下面是范文網(wǎng)小編收集的數(shù)學(xué)老師記敘文3篇 數(shù)學(xué)老師教育敘事范文，以供參閱。

數(shù)學(xué)老師記敘文1

　　我們數(shù)學(xué)老師要求每一次早上過來必須8：00前到，而且她對小老師的要求就更高了，每個(gè)小老師必須要7：50到！唉！誰叫我是小老師呢？我無言以對。有幾天因睡過頭，吃飯吃慢了到學(xué)校已經(jīng)超過7：50了，還好那幾天比較幸運(yùn)，數(shù)學(xué)老師還沒來到教室，我松了一口氣，趕緊坐下來晨讀。我真想對老師說：“我不想當(dāng)小老師了，因?yàn)槲覍?shí)在受不了“每天”這個(gè)詞！”

　　有一次我看見班里有個(gè)同學(xué)遲到了，被老師扣了個(gè)“蘋果”，還被罰站教室門口?？墒钦嬲拟徛暿?：10分呀！為什么不讓我們多睡十分鐘呢？哎，數(shù)學(xué)老師就是這么嚴(yán)格啊。

　　每次寫數(shù)學(xué)題老師又會嚴(yán)厲地說：“寫字寫端正，不然我可不客氣了?。俊边@可是數(shù)學(xué)??？字要這么端正？好吧。我只好端正地寫起來。我真的做不到，什么時(shí)候能換一個(gè)數(shù)學(xué)老師呢？

　　這就是我的高要求的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)超級嚴(yán)格的老師！

數(shù)學(xué)老師記敘文2

　　新學(xué)期開始了，我們搬來了一位新數(shù)學(xué)老師，她長得不高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上長著一雙有神的眼睛和高高的鼻子。

　　在第一節(jié)課上，他講了小數(shù)乘法。她問：“同學(xué)們，你們以前都學(xué)過乘法嗎？”我們說：“學(xué)過！”他又說：“好，那么我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法。！”

　　她讓我們看到第2頁例題1，然后讓我們做，可大多數(shù)同學(xué)都不會，他就開始給我們講：“大家看，買3個(gè)燕子的風(fēng)箏，一個(gè)風(fēng)箏多少錢呀？”我們說：3.5元！”“那么3*3.5，3*5=15寫5進(jìn)1，3*3=9加1得10，最后3.5*3=10.5元同學(xué)們都會了么？會了就做一下地3頁的做一做，昨晚了給老師看！”過了一會兒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)紛紛跑上講臺給老師看。我也沒發(fā)現(xiàn)她吵那些做錯(cuò)的同學(xué)，而是耐心的給他們講?！昂?，我看大家都做完了，我來講一件第2組。大家跟我讀2.05*4，4*5=20寫0進(jìn)2，5*0=0加2得2，2*4=8，最后得8.20，可以把末尾的‘0’去掉！”

　　鈴聲響了同學(xué)們?nèi)猿两诶蠋煹闹v課中，雖然這節(jié)課只講了兩道題，可我們都聽得明明白白的。

　　畢老師的耐心激發(fā)了我們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。他真是我們的好老師！

數(shù)學(xué)老師記敘文3

　　自從五年級上學(xué)期學(xué)以來，數(shù)學(xué)老師便成了我最無話不說的“伙伴”。數(shù)學(xué)老師姓胡，身材高挑，威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴(yán)厲，他每天來上課時(shí)，都帶著一把尺子，同學(xué)們都稱它為“聰明板”。

　　一次上數(shù)學(xué)課，胡老師正在講數(shù)學(xué)報(bào)紙上的填空題，我也在認(rèn)真聽。當(dāng)胡老師說正確答案是1。00時(shí)，我懵了，我的答案是1。這時(shí)我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯(cuò)的人站起來，可不幸的是，胡老師說：“犯這種低級錯(cuò)誤的人，都該打。”然后他拿起了“聰明板”，叫錯(cuò)的人站起來。我害怕極了，畢竟我的數(shù)學(xué)成績一直都很好，站起來會被同學(xué)們嘲笑的，而且，我聽同學(xué)們說，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了?？墒俏矣窒耄喝绻也徽?，我就不是一個(gè)誠實(shí)的人了。還有，要是以后同學(xué)們知道了，會怎么看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來。這時(shí)，我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學(xué)老師滿意的`笑?？墒牵蠋熜w笑，板子還是免不了的。突然，“啪”的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后，我坐了下來，捂著挨打的手，心里卻十分高興。

數(shù)學(xué)老師記敘文3篇 數(shù)學(xué)老師教育敘事范文相關(guān)文章：