下面是范文網(wǎng)小編分享的以比為話題作文10篇(以比為話題的作文600字高中作文)，以供參閱。
以比為話題作文1
同學(xué)們，自從學(xué)過(guò)《“棒極了”和“糟糕透了”》這篇課文以后，你們是否發(fā)現(xiàn)自己家也有類(lèi)似的事例。
我記得是我上幼兒園大班的時(shí)候，有一天，老師讓我們隨意畫(huà)一副畫(huà)，我記得當(dāng)時(shí)畫(huà)得是一副“枝繁葉茂”的柳樹(shù)。畫(huà)完后，周?chē)男∨笥讯颊f(shuō)我畫(huà)得棒。我當(dāng)時(shí)興奮極了，迫不及待地等著放學(xué)，好讓父母看看我的.“宏偉杰作”。
終于等到下課了，我收拾好書(shū)包，像小鳥(niǎo)般地?fù)湎蚯皝?lái)接送的父母。今天是爸爸接我，我一見(jiàn)他，忙拿出畫(huà)讓爸爸看。爸爸看完后，眼睛一亮，高興地說(shuō)：“墨墨，這是你畫(huà)的嗎？真棒！和真的差不多?！闭f(shuō)著就將我抱起，用他那硬刷刷的胡須扎了我一下。
我是懷著無(wú)比激動(dòng)的心情跳進(jìn)家門(mén)的，一進(jìn)家門(mén)，又連忙讓媽媽看我畫(huà)的大柳樹(shù)。媽媽接過(guò)畫(huà)，一瞧，眼睛瞇成了一條縫。興奮地說(shuō)：“多像??！我女兒真有出息，媽一定給你珍藏著?！薄鞍龋 币粋€(gè)響亮的吻留在了我的腦門(mén)上。
從那以后，我便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，直到現(xiàn)在，我時(shí)不時(shí)也要拿起畫(huà)筆畫(huà)一會(huì)兒。我知道，我能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在跟父母的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。
現(xiàn)在，我快12歲了，當(dāng)我再拿出那副畫(huà)時(shí)，我不禁笑了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我畫(huà)的一點(diǎn)也不象柳樹(shù)。樹(shù)干細(xì)得像根火柴棍，枝條跟樹(shù)干差不多粗，葉子比樹(shù)干還粗，一棵樹(shù)上就有5片大粗葉，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)，根本談不上枝繁葉茂，要多難看有多難看。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔耶?huà)得那么難看，當(dāng)時(shí)你和爸爸卻說(shuō)我畫(huà)得棒，為什么呀？”媽媽說(shuō)：“孩子都是需要鼓勵(lì)的，再說(shuō)，當(dāng)時(shí)你這么小，畫(huà)到這種程度，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了?！?/p>
媽媽的話時(shí)刻在我耳邊響起，我要把它作為一種動(dòng)力，激勵(lì)我以后好好學(xué)習(xí)，我感謝媽媽多年來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)。
以比為話題作文2
以比為話題作文3
生活中無(wú)處不存在比，我想大家都是從小比到大，不“比”是不完整的人生，從“比”中提升，那到底能提升多少呢？我認(rèn)為比的對(duì)象應(yīng)該是你珍視的事物，這決定你是否愿意投入你的全部情感與精力去作“比”，決定在必得過(guò)程中能收獲多少。
比賽則是“比”的一種基本形式，而我喜歡參加各種比賽，特別是籃球，我可以從比賽中與對(duì)手進(jìn)行思想上的揣摩，進(jìn)行身體的接觸，能感到自己的缺點(diǎn)與對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地提升自己，促進(jìn)各方面水平的.提升。
初中時(shí)喜歡打籃球，課余時(shí)間都會(huì)前往操場(chǎng)過(guò)一把手癮，但因?yàn)槲疑眢w的瘦小，打球毫無(wú)章節(jié)，以致我每天都只能自己站在籃筐下反復(fù)不停地投籃。每當(dāng)看到高年級(jí)的學(xué)子們?cè)谇驁?chǎng)上的英姿颯爽，引得旁人駐足觀看。他們有著漂移的球風(fēng)和精準(zhǔn)的投籃。每進(jìn)一球都會(huì)贏得許多人的歡呼和贊賞。我心生羨慕，恨不得有種神力幫助我吸取他們的力量。然而，我每次都只能自我安慰：別人都打了幾年了，而你才剛剛接觸，說(shuō)不準(zhǔn)我到那個(gè)年齡會(huì)比他們更好。但安慰?jī)H僅只是安慰，也只有心理上求得平衡?？晌揖褪遣辉敢庠谶@種安慰下消磨自己寶貴的時(shí)光，我心里很是清楚，不花時(shí)間去偽裝自己，提高自身籃球水平，那我十年之后仍然還是將繼續(xù)沉淪。永遠(yuǎn)只能做羨慕別人的人，而不能成為讓別人羨慕的成功人。
我開(kāi)始向體育老師求助，我要訓(xùn)練，我要提升自己的籃球水平。我用一句簡(jiǎn)短的話表達(dá)我對(duì)訓(xùn)練的渴望，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定可以的?！?/p>
運(yùn)球訓(xùn)練，一次失敗，又一次失敗，重新開(kāi)始，又失敗，又重來(lái)，反反復(fù)復(fù)，我咬牙堅(jiān)持著，最后學(xué)校的頭號(hào)射手這個(gè)稱(chēng)呼被我收入囊中。臨近期末，我代表學(xué)校參加了市里的比賽，最后一個(gè)微小的比分差輸給了另一個(gè)中學(xué)。但我已經(jīng)非常滿意了，因?yàn)槲沂侨硇耐度氲竭@場(chǎng)激烈的比賽當(dāng)中，我無(wú)怨、無(wú)悔……
到現(xiàn)在，我仍摯愛(ài)籃球，無(wú)論哪里的比賽我都要參加，因?yàn)椤氨取弊屛疫M(jìn)步，給我?guī)?lái)了無(wú)限的沖勁。
以比為話題作文4
生活中，處處充滿了比。商品與商品之間的比，人與人之間的比，等等。但是在比的過(guò)程中，我們也要注意比的程度。
生活中的比，往往可以成為我們學(xué)習(xí)、生活中的動(dòng)力。記得在初三的時(shí)候，班主任讓我們把自己心中想要超越的某個(gè)人寫(xiě)下來(lái)，這樣就在我們心中建立了一個(gè)比的橋梁，因?yàn)?/p>
在心中想要在成績(jī)上超過(guò)那個(gè)人，行動(dòng)上也就越來(lái)越勤奮·刻苦，向自己的目標(biāo)走去。
在商業(yè)上，每個(gè)企業(yè)之間都存在著競(jìng)爭(zhēng)。就比如在科技方面，有各種各樣的手機(jī)、電腦的品牌。它們之間都有著競(jìng)爭(zhēng)，正是因?yàn)橛辛诉@樣的競(jìng)爭(zhēng)，我們生活中用到的電子產(chǎn)品才在不斷的更新，不斷地提高自己企業(yè)的科技水平，也使我們這個(gè)世界的科技水平在不斷的上升，使生活變的越來(lái)越簡(jiǎn)捷，越來(lái)越高科技。所以，比可以讓二者的勢(shì)力不斷的提高，互爭(zhēng)互利。
一個(gè)美國(guó)的成功商人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人?！蔽覀兠總€(gè)人，從出生開(kāi)始就在和別人競(jìng)爭(zhēng)，催促著我們一步一步，不辭辛苦地向前行走，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都不甘落后。比帶給我們競(jìng)爭(zhēng)，但同樣它給予了我們生活中的勇氣和動(dòng)力。
但是，過(guò)度的“比”，也會(huì)使我們一步一步走向自己挖的坑中，甚至?xí)Я俗约?。生活中常常有著這樣一類(lèi)人：他們比的，是虛榮。他們拿著父母打零工辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，在外面買(mǎi)各種名牌衣服，名牌鞋。亦或是外面與朋友花天酒地。他們?cè)谕馊说拿媲罢f(shuō)自己的家境優(yōu)越，然后在夜深的時(shí)候，靜靜地走向深巷中那個(gè)開(kāi)著昏黃燈光的小屋。再比的壓力下，他們不會(huì)正視自己真實(shí)的處境，在自己為自己虛構(gòu)的`完美世界中，疲勞的，不開(kāi)心的活著。所以，在這個(gè)充滿了比的世界里，我們要注意把握好與別人比的程度。程度拿捏得當(dāng)，比較作競(jìng)爭(zhēng)，它帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，它使我們每天都在不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。程度拿捏得太深，比又叫做虛榮，它使我們每天都活在謊言之中，使我們每天都過(guò)得不開(kāi)心。
在這個(gè)比的世界中，掌握好比的程度才是最重要的。
以比為話題作文5
人在和別人比的過(guò)程往往忽略一個(gè)問(wèn)題：你為什么要和別人比，比的意義是什么？我的答案是為了贏得自尊。
一天，在小區(qū)里，我碰到了我的小學(xué)同學(xué)，看著他手上拿的那個(gè)羽毛球拍。我想起了他當(dāng)年就是用那個(gè)球拍打敗我的，于是我想他發(fā)起挑戰(zhàn)，約定明天早上在體育館里再打一次比賽。
第二天一早，我們按照約定的時(shí)間到了體育館，在比賽開(kāi)始前，我對(duì)他說(shuō)：“這次比賽我一定會(huì)贏了你，證明我的球技的?！彼恍家活櫟仄匙煲恍φf(shuō)道：“那可不一定，你可是我曾經(jīng)的手下敗將。”這一句話激怒了我，我下定決心一定要打敗他，洗刷完的恥辱。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。起初，我和他打的不分勝負(fù)，但后來(lái)，我因?yàn)橛行┹p敵，漸漸放松了防守，他看出了我的懈怠，用力一擊，球像一只離弦的箭一樣向我飛了過(guò)來(lái)，我揮起手中的球拍竭力地去攔截，可是因?yàn)榍蝻w得太高，即使我跳起來(lái)后也沒(méi)能夠到，只能讓球在我眼前飛過(guò)，自己卻無(wú)能為力。球落到地上的一瞬間，他得意對(duì)我地說(shuō)：“看見(jiàn)了沒(méi)，你是永遠(yuǎn)不可能打敗我的'?！甭?tīng)了這句話后，我十分地地生氣，恨不得用球拍打他。在接下來(lái)的比賽中，我十分地浮躁，他發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)后，開(kāi)始故意地向我夠不到的地方發(fā)球。最終他以十比零戰(zhàn)勝了我。他挑釁地說(shuō)：“還比嗎？你永遠(yuǎn)是我的手下敗將。”這句話像一把尖刀一樣刺穿了我的胸膛，使我再?zèng)]有了勇氣站起來(lái)向他繼續(xù)挑戰(zhàn)。這時(shí)身旁的教練對(duì)我說(shuō)道：“別放棄，站起來(lái)繼續(xù)和他比，好好想想我教你的打球技巧，用你自己的實(shí)力戰(zhàn)勝他?！蔽衣?tīng)了教練的話后，心里不斷地對(duì)自己說(shuō)“不能放棄，要想在對(duì)手面前贏的自尊，你就必須戰(zhàn)勝他”我再一次鼓起勇氣向?qū)κ职l(fā)起了挑戰(zhàn)。
在下一場(chǎng)的比賽中，我仔細(xì)回想著教練平日里教我的那些打球技巧，也冷靜了下來(lái)，全力以赴地去和對(duì)手比賽。最終我逐漸扳回了比分，以十六比十的比分打敗了對(duì)手。
有比賽就會(huì)有輸贏，我們不可能永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了對(duì)手；我們可以輸了比賽，但不能贏輸了自尊。
以比為話題作文6
以比為話題作文7
“比”是一個(gè)很奇妙的字，它可以組成很多詞，比較、比賽……可很多人都忘了一個(gè)詞“攀比”。
我曾經(jīng)是個(gè)不折不扣的胖子，我特別羨慕那些上天的寵兒，可以輕易擁有別人的夸贊。這種羨慕日積月累起來(lái)，就變成了嫉妒與攀比，這種攀比心令我開(kāi)始減肥，以一種最激進(jìn)的方法：絕食。從一頓不吃不喝到幾天不吃不喝，這種可以說(shuō)是有些畸形的心態(tài)，竟令我能堅(jiān)持到這種地步，現(xiàn)在回想，真是有些害怕啊。
一次，我因?yàn)闇p肥絕食而在體育課上暈倒了，在醫(yī)務(wù)室迷迷糊糊的.醒來(lái)，醫(yī)務(wù)室的老師見(jiàn)我醒來(lái)，和藹一笑，燈光柔和的打在她的臉上，顯得格外親近，老師細(xì)心的問(wèn)了問(wèn)我怎么了，我肚子一痛，那些被嘲笑的記憶在腦海中閃過(guò)，我終于忍不住了，任由著眼淚滴落下來(lái)。開(kāi)始抽噎著講述出我所有的難過(guò)，“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，從來(lái)就沒(méi)有‘比’這一說(shuō)。”良久，老師一字一頓的認(rèn)真說(shuō)到，眼里好像閃爍著明亮的燈，“胖胖的，很可愛(ài)啊?！蔽覞u漸停止了抽噎，老師見(jiàn)了，便露出她的虎牙一笑，緊接著更認(rèn)真的說(shuō)：“所有人都有閃光之處，這些亮點(diǎn)都是不同的，如何去攀比？為什么不抓住自己的閃光點(diǎn)努力發(fā)光？為什么要在你不好的領(lǐng)域去跟別人好的領(lǐng)域比較？虛榮心真的很可怕，為了美貌不惜一切代價(jià)真的值得嗎？減肥應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而不是快就能解決的?！闭f(shuō)到這里老師意味深長(zhǎng)的一頓，手輕輕撫上我的頭，慢慢說(shuō)到：“孩子，記住，千萬(wàn)不要讓‘比’害了你。”當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小，但是這話確實(shí)牢牢的記在心里，一直記到了現(xiàn)在。
每個(gè)人生來(lái)獨(dú)特，何必相互攀比誰(shuí)更高一籌？攀比是一個(gè)漩渦，別入迷，它只會(huì)讓你陷入更深的漩渦中，無(wú)法自拔。
以比為話題作文8
我怔怔地看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，愣得出神。
不知從何時(shí)起，一直十分好強(qiáng)不肯服輸?shù)奈议_(kāi)始和別人攀比。起初心中只是無(wú)奈，后來(lái)竟開(kāi)始不甘。
記得是數(shù)學(xué)。那時(shí)的她是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)霸，本以為自己的數(shù)學(xué)已是不錯(cuò)的我，竟被她一次次地超過(guò)了。心中自是不服氣，為了比過(guò)她，我開(kāi)始向她“學(xué)習(xí)”——借她的筆記本抄，找一樣的'課后練習(xí)題來(lái)做——直到有一天，數(shù)學(xué)卷子上出現(xiàn)了79分的成績(jī)。
心徹徹底底地痛了，一股悲涼從指尖傳來(lái)。難道比可以促使人進(jìn)步，這句話是假的？心中好像窗外淅淅瀝瀝的春雨，下個(gè)不停，似是在斷斷續(xù)續(xù)地抽噎著。我怔怔地看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，愣得出神，心中淚水決堤。我有些想不明白，為什么我這么努力地追她，向她學(xué)習(xí)，成績(jī)反而在下降呢？
我將苦惱向母親訴說(shuō)，母親溫和地看著我：“不要讓‘比’禁錮了你的思想，而要讓它成為推動(dòng)你前進(jìn)的翅膀?！蔽液鋈幌肫?，我是不是把學(xué)習(xí)理解為了復(fù)制？可誰(shuí)又知道這方法是否適用于我呢？我在錯(cuò)誤的道路上漸行漸遠(yuǎn)，愈陷愈深，我明白了“比”的本質(zhì)，不僅僅是相互比較，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，更是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這樣的“比”，才有了意義，有了深度，有了內(nèi)涵。現(xiàn)在想想，那時(shí)的努力只流于表面，像是跟生活的一場(chǎng)賭氣，那無(wú)用的堅(jiān)持只淺嘗輒上，像是雖無(wú)聊節(jié)奏的挑釁，不能為了比而盲目地努力，只有正確的方法才能進(jìn)步。
那之后，我開(kāi)始自己總結(jié)學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)穩(wěn)步提升，因?yàn)槲矣玫模切?。終于，在那次考試中，我的成績(jī)超過(guò)了她，她不可置信地看著我：“你居然比我高！”我只是微笑地看著她，輕輕說(shuō)道：“謝謝你”！
春雨過(guò)后，輕輕推開(kāi)扇窗，微風(fēng)吹過(guò)，泱泱青綠便裹著詩(shī)情畫(huà)意，吹入人們的心房。我走在比的路上，繼續(xù)前行。
以比為話題作文9
初次印象中的她，是一個(gè)好勝心強(qiáng)的人。每一件事的認(rèn)真與堅(jiān)持都讓我為之驚訝。在人們的印象中，比也許是攀比之風(fēng)，我卻愿意與她比較，一齊進(jìn)步。
那會(huì)兒，她的作文一直都是班中的范文。而我卻僅僅算得上是中等。我一直認(rèn)為比不就是與別人攀比嗎？想要靜心的我，便一直忽略這個(gè)字，躊躇在原地，仰望著她的高高在上。
期中考試后的交流會(huì)，談到了語(yǔ)文的作文。她果不其然的站在了臺(tái)上，朗讀優(yōu)秀作文。等她下來(lái)，我坐在她的旁邊，禁不住抱怨道：“你是怎么寫(xiě)好的？”她手里握著稿紙，聽(tīng)到我的話后，頭微抬，自信而又開(kāi)朗的向上勾著唇角，燈光打在她的臉龐，有些許模糊?！氨取！彼詭衩氐男χ卮稹Ｎ乙汇?，意料之外的一個(gè)字。我永遠(yuǎn)都活在“攀比是不正面”的世界中，突然有一個(gè)我仰望的人親手撕碎了這個(gè)世界，使我對(duì)這個(gè)字的定義變得模糊。
什么是比？她對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解讀使我恍然大悟?！罢乙粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每一個(gè)成績(jī)都與他相比，有了追逐的對(duì)象，進(jìn)步會(huì)更加明顯。”我詫異的看著她認(rèn)真的目光，感受到了她隱藏在眸子深處的鼓勵(lì)。她的.話語(yǔ)重新為我筑造了一個(gè)世界?！澳敲矗F(xiàn)在就試著和我一起努力吧！”我想那是她心里未言的話語(yǔ)。
從那相視一笑后，我不再為自己的不虛心找借口。原來(lái)，比也可以成為一種友情。透過(guò)歲月的窗，看見(jiàn)她坐在窗旁，耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教我；看見(jiàn)我握著成績(jī)條與她相比，眼中抑制不住的欣喜與自豪，還有她那鼓勵(lì)的目光。我正在一步步努力的追趕她的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)縮小我們的差距，一次次加深我們的友誼。記得畢業(yè)那會(huì)兒的典禮上，我們同臺(tái)朗讀作文?？粗磳⑦h(yuǎn)走的我們，淚水不由自主的迷離了雙眸。
在人生的跑道上，總有一個(gè)人可以領(lǐng)跑著你。比是一種追逐，一種進(jìn)步，一種友誼，更是一種永不言放棄的精神。愿你的世界也有一個(gè)值得珍惜的對(duì)手。
以比為話題作文10
遇見(jiàn)人很多，同行的人很多，你我能做的是相伴，而不是相比。
——題記
世上所有的相遇都是久別重逢。相遇，相知，相行。而最后你會(huì)明白終究一切還是自己與自己的糾紛。又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
銀杏樹(shù)葉如往日燦爛，而自己心如浪鼓追著海浪的洶涌。從小好勝心的自己又一次失敗，銀杏的搖動(dòng)一切是如此嘲諷，而一切又是那么地不盡人意。
期末成績(jī)又一次在我眼前，我依然比我的朋友考低了那么僅僅一分，不知是老天不如人意，一次次的失敗，讓我從措手不及到現(xiàn)在的黯然神傷，而她卻如此的喜悅。因?yàn)槲遗c她的相比落后，我的不甘心到現(xiàn)在的沉悶。我不再像以前那樣積極，有的只是在課堂的走神，對(duì)于那時(shí)的我，僅僅的一分，卻對(duì)自己的失敗而恨自己。從前，以往，不盡人意，天空因我的失敗而詼諧，銀杏因我的失敗而落葉。迷茫，措手，徘徊，現(xiàn)在僅僅擁有的只是這些。
她努力地靠近安慰，而自己推開(kāi)，我不再記得一起下課在課桌與她的奮力拼搏，我的好勝心一直在使自己忘記我與她的相知，相陪。一向不愛(ài)關(guān)注同學(xué)們的情緒的語(yǔ)文老師，突然在下午將我留下，來(lái)到辦公室，望著他的`背影。我心想：“他一定知道我比我朋友低，他一定是要批評(píng)我。”他給我兩顆糖說(shuō)：“一會(huì)兒將糖分給你的朋友，我發(fā)現(xiàn)你不再積極地去學(xué)習(xí)你熱愛(ài)的語(yǔ)文，有時(shí)會(huì)去發(fā)呆，望著窗外或者自己的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，你已經(jīng)有進(jìn)步了，很多人都有進(jìn)步，你的努力有人會(huì)看見(jiàn)。”
我與她的相比只是虛榮心罷了，而人與人之間有的相伴相行就足矣。
而真正能比的只能是過(guò)去的自己，你應(yīng)想我會(huì)比昨天的自己收獲更多，每人有不同的發(fā)展，需要做的是盡自己最大的努力做最好的自己。每個(gè)人的相知不是為了相比，而是相伴的共同進(jìn)步。
面對(duì)以后遇到的任何“比”，我相信我可以保持初心，你能做自己讓今天的自己比昨天的自己收獲更多，贏得自己的人生。
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