我敬佩的一個(gè)人 篇1
我最敬佩的一個(gè)人就是魯濱遜了，因?yàn)樗哂兄鴪?jiān)強(qiáng)和毅力，同時(shí)他也充滿著智慧，他用了 28 年的時(shí)間從一個(gè)荒蕪 人煙的小島逃了出去。
在一次航海中，船在南美洲海岸的一個(gè)荒島觸礁，船都破裂了，水手和乘客都淹死了，唯有魯濱遜活了下來。海浪把他沖到了一座小島上。這著島上一個(gè)人也沒有，連一只小鳥都沒有。魯濱遜開始了他的歷險(xiǎn)生活。他做了一只木筏，把沉船上的食物，布料、槍子、淡水等物品一一運(yùn)到小島。他自己用布做了一個(gè)帳篷作為休息的地方，并將食物藏起來，靠剩下的`食物生活。后來，魯濱遜又自己種植大麥和水稻，他學(xué)會了做粗糙的面包，又捕捉一只山羊充饑，又養(yǎng)了一只鸚鵡做為好朋友。用木頭簡單的做了一些家具，擺放在山洞里做為裝飾。許多年后，魯濱遜救到了一個(gè)俘虜，由于那天是星期五，所以他就給那個(gè)俘虜取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”便成了他忠實(shí)的仆人和朋友。又過了好幾年，魯濱遜在孤島的附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，他和“星期五”逃離了小島。
這本書告訴我們要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。就如同馬克思說的：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”只有這樣才會取得勝利的光環(huán)。
我敬佩的一個(gè)人 篇2
我最敬佩的人是我的鋼琴老師——張老師。
張老師有著高高的鼻梁，大大的耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛前戴著一副黑色的眼鏡，感覺很神氣。
有一次我去上鋼琴課，但我把《悲愴》第二樂章彈完之后，張老師皺著眉頭，想了一下，說：“這首曲子是悲傷的，你沒有把這種感情帶進(jìn)來?！闭f完，他就開始給我示范起來。
只見他談得時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而輕，時(shí)而重?？斓臅r(shí)候像斜坡上滾動的珠子，慢的時(shí)候像溫柔的微風(fēng)；輕的時(shí)候像碧綠的波浪拍打著你，重的時(shí)候像閃電轟鳴著大地。他的眼睛閉著，仿佛在想像親人去世的畫面；他的嘴巴張著，仿佛在為親人去世而感到痛苦；他的身子時(shí)而往前傾，時(shí)而向后靠。我瞬間被他打動了，一股敬佩之情油然而生。平時(shí)，我只想快點(diǎn)、早點(diǎn)彈完，可從這一天起，我被勾起了認(rèn)真彈琴的想法。
從那以后，我每天彈琴都會想起張老師演奏時(shí)的情景，這個(gè)畫面一直鞭策著我認(rèn)真彈琴。琴情交融，琴藝不斷進(jìn)步，終于在長沙市雨花區(qū)“三獨(dú)”比賽中獲得了一等獎的佳績。
是張老師讓我彈琴彈得更好，是張老師讓我知道要全力以赴，認(rèn)真投入，張老師是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人 篇3
在我的成長過程中遇到許許多多值得學(xué)習(xí)的人，有的教會我堅(jiān)強(qiáng)，有的教會我自信，但最令我敬佩的.是我的班主任—金老師。
金老師在學(xué)校里，不僅要給我們上課，還要做好班級管理?；氐郊?，她檢查完女兒功課后，無論多晚都會給我們批改作業(yè)和考卷，確保第二天就能反饋?zhàn)鳂I(yè)和考試情況。她每天不厭其煩地解答每個(gè)同學(xué)的提問，很耐心地講解每一個(gè)知識點(diǎn)，有一次，她發(fā)著高燒還堅(jiān)持給我們上課呢，想到這里，對金老師的敬佩之情更加深刻了。
金老師不但很在教學(xué)上盡心盡力，還很注重幫助我們培養(yǎng)好習(xí)慣。有一次，很多同學(xué)都把大量沒吃完的飯菜倒進(jìn)了回收箱里。金老師看見了，急忙問：“你們的午飯為什么都沒有吃完
呢？”“因?yàn)槲覀兌加X得今天的午飯不好吃，所以就都倒掉了?！蓖瑢W(xué)們回答到。金老師語重心長地說：“學(xué)校的飯菜是按照你們成長需要的營養(yǎng)來搭配的，有時(shí)候口味不同，但都是你們長身體需要的。敘利亞現(xiàn)在正在打仗，那里的小朋友們連肚子都填不飽，你們覺得這樣浪費(fèi)對嗎？這一頓午飯也是你們爸爸媽媽辛辛苦苦上班勞動賺來的，你們更要珍惜糧食啊?！甭犕辏瑢W(xué)們都不好意思地低下了頭，覺得自己的行為很不應(yīng)該。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。金老師通過以身作則，讓我明白了對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，在生活中節(jié)約，以及自信生活。金老師真是一個(gè)我敬佩的好老師！
我敬佩的一個(gè)人 篇4
生活中，我們身邊有許多令我們敬佩的人。他們有可能是科學(xué)家，也可能是發(fā)明家，也可能是體育明星?？晌易罹磁逦覀儼嗟年惱蠋煛?/p>
陳老師有著一雙慈祥的`大眼睛，耳邊掛著一副金絲邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴唇，還有那頂在空中飄揚(yáng)著的黑頭發(fā)，更是突出了她的高貴。
陳老師的教學(xué)方法總是與其他老師與眾不同。陳老師在教我們識生字時(shí)總會把與這個(gè)生字比較相似的形近字寫在黑板上，這是為了讓我們辨識好，不出錯(cuò)。而陳老師在幫我們解釋‘詞語花籃’時(shí)，還叫我們在課本中找出幾個(gè)再試著找出它的解釋，這是為了在平時(shí)積累更多的詞語。
陳老師，我們要謝謝您，如果沒有您的培育，我們怎能生活在知識的世界里呢？
我敬佩的一個(gè)人 篇5
在生活中，有許多令我們敬佩的人，今天，我就來介紹一位令我敬佩的人，這個(gè)令我敬佩的人就是—小童。
小童的綽號：“萬能筆記本”，因?yàn)樗W(xué)多才，智勇雙全，因此他是我們班最厲害的一個(gè)人。小童熱情好客又大方，每一次放假的時(shí)候，小童總是想盡一切辦法邀請同學(xué)們?nèi)ニ依锿妗Ｔ谒依锿娴臅r(shí)候，我們可以盡情地吃喝玩樂！他會把自己家里所有的書和玩具，一點(diǎn)也不留地拿出來，和我們分享。在我們即將離開的時(shí)候，小童會彈一首曲子，來送別我們。
小童總共上了有五六個(gè)輔導(dǎo)班，幾乎沒有玩的時(shí)間，可是，他堅(jiān)持不懈，勇于攀登希望的.頂峰，因?yàn)樗溃挥凶约簣?jiān)持下來，才可以飛快地超越其他同學(xué)，讓自己站在“最高處”。正所謂“功夫不負(fù)有心人”，小童經(jīng)過幾年的努力，不斷跌倒和滑落，但他沒有放棄，又不懈努力地向上攀登，終于，他成了我們班里最厲害的人物，站在了我們班的“最高位”。
小童還有很多優(yōu)點(diǎn)，三天三夜也說不完，真不愧為我們班的“小才子”。
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