下面是范文網(wǎng)小編分享的有關小學二年級日記日記范文4篇 小學二年級日記范文大全集，供大家參閱。
有關小學二年級日記日記范文1
昨天下午，我和爸爸媽媽一起做電動機和磁懸浮列車的試驗，太有趣了。
電動機是這樣做的：
我們先把兩塊磁鐵固定在一個泡沫板上，讓這兩塊磁鐵保持一個手掌寬的距離，并且讓它們的N極和S極相對。
然后就開始纏線圈，把纏好的線圈放在那兩塊磁鐵之間，線圈的兩端用橡皮泥架起來，不讓線圈挨著地面。
我們又把電池和線圈的線連在一起，并且連接上一個小電燈泡，那么接通電源，燈泡就會亮，線圈就會振動一下，反復斷電再接通，線圈就會反復地振動，有趣極了。
線圈為什么會振動呢？
因為2個磁鐵中間有磁場，當線圈通了電之后，線圈周圍也會產生電磁場，這兩種磁場就會產生碰撞，線圈就振動了。就好象一個人侵入了另一個人的領地，肯定要發(fā)生戰(zhàn)爭一樣。
線圈是怎么振動的呢？為什么線圈振動方向是一側朝上一側朝下呢？
我們從電腦上查到了用左手可以測試線圈振動的方向。伸出左手，大拇指和其余四個手指垂直，手心對著磁鐵的N極，四個手指指的方向是電流流動的方向，那么大拇指指的方向就是這側線圈轉動的方向。我們經過測試，果真是這樣。我說，要是我們的線圈能轉起來就好了，它現(xiàn)在只能振動。爸爸說，原因就在于我們的線圈兩頭是固定著的，不夠靈活。
磁懸浮列車就更有意思了。
我們先做了一個列車軌道，在軌道下的兩邊緊緊地粘上磁鐵。
然后開始用泡沫板做磁懸浮列車，泡沫板上也粘有磁鐵，泡沫板上的磁鐵和軌道上的磁鐵是相斥的。
我們把做好的列車放在軌道上，由于排斥力列車就會浮起來，再用一塊磁鐵在后面利用排斥力推著小列車，就可以走了。我把我做的彩泥手工小動物們放在磁懸浮列車上，帶著它們去看大上海的夜景。
有關小學二年級日記日記范文2
咦？這次春游好玩嗎？好不好玩，我說來給你聽聽。
我們手拉手走到江心嶼。忽然，一陣放屁似的聲音映入我們的耳簾。我們裝作不知道，說：“誰放屁呀？”其實，是一艘船發(fā)出的聲音。我們迫不及待地上了船，可惜，已經沒位置了，我們無可奈何，只好站著，等船靠岸。船靠岸了，船門邊擁擁擠擠。我們不慌不忙地上了岸，準備活動。
要掃墓了。我們低著頭，默哀著。接著，我們大聲地宣誓著，宣誓好了，我們就去看了一些名人的照片和他們留下來的東西。
我走進大門，看著一幅幅黑白照片和破爛不堪的東西，我的心里泛起一股酸味。要知道，是他們的生命換來了我們今天的快樂呀！我對他們感激不盡。
終于可以野餐了。到了草坪上，我們爭先恐后地找著位置，鋪好桌布。正當我們這小組鋪好桌布，準備吃時，迎面朝我們跑來兩個人——張嫣倫和吳晨豪。原來他們想?yún)⒓游覀冞@小組呀。
我們六個人吃著自己和別人的東西，分享著大家的快樂。在一片歡聲笑語中，有時會冒出“如果你不吃，我就滅你九族”之類的話，還有時會有些“不速之客”來“串門”。大家都很高興，一個個神采飛揚。
吃完了，有一幕場景還印在我的心中。葉晉愷拿著一個垃圾袋，一看見垃圾，就撿起來，放到垃圾袋里。這種環(huán)保意識值得我們學習。
我們期待已久的游戲開始了。令我們失望的是，葉老師不讓我們玩那些娛樂項目，而是讓我們在草坪上一起玩游戲。游戲規(guī)則是這樣的：圍兩個圈，里面一圈，外面一圈，選一個抓的和逃的，逃的可以站在兩個人的前面，那抓的就要抓這三個中最后一個人，如果抓到了，那逃的就抓那個抓的。每次當別人站在我這里時，如果是我要逃，我總是快速地挪到我旁邊的兩個人的前面，從不跑久。
春游，我等你那么久，而你卻只讓我滿意一點點。我希望明年有更多的娛樂項目，讓我們玩得更開心！
有關小學二年級日記日記范文3
XX年11月19日 星期五 天氣：晴我家有壹個螞蟻洞，里面住著許許多多得螞蟻。螞蟻長得可有意思了，頭和屁股大大得，腰卻很細，兩邊各伸出叁條腿，頭上都有壹對“大夾子”，那是它們得嘴，也是防身得武器。
有關小學二年級日記日記范文4
今天，我最犯愁的.就是寫日記了。因為，前天寫了一篇，昨天也寫了一篇，寫得我實在不知道寫什么了。后來，媽媽告訴我：要寫一天中最右意義的事，沒有最有意義的事就寫最快樂的事，總之，是最難忘的事。我突然意識到這不就是一篇很好的日記嗎？
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