像也回到了童年！所以六月一兒童節(jié)不僅是我們的節(jié)日，還是老師的節(jié)日！
實(shí)用我們小學(xué)作文3
要說(shuō)畫(huà)畫(huà)小能手，我們班全班女生（除了我以外）都是。不過(guò)在眾多畫(huà)畫(huà)高手里，我最欣賞的就是常文瑾了。
因?yàn)樗?jīng)常自編自畫(huà)一些關(guān)于小狗的漫畫(huà)，而且不僅編的生動(dòng)有趣，還畫(huà)得形象逼真。因?yàn)樗旧砭头浅Ｏ矚g小動(dòng)物，尤其是狗，所以她每次畫(huà)小狗時(shí)都特別有靈感，畫(huà)的那叫一個(gè)棒?。〔贿^(guò)她可不是給狗畫(huà)肖像哦，她最擅長(zhǎng)畫(huà)的是像史努比那一類的卡通狗，而且畫(huà)得非常可愛(ài)，也特別招人喜歡，
記得我和她一起坐同桌時(shí)，她曾經(jīng)教過(guò)我畫(huà)卡通狗，只見(jiàn)她揮動(dòng)著筆桿幾筆就可以畫(huà)出一只生動(dòng)有趣的小狗。而我呢，笨手笨腳的畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)出一只像樣點(diǎn)兒的。我也不知道為什么，像李敬一她們畫(huà)完畫(huà)后總是藏著掖著的，生怕別人看見(jiàn)，而常文瑾每次畫(huà)完都會(huì)給我們看，我們也都會(huì)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
在她眼里，畫(huà)畫(huà)和看書(shū)是她一生中最重要的`事情了！我也堅(jiān)信，她一定能把自己酷愛(ài)的畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持下去，說(shuō)不定將來(lái)她還會(huì)成為一名出人頭地的畫(huà)家呢！作文
實(shí)用我們小學(xué)作文4
一天晚上，在茂密的森林里，一只小烏龜迷路了，它走來(lái)走去，又累又餓，實(shí)在是走不動(dòng)。這時(shí)，它突然看到了一只漂亮的小鹿。烏龜想：要是我能騎在它的背上有多好哇！想到這里，烏龜就得意了，它向小鹿走了過(guò)去，對(duì)小鹿說(shuō)：“我迷路了，找不到家了，你可以讓我騎在你身上，送我回家嗎？”小鹿聽(tīng)了，很樂(lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，小鹿對(duì)烏龜說(shuō)：“你的家在哪呢？”烏龜說(shuō)：“過(guò)了這座山就到了?！碧煸絹?lái)越黑了，天空里一顆星星都沒(méi)有，從遠(yuǎn)處的山里還傳來(lái)了野獸的叫聲。可是，小鹿還在努力地爬山，它一點(diǎn)都不覺(jué)得累，也不覺(jué)得害怕，因?yàn)樗X(jué)得幫助小烏龜是一件快樂(lè)的事情，它一定要把小烏龜安全地送到家。
新的`一天又開(kāi)始了，小鹿終于把烏龜送回家了，烏龜一看，高興極了，開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小鹿說(shuō)：“謝謝你。”小鹿說(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩 ?/p>
從此以后，小烏龜經(jīng)常邀請(qǐng)小鹿到家里去作客，小鹿也經(jīng)常駝著小烏龜出去玩，成了一對(duì)最好的朋友。
實(shí)用我們小學(xué)作文5
一天放學(xué)后，同學(xué)們紛紛走出教室，樓梯上變得擁擠起來(lái)。忽然，一位一年級(jí)小妹妹的水壺掉了，小妹妹還沒(méi)來(lái)得及撿起，水壺就滾下了樓梯。我想：一年級(jí)的妹妹那么弱小，如果她彎腰擠開(kāi)人群去撿水壺的話，一定會(huì)被后面下樓梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推開(kāi)人群彎下腰去撿水壺，當(dāng)我快要撿到的時(shí)候，后面的'人一推，我差一點(diǎn)摔跤了，水壺順著樓梯又滾到一下格去了，好像在逗我說(shuō)：“我的主人不是你，不是你！”我急了，飛快地向樓下沖去，撿起妹妹的水壺，遞給了小妹妹。
妹妹拿著我遞給她的水壺，感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。誰(shuí)知這件事剛好讓老師看見(jiàn)了。
下午上課時(shí)，老師把這件事情說(shuō)給了全班同學(xué)們聽(tīng)，還在班上表?yè)P(yáng)了我。我笑了，“心想：原來(lái)幫助人是那么開(kāi)心的事！
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