下面是范文網(wǎng)小編分享的懂你初二作文8篇(懂你作文八年級),供大家閱讀。
懂你初二作文1
如果你看見面前有陰影,別怕,那是因為你背后有陽光。
——題記
這個時代中,多少流言與蜚語充斥在空氣中。你若經(jīng)得住便會百煉成鋼,經(jīng)不住的便會很快被淘汰。
你參加過48次國際性比賽,獲得了36塊金牌,6塊銀牌,4塊銅牌。這些獎牌散發(fā)的光輝,勾勒的輝煌讓你被所有炎黃子孫銘記,讓無數(shù)華夏兒女對你敬仰。劉翔,這個名字不需要解釋,懂你。
20xx年8月7日,你在110米欄的賽道上緊張的準備著,隨著一聲劃破云霄的槍響,所有選手向終點飛奔過去,但是誰也不會想到在第一欄劉翔就摔倒了!電視機前無數(shù)的觀眾愣住了,眼淚順著臉頰流進嘴里,又苦又閑。充滿遺憾的你,我懂。
四年前,你懷著無限的遺憾離開了賽場,我清楚記得你那痛不欲生的表情,也深深感受到了你心中在滴血。四年后,你帶著傷,毅然走上賽場,可命運的無情再次讓你淚灑賽場。你忍著劇痛,堅持單腳跳完了賽程,看著你吻著欄,我的眼淚又掉了下來。痛不欲生的你,我懂。
第二天,無數(shù)謠言在網(wǎng)上蔓延,多少人對你的不理解,對你的詆毀像針一樣刺痛我的眼,扎著我的心。我原以為你會不停辟謠,可是你沒有說一句話,靜靜看著網(wǎng)上無數(shù)的流言蜚語,你會是何等心情?我想應(yīng)該不會比“立盡黃昏淚幾行,一片鴉啼月?!薄敖韺⒊罡鼭M,茫茫直與長天遠?!备瘋恕lo靜忍受這一切的你,我懂。
欄高的缺陷使謠言不攻自破,你依舊沉默,仿佛這一天的到來你早有預(yù)料。你從未想過去懲罰,揭發(fā)那些造謠者,我對你除了敬佩,再無它感!那些造謠生事的人忘了那46塊獎牌的'輝煌嗎,為什么總記得兩次退賽的遺憾與難過。默默等待的你,我懂。
你背后的陽光終于傾灑在了你面前,前方再無陰影。賽場上的你依然堅強自信。中國的驕傲,世界的王者,下一屆奧運會正向你招手,做你自己,一如既往的向前走!哪怕陰影無邊,請記住,有我們懂你!
懂你初二作文2
云卷云舒,卷舒的是心靈的純凈無暇;雁過雁往,過往的是人生的清姿麗影;花開花落,開落的是靈魂的郁秀芬芬。
面對著這些卷舒的云朵,過往的雁群,開落的花朵,我不禁為之贊嘆;面對自然賦予我們的茫茫宇宙,我不禁為之折服。于是,我站在高山之巔,大聲呼喊:大自然,我好想懂你,成為你的好朋友。
曾幾何時,我無意中發(fā)現(xiàn)了“滄海桑田”這個詞語。剎那間,我的靈魂傷佛到了另一個世界,我才認識到世界原來是這樣的浩大。相比之下,我們只是滄海中的一滴水,歲月變遷,我們都會成為回憶。于是我的心胸開闊了起來,是大自然讓我懂得了大海的寬廣,天空的廣闊,更讓我懂得了比天空更廣闊的是人心。
于是,我在心里輕輕的念著:大自然,我想握住你的手。
曾幾何時,夕陽西下,我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面,一股暖流升騰在我的胸膛,于是我急匆匆的向家跑去。我看到了家中升起的裊裊炊煙,看到了為我敞開的大門,一種叫做感動的液體從我的雙眼滑落,投進了我所熱愛的這一塊土地,于是我懂得了家庭是避風(fēng)的港灣,家是最溫暖的地方。于是,我向著遠方大聲說著:大自然,我想握住你的手。
曾幾何時,我在電視上看到一頭獵豹追逐鹿群的.場景,那卷起的滾滾塵土,那斑駁的紅色,成了我永遠的記憶。我的心猛烈的跳動著,我第一次懂得了什么叫做優(yōu)勝劣汰,什么叫做適者生存。是你啊,大自然,讓我知道了這個世界競爭是多么激烈,我開始努力學(xué)習(xí)。
于是,我仰望蒼穹高聲喊著:“大自然,我想握住你的手。”
大自然??!是你教會我要像大海那樣海納百川,是你教會我要像清泉般純潔,也是你教會我要像青山那樣,有隨時迎接暴風(fēng)雨的勇氣和力量。大自然啊!是你,給了我一個懂你的機會,讓我握住你的手,共同譜寫你我最美麗的詩篇!
懂你初二作文3
他飄逸豪邁、灑脫自如;他才華橫溢、斗酒百篇;他胸懷大志、心懷天下。年輕的他背井離鄉(xiāng),他說:大丈夫活在世上,應(yīng)該志在四方,胸懷天下。
他,就是“詩仙”李白。
我懂你的浪漫?!霸孪嘛w天鏡,云生結(jié)海樓”,這何嘗不是一種氣勢磅礴而富有浪漫的想象,“月下飛天鏡”啊,除了您還會有誰如此想呢?“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,滾滾黃河在您的眼里竟是從天上而來,這是一個多么大膽的想象,那哺育了我們幾萬年的母親河,不從天上來又將從哪里來呢?
我懂你對朋友的重視與珍惜?!袄畎壮酥蹖⒂校雎劙渡咸じ杪?。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”那忽然從岸上傳來的踏歌聲使你發(fā)出了“千尺不及送別情”的感慨,這深厚的情感豈是千尺潭水所能比得上的?這是對友情多大的贊美??!“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,水天一色,友人乘船而去,注視著那孤獨的船只,直到它消失在天的盡頭。那真切的目光、深情的注視,難道不是一種不知什么時候才能再相見的落寞與感嘆?
我懂你的豪情壯志?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,李白在自己的人生中,乘風(fēng)破浪、云帆滄海都被融入他的胸懷之中,觸手可及,這是一種何等的`粗獷與豪邁,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,盡管身處逆境,千金散盡依然堅信天生我材必有用的信念,這需要多大的自信與樂觀,才能如此坦然面對困境!
我懂你的懷才不遇。“四壁云山開醉眼,一樓風(fēng)月話詩仙”,李白在長安一年之后便離開了,難道不是因為不被重用?“蜀道之難,難于青天”李白在感嘆那些歷史上不被逾越的艱難險阻,“難于上青天”,不也是指自己嗎?
懂你,李白,你那千百年來流傳至今的浪漫;懂你,李白,你那離別時的孤獨與無奈;懂你,李白,你那心懷天下的豪情壯志;懂你,李白,你懷才不遇的悲傷與惆悵。
我懂你,李白。
懂你初二作文4
我懂你。懂你的美,懂你的話,更懂你的內(nèi)心世界。
——題記
“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!泵看握f起荷花,就會想起這句贊美荷花高尚品質(zhì)的千古名句。
荷花不像牡丹的雍容華貴,也不像百合的香氣逼人。你的美,是獨一無二的。
荷花是純潔的象征,你出污泥而不染,灑清香而一枝獨秀,極小巧玲瓏又潔白無瑕,亭亭玉立,真是惹人喜愛啊!
是啊!你是那樣的淡雅。美麗而又不失端莊,樸素中帶著獨特的美。在荷葉上,你亭亭玉立,仿佛是一位窈窕淑女。清風(fēng)拂來,你翩翩起舞,仿佛是一位舞姿優(yōu)雅的芭蕾家。雨中,你傲然的屹立在水中,仿佛是一位勇敢的戰(zhàn)士……
荷花千姿百態(tài),潔白的,像水晶一樣純潔。粉紅的,像寶石一樣閃爍。不過有的只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放。你的美,無處不在。
你的美,我懂。
每當(dāng)我走進你時,我就會被你所震撼。你從污泥中生長出來,卻沒有沾染泥土。被清水洗滌過又不顯得妖艷。你的'身上散發(fā)著脈脈的幽香,仿佛在綻放著生命的本色。好像在說:“我會綻放屬于自己的光輝!”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,令人賞心悅目。那調(diào)皮的蜻蜓和蝴蝶扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地玩耍著。我陶醉在了其中,覺得眼前的荷花是一位風(fēng)度優(yōu)雅的荷花君子在翩翩起舞。
是啊!你那么高潔傲岸。這不愧是一位高雅、堅貞不屈的君子!
你的話,我懂。
你不愿與世俗同流合污。那么“中通外直,不蔓不枝?!蹦敲础跋氵h益清,亭亭凈植?!?/p>
你正如生活中品格高尚的人,不追求名利。我喜歡你,我尊敬你。
我懂你……
懂你初二作文5
在我的眼中,父親總是一副不茍言笑的樣子。他對我很嚴厲,就連我不好好喝水他也會發(fā)脾氣,說不喝水會上火。雖然我知道這都是為了我好,但總覺得父親的態(tài)度太過于嚴厲,因此始終不能理解。直到一個天氣陰沉的下午,我看到那個高大寬厚的背影,才對父親的印象有了轉(zhuǎn)變。
那天下午,我如往常一樣背著沉重的書包走在回家的路上,到了小區(qū)門口,發(fā)現(xiàn)媽媽在等我,一問,原來是要等我一起去西街的面館吃飯。我們到的時候,爸爸已經(jīng)點好了面,他接過我的書包,驚訝地對我說:“你的書包咋這么重,裝的書每天都能用上嗎?”“用不上也得背呀,萬一老師突然要用咋辦?”我無奈地說。吃飯時,爸爸時不時地望著我的書包,表情凝重而復(fù)雜,讓我有些許捉摸不透??偙焕习诌@樣思索的眼神看著,這頓飯我吃得略有些沉重。
飯后,我起身去結(jié)賬,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)提著我的書包走向了門口?!鞍职郑冶尘托辛?。”我一邊說一邊去提書包。可爸爸卻說:“這么重的.書包把你壓得不長個子怎么辦?”說完,便轉(zhuǎn)身快速走出了面館。我默默地跟在高大又偉岸的身影后,心里泛起了層層漣漪。
第二天放學(xué),我與同路的好友分別后,看見一個熟悉的身影站在拐角處,他背對著我,我定睛一看,是爸爸!他在這兒等誰呢?我跑向爸爸:“爸爸,你在等誰呢?”“等你呀!”爸爸望著我說?!暗任??”我有些疑惑?!皩ρ剑戎o你提書包!”聽到這話,我心里頓時像被錘子重重敲了一下,久久不能平復(fù)?;氐郊?,媽媽不停地夸爸爸,可我的心情卻十分復(fù)雜。
接連幾天,爸爸都在那個拐角處等我,我望著爸爸,笑了。
我懂了,我真的懂了。
仰望星空,我發(fā)現(xiàn)了宇宙璀璨的奧秘;仰望白云,我看到了藍天背后的晴朗;仰望父親,我懂得了父親嚴厲外表下內(nèi)心的熾熱。
懂你初二作文6
在那一個雨后的清晨,你邁著輕快的步子向我走來。風(fēng)吹過來,一片片楓葉被掀起,你那亮麗的毛發(fā)在太陽下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴,節(jié)奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。
媽媽走過來對我說:“它叫可樂,是送給你的生日禮物?!蔽疑钌畹貝凵狭四悖瑥拇伺c你形影不離。你看著路邊的蝴蝶,總要去叫一叫;你看著躲藏的貓咪,也會忍不住去追一追。只要看到你,我就想笑,我不知道你到底在想什么,但我卻隱約地知道——你愛這個世界。
一切都顯得這么美好,直到——你生了病。
當(dāng)他們告訴我時,我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信,于是,我抱著你跑遍了每一個醫(yī)院,都得到了相同的結(jié)果,每一位醫(yī)生都束手無策,我傷心,我憤怒,我不知道該怎么辦。而你,并沒有感到你身體的不適,你仍然堅強并愉快地生活。我對你,不知道該說些什么,我讀不懂你,讀不懂你的堅強,讀不懂你的樂觀,我讀不懂——“你”。
你的情況越來越遭,你根本不知道,你正在走向我不可能達到的遠方。而我,這個理解不了你又與你無比親近的人,也只能——看著你漸行漸遠。
二Oxx年十二月四日,那個寒冷的冬日,那個我永遠無法忘記的日子——病魔奪走了你的'生命。看著在小屋里已經(jīng)沒有了生機的你,我好似看見了你那向往著生活的心。再見了,可樂,我讀不懂的可樂。不,我讀懂了,我讀懂了你的樂觀,讀懂了你的開朗,讀懂了你的堅強。我明白,你的世界里只有一個人——我!你是樂觀、純真的,以至于不去理會那病魔。感謝你,你帶給了我一次次快樂的回憶,在我的心中,也終有屬于你的那一片天地。
懂你初二作文7
在小學(xué)時,我就很自閉,朋友沒幾個。
有一次學(xué)校舉辦運動會,我被選上當(dāng)了一個50米跑的小賽手。
清晨,我與我為數(shù)不多的幾個朋友在學(xué)校走著,交流運動會的事情。
前面一個同學(xué)出現(xiàn)了,我的朋友都去和他交流,我也想??晌遗拢?/p>
再3~4輪比賽后就到我了,加油,加油,加油……行的,自己行的,自己在不間斷的`進行自我暗示。當(dāng)我看到各班選手在賽道上飛奔,加油聲一陣蓋過一陣,就像成百上千的小老虎在竭盡全力的嚎叫。
到我了。慢移著我那重似千金的腳,心里卻一點也不緊張,害怕,反倒是極度的興奮,腦海里不停的幻想著同學(xué),朋友,老師會為我加油,喝彩,我就激動不已。
信號響起了,我不由自主的狂奔,不一會兒,第一就被我輕易地奪走,但我的班級卻靜的壓抑,顯的與著陣陣歡呼聲格格不入。
悲涼的流星在我腦海里飛過,帶走了所有的歡樂,只留下陣陣孤寂。
領(lǐng)完獎。聽到我們班的談?wù)撀暆u漸升起,卻沒一個是聊我的,雖然我想去聊天,但又被他們那寧愿談?wù)搫e班的事情也不談?wù)撟约喊嗍虑榈牡男乃案袆硬灰?。?/p>
灼熱的夏風(fēng)顯得又加強了少許,更鋒利,更灼熱。大地仿佛都升起陣陣“霧靄?!?/p>
這讓我不由自主的想起老師說過的一句話:你們其實我都很清楚,一個眼神,動作都很清楚,我懂你們每一個的心,也知道你們想要什么??晌覅s想說:“你卻就是不懂我?!?/p>
就連我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就連一向開朗的小張也十分抑郁。我不禁的移去向他們說:其實我懂你。
懂你初二作文8
是誰,如輕燕傳播春的氣息?又是誰,在三尺講臺上揮灑汗水?是老師!是老師!一年四季,花開花落,太陽底下最值得我敬佩的就是老師,老師,您為我們付出了那么多,其實我都懂。
懂你,懂你的眼神
我天生膽小,課上,老師提了許多問題,我被叫到回答,我懷著忐忑緊張的心情站了起來??粗嗉壚锩课煌瑢W(xué)的眼神,組織好的語言全忘了,腦子一片空白。老師,是您給了我一個親切的,安慰的眼神。您的眼神充滿了對我的期望,充滿了對我的鼓勵。我一看到您溫柔的眼神,剛才緊張的心情便煙消云散了,我流利地回答著,心里甜滋滋的。這時,老師又投來一個眼神,您露出了春天般的笑容,眼睛也在笑,仿佛在說:很好!
老師,我懂你,懂你的眼神,懂你的鼓勵。
老師,我懂你,您是我們成長道路上的引路人、啟蒙人。老師,您教會我們學(xué)會做人,學(xué)會做事,引導(dǎo)我們走好人生之路。您用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,當(dāng)我們遇到困難和挫折的'時候,您幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時候,您為我們指點迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲的時候,您的及時點撥讓我們清醒……
老師,其實我懂你,您是我們靈魂的工程師,您孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,您的關(guān)愛和教誨使我們無時不刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時不刻不被愛溫暖照射著。
老師,我懂你,您是太陽底下最神圣的職業(yè),您哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。
老師,我懂你,您是嚴冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,川流中的踏腳石,霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想與夢想的花朵。
李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句名言一直在我心中蕩漾
滿文軍的“多想靠近你,告訴你我一直懂你……”這段歌詞一直在耳邊回響,我想說:“老師,我懂你?!?/p>
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