下面是范文網(wǎng)小編整理的書包里的故事優(yōu)秀作文4篇 《書包里的故事》作文，供大家閱讀。

書包里的故事優(yōu)秀作文1

　　我爺爺?shù)臅莻€(gè)褲腿書包。那時(shí)候，爺爺很想上學(xué)，可是家里很窮，兄妹多，買不起書包，交不起學(xué)費(fèi)，在爺爺再三央求下，祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子，剪下一條褲腿，縫住一頭，另一頭縫了根兒布條，就成了爺爺?shù)臅厦嫜a(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，可爺爺卻視為珍愛(ài)之物!書本買不起，就自己用線把草紙裝訂起來(lái)，做成手抄本!即使這樣，爺爺也只能上到二年級(jí)，就輟學(xué)了。

　　花布書包

　　爺爺有了自己的教訓(xùn)，堅(jiān)決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演，一心想讓爸爸上學(xué)，可是，家庭無(wú)收入，窮啊!一次，爺爺狠狠心，把家中的口糧擠下來(lái)，挑著兩筐紅薯，走了40多里山路，賣錢，買了二尺布做了個(gè)書包，這就是爸爸的寶貝——花布書包。為此，爺爺在山路上摔了一跤，手上至今還留著劃傷的記號(hào)。

　　現(xiàn)在，柜櫥里的那個(gè)背帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和里面那兩本寫著密密麻麻的小書，爸爸說(shuō)什么也不舍得扔呢!因?yàn)槟秋柡职稚蠈W(xué)時(shí)的快樂(lè)與艱辛啊!

　　多功能書包

　　我的書包嘛是多功能書包：顏色鮮艷，質(zhì)量上乘，功能齊備，有裝書的地方，有放文具盒的地方，還有放水壺的'地方。

　　書包不僅顏色鮮艷、容量超大，而且在設(shè)計(jì)上還做到了輕巧、舒適。瞧，書包的雙肩帶和背部都?jí)|上了海綿，背起來(lái)減輕了不少壓力。再看里面的書有彩圖，有插畫，個(gè)個(gè)裝訂精美，內(nèi)容豐富。

　　告訴你們，這樣的書包，我可不止一個(gè)哦!每年換一個(gè)，年年換年年新。

　　是啊，小書包，大見(jiàn)證，我們的生活真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

書包里的故事優(yōu)秀作文2

　　書包里是一個(gè)小世界，裝著我的文具和課本；書包又是一個(gè)大世界，承載著許多精彩的故事！

　　一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！

　　那天，陽(yáng)光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校，到了教室我顧不上書包，拿出書就開始讀書。

　　下課時(shí)，我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的東西時(shí)，感覺(jué)書包好像少了什么，我發(fā)現(xiàn)我最愛(ài)的一本書《上下五千年》不見(jiàn)了！我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過(guò)我的書包！

　　“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？拿我的書為何不跟我說(shuō)一聲？”一下課，我就跟同桌吵了起來(lái)。

　　同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋：“我只拿了你的語(yǔ)文作業(yè)本，根本沒(méi)有拿你的書！”

　　我拍著桌子叫：“除了你還有誰(shuí)上過(guò)我的位置。”他壓住怒火冷靜的說(shuō)?！澳阕约赫野桑凑覜](méi)拿”他無(wú)可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來(lái)。我暗想道：“除了他早上動(dòng)過(guò)我的書包難道還有別人？”

　　我不由分說(shuō)，把書倒出來(lái)。

　　我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無(wú)比擔(dān)憂，生怕老師批評(píng)我倆吵架，又擔(dān)心書找不到挨罵……

　　當(dāng)我拿起書包，正準(zhǔn)備把書整理好時(shí)，我突然感覺(jué)到書包里有一點(diǎn)重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺(jué)。我欣喜地說(shuō)話：“嗨，書啊，你的假期到了，該上班了”

　　此時(shí)，我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想：我錯(cuò)怪同桌了，都怪“神奇”書包世界里的'“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達(dá)我的內(nèi)疚！

　　這就是發(fā)生在書包里的故事！

書包里的故事優(yōu)秀作文3

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明的書包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?

　　原來(lái)，書包里的課本在爭(zhēng)辯誰(shuí)最有用。

　　數(shù)學(xué)書戴著副眼鏡：“肯定是我最有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的，可以用來(lái)算帳，買東西所以，我是最有用的!”語(yǔ)文書和英語(yǔ)書不高興了，一起反駁他：“我們才是最有用的!現(xiàn)在，外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)漢語(yǔ)，中國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)英語(yǔ)。我們才是最有用的!”話音剛落，一旁的科學(xué)書慢悠悠地走過(guò)來(lái)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，我才是最有用的!要是沒(méi)有科學(xué)，哪兒來(lái)的電腦?哪兒來(lái)的書包?哪兒來(lái)的紙?”美術(shù)書也不甘示弱：“我才是最有用的!我身上的美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜歡的就是我，因?yàn)槲矣謱?shí)用又美觀。你們誰(shuí)敢說(shuō)我不是最有用的?”漂亮的音樂(lè)書畫著眉毛，對(duì)美術(shù)數(shù)的話進(jìn)行反駁：“有位偉人說(shuō)過(guò)，音樂(lè)是心靈的語(yǔ)言。所以，我最有用!”穩(wěn)重的`品德書捧著一本書，踱著小步子：“我最有用!我教給小主人一些品德的知識(shí)和一些社會(huì)上的事情，能讓小主人了解社會(huì)，我是最最最最最有用的!”在書包最里面的一本課外書也來(lái)參加爭(zhēng)辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西?！?/p>

　　他們吵得越來(lái)越厲害，快要打起來(lái)了。這時(shí)，小明的筆袋打開了，鉛筆大哥跳了出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)，你們都各有各的用處。大家要團(tuán)結(jié)，一起幫小主人!”大家聽了，想了想，都覺(jué)得自己不對(duì)，便異口同聲地說(shuō)到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧!”

書包里的故事優(yōu)秀作文4

　　普通的書包里，折射出愛(ài)的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記

　　愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，純潔溫柔，細(xì)膩透明；愛(ài)，是夏天的驕陽(yáng)，熱情似火，動(dòng)人心弦；愛(ài)，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢(mèng)如幻。

　　曾幾何時(shí)，我一度固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了；曾幾何時(shí)，幾度狂躁的與你們吵架，但當(dāng)我打開書包的那一刻，那熟悉的筆跡，水一樣流經(jīng)我的心，仿佛一雙溫暖的手，撥動(dòng)我的心弦……

　　記得是三，四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊?，每天都很晚才回家，都沒(méi)時(shí)間好好的陪我了，我感到心里有些失落。

　　直到有一天，我考試得了一百分，滿心歡喜的回到家，本以為爸爸會(huì)高興的表?yè)P(yáng)我一番，誰(shuí)知，依舊是那冷冷的燈光，我將消息告訴了爸爸，耳畔只回響著那句很不情愿地哦，看著爸爸若無(wú)其事的樣子，我的怒火在心中燃燒，但我努力的.抑制住了，轉(zhuǎn)身想要離開，但雙腳像被釘在地上，眼淚不爭(zhēng)氣的一顆一顆往下落……第二天，我起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，急急忙忙的梳洗好，抓起書包就沖出家門，這時(shí)，我仿佛聽到背后傳來(lái)的一聲溫暖的呼喚∶“小心點(diǎn)”。一種感動(dòng)占滿心頭。

　　到了學(xué)校，我坐在座位上，打開書包，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)面包和一盒熱牛奶，還附帶了一張紙條∶真的對(duì)不起，最近我對(duì)你的關(guān)心太少了，能原諒我嗎，那一刻，我熱淚盈眶，深深地感受到了里面的情意。

　　一個(gè)小小的書包，隱藏一份真情，讓我不急于成長(zhǎng)與春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼與寒冷于冬。

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