下面是范文網(wǎng)小編收集的以立為話題作文25篇 立為主題的作文，供大家閱讀。
以立為話題作文1
發(fā)芽，成長，都離不開土壤。出生，長大，都離不開母親。在我的記憶里，我的作文里，從未寫起過你——母親。
在命題作文中的你，不知是我從何處借鑒來的，不知從哪個思緒里把你編造出來的。只知，聽著別人文章中的那個和你一樣身為母親的事跡，我的內(nèi)心總在翻滾，聽著別人話里透著驕傲的講述那個和你一樣身份的人的事跡，我總是沉默不語，不發(fā)表任何言論。因為，我覺得你沒有什么優(yōu)點，也長得不漂亮。從小到大，你我之間只能算是融洽。在我小時，我不聽話，你還可以打我，罵我，那時，我只覺得你不好，一點都不好。總羨慕著別人，能有著他的那個她溫暖的懷抱。在那時，我對你總是會產(chǎn)生一種恨意，也許是想要得到我所感到缺乏的那部分吧！而恰好你沒有給我。
許是比較早熟的我，也過早的步入了青春里的那個叛逆小孩，學會了頂嘴，學會了動不動就發(fā)脾氣，而你也不會再打我，只是不停的抱怨，怎么會有我，怎么會生我，怎么會生這個不聽話的我。而這時，我的內(nèi)心總是最不平靜的時候，眼眶里布滿了隨時都可能發(fā)出的`洪水，我也只是低下頭回到房間，已早是滿臉淚痕，可知，這時，我不是恨你，而是討厭生在這個家庭。
圣賢書讀多了，也難免會懂得幾個大道理，何況我都讀了不下十年的書本課文，聽了不下十年的大道理，怎可能不懂一二。所以我們之間的關系也發(fā)生了微妙的變化，沒有什么打罵和埋怨，只是平平淡淡的一頓飯，一句“回來了”。雖沒有別的母女那樣如膠似漆，但也可以和睦相處了。
樹葉從發(fā)芽到凋落，都離不開樹枝，而我們，一個想擁有母愛的人，更離不開母親。
以立為話題作文2
書是人類進步的階梯，每拿到一本書，我就像珍寶一樣保存著，但是家藏萬卷書，并不代表每本都看過，我們要一本一本的細細品讀，才能體會每本書的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜歡暢游書海的感覺，一個故事一個場景，有時候會讓人捧腹大笑，有時候會讓人淚流滿面；有時候是哲理的教育，有時候會發(fā)現(xiàn)惡劣的欺騙。
讀書之樂，與打球、游泳不同，讀書是一種“靜趣”，也是一種“心趣”。就這樣，我真正理解了一句話：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！边@話說得多對?。?/p>
書里，有的情節(jié)波瀾曲折，有的卻似乎萬事順利；有的人善良美麗而且溫柔，有的'人卻陰險狡詐，加上惡毒。
我不僅喜歡看書，還喜歡買書，有時候三天兩頭就跑到書店里去挑書，這時我便希望我是百萬富翁，可以把自己喜歡的書都買下來，躲在豪華的書房里，坐在舒服的椅子上，讀著好看的書，這是多么愜意的生活?。?/p>
古人說過，讀書人要有三“萬”：讀遍萬卷書，胸有萬卷書，家藏萬卷書。這三“萬”也正是我們追求的，希望每個人都能做到這三“萬”。
以立為話題作文3
今天網(wǎng)上在傳一個很火游戲——立掃把，說2月11日也就是今天是地球引力最小的一天，掃把可以立起來。網(wǎng)上還有立剪刀，立刷子，立牙簽……總之看著都好神奇。在好奇心的驅(qū)使下，我和媽媽也試了一下立掃把，還真立起來了，這是為什么呢？我和媽媽都非常疑惑，連忙上網(wǎng)查了一下，我查到說是因為只有2月11日地球引力會變大，所以掃把可以立起來，而媽媽查到的卻是相反的說只有2月11日地球引力會變小，所以掃把可以立起來。到底是因為什么呢？可惜已經(jīng)很晚了，我們只好先上床睡覺，明天再找答案。
第二天一早，我們又興致勃勃地上網(wǎng)查找相關資料，弟弟淘氣地拿來掃把，又立起來了！“怎么今天掃把還能立起來？網(wǎng)上說昨天是唯一一天可以立掃把的日子啊？什么情況？難道有時差？”媽媽皺著眉頭疑惑不解?！澳俏覀兺砩显僭囋嚳磫h！”我笑著回答。同時我們又開始查找相關資料，我了解到地球引力近似被看作重力，正是根據(jù)重力不變原理，人們才發(fā)明了稱。試著反推一下，如果2月11日地球引力會改變的話，物品的重量就也會改變了。難道2月11日所有的稱都會不準？可惜昨天沒有稱物品重量來驗證。
抱著遺憾的.心態(tài)，好不容易熬到了晚上，我們再試著把掃把立起來，結果還是輕而易舉的成功了。說明網(wǎng)上說的2月11日地球引力會改變的說法不成立，那么掃把可以立起來的真正原因是什么呢？可能由于游戲太火了，很多科學家都來解釋了，我很輕松就找到了答案——原來是重心，只要足夠有耐心找到物體的重心，且重心有支撐，那么什么都可以立起來，掃把當然沒問題啦！
經(jīng)過這次小游戲的探究，我還知道了一個道理：凡事都要自己動腦，不要輕信謠言！
以立為話題作文4
“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，這是自古以來的八種美德，俗稱“八德”。“信”就是其中十分重要的一德。
“信:誠也。從文從言。會意……”這是清代大學問家段玉裁在《說文解字》里對“信”注解。
信，金文是由“人”字和“口”字組成的，表示人開口許諾，在“八德”里則是誠信、誠實的意思。“不精不誠，不能動人”“誠者，天之道也，誠之者，人之道也”……這些流傳千古的名言都是與“信”有關的。
誠信是人與人之間溝通的橋梁，它可以使人獲得尊嚴、贏得尊重。
有一個老國王，他想找一個繼承者，于是他精挑細選，最后剩下了三個人，他給這三個人每一粒種子并對他們說:“你們把花種帶回去種，三個月后，誰種的花最漂亮，誰就當選下一任國王。”
三個月后，其中兩個各捧著一盆美麗的花，第三個人卻捧著一盆空花盆，令人驚訝的是第三個人卻當上了國王，原來老國王給他們的種子是煮熟了的.，根本不會發(fā)芽，成功當選的人是因為他恪守了“誠信”。
在古時候，“信”的意思是誠信；如今，“信”字有了許多引申義，如:自信、信心等。在古代也流傳著一個自信的故事。
戰(zhàn)國時期秦王派兵攻打趙國，趙王派人向楚國求救，就已經(jīng)挑選了19個人，還差一個人，這時門客毛逐主動請求一同前去，但眾人都瞧不起他，毛逐很自信，甘愿立軍令狀，到了楚國，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才答應出兵去救趙國，于是眾人被他的自信所打動，也被他立下的功績所感動，紛紛對他刮目相看。
這一個故事充分的說明了自信的作用。“信”這個字放在不同的位置，其代表的意義也不同，充分表現(xiàn)了中華文化的博大精深和文字源遠流長的特點。
讓我們行動起來！努力做到“言必信，行必果”，發(fā)揚“天行健，君子以自強不息”的傳統(tǒng)精神！讓“信”自成為我們?nèi)松飞系拿鳠簦I我們前進的方向。
以立為話題作文5
《易經(jīng)》中說過：“天行健，君子以自強不息”。是的，路要靠自己走，才能越走越寬。自立，不正是我們所需要的嗎？生活在競爭日益激烈的今天，自立是我們成功的先決條件。有了自立，我們便有了自己的一片藍天。
畢加索是一位世界著名的大畫家。在一般人看來，有位譽滿全球的父親做靠山，辦事會順利得多，人生路途也會順暢得多。然而，畢加索的女兒巴魯瑪卻不這么認為，他不愿意沾父親的光。她說：“‘畢加索’的名字確實曾經(jīng)使我輕易地克服了各種障礙，辦事極為方便，但是，我認為，成功始終應該靠自己的.辛勤努力來實現(xiàn)。”因此，在她十八歲那年，毅然改了姓名，靠自己的本事闖蕩人生。
有志者事竟成，經(jīng)過一番自強不息的努力，巴魯瑪終于成為一名成功的服裝、珠寶設計師。撐起了自己的一片藍天。她的成功就告訴了我們，自立是成功的先決條件。
重慶高校“十佳自強自立優(yōu)秀特困生”之一，李天寶學習成績名利前茅，但還利用暑假去一家皮革廠打工。可由于打工的時間太短，他的學雜費還沒有交齊，于是，開學后他分別在校內(nèi)外勤工儉學，掙錢交學費。而與李天寶成為鮮明對比的，則是家住天津市的一名高中生，崔某。他平日里埋頭苦讀，學習成績優(yōu)異，但從沒做過家務。一日，其母因事未歸，他放學回家無飯可吃，只得學著母親煮面。他拿菜刀切菜切傷了手，點煤氣又將自己燒傷，弄得傷痕累累。其實，在我們身邊，也經(jīng)常會出現(xiàn)一些“虎父有犬子”的現(xiàn)象，他們不求自立自強，一味想依靠祖上的蔭蔽，殊不知，沒有人能夠幫助他們一生一世，真正可以依靠的，只有自己。
王安石說過：“不患人之不能，而患己之不勉?！倍F(xiàn)在，多少人成家立業(yè)后依然伸手向父母要錢？多少孩子十幾歲仍一點兒家務活不會做？大學生將臟衣服寄回家的做法實在令我們汗顏，是什么讓我們這一代喪失了自立自強的品質(zhì)？
猶記得“一屋不掃，何以掃天下？”帶給我的震撼。自立是一種積極向上的精神。讓我們志存高遠，讓我們堅忍不拔，在生活中，時時做一名自立的人，走一條自立的人生路！讓我們撐起自己的一片藍天！
以立為話題作文6
一個生命誕生的背后，往往是汗水的澆灌與奮力的拼搏，而若是借助外力，便會弱不禁風。李嘉誠說過：“雞蛋，從內(nèi)打破是生命，從外打破是食物。”若是靠自己的力量奮力掙扎，承受痛苦磨煉，那才能經(jīng)得起風吹雨打。因而用自己的力量去重生的人才能破而后立，才能贏得屬于自己的燦爛人生。
在草叢或葉片上，有著一種令人敬佩的生命——毛毛蟲當它們處在成蟲后期時，生命中最大的挑戰(zhàn)也悄然而至。它們會將自己包裹在一個蛹里，沒有陽光，沒有舒適的環(huán)境，惟有一種堅韌的毅力在頑強地抗爭著巨大的痛苦，生命的意志就承載在這艱難痛苦而令人震撼的過程中。風雨之后見彩虹，它們終于迎來了陽光，掙脫了重重束縛，成為了一個美麗的生靈——一只翩翩起舞的蝴蝶。點綴著這個美麗的世界。
在這種令人折服的勇氣與毅力下，蘊含的是一種無畏的生命哲學，化繭成蝶，破而后立，詮釋了生命的美與意義之所在。而若是有一丁點外界的力量的幫助，它便只能淪為昔日的蟲，無法展開擁抱藍天的'翅膀。
而黃山絕壁之上，同樣有著一種令人肅然起敬的生命。幾度春秋，幾度寒暑。沒有充足的養(yǎng)分，沒有適宜的土壤，在懸崖峭壁的石縫之間應運而生。將巨石擠裂開來，歷經(jīng)風雨，終于成長為一棵蒼勁挺拔的青松。這道美麗的風景線被人們稱做迎客松——荒山上一道獨特的靚麗風景線。它們扎根于石縫之間卻傲立于山林，破石而后立，巍峨聳立在世間……這是生命的風景線，一個美麗生命的高度。而蟲與樹尚且如此，人更應直面挑戰(zhàn)，做人生的贏家……
破而后立，是蘇軾仕途失意卻仍有“西北望，射天狼”的豪情；是李白懷才不遇卻仍堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志；是王安石“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的迎難直上。在漫長的人生道路上，免不了遇到挫折與坎坷，每一次超越，都是新的重生，生命的意義與境界也蘊含在其中。迎著風雨開放的花兒往更艷麗。戰(zhàn)勝苦難磨煉才能破而后立，贏得自己的人生與未來，讓生命綻放光芒……
以立為話題作文7
12月5日是“窗口服務日”。因此，我們結合迎世博，一起來到歐尚，勸導市民們“迎世博，做到乘電梯左行右立”。
我事先就準備好了幾張自己動手畫的海報。我一邊正確乘坐電梯，一邊勸導市民們，要左行右立：“叔叔阿姨們，請你們在乘電梯時做到左行右立！”、“爺爺奶奶們，請你們在乘電梯時做到左行右立?！庇行┦迨灏⒁獭敔斈棠虃兌嘉⑿χc點頭，有些叔叔阿姨、爺爺奶奶們則投來贊嘆的目光，他們還自覺地站到了電梯的右側。我們很高興，因為我們的努力并沒有白費，我們的工作得到了認可，不僅讓市民們進一步提高自身的素質(zhì)，還為世博盡了一份力。當然，個人的宣傳還不夠，集體的宣傳才能真正宣傳的效果。接著，我與其他幾位同學拿著自己畫的海報在歐尚的電梯口有秩序的齊聲喊了起來：“請大家左行右立！請大家左行右立！請大家左行右立！”清脆的喊叫聲傳到了歐尚的電梯口，傳到了整個歐尚，更傳到了每一位市民們的'心里……有些市民聽見了我們那清脆的喊叫聲都不約而同地拿出手機，拍下這一幕。
雖然不是人人經(jīng)過我們的“循循善誘”，做到了左行右立，但是我們的努力，使許多市民們都能做到了左行右立。是呀！迎世博，從小事做起，從人人做起，讓我們一起手拉著手，共同建造更美好的上海！
以立為話題作文8
夜幕降臨，同學們背著可愛的大書包，三五成群，連蹦帶跳地回到家里。凜冽的寒風呼呼地刮著，同學們有的談天說地，有的歡呼雀躍，有的哈哈大笑地絡繹不絕地從我身旁走過，風中還夾著朗朗的歡聲笑語呢!
唯獨一個寂寞的身影仍留在寒風之中——那就是我。萬家燈火通明，飯香撲鼻，陪伴我的只有冷冰冰的花壇石凳，垂頭低腦的小草和暗淡的路燈。爸爸!爸爸!快來接我回家吧!我焦急而又耐心地再次看手表，六時十分了!我目不轉睛地注視那漸漸稀少的車輛，多么盼望爸爸騎著威風凜凜的摩托車出現(xiàn)在我面前，但希望越大失望越大。爸爸，您的.工作總是那么忙碌，每天起早貪黑、勤勤懇懇地工作，您不但忘記自己，也忘記了正在學校等待你的女兒。
爸爸，我常常對您說：“爸爸，您讓我自己騎自行車回去吧，您的工作總是怎么做也做不完，還要東奔西跑到學校來接我，讓我自己回家吧!”而您總是笑嘻嘻地爽朗地回答我：“好吧!”每次，每次當你答應我后，當我興高采烈地準備“行裝”時，“不行!不行!太危險了!我放心不下!”媽媽總會事不宜遲地出現(xiàn)了，嚴厲的目光盯得我和爸爸緊緊的，頓時我的心猶如晴天霹靂，媽媽再次傷透了我的心。媽媽，我多么想對您說：“我今年已經(jīng)12歲了，已經(jīng)長大了，我是懂事的孩子，我會注意的!媽媽，讓我自己回家吧!”我深深體會到媽媽十分關心我，疼愛我，擔心我年紀還小，應付不了馬路上來來往往川流不息的行人和車輛，我深深體會到媽媽對我的偉大的母愛，但我已經(jīng)是12歲的少年，比媽媽高出一大截，到達了鍛煉自強自立的年齡。
記得我曾在《少先隊員》上看見一個年僅九歲的小記者馬宇歌同學從小自強自立，四歲就獨自上幼兒園，是幼兒園里唯一不要父母接送的小朋友，她因此成為幼兒園里唯一被“立檔”有個人成長史文字記錄的孩子。我多么羨慕、欽佩她啊……想到這里，我只好再一次強忍著把話兒硬咽回肚子里去。
今天放學后，我又孤獨一人坐在花壇邊經(jīng)受著刺骨的寒風，我披著那件單薄的風衣，一雙正在艱難地、一筆一畫地寫作業(yè)的手已經(jīng)僵硬得再也動不了。爸爸還在忘我地工作，我多么盼望能自己回家，我多么不希望爸爸還要來接我，我實在忍不住了!媽媽，我對您說：“讓我自己回家吧!我需要自強自立，我不要孤獨和寂寞!”
以立為話題作文9
孔子曾說：“不學禮，無以立”。禮儀人生中重要的一部分，它能拉近人與人之間的距離，也是交朋友的好幫手。
不信你瞧——禮儀是冬天里的一把火；禮儀是感情的'粘結劑；它，是打開友誼之門的一把鑰匙；它，更是一只“溫暖的手”。幾乎凡事都需要禮儀。
這不，今天我忘記講禮貌了。
下午，我剛打完羽毛球回來，開門時，我發(fā)現(xiàn)自己灰頭土臉，一手的灰，就像剛干完活的工人一樣，邋里邋遢。哎呀！我得趕緊去洗手！
我二話不說，丟下球拍便大步流星地跑向餐廳。剛要擰開水龍頭時，老爸卻擋在了我面前。
“讓一下！”我懊惱地喊著，心里仿佛根本沒有忙碌的老爸。
但是他回答：“去陽臺洗”。
我無能為力的竄到了陽臺上，隨后擰開了水龍頭，只顧著將手洗得一干二凈。這時，老爸說話了，他語重心長地教育我：“亞雄，你一定得講禮貌，不能養(yǎng)成壞習慣。比如說你洗手這件事——你得說‘請您讓一下’或‘麻煩您讓一下’，必須懂得尊重長輩！”
我聽了之后，心服口服，非常贊同老爸，雖然對別人這么說話有點兒害羞。不過，我一定會努力改正的！加油！
以立為話題作文10
近日，南京地鐵運營公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)95％的自動扶梯右側梯極鏈磨損嚴重，這引發(fā)了人們對于自動扶梯“右立左行”規(guī)則的思考。有人認為安全重于效率，應當廢除該規(guī)則，也有人認為效率至上，應保留規(guī)則，網(wǎng)友眾說紛紜。
在我看來，誠然改變該規(guī)則能夠保障大眾減少關于鏈條磨損帶來的危害，但規(guī)則的存在自有道理，即便需要廢除，也應權衡輕重，謹慎而為。
對此，我們不禁思考制訂規(guī)則的目的——即為了維護秩序，保證安全，提高效率。上可追溯至遠古時代，如若沒有規(guī)則，人們隨心所欲，強者欺弱者，久而久之，社會自會混亂不堪，秩序難以維系，安全成了隱患，更別提效率了?！坝伊⒆笮小币?guī)則制定的初衷是保障使用者安全，兼提高效率，而現(xiàn)在為了鏈條磨損的隱患而變更規(guī)則，那么，我們設想一下變更規(guī)則之后出現(xiàn)的狀況，隨著另一側鏈條的磨損，是不是又要再變回原來的規(guī)則呢？這樣下去，豈不是要頻繁更改規(guī)則？
況且，若只看到一部分的安全，忽視了效率而廢除規(guī)則，可能會造成更大的安全隱患，當電梯上毫無秩序可言，人們混亂擁擠，極易發(fā)生踩踏等更為危險的事故，這不是因小失大了嗎？
其實究其根本，安全和效率并不是二元對立的，它們并存于規(guī)則之中。我們遵守規(guī)則，效率有了提高，安全自然也得到保障。秩序井然，人們心中也自多添一份理智，多一分沉穩(wěn)，不慌不忙，安全行事，在人與人的交往之中也會更為穩(wěn)重，對我們的`社會活動有百利而無一害。
規(guī)則的制定，需要平衡安全和效率，它告訴人們不可顧此失彼，不可為了安全忽視效率，也不可為了效率罔顧安全。只有當二者達到一個平衡狀態(tài)時，才能保證社會秩序的良好運行。規(guī)則規(guī)則，規(guī)范安全效率的法則。它是人們心中的法則，保證沒有哪一邊會“一家獨大”，無形之中也在鍛煉著人們的思維，在日常生活中為人處事時要公平公正，不偏幫不徇私，平衡良知與私欲。
當然，不支持廢除乘坐電梯“左行右立”規(guī)則，并不意味著棄民眾安全于不顧。但我以為，對于電梯鏈條磨損的安全問題，不應以廢除規(guī)則來解決，而應加強各部門的職責分配，使有關部門各司其職，加強檢修。社會系統(tǒng)說到底與人的生命系統(tǒng)有著異曲同工之妙，人生病了，應當想辦法醫(yī)冶病處，而非直接切除身體病處器官。這種簡單粗暴的解法，并非良方，更可能是置人于死地的惡方。
規(guī)則的存在自有道理，對于平衡安全與效率有著獨特效果，為了其中的一方拿除規(guī)則這個平衡樞紐，并不是明智的舉措。
以立為話題作文11
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花！ ——題記
小時候，爺爺奶奶常常和我講《狼來了》的故事，爸爸媽媽也常告訴我，只有做一個誠實的孩子，別人才會真誠地對待你；上了小學，我從書本中找到了爸爸媽媽一直告誡我的話——“人不信，則不立”，但小小的我理解得并不深刻，直到……
那是一個陽光燦爛的傍晚，我像往常一樣在教室里做值日，掃著掃著，突然看到地上有一只粉紅色的自動鉛筆，上面還畫著一只毛茸茸的小白兔，漂亮極了！我撿起自動鉛筆，愛不釋手！原本應該放到老師講臺上的自動鉛筆鬼使神差地來到了我的`筆袋！
回到家，趁媽媽不注意，我小心翼翼地拿起自動鉛筆寫起了作業(yè)，“踢踏踢踏”，門外傳來了媽媽的腳步聲，我害怕地立刻把自動鉛筆塞進抽屜，又故作鎮(zhèn)靜地拿起筆寫起來。我豎起兩只耳朵，一直關注著門外的動靜，心里忐忑不安。好不容易挨到了吃晚飯，餐桌上媽媽問：“作業(yè)都完成了嗎？”
“沒……沒有！還剩一點點！”我低下頭支支吾吾地回答。
“今天作業(yè)不多呀，怎么這么慢呢？吃完飯給媽媽看看！”
一聽媽媽要來查作業(yè)，我心里更緊張了，原本美味的糖醋蝦咬在嘴里也突然難以下咽。匆匆扒了幾口飯，我就躲進了自己的小房間，看著眼前的粉色自動鉛筆，心里又后悔又矛盾：我該怎么辦呢？是向媽媽坦白，還是撒謊抵賴呢？
門開了，媽媽走了進來，拿起我的作業(yè)，仔細地檢查著！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到媽媽身邊，結結巴巴地說：“媽媽，我……我……”
“嗯？怎么了？”媽媽抬起頭，奇怪地問。
想起爸媽從小就教我要認真做事，誠實做人，就鼓起勇氣說：“今天，我在教室里撿到一支漂亮的自動鉛筆，把它帶回家了……”我低著頭，不敢看媽媽的眼睛，心里卻像放下了一塊大石頭。
“哦，怪不得你今天這么不對勁！飯也不好好吃，作業(yè)也沒有認真做，剛才糾結了半天，是在猶豫要不要說實話？”媽媽撫摸著我的腦袋。
“是！”我喃喃道，等著媽媽的“暴風驟雨”！
“響響，拿別人的東西是不對的，但最終你沒有為此撒謊隱瞞，而是選擇了誠實，媽媽還是為你感到高興，因為誠實是無價的！”媽媽沒有疾言厲色，反而語重心長地對我說，“誠實是人生永遠最美好的品格，只有這樣，你心里才會覺得輕松坦蕩！”
我使勁點點頭：“媽媽，我一定會做一個誠實的孩子，明天我就把自動鉛筆交給老師！”
媽媽拍怕我的肩膀，明亮的雙眼充滿了期望，嘴角的笑容更是意味深長！
從那以后，我更加明白了“誠實做人”是多么可貴，也深深懂得了“人不信，則不立”的深刻含義，就像海涅說的：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花！”誠實的品格會一直伴隨著我成長！
以立為話題作文12
四月的一天，太陽公公在藍藍的天空上笑瞇瞇的看著我們，白云姐姐在優(yōu)雅的散步，藍天下的我們拿著雞蛋，來到教室。然后老
師讓我們?nèi)チ虽洸ナ?，我們眼睛被一個陌生人吸引住了，經(jīng)過介紹，我們知道了他姓白，然后白老師在黑白是寫下作文題目《有趣的科學實驗》。實驗名稱——立雞蛋。隨后輔導我們?nèi)绾螌忣}，如何組織材料；隨后展開了立雞蛋的過程：
我一開始想：“雞蛋怎么可能立住，雞蛋上下都為尖的，再怎么我也是立不住的?！彪S后，我手握雞蛋，放在桌上，大約過了30秒，我把手放開了，我很失望，因為它倒下了。老師說：“要有耐心，才能勝利?！彪S后，我又打起精神來，就這樣，反復放，反復地等，反復地把手放開……“成功”了，我不由地大呼道，前面一個同學轉過身來說：“你怎么弄的，有沒有訣竅。”我說：“我就是一直放，等、放開，然后就成功了?！彼f：“有沒有衛(wèi)生紙?！蔽译u蛋破了，我給了他一張衛(wèi)生紙，他一撕，呀！我的雞蛋倒了，瞬間我愣了。不一會兒，我又被一位同學的成功驚醒了，通過觀察，原來雞蛋下面破了一個洞，我又開始立雞蛋了，始終沒有成功。
此時，白老師便開始給大家演示，結果令白老師很是失望，雞蛋也沒有立起來。她無奈地告訴大家：要想讓雞蛋立起來，必須做到“心要靜，手要穩(wěn)，蛋要平?！笨墒?，我還是沒有成功。后來，越來越多的同學成功了，我心里急的像熱鍋上的'螞蟻一樣，手忙腳亂的情況下，不小心把雞蛋摔碎了。只好重新備用的雞蛋拿出來，我又開始立雞蛋了，經(jīng)過前面的經(jīng)歷，我不會像以前那樣沒耐心了，突然，我開始心跳加速，因為，我就要放手了，“耶”成功了，我驚呼道，瞬間我激動的跳起來，同學們紛紛來圍觀，我心情舒服了很多。雖然是小事，但是我心里還是非常得意。隨后，有許多同學也做成功了。
俗話說：“失敗乃成功之母”，就是這樣，也讓我懂得了一個道理“凡是都要有耐心，即使遇到了困難也不要放棄，而是堅持不懈才能戰(zhàn)勝困難”。
以立為話題作文13
在我們的身邊，時不時仔細留意一下，都會發(fā)現(xiàn)一些值得我們學習的人，這些人就擁有著一顆文明美德的心。文明美德是一個古老而永恒的話題，文明美德是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是一顆為社會奉獻的責任心，被人們一代一代地師傳身授下去！古人云：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?/p>
中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
交警，他們?nèi)找拐驹隈R路上，經(jīng)受風雨的考驗，經(jīng)受冰霜的折磨，不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的盛夏，他們總是那樣堅定的站在各自的崗位上，他們也是那樣的鐵面無私。
老師，他們夜以繼日的工作，在我們熟睡的夜晚，老師正努力地批改著作業(yè)。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人，一個對社會做出貢獻的人。在老師的教導下，有許多的人走向成功的道路。
人生的真正價值在于奉獻，奉獻就是文明美德，是用愛心和責任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂。真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。生活因奉獻而美麗!這些為社會奉獻的工作者正是具備那樣一顆文明美德的心！
他們就是社會中文明美德的人，社會的奉獻者！
說到文明美德，我還記得曾經(jīng)的一件事情：在退休前，爺爺在家鄉(xiāng)是一位小學校長，那時候年幼的我常常陪伴在爺爺?shù)纳磉叄犓麖棌椙?，說說在學校發(fā)生的一些事情。又是一個平凡的一天，但對于我來說，這是不平凡的一天。在這短暫的一天里，我似乎懂得了許多道理。
那一天，我在家門前徘徊，發(fā)現(xiàn)家里來了一位穿著校服的同學，他的旁邊站著一位女士，我想應該是他的母親吧。他們坐下后，我才發(fā)現(xiàn)那位女士手里提著沉甸甸的袋子。爺爺見有客人來，趕忙出來客廳迎接。爺爺一邊泡茶一邊和他們洽談起來。談了一會話，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕兊脟烂C起來，爺爺放下茶具，隨后又對著那位同學和他的`母親說了一些什么話，他們聽完爺爺?shù)脑挘⑿χc了點頭。說完后就把那些沉甸甸的袋子又遞還給了同學的母親，他們便走了。他們走后，我看見爺爺一個人坐在客廳里，喝著茶，仿佛在思索著什么事情，然后又長長地嘆了一口氣。好奇心驅(qū)使著我去把問題弄清楚，于是我躡手躡腳地來到爺爺?shù)呐赃叄麓騺y了爺爺?shù)乃季w。爺爺見我坐在旁邊，意味深長的點點了頭，他念叨著“公以至仁，正以盡義，廉以樹威，明以立新”……
通過這件事，我知道爺爺其實也有自己的苦衷，但是他依然保持著一貫樸實廉潔的作風態(tài)度，他正是擁有一顆文明美德的心。
每個人的的身邊都存在著一些文明美德的人，當今的社會總是會出現(xiàn)這種無私奉獻的文明人士，有了他們的幫助，社會才變得更加美好，才能為后代創(chuàng)建出一個文明美德的社會！
以立為話題作文14
我覺得，獨立自主也是一種本領。
放學了，我走出校門，常常會看到這樣的一道“風景線”：一個個放了學的小同學走向自己的家長，將書包從肩膀上拿下，交給他們。而家長也沒有什么“怨言”，從孩子手中接過書包，拉著孩子的手走回家。這時，我就會想，難道那些小同學就不會自己背書包嗎？答案十分明確，他們自己會背書包。那么，為什么他們還是讓家長來背書包呢？那還不是那些小同學養(yǎng)成了習慣，養(yǎng)成了一顆依賴大人的心，不會獨立自主。我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成獨立自主的好習慣，不要依賴大人，因為獨立自主也是一種本領。
我在報紙上看到這樣的一個真實故事：復旦大學一個上海籍的本科生居然在從學校回家的途中迷路了，后來是由巡警把他送回了學校。聽他父親說，他從上小學開始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨自“出遠門”！這個故事難道還不證明了我們處處依賴父母，養(yǎng)成了軟弱、無能、任性的壞習慣嗎？難道我們就不應該自主管理、自己的事情自己做么？
不僅僅是人，有些動物的父母也是十分“寵”它的孩子的`。在《古今譚概》一書中有一個寓言故事，翠鳥為避免災禍，開始把窩筑在樹的高處。孵出小鳥以后，它很喜愛，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍喜愛，越發(fā)怕小翠鳥摔下來，又一次向下移動鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣，翠鳥放心了，然而當路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時，稍一舉手便把小翠鳥掏走了。
德國詩人、劇作家、自然科學家和思想家歌德曾經(jīng)說過：“我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長，但是無論怎樣，歸根結底人類還是依賴自己?！蓖瑢W們，父母現(xiàn)在是我們的保護傘，現(xiàn)在天塌了有父母來頂，我們現(xiàn)在可以依賴大人，但是將來呢，以后呢，我們還能依賴父母嗎？答案是否定的。“自己的事情自己做”，這句話誰都理解，這句話大家都掛在嘴邊，但是，又有多少人是做到的呢？所以，我們現(xiàn)在就不能依賴父母，要學會獨立自主，因為獨立自主也是一種本領！
以立為話題作文15
大學，曾經(jīng)夢寐以求的天堂?；厥?，才發(fā)現(xiàn)所謂的夢想，想想就可以了，真正為夢想付諸行動，其意在于實現(xiàn)人生價值，而絕非夢想本身。當一個人付出得不到應有的肯定時那種刻骨銘心的傷痛也許會讓你終生難忘，但當你竭盡全力挖空心思絞盡腦汁去得到了，卻突然間發(fā)現(xiàn)那不是自己想要的，我想這應該是一種悲哀。在這里我無意于宣泄對大學的失望，只是希望大家坦然一點，良好的心態(tài)才是成功的關鍵。
“藍天因白云而精彩，人生因夢想而偉大”第一次看見這句話突然覺得熱血噴涌，意氣風發(fā)，恨不得將整個宇宙納于胸間，任其揮灑，深刻領悟到曹孟德的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”真諦。如果時光可以倒流，我真希望能與曹操并肩作戰(zhàn)、縱馬揚鞭、馳騁沙場、威震天下；抑或勢不兩立、針鋒相對、相互切磋、一決雌雄?？蓵r光可以倒流嗎？不可以，所以我依然只是我自己，以至在無比真實的現(xiàn)實里我不知道還有什么能夠稱之為夢想的東西能讓我如此為之傾倒。回首，眾多同學遨游題海酣暢淋漓，都在為他們的大學而全力以赴，猛發(fā)現(xiàn)我這只立在鶴群里的雞與現(xiàn)實是怎樣的格格不入！他們光芒四射電力十足的眼神讓我感到詞窮，我想他們潛意識里應該以為是看見了外星人，可是讓他們失望了，我不是，我只是立在鶴群里的一只雞，一只雞而已，僅僅是一只雞！
其實，我明白，我更深深知道，我也是求學路上的流浪者，只因在撲朔迷離的'求學路上迷失了方向。冥冥中仿佛有一個聲音一直在警告我：警告我不要妄想在層層迷霧中得到上帝的青睞，這根本不可能，我只是生活的棄兒，鶴群里的一只雞，我沒有權利，更沒有資格要求上帝對我另眼相看，況且上帝也沒有這個義務。所以我在尋找方向的同時也在思考，思考著我的未來，我的夢想，我總是不切實際，總是妄想超越現(xiàn)實，超越一切實際。就算真有上帝，他也只會笑我的無知，笑我的無能，更笑我的無奈吧？！
獨木橋——流浪者的最后歸宿——抵達夢想彼岸的唯一通道，在每年的六月，都會有一場無硝煙的戰(zhàn)爭在這里點燃，六月是流浪者最輝煌的時刻。每到此時，群芳競秀，龍騰虎躍，鶴飛鳳翔，心智與謀略的比拼，時間與能力的賽跑。在這里，沒有投降與議和，唯有你死我活方能善罷甘休。我沒有忘記“雞飛狗跳”，興許狗會跳吧！但我真的不會飛，就因為我不會飛，所以這次戰(zhàn)爭中我必死無疑，注定跌落橋下，葬身魚腹。如果滿足不了自己的奢望，那么就成全別人的夢想吧，我想我的跌落會讓那些比我更孱弱無能的魚蝦喜出望外，甚至欣喜若狂，在我還未掉入水的時候就垂涎欲滴蜂擁而至你爭我搶渴望飽食一頓——這是我最后的安慰。呵呵，我還是滿受歡迎的嘛！
黑色的六月就這樣過去了，所幸我沒有葬身魚腹，這應該就是所謂的置之死地而重生吧！但我也是被人家踩扁了當球踢過獨木橋的。雖然傷痕累累，但也僥幸過關。
有夢想不是錯，錯的是把夢想當作現(xiàn)實。也罷，作最大的努力，做最壞的打算，人生僥幸一次就足夠！最后獻上拙作一首與大家共勉之：慷慨歌高考，從容過獨木。妙筆一揮灑，笑語滿神州。
以立為話題作文16
俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉......
懵懂的小時侯，當我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來哄住他的時候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花！
如果我的理想實現(xiàn)了，成為了現(xiàn)實的話，我就會把上面的語句落實到行動當中去。我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時代就背負起學習重擔的.陰影，我會用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會逼迫他們?nèi)W習！
然而現(xiàn)在，這一切都還只是泡影。
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響。而我，則選擇前者，我會努力奮斗，向自己的理想一步步邁進
我的理想......
個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
當一名教師是一個神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學習講課?，F(xiàn)在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗！
以立為話題作文17
四月，陽光明媚，我的心情也像這天氣格外得好。老師安排我們每個同學今天上學帶一個生雞蛋，說會有專家給我們上一節(jié)有趣的科學實驗課。到底是怎樣的一節(jié)實驗課呢？我心中既好奇又疑惑。吃過早飯后我小心翼翼地捧著雞蛋來到了學校。
上課前，老師把我們帶到了錄播室。原來這節(jié)有趣的實驗課是師范大學的`白老師為我們上。只聽老師說：“同學們，今天咱們做一個小實驗——立雞蛋。大家記?。阂?guī)則是不能借助任何物體使這個雞蛋立起來。”老師話音剛落，就聽到有同學說：“不可能！”同學們紛紛附和，是啊，這怎么可能？太難了！
不過同學們發(fā)愁歸發(fā)愁，大家還是低下頭開始認真地立雞蛋。
我反復試了好幾次都沒有成功，正在我一籌莫展之時，有位同學竟然大聲報告老師，他已經(jīng)成功了。同學們紛紛都向他投去了羨慕和贊揚的目光。這位同學的成功也帶給了我很大的鼓勵。同時，老師也教授了我們要領是要把雞蛋的重心搖到底部，同時告訴我們：不要著急，要做到心靜、手穩(wěn)、蛋平。
聽了老師的指導，我調(diào)整了心態(tài)，告訴自己不要著急。我先把雞蛋使勁搖了搖，再把它平平的放在桌子上，接著不斷地調(diào)整角度，手指一根一根地離開雞蛋，就在我準備徹底放手的那一刻，天空突然飄過一朵云，光線暗了下來——我的雞蛋倒了！我頓時像只泄了氣的皮球，懊惱極了！
這時，我身邊又陸續(xù)有好幾個同學立起了雞蛋，看著他們高興的樣子，我對自己說：他們能做到的，我也一定能做到。于是我又重新開始，經(jīng)過反復調(diào)整，我的雞蛋也終于穩(wěn)穩(wěn)地立了起來，我頓時心花怒放，大聲叫出聲來：“我立住了！”
這堂有趣的科學實驗課讓我受益匪淺，它使我懂得了不論做什么事，只要不急躁，做到心靜，堅持不懈，就一定能成功。
以立為話題作文18
作為一株有思想力的葦草，每個人都有對于實現(xiàn)自己人生價值的渴望。然而，對于歷世尚淺的當代青年而言，有時可能會誤把“名位”當成衡量價值的唯一標準，從而忽視更為重要的才能，盲目地陷入浮華。所以，我認為，當代青年為實現(xiàn)自身價值，應汲汲于才能，不戚戚于無名。
孔子曾說：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也?！倍潭痰脑捳Z便道出才能的重要性，有才華才能夠擁有名聲地位，而若無才能，即使得到功名，也會像過眼煙云般，很快便散去了。而真正的才能如寶石般。恒久的散發(fā)著耀眼的光芒。
汲汲于才能，需要我們做到刻苦學習奮斗，以奮斗釀造幸福甜。
古希臘哲學家蘇格拉底曾說：學習是提高自我的途徑，而刻苦學習則是捷徑?！焙芏鄷r候，我們說所謂“天才”，只是他們的天賦得到了后天很好的開發(fā)而已，天賦有高低，但只要努力踏實的付出汗水，通過不斷的自我提高，不斷的學習，磨煉自己的意志與才干，從而提升自己的才能，多讀多思考。試看古往今來的有才干之人，哪位不是新苦奮斗，博覽群書者呢？
汲汲于才能，需要我們提升修養(yǎng)，涵養(yǎng)美德，以容乃含萬物。
才能不僅僅是“才”這一點，其中更有“德”的相輔相成，才能使之成為“能”。柏拉圖在《理想國》中曾言：“美德是最大的才能?！闭缙溲裕缛魹槿酥挥行┬÷斆?，卻沒有相應的胸懷與格局，那么聰明永遠只是“小”的`，也無法稱之為“智慧”與“才能”。只有我們努力提升自身修養(yǎng)，能夠理解他人、眾生的辛苦，多一些共情與包容，才能成為有貢獻的人，讓才干發(fā)出它應有的光彩，涵養(yǎng)美德，有容乃大。
不戚戚于無名，需要我們堅定理想，砥礪前行，堅守初心。
在追求自我價值，實現(xiàn)理想的途中，我們可能會受到功名浮華的蒙閉，忘記初心，一昧的追求功名。這可能不僅不會讓我們走入捷徑，而更可能使我們深入歧途，與理想背道而行，故而我們要堅定理想與初心。我認為“功名”其實是水到渠成的事，當你埋頭努力，磨煉才干時，抬首間便能發(fā)現(xiàn)，不知不覺間，自己竟也站在了更大的舞臺。
當代青年生在紅旗下，長于春風里，在社會主義建設的重要時刻，中華民族實現(xiàn)偉大復興的轉折點，實現(xiàn)自我價值，更應汲汲于才干，為社會主義建設添磚加瓦，而不戚戚于無名，在抬首間，或許你能聽見世界的歡呼與喝彩，看到自我價值的實現(xiàn)。
以立為話題作文19
俗話說：“人無志而不立”，一個人沒有理想，是決不可能有所作為的。理想是人生的導航，是前進的目標，是進步的象征。每一個人都應該擁有自己的理想，我也不例外。
——題記
“啪！”一個響亮的耳光，接著就是雷鳴般的怒斥聲，孩子摸了摸臉上深深的五指印痕，委屈地抽泣著?！翱奘裁纯?？！”又是一個耳光飛過來……這種情形大家也許并不陌生吧！當你考試考得很糟糕或嚴重觸犯規(guī)矩時，這樣的挨訓是不可避免的。
雖然這些事經(jīng)常發(fā)生在你的周圍，但對于受害者來說是痛苦的，那樣的刻骨銘心！你們也都希望能考個滿意的成績得到老師的`表揚，也希望自己能鶴立雞群，有一絲自豪感的滿足；也許你此時想痛改前非，一遍遍地發(fā)誓——從今做起，努力學習，永不犯錯。但往往大腦司令員經(jīng)常和你開點玩笑，鬧出一點故障，讓你的卷子上仍“紅燈籠高高掛”，接著又重演文章開頭悲慘一幕。為了幫助你解決這些問題，我心中頓時點燃一種激情——當名發(fā)明家。
我將開發(fā)研制一種能植入人體大腦的芯片，能充分調(diào)動大腦內(nèi)的神經(jīng)細胞，讓未開發(fā)使用的神經(jīng)細胞一起和積極的神經(jīng)細胞一樣，像一個快樂的小孩活躍在大腦中。當你上課聽講時，芯片像個小衛(wèi)士清掃你的雜念和不良的想法，自動引導活躍神經(jīng)細胞步入正軌，讓你聚精會神地聽講；當遇到難懂的問題時，芯片又自動調(diào)節(jié)裝置，給神經(jīng)細胞補充營養(yǎng)，在最短的時間內(nèi)釋放出解決困難的信息，讓你在束手無策時變得手下無敵，這一切都是在悄然無息中發(fā)生，讓你倍感自信。
自從有了這高科技的芯片誕生后，我看到你一掃往日的憂傷，拿著滿分的考卷蹦跳著，媽媽的臉上掛著的燦爛笑容久久不能散去。
有人問：這樣的芯片是否對人體有一定的副作用。為了確保無任何后果之憂，我現(xiàn)在要好好努力學習豐富的基礎知識，將來鉆研有關人體生理學和臨床醫(yī)學的研究，再借鑒以往發(fā)明家的經(jīng)驗，堅持不懈……
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我像藍天中的小鳥放飛我的理想。理想是夢，實現(xiàn)理想的道路上充滿荊棘，但我不怕！俗話說得好：“有志者，事竟成！” 我堅信，只要不斷總結改進，日積月累，總會找到最安全有效的方法，不久的將來，我的理想一定能換回孩子們一片燦爛的陽光！
以立為話題作文20
人人都需要成長，而父母則是陪伴養(yǎng)育孩子的首位搭檔。天底下所有的父母都希望自己的孩子能有出息，可都各自選擇了自己認為正確培育孩子的方法。往往有些家長忽視了孩子成長真正需要的東西，那就是自立。
也許你會說只要她有自己的成就，未來長大就不會苦，可她真的成長了么？
我的一個好朋友，大家都對她又愛又恨。她的性格和學習成績特別好，經(jīng)常能夠受到老師對她的表揚與贊賞，她還常常微笑，溫柔耐心地教我們解題，似乎已成為幫助大家學習的家教老師了。大家在這方面都挺佩服，挺喜歡她。當然，這有大一部分歸功于她的父母，她的父母樂此不疲的天天幫她整理書包，洗衣做飯，包容她的一切，讓她上網(wǎng)校，報課外班。有一次聽她說她的爸媽為了讓她專心學習，連準備第二天穿的'衣服這么小的事都包辦了。她兩眼放光地對我說只要她能奉上優(yōu)異的成績，他們也就無怨了。但是，在平時與她相處的其他方面，大家又十分無法忍受。每當要打掃布置班級時，她就一個人在一旁傻呆呆地站著，看著五十余人忙上忙下，似乎是一片“汗?！敝械囊粭l清流，絕不“同流合污”。有一次學校舉行運動會，全班的精神狀態(tài)都煥然一新，由于這次活動大家都很重視，準備工作都挺多的，于是我便抱著試一試的心態(tài)跑向工具房拿了兩把掃把，呼了一口氣，一邊遞著掃把，一邊滿懷期待的望著她，要她也參與打掃工作，她的目光閃躲著瞄了瞄地板，手指捏著衣服的一角，抿了抿嘴唇，羞答答地看著我身旁的窗戶說：“這種活我爸媽現(xiàn)在從沒讓我做過，要做也是小時候我玩的時候打掃了一下，我不太會?！笨粗恢痹陬}海中自信，雙目放光，決不放棄的她變得如此嬌羞，我也是只能感慨萬分了啊！
如今的家長，經(jīng)常包辦代替，剝奪了孩子成長的機會竟自以為這就是愛，她們過度重視分數(shù)，讓孩子們生活只剩下了書本，定理。
我們應該自立，既不是拒絕幫助，也不是依賴他人，要學會獨立生活，不管是學習，還是生活，都應該自立。當然，父母也應不要只知讓孩子們學習，也要讓孩子在生活本領上有自己的一片天。
以立為話題作文21
夤夜，迤邐的長城盤踞在不算高的山峰，周圍所有人家都閉燈休息，只有一雙眼睛還在注視。細雨霏微，絲絲細雨沾在他鬇鬡的短發(fā)上。
蟬鳴聲聲動人心，他終于拿起箬帽。回想起白天的場景，長城上，人潮擁擠，草木芊芊。偶有幾只羽毛翯翯的鳥兒滑過青云。他走著，腳邊的溪水淙淙作響，竹木蔽芾，孱弱的身體在其間游走，細雨像霧一樣籠在周圍，而他始終只關注著長城。
鱗次櫛比的城墻磚塊，一點點堆起了長城。多少人贊嘆過它的雄偉，它的不可思議，但又有多少人忘記了。
“長城之美，震撼人心?！彼麌@道。“但又有多少人忘記了它的歷史，它為何修建?！笔堑模抑?，他頭頂紛披的樹葉知道，他的心在呼喊，為那些只顧玩樂而不顧長城真正歷史意義和背景的人痛惜。
芃芃細草沨沨水，步步沉重句句哀。百事叢脞，他真的不想為瑣碎的事而感慨。只是，當他知道國人對自己的傳統(tǒng)不研究，乃至不屑一顧，卻轉身追求別國的文化，他開始真正痛惜。
穿過溪流，一條蹊徑獨通小屋，他揭開葦箔，借著月光，又望見長城孤單的身影，似乎在呼喊什么，細聽，陣陣玉件琮瑢聲隱約入耳。
他不止一次看見，金發(fā)碧眼的外國人在細細品讀長城歷史，而中國人卻只顧沿路走，最多感嘆一下長城的雄偉。
窗外，如霧的潺潺細流像在空氣中游動，萬籟俱寂，月光下的樹影如夢似幻，他不禁泫然淚下。
當他細讀長城時，幾乎所有人都在手機微信，拍照留念，久而久之，他便習慣了伶仃，習慣了神態(tài)愀然。
也許是他經(jīng)歷的太多，也許是看透了這個時代，在他的.觀念中，長城不是擺設，不是景區(qū)，不是城墻，而是一種信仰，一段歷史，一個見證。
他希望，中國人，不只是參觀長城，更要了解長城。在信息化發(fā)達的今天，還有多少人能放下電子產(chǎn)品，從叢脞的小事中抽出一點時間，去查找長城背后的故事。
孱弱的身體漸漸躺下，水流聲灌洗了他的腦海，沆瀣與雨水同落，打濕了她的心靈。
他從來不想為一切纏綿悱惻，但作為愛國的中國人，他不會坐視不管。但，又會有幾人覺悟？
也許，他只是一個看客。
歷史的貴賓。
是否，他注定孤獨？
不管它是否承認，在迤邐的長城上，只有他煢煢孑立的身影。這段歷史，在窺視著國人，一步步走遠。但他一直在等待，等待國人覺醒。
長城，霏雨，沆瀣。
還有他空曠的背影。
以立為話題作文22
昨天晚上，爸爸媽媽看到手機上朋友圈里有許多人說：“由于地球引力關系，今天是掃把唯一一天能立起來的日子?！蔽衣牶笞匀挥悬c不相信，我要親自驗證下，于是我拿出家里的掃把，準備試一試。
我把掃帚們一一豎在地上，他們居然像魔鬼般地站了起來，“哇，太神奇了！”簡直不可思議。但我還是有點不信，真的只有今天掃帚能立起來嗎？看來還有待進一步檢驗，我打算到今天再試試。今天早上一起來，我就迫不及待地像昨天一樣，拿起掃帚，把它立在地面上，它又筆直地立起來了，看來那個消息是假的呀！我很想知道為什么掃帚能站起來，而以前我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，于是我上網(wǎng)查了查，知道了原因。
原來是因為掃帚的重心比掃帚柄的高點更靠近底部掃帚毛。你可以試著把掃帚水平地放在手指上，就好像蹺蹺板一樣，以此來測試掃帚的重心。
所以當你把掃帚毛劈開，重心自然就在距離底部很近的地方，并不難找到一個穩(wěn)定的點。如果掃帚是新的，掃帚毛又直又硬，想要支撐這個重心就更簡單了。因為任何東西倒下，原因都是重心沒有支撐，只要重心有支撐，一切問題就迎刃而解。
原來我們很激動的立掃帚是假的`呀！但在這種天天在家里，不能出去的日子玩玩也是很開心的(^o^)畢竟又長了一點小知識
以立為話題作文23
在我國，從古至今，在人們的生活中一直都離不開誠信。誠信，物之始終，不誠無物，是故君子誠之為貴。
在古代社會就已經(jīng)有了許多以誠信服人的例子。如商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有些擔心，猶豫不決。商鞅終于說服了秦孝公實行變法，發(fā)布了新的政令。為了取信于民，商鞅便立三丈之木與國都南門，招募百姓中有能把此木移到北門的，給予10金。百姓對這種做法感到怪異，沒有誰敢去移這塊木頭，然后，商鞅又告訴了百姓們，有誰能移動木磚者加賞40金，有個大膽子的人終于移動了這塊木頭，商鞅馬上就按諾言給了他50金，以表明誠信不欺。這一立木取信的事實，終于使老百姓確信新法是可信的，從而推行了新法。在這件事中我們不難看出小信誠則大信立這個道理，這樣才能治國安邦，才能服人。
古代社會還有這樣一個關于講誠信的民間故事，它教育著一代又一代的`青少年講誠信的重要性。故事是這樣的：從前，有一個小孩兒在山上放羊，他大概出于一種好奇心理，他有一天就突然大喊：狼來啦，狼來拉！山下的村民們聞聲趕來，山坡上的羊卻在安安靜靜的吃著草，并沒有什么狼來過，于是才知道是一個玩笑，后來他又如此再三，村民們都很生氣。突然有一天狼真的出現(xiàn)了，那孩子又一次喊道：狼來拉，狼來啦！可是這一次并沒有一個村民去幫助他，而是像往常一樣各干其事，最后，羊群被吃光了，小孩兒也被吃掉了。
這些事例體現(xiàn)了同一道理，如果小事兒上經(jīng)常失信于人，在大事上人們就會對你持有懷疑的態(tài)度。反之，如果時時刻刻都能講誠信，那么，你就會得到更多人的敬仰和擁護與信任。所謂精誠所至，金石為開，要想被人信服，就必須從小事做起，事事以理服人，以信取人。
以立為話題作文24
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”生于盛唐、煊赫于盛唐的李白從來都是孤高的、偉岸的，鐫刻于他骨血之中的不屈與高潔舉目可見，他對權貴、對世俗、對君王的不滿與憎惡，更深深地植入了靈魂，浸潤了他所有的藝術作品。
最初認識李白，他在床前思故鄉(xiāng)；再后來，他朝辭白帝在三峽上播撒詩情。余光中曾這樣形容李白：“酒入豪腸七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個盛唐?！痹谒P下，有“云想衣裳花想容”的美人，有“颯沓如流星”的俠客，有“青梅竹馬”的懵懂相愛，有“此時此夜難為情”的相思，有“樹深時見鹿”的山林幽靜，有“長風幾萬里”的'邊塞遼闊。孤獨了，便“舉杯邀明月”；郁悶了，便“抽刀斷水”借酒消愁；喝盡興了，便“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”。
小時候，總盼著能看見圓圓的月亮，再高興地指給朋友看：“你知道嘛？那是白玉盤！就是李白筆下的‘小時不識月，呼作白玉盤’啊！”一壺酒，一輪月，一個你。“年少時不瘋狂愛一次李白，簡直沒有年輕過”，我讀著你的詩，追尋你一路。那時你年輕氣盛，意氣風發(fā)，面對皇帝征召，高喊“我輩豈是蓬蒿人”，以為從此可以一展抱負。可你錯了，玄宗看中的只是你的文采，你只做他的御用詩人。漸漸地，你看到的是官場的黑暗。于是，你與酒一起醉得一踏糊涂，在金殿上讓高力士脫靴、楊貴妃磨墨。這一醉，換來的是你被賜金放還，騎著白鹿暢游在天地之同，豪放的你依舊吟著"安能摧眉折腰事權貴”的安慰開始山水生活。正是這種灑脫狂傲與張揚，讓我有幸了解到翩然下凡于世間的你。
漫步河畔，我看見了一身素衣的你，悵望江天的你。本以為金殿之上的脫靴磨墨已注定自己生在榮華富貴中，可“太白金星”又怎樣？
以立為話題作文25
以信接人，天下信人。從古到今，只有誠信的人才能得到他人的賞識與信任?！靶湃巍倍譄o論是在正常的人際交往中，還是事業(yè)的奮斗中都是不可或缺的重要因素。人無信不立，唯有擁有對他人對自己的信任，才可以站穩(wěn)腳跟，立足于社會。
信任能為平淡的生活增添一絲溫暖的色彩。“攤主回家吃飯。買饃請把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請留錢。”鄭州的饅頭老太賣饅頭從來不守攤。5年來，買賣全憑市民自覺。她對那些買饅頭和路過的人都有一種充分的信任。饅頭老太的'事跡讓人心中一暖，也許現(xiàn)在的社會需要的就是這種普通人帶來的正能量。在發(fā)生了那么多道德缺失的事情之后，老太的故事讓人們相信，即使一個賣饅頭的平凡老婆子，也有著那份信任的大愛。
信任能為自己的友情加磚添瓦?！靶湃问怯颜x的重要空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應消失多少?！迸笥阎g，最好的便是坦誠相待，無所顧忌。若是相處之中充斥著猜疑，再親近的朋友也會漸漸生疏。秦末的季布一諾千金，與許多人因此建立了深厚的友誼。后來他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿，昔日的朋友不被重金所惑反而冒著誅九族的危險保護季布。如此的朋友可謂是生死之交，而當初的“得黃金百斤不如得季布一諾”才是這一佳話流傳至今的根本原因?！皞ゴ蟮男湃萎a(chǎn)生在偉大的友誼之上，友誼是信任的基礎?！被叵肫饚啄昵昂屯瑢W們玩的信任背摔，畢業(yè)墻。因為信任，自己在對身后一無所知時勇敢倒下；因為信任，在身體懸空時仍然相信他們會把我拉上去。
信任能為成功做良好的鋪墊。紙上談兵的趙括在剛一上任就撤換了許多能力不佳的官，換成有遠見學識的新人。然而最終的結果并非他想的那樣簡單，因為他剛剛上任，并沒有拿出成績，自然不能使人信服。相反，十四歲被譽為“神童”的晏殊，與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質(zhì)，便賜給他“同進士出身”。由此可見，給予別人自己的誠懇，必能換回他人的信任，從而離成功更進一步。
富蘭克林曾說“失足，你可能馬上復立；失信，你也許永難挽回?！睂τ谖覀兌裕〔⒉豢膳?，可怕的是失去了別人對自己的信任。因此我們不能輕易許諾，徒增煩惱。而答應過別人的事，要言出必行，想盡辦法做到。不為別的，只為不辜負那些信任自己的人，和那顆為人著想的心。
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