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實(shí)用荷花小學(xué)作文5篇(小學(xué)作文荷花作文優(yōu)300字左右)

時(shí)間:2023-11-03 12:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用荷花小學(xué)作文5篇(小學(xué)作文荷花作文優(yōu)300字左右),供大家參考。

實(shí)用荷花小學(xué)作文5篇(小學(xué)作文荷花作文優(yōu)300字左右)

實(shí)用荷花小學(xué)作文1

  暑假一到,我就迫不及待的去姥姥家。因?yàn)槔牙鸭腋浇形易钕矏?ài)的荷花池。也許我去的不是時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去蜿蜒的河面上滿眼綠色,卻沒(méi)有一點(diǎn)盛開(kāi)荷花的'影子。我的心不禁涼了半截。走近一看,綠色中微微有幾點(diǎn)粉色,就像點(diǎn)綴在天空中的星星??磥?lái),我來(lái)的真是早了些,荷花還僅有一點(diǎn)花骨朵。我只好欣賞那綠油油的荷葉了。荷葉或大或小,或高或矮,密密麻麻地緊挨著。在綠油油的荷葉上,有一顆顆晶瑩的露珠。瞧,它們多可愛(ài),就像一個(gè)個(gè)孩子睡在搖籃里。微風(fēng)一吹,荷葉搖了搖,像在呼喚著荷葉上酣睡的露珠。忽然,一陣大風(fēng)吹過(guò),荷葉又搖動(dòng)著,剛剛醒來(lái)的露珠像舞蹈家似的,輕巧地躍到荷塘里。水面上蕩起的一個(gè)個(gè)圓圈就是它們的優(yōu)雅舞姿。看著看著,我不由自主地笑了,原來(lái)生活中的美無(wú)處不在,快樂(lè)競(jìng)也如此簡(jiǎn)單。

實(shí)用荷花小學(xué)作文2

  古人云:“錢(qián)塘莫美于西湖,金陵莫美于后湖,游玄武。”詩(shī)句中,后湖也就是今夕的玄武湖。夏末的玄武湖,正值荷花綻放,別有一番情趣。

  走進(jìn)玄武湖大門(mén),一陣幽香撲鼻而來(lái)。我尋“香”望去,只見(jiàn)滿池的荷花在湖中綻放。那綠油油的荷葉有的如輕紗般輕輕漂浮在湖面上;有的鶴立雞群一般高高撐在水面之上;還有的緊挨在一起,仿佛在竊竊私語(yǔ)。幾顆露珠在荷葉上休息,太陽(yáng)的照耀讓它們變得銀光閃閃,好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠。

  一陣輕風(fēng)吹來(lái),那些小珍珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西?;蛟S是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的關(guān)系吧,湖中的荷花雖然不多,卻格外引人注目。我不禁認(rèn)真觀察起那些盈盈欲滴的荷花來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花好似傾在湖中的胭脂,又宛如浮在湖上的云霞。近處觀望,荷花又好似一位美麗的仙女飄在湖中,千嬌百媚,含笑佇立。這些荷花,有的含羞待放,淡粉色的花苞像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的`荷花仙子們正在爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著,遠(yuǎn)看像一只只小燈籠;還有的正在怒放,白里透粉的花瓣全部舒展了開(kāi)來(lái),顯得嬌羞欲語(yǔ)。我望著滿湖的荷花仙子與荷葉姑娘,低聲吟誦著楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》,我覺(jué)得自己仿佛置身于仙境一般,被陶醉了……

  吟罷,我又低聲吟誦起自己的即興詩(shī)來(lái):“荷花仙子荷葉伴,嬌羞欲語(yǔ)游人嘆。雖香陣陣沁心脾,卻出污泥而不染!”

實(shí)用荷花小學(xué)作文3

  聽(tīng)說(shuō)上洋的荷花可美了,爸爸媽媽決定帶我去看荷花。

  早上,一來(lái)到荷花池邊,我立刻驚呆了,情不自禁地大叫起來(lái):“哇,好美的荷花?。 边@里的荷花太多了,我的眼睛幾乎忙不過(guò)來(lái),有紅的,白的,還有紅白相間的,真是美不勝收。荷花的樣子也各不相同,有的.已經(jīng)完全盛開(kāi)了,中間露出黃色的小蓮蓬,好像小娃娃躺在媽媽的懷里;有的正含苞欲放,像快要出生的小寶寶;有的還是花骨朵,像個(gè)害羞的小姑娘躲在荷葉中間……

  這里的荷葉一大片一大片挨挨擠擠的,像綠色的海洋?!鞍职謰寢?zhuān)靵?lái)看哪,這里有好多蓮蓬!”他們被我叫聲吸引過(guò)來(lái),媽媽問(wèn):“你知道中間那一個(gè)個(gè)窟窿,里面藏著什么嗎?”“當(dāng)然是蓮子呀!”我得意地回答,“我好想掰一個(gè)回去”。“這可不行。”爸爸連忙阻止道。

  要回家了,我們買(mǎi)了幾個(gè)大大的蓮蓬。到家后,我把蓮子一顆一顆剝下來(lái),煮了蓮子湯。啊,清清脆脆的,還真有一種特別的味道呢!

實(shí)用荷花小學(xué)作文4

  如果說(shuō)落葉是秋的衛(wèi)士,那么,荷花就是夏的天使,今天,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)美麗的荷花. 荷花,是大家夏天最熟悉不過(guò)的,站在了西湖邊上,吹著徐徐微風(fēng),觀賞著美麗的荷花,炎暑立刻被拋在了腦后.那大大的荷葉,有著青翠欲滴的顏色,令人神清氣爽,正是在它的襯托下,小巧玲瓏的荷花美麗無(wú)比. 荷花,有些還是花骨朵兒,鼓鼓的,好像馬上要爆裂開(kāi)似的;有些半開(kāi)半攏,雖不知另一邊會(huì)開(kāi)放得怎么樣,但一定會(huì)人見(jiàn)人愛(ài);有些已全部開(kāi)放,在陽(yáng)光的照耀下,顯得十分精神。晚上,當(dāng)繁星在眨眼睛時(shí),荷花也合攏了一點(diǎn),湖面也被微風(fēng)吹出一層層漣漪。說(shuō)了這么多,該說(shuō)說(shuō)她的顏色了,花瓣:紅里透白,像剛出生嬰兒的臉,花蕾;在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的`,像一根根須須。正像古代詩(shī)人所道;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  說(shuō)到荷花,你一定想到了蓮蓬吧!蓮蓬?對(duì),就是那凹凸不平,一顆顆的“家伙”。一撥開(kāi),里面有許許多多的“子”,不過(guò),里面有像絨毛的東西。哇,真惡心!其實(shí)它看起來(lái)很丑陋,但它卻給予蓮子養(yǎng)分,使它越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越飽滿。那“子”撥開(kāi)好多層才能吃到賦有鮮美,幽香的果實(shí),對(duì)了,最里面一層還有秘密,什么秘密呢?那就是“蓮心”。什么是蓮心?就是綠色帶紅色,吃起來(lái)味道比較苦的東西,但可以用來(lái)泡茶,清熱解毒。吃好蓮子后,有一種幽香久留口中,蕩然回味無(wú)窮。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花“出淤泥而不染”的精神。夏天,使它更加引人注目、迷人!

實(shí)用荷花小學(xué)作文5

  夏日的一天,我想荷花應(yīng)該開(kāi)了,便早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳乙和珗@看荷花。”媽媽滿口答應(yīng)了。

  剛進(jìn)兒童公園,我就往荷花池跑去,在通向湖心的小橋上我欣賞著荷花的婀娜多姿。有的荷花還是花骨朵,含苞欲放,看上去要破裂似的;有的'荷花才展開(kāi)二三片花瓣,像一個(gè)剛起床的小姑娘;有的荷花全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。

  這么多的荷花,一朵有一朵的姿勢(shì),但不過(guò)它們有共同的一個(gè)特點(diǎn):都站得筆直的,像一個(gè)個(gè)士兵。

  我覺(jué)得自己就是一朵荷花,一陣大風(fēng)吹過(guò),我依然站得筆直的,一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)過(guò)了,一只蜻蜓飛過(guò),忽然掉了下來(lái),我急忙用我的手——荷葉接住他,原來(lái)小蜻蜓中暑了,于是我用露水讓他喝個(gè)飽……

  “別亞澤,該回家了。”這個(gè)聲音把我的荷花夢(mèng)給打斷了,只好依依不舍地跟媽媽回了家,但我的夢(mèng)還在那里。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”說(shuō)的就是我看到的景色吧!

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