下面是范文網(wǎng)小編收集的春天小學(xué)作文7篇(小學(xué)作文范文春天)，以供參閱。
春天小學(xué)作文1
春：
你好！
很久沒有寫過信了，曾經(jīng)覺得那是很浪漫的一件事情。
開始想問候你好嗎？但是我想要肯定你很好。
也許，我給你寫的這封信一點(diǎn)也不浪漫，反而是些瑣碎雜亂的事情，讓你感覺無趣和煩躁。
但是我真的想要給你寫信，請(qǐng)你看看我的心聲。
本來打算三月份才給你寫信的，我希望從三月一日起天天寫日記，再寄給你看，原諒我的無禮打擾，也許你根本沒興趣，也沒時(shí)間看我的信。那就請(qǐng)你把信放在一邊就可以了，但是我還會(huì)繼續(xù)給你寄信。我為什么想在三月一日寫信呢？因?yàn)槲蚁矚g有個(gè)新的開始，希望也能善始善終，但是經(jīng)常有頭沒尾。這次是給你寫信，你一定要支持我繼續(xù)下去喲！
但是我已經(jīng)等不及了，就像即將長出的芽葉，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)心癢難耐！我現(xiàn)在就開始給你寫信了，請(qǐng)你耐著性子看吧！
開始跟你說過吧，我覺得寫信是一件很浪漫的事情。小時(shí)候人們之間傳遞信息就是靠著書信，也許是些家長里短的小事，會(huì)很無聊；也許是情書，那就很浪漫了，不好意思說出口的表白和情話，通過多情的文字，真是動(dòng)人心弦！書信是能夠長久保存記憶的載體，摸著有存在感的紙質(zhì)，看著或漂亮或俏皮的字體，感受字里行間的情緒，非常棒！最近給我很大動(dòng)力寫信的原因之一是看了幾部不錯(cuò)的`關(guān)于書信的電影，至于是什么電影呢，呵呵，如果你給我回信，我就跟你分享吧。原因之二就是前面寫過的，你應(yīng)該知道了吧。
還有一個(gè)原因，讓我覺得有些無奈，有些不安。
不知道從何時(shí)起，記憶變得零碎，一瞬間發(fā)生過的事情一下子就忘記了。
當(dāng)我現(xiàn)在不時(shí)回憶過往，留下的東西真是越來越少，每當(dāng)聽到某某人說起曾經(jīng)的某某事，繪聲繪色，真是不可思議。偶爾翻開曾經(jīng)的日記，看著里面的記事，有些覺得很有意思，有些心情卻不復(fù)當(dāng)年，記不起來曾經(jīng)到底發(fā)生過什么。但是知道的是，看著曾為愛喜，為愛苦，曾執(zhí)著，曾放下，今是而昨非，我已經(jīng)變了。
已經(jīng)進(jìn)入二月下旬，二月的春風(fēng)似剪刀，有些暖，又有些寒，偶爾出現(xiàn)的陽光，開滿白花的廣玉蘭樹，春天真的已經(jīng)來了。
天氣不再那么冷，我也不用縮在被窩里了，這又是一個(gè)原因。
有很多話想說，但是我還是忍住下次再說吧。
你在看信吧？我會(huì)再給你寫信的。
不知道怎么寫結(jié)束語，那就下次再見！
春天小學(xué)作文2
當(dāng)春天來臨時(shí)，積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草偷偷的也鉆出來了。燦爛的陽光照耀在大地上，喚醒了大地的萬物，給世界帶來了無窮希望。
陽春三月，春風(fēng)送來涼絲絲、甜潤潤的氣息。三月的嫩草是我們迷人的去舞裙；三月的鮮花，是我們飛揚(yáng)的情緒；三月的微風(fēng)，是我們甜蜜的細(xì)語。
春姑娘走進(jìn)樹林里輕輕地吹著樹枝。哦！它們聽到了。不信你看：楊樹上吐出了一點(diǎn)綠，像剛睡醒的嬰兒，柳樹也發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的。
高山上的'積雪，在陽光的照耀下，漸漸融化，化成了一滴滴透明發(fā)亮的水滴?！暗未?、滴答”，水滴從山上落了下來。落下的水滴越來越多，它們開始流走了。也許，他們會(huì)流到很長的長江；也許，他們會(huì)流到母親河—黃河；也許，自己形成一條小溪......
一年之計(jì)在于春，我們少年正處在春天的階段，是充滿希望的，我們應(yīng)該在這時(shí)侯努力學(xué)習(xí)，打下良好的基礎(chǔ)，秋天就會(huì)有許多的收獲。
春天小學(xué)作文3
她帶著生命和希望，邁著輕盈地來了。她越過高山，飛過大海，來到這里，可辛苦她了，她卻一刻也不顧不的歇息，想問她是誰？她是春天。
春雨沙沙的下著，滋潤著大地。雨停了，我?guī)銈內(nèi)ヌ镆?，你瞧：一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花，在春風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出一種清香。桃樹吐出了嫩綠的小葉，然后又在葉子中心結(jié)出了粉紅色的花蕾。那花蕾漸漸長大，越長越紅，開出了鮮艷的花朵。挺立在路邊不引人注目的鉆天楊，灰色的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽包，在微風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)......
“嘰嘰喳喳?！斑@是誰家在放音樂？向四周環(huán)視，并沒發(fā)現(xiàn)有一戶人家，這是怎么回事？空中飛過幾只麻雀使我找到答案，啊！是小鳥的'歌聲。
我們?cè)谌ズ吙匆豢窗?，瞧：湖邊的柳樹嫵媚多姿，風(fēng)使她的頭發(fā)飄起，猶如一位亭亭玉立的少女，湖面泛起了微浪......
春天多美呀！
聽了我口中的春天，你真心喜歡她嗎？
春天小學(xué)作文4
春寒料峭，乍暖還寒冷，一件棉大衣從冬穿到春依然沒有脫去，大街之上，只是偶爾會(huì)看到青年人淺薄的時(shí)尚春裝，點(diǎn)綴著春的景象，帶來一點(diǎn)點(diǎn)春的氣息?；蛟S是春戀著冬的舊情，忽冷忽熱，纏纏綿綿，讓春更平添了幾分蕭條、荒涼，冷風(fēng)使勁吹著，人們期待著氣溫回升，春暖花開!然，春還沒來得急濃妝艷抹，雪忍耐了一個(gè)冬天，卻忍不住飄灑下來向春表白了，原來它是愛上了春天，在初春的.夜晚來與春悄悄約會(huì)，不想?yún)s急急忙忙給春披上了潔白婚紗，用開在枝丫，結(jié)在草尖的潔白花朵點(diǎn)綴著裙擺，一夜之間把春已裝扮成一個(gè)粉裝玉琢的美麗新娘了。
打開門，走進(jìn)銀白色的世界里，讓雪花落在發(fā)間，落在睫毛，落在衣服上，在雪地里看景，拍景。片片飛花讓人眼前一亮，那般歡暢欣喜!雪里藏著不期而遇的美，泛著詩香，浸潤著詩意，以雪為題，寫下詩句，不辜負(fù)雪，也不辜負(fù)春。想起韓愈的詩句：“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花“。
雪花追隨著春的腳步，越下越大，與春天深深相約，以花朵的姿態(tài)綻放著美麗，詮釋著對(duì)春的眷戀。雪既然追上了春的腳步，那么就讓他們?cè)谧蠲赖木吧镆黄饠y手，款款深情，直到白頭。
春天小學(xué)作文5
春姑娘邁著穩(wěn)健的步伐像我們走來，她輕輕一揮，整個(gè)世界都變了一個(gè)樣。
瞧，那小河的冰融化了，小草舒展著自己新鮮美麗的四肢。路旁柳樹的柳條如剪刀一樣，不禁讓我想起賀知章的《詠柳》，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小花爭奇斗艷、五彩繽紛，有黃色的、紅色的、粉色的、紫色的……小朋友們?cè)诓莸厣蠚g快得玩耍，有跳皮筋的、跑步的.、跳遠(yuǎn)的……
春天真美麗啊！
我眼中的春天，是那樣蔥郁，溫暖中的點(diǎn)點(diǎn)憂愛在藍(lán)藍(lán)天空中湛泛開來
每當(dāng)那春風(fēng)吹皺了一池春水，楊柳岸不再是曉風(fēng)殘?jiān)碌臅r(shí)候，我們總要驚訝于春的。到來。仿佛只是一個(gè)夜晚的功夫，山上山下，田野里，都綠了一大片。
春，天，是一個(gè)令人浮想聯(lián)翩的字眼。然而每個(gè)人心中，都有一份與眾不同的春的畫卷。
我眼中的春天，最愛的便是春風(fēng)。柔柔的，撲面而來，捎來幾枝迎春的芬芳，捎去幾朵臘梅的深思。一個(gè)人站在田野里，置身于一片綠色，春風(fēng)帶來了幾份春的祝福，我便坐在草叢中深深品讀。有幾株小草的堅(jiān)強(qiáng)，有幾朵野花的思緒，有幾片綠葉的惆悵。微風(fēng)中，萬籟俱寂，只有曠野中春風(fēng)的腳步。
在夕陽的淋灑下，我的影子折射在田野里，仿佛是一個(gè)人躺在那里一般。田野前的流水，稀里嘩啦的聲音，伴著風(fēng)吹小麥的颯颯聲形成一首屬于春天，屬于他們的交響樂！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！弊罡辉娨獾模惨氵@春雨了。在某個(gè)清晨或傍晚，伴著裊裊的炊煙，朦朧地罩住整個(gè)村莊，使那楊柳連用她們?nèi)唛L的裙擺，卻浸在這水墨畫里。細(xì)小的雨滴沾濕了花瓣，和著幾陣風(fēng)，下起一陣櫻花雨。雖然浸濕在泥土中，卻仍然不失傲骨霜枝。
直到幕春時(shí)節(jié)，我們才真正地感受到了春天的美好。春風(fēng)像母親的手一樣，輕輕地?fù)崦业哪橗?。雨嘀嘀噠噠地落下來，奏起了春天的序曲，春雨敲了敲樹干，大樹蘇醒了，抽出了嫩綠的新葉，小草仿佛也被這春的序曲感染了，偷偷地探出了頭?；▋和尥迋円泊┲奂t、鵝黃、雪白的衣裳沖出來了，它們放聲歌唱，歌唱這美好的春天。小河也唱著歌向前方歡快地跑去。
春天是美好的。春水輕輕地流動(dòng)，春光在碧波里蕩漾。垂柳吐出了嫩芽，這使我不禁想起一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
家鄉(xiāng)的春天是遲緩的，是美好的，是美麗的。它讓我有了無限的希望與憧憬。
春天小學(xué)作文6
春天到了，天氣漸漸地變暖和了。 人們脫下厚重的棉衣，換上了色彩絢麗的春裝。
青蛙在洞里睡醒了，伸伸懶腰，呱呱地叫著，好像在說：“睡了整整一個(gè)冬天，現(xiàn)在我要幫農(nóng)民伯伯捉蟲子去了啦?！?/p>
蜜蜂嗡嗡地唱著歌，在花叢中飛來飛去，忙碌地踩著花粉，要為人們釀造最香甜的花蜜。
燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，身著華麗的燕尾服，像是趕著參加春天的盛會(huì)。
迎春花開了，散發(fā)出淡淡的清香味。你看，它們像一個(gè)個(gè)小小的`喇叭，正向人們傳遞著春的信息。又像一個(gè)個(gè)鈴鐺，玲瓏可愛極了！
小草露出了頭，東瞧瞧，西望望，對(duì)這嶄新的世界充滿著好奇。它們你擁我擠地聚在一起，像給大地鋪上了一層又厚又軟綠毯。
柳樹抽出嫩綠的枝條，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，正如一位綠衣姑娘在梳理著自己的縷縷長發(fā)。我不禁想起《詠柳》這首詩：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
?。∥覑鄞禾?，我更愛大自然！
春天小學(xué)作文7
聽，清脆的滴答聲是我們?cè)诔?；聽，我們?cè)谘葑嘤泄?jié)奏的雨滴。
我是春天的雨滴，給大地帶來生機(jī)，給小草帶來生機(jī)。
每年春天，我們都會(huì)來，喚醒大地，讓花朵綻放。大地是蘇醒，鮮花盛開，青草和小樹正在發(fā)芽。他們?cè)诖猴L(fēng)一起跳舞，一起歡笑，仿佛在說：“謝謝你，毛毛雨！”我和我的朋友們叫來了小鳥，它們一起在樹枝上快樂地歌唱。嘀嗒聲和鳥兒的歌唱組成了一場(chǎng)春季音樂會(huì)，“呱，呱，呱……”哦，是青蛙為我們歡呼。草、小樹、花、土和春風(fēng)是我們最忠實(shí)的觀眾。
音樂會(huì)還在進(jìn)行中，觀眾為我們鼓掌：草在微風(fēng)中搖擺，小樹在春風(fēng)的樹枝上跳舞，花兒洋溢著燦爛的笑容，大地的祖父快樂地綻放，太陽的公公笑著看著這一幕。
春天來了！春天來了！是我們的語言，讓人感受到春天的'美好！
每年春天，我們都是最幸福的！感謝春天給了我這個(gè)神圣的使命和力量！
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