最美麗的花600字初三作文 篇1
從前，有一戶(hù)貧窮人家。家里有七個(gè)兒子。七個(gè)兒子都非常想要一個(gè)妹妹。他們天天盼呀盼。終于有一天，他們的媽媽?xiě)焉狭艘晃恍∶妹谩?/p>
可媽媽?xiě)蚜诵∶妹萌?，都沒(méi)有把妹妹生出來(lái)。他們急壞了：會(huì)不會(huì)我們的愿望完成不了呢？就在這時(shí)，有兩個(gè)小女巫趕過(guò)來(lái)了。小女巫告訴他們：只要他們齊心協(xié)力，找到一朵叫青石花的石頭花就能讓他們的妹妹出生！說(shuō)完小女巫就不見(jiàn)了！
于是，兒子們分頭開(kāi)始行動(dòng)了。大兒子天天找來(lái)各色的鮮花觀(guān)察，希望能從中找到青石花；二兒子天天坐在書(shū)房里翻查典籍，苦思冥想花的模樣；三兒子天天上山找石頭，看能不能發(fā)現(xiàn)奇跡；四兒子天天守著他們的母親，觀(guān)察妹妹的動(dòng)靜；五兒子呢，他是大兒子的助手，天天跟著大兒子跑上跑下的；六兒子是三兒子的助手，每天幫他運(yùn)石頭。七兒子呢？他用兄弟們攢下的錢(qián)買(mǎi)下了一塊田地。那塊田地被他稱(chēng)為石頭花園。他把漂亮的石頭和丑的花拿去種，天天盼著石頭開(kāi)花！
日子一天天過(guò)去了。小女巫又來(lái)到七兄弟的身邊，可他們誰(shuí)都沒(méi)找到青石花，沮喪極了。小女巫安慰他們說(shuō)：別難過(guò)，你們兄弟同心，為小妹妹作了那么多努力，一定會(huì)得到回報(bào)的。當(dāng)小女巫帶著他們來(lái)到石頭花園的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。一株奇異無(wú)比、嬌艷無(wú)比的鮮花從一個(gè)最美的石頭里長(zhǎng)了出來(lái)！小女巫笑著把這朵石頭花輕輕放進(jìn)了母親的嘴里。就在這時(shí)，母親肚子里的妹妹出生了！
看著漂亮可愛(ài)的小妹妹，七兄弟跳啊，笑啊，甭提有多高興了！從此，七兄弟帶著小妹妹，一家人過(guò)著快樂(lè)幸福的生活！
最美麗的花600字初三作文 篇2
大自然，生機(jī)勃勃能夠創(chuàng)造出各種各樣神奇美妙的植物。而在人們的心中，可能最美的植物就是那些五?六色，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花了。
說(shuō)到花，人們自然而然地就會(huì)想到了千姿百態(tài)、香飄十里這類(lèi)詞。當(dāng)然，人們最喜歡的花或是冰清玉潔的梅花，或是高雅驕傲的玫瑰花，又或是那金黃燦爛的油菜花……就連那不知名的，在陽(yáng)光下一團(tuán)團(tuán)一簇簇盛開(kāi)著的小野花，也令許多人喜愛(ài)萬(wàn)分。然而，我最喜歡的還是那幾近“異類(lèi)”的花——塑料花。
塑料花不像其它花兒那樣姿態(tài)萬(wàn)千、芳香撲鼻，也沒(méi)有大自然中那蘊(yùn)含著的親切感和表現(xiàn)力。但它卻是最樸實(shí)，最平凡的花，它永遠(yuǎn)以綻放的笑容待人，永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎凋謝的。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！睆拿虾迫坏脑?shī)中我們就能聽(tīng)到，只是刮風(fēng)下雨而已，就有那么多的花朵被風(fēng)吹落，被雨打敗。而塑料花不管經(jīng)歷多少次的風(fēng)雨吹打，都會(huì)挺立在風(fēng)雨之中。不僅如此，就是這樣樸實(shí)的塑料花也成了教師節(jié)里同學(xué)送給老師的最佳禮物。深夜當(dāng)老師拖著疲憊的身軀在燈光下批改作業(yè)或?qū)懼贪笗r(shí)，只要看一眼那一束束同學(xué)們送來(lái)的塑料花——那精致并且能一年四季不彎腰的塑料花時(shí)，想想孩子們那俏皮童真的樣子就會(huì)挺挺身子，疲倦便消失的無(wú)影無(wú)蹤。
在家里，我的書(shū)桌上也有幾枝塑料花，每當(dāng)我累時(shí)，不想寫(xiě)作業(yè)了，看見(jiàn)那立得直直的塑料花，就想到了其它花朵在風(fēng)雨中凋謝的樣子。而只有塑料花毫不畏懼，無(wú)論何時(shí)，都挺立在花園中。于是我便更加肯定了我的決心，做一枝塑料花，要經(jīng)得起挫折，只要肯下功夫，什么事情都別想難倒我，要做，就做最棒的。
?。∷芰匣?，一直綻放吧！
我愛(ài)你——塑料花。
最美麗的花600字初三作文 篇3
夜靜靜地，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀又在領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)隊(duì)演唱，月亮婆婆又在給星星孩子們講故事了，忽然，天空中一道亮光劃過(guò)——流星。
經(jīng)常聽(tīng)朋友說(shuō)，當(dāng)你在夜空中見(jiàn)到流星時(shí)，要盡快屏息許愿，愿望很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我并不相信這種傳說(shuō)，但是，當(dāng)遇到美麗的流星時(shí)，我也會(huì)這樣做，因?yàn)?，我不想破壞這美好的傳說(shuō)。
流星，依然在劃過(guò)，流星的頂端是一個(gè)發(fā)光的亮點(diǎn)，后面像是拖著一個(gè)銀色的錦帶，在天空中跳舞劃過(guò)，一顆一顆的流星就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，在這寂靜的夜里給每一個(gè)人送去祝福。
流星最美的時(shí)刻在最亮的那一瞬間，從頂部到尾部，都是閃耀的光芒，那一刻，天空被點(diǎn)綴得銀光閃閃，我想，就在那一瞬間，大概會(huì)給每一個(gè)人帶來(lái)溫暖和希望。
生命也是這樣嗎？從哇哇哭著落地的那一刻，又到無(wú)聲無(wú)息死去的那一刻，是不是太短暫了呢？是不是太匆匆了呢每個(gè)人只有一條生命，每個(gè)人也只被賦予一次，我們是不是該在短暫易逝的生命里去譜寫(xiě)自己無(wú)悔的心曲呢？是不是應(yīng)該將最美好的回憶，最大的貢獻(xiàn)鎖進(jìn)心靈的寶箱呢？是的，這也許就是生命的色彩。
流星短暫，卻將最美的笑容展現(xiàn)給人們，我們的革命戰(zhàn)士，邱少云，黃繼光……，還有我們現(xiàn)代的汶川英雄等等，都是一顆最亮的流星，人的生命有限，但是一個(gè)人在短暫生命中的貢獻(xiàn)是最美的，無(wú)法抹去的。
流星已經(jīng)消失，但我仍然癡望著天空，思緒還在飛揚(yáng)……
最美麗的花600字初三作文 篇4
在心中總有那么一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?！}記
在心靈的深處，總會(huì)回放出那一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那個(gè)情景，那個(gè)身影，那個(gè)舉動(dòng)……都浮現(xiàn)在腦海。
在一個(gè)池塘邊，許多人都圍觀(guān)在此。那時(shí)正值夏日。天空萬(wàn)里無(wú)云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只有一大片荷花、荷葉，荷花粉的像霞，荷葉綠油油的，荷花點(diǎn)綴著荷葉，美麗極了。水中時(shí)而跳出一只活波的青蛙，“哇、哇”的叫著，讓人聽(tīng)了怪和諧的。所有人見(jiàn)了此情此景，都不由得燃起了傾慕之情。我和父親看了許久，忽然感到口渴，便去買(mǎi)了兩杯甘蔗汁。
過(guò)了許久，快要接近黃昏了，天邊如彩霞一般，緊接著下了一場(chǎng)小雨。再來(lái)看時(shí)，這片池塘中，荷花的花瓣和荷葉上不是搖曳著幾顆晶瑩剔透的露珠，露珠頑皮極了，還不時(shí)跳入幾顆到池水中。遠(yuǎn)看，這池塘似乎蒙上了一縷輕紗。青蛙也不時(shí)鳴叫。一片多么美好的景象。
也許，我是被這幅場(chǎng)面所震撼了，拿出紙、筆來(lái)描繪這幅“黃昏池塘蛙鳴圖”。大概我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位大媽還沒(méi)離去，我想應(yīng)該是生活的壓迫只是她工作如此辛苦。然而，我卻順手拿了一個(gè)木箱，便坐了下來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)手畫(huà)。
過(guò)了許久，天色變得開(kāi)始有些灰暗了。月亮還未從云端中出來(lái)，只隱隱看見(jiàn)一絲絲光亮。“畫(huà)完了！”我高歌一吼。這時(shí)我才突然發(fā)現(xiàn)這位大媽還未離去，反而湊過(guò)來(lái)說(shuō)我畫(huà)的好，還送了我一杯甘蔗汁。我當(dāng)時(shí)還真的以為她是被我的“杰作”所驚嘆，為此才留了下來(lái)。
月色已經(jīng)變得很暗了，月亮出來(lái)了，月光灑在池塘里和兩岸，我回頭望一眼池塘里，荷花荷葉在朦朧的月光中顯現(xiàn)的更美，但再看一看岸邊，那位大媽正在拾著箱子，準(zhǔn)備回家，這時(shí)我才明白，大媽并非是因?yàn)槲业摹敖茏鳌?，而是因?yàn)樗南渥印＿@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，人情美比荷塘月色美更迷人、更美麗。大媽明知道這是她的木箱，還不做聲，還夸獎(jiǎng)我的畫(huà)，甘愿用她的金錢(qián)與時(shí)間來(lái)?yè)Q取我的興致與“杰作”。
在我心中有一道風(fēng)景，它是人世間最美麗的風(fēng)景。
最美麗的花600字初三作文 篇5
心血來(lái)潮，我忽然懷念起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不經(jīng)意間翻開(kāi)了小學(xué)獲得的每一張獎(jiǎng)狀，目光定格在古詩(shī)詞吟誦比賽的榮譽(yù)證書(shū)上，思緒飄回了那時(shí)沉浸在曹植的七步詩(shī)中的我煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？
初升五年級(jí)的我，對(duì)詩(shī)詞歌賦一直未曾有很深的理解，也不知那時(shí)的施老師是哪來(lái)的勇氣，竟讓我這榆木腦袋去扮演曹植，我也就頂著半懂不懂的困惑接受了這個(gè)挑戰(zhàn)，曹丕的身份則落在了那時(shí)班上的搞笑大王身上，懵懂時(shí)候的愿望只是希望盡力演好這兩個(gè)角色，不僅老師費(fèi)心，我們也付諸了好多心血。
那天，媽媽一不小心把我的頭發(fā)剪短了，施老師顯然有點(diǎn)生氣，她擔(dān)心我比賽時(shí)頭發(fā)會(huì)盤(pán)不了圈，下午放學(xué)后，施老師留我們到她家練習(xí)主，曹丕的角色過(guò)關(guān)了，而我卻偏卡在了曹植的角色上，甚至不能流露出曹植心中的悲憤和痛心，施老師的怒氣頓時(shí)在臉上泛濫開(kāi)來(lái)，以你這種水平，怎么去參加比賽？再過(guò)幾天就是比賽了呀！真是急死人了！被老師的.一喝，我頓時(shí)輕輕抽泣起來(lái)，是心里覺(jué)得有些對(duì)不起她，臨回家前，施老師輕拍著我的肩：剛才老師太心急了，不要在意好嗎？好好練，老師相信你！我望著老師，那溫暖的笑意仿佛化開(kāi)了我眼前的迷霧
比賽場(chǎng)上，由于是風(fēng)里教委舉辦的比賽，到處活躍著來(lái)自其他學(xué)校的表演者的身影，我頓時(shí)不安起來(lái)，說(shuō)話(huà)也支支吾吾的，目光開(kāi)始搜尋施老師的身影，可是周?chē)冀K是別人的身影，晃動(dòng)著，隱約中，似乎到我上場(chǎng)了，我嘆了口氣，看了一眼手中的臺(tái)詞，緩緩地走上了舞臺(tái)
結(jié)果，我并沒(méi)讓施老師失望，捧著榮譽(yù)證書(shū)的我雖十分開(kāi)心，卻覺(jué)著有什么空缺堵在心里。猛地聽(tīng)見(jiàn)有在叫我，循聲而望，哦！我竟從未發(fā)現(xiàn)施老師一直坐在那個(gè)角落里，原來(lái)她一直未出現(xiàn)，只是希望我能靠自己去爭(zhēng)取，去克服
漸漸地回過(guò)神來(lái)，臺(tái)下那本榮譽(yù)證書(shū)，煮豆燃豆箕，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急？我在心里默念著
最美麗的花600字初三作文 篇6
同學(xué)們，當(dāng)你們告別了愉快的暑假，重回美麗的校園，當(dāng)你們手捧嶄新的課本，再一次坐進(jìn)寬敞明亮的教室時(shí)，你們的心中是否也充滿(mǎn)了希望，有一股新的沖動(dòng)，一個(gè)新的目標(biāo)在你心中涌起？面對(duì)新的征程，同學(xué)們，你們是否準(zhǔn)備好了呢？
我們有很多共有的名字——我們都是長(zhǎng)集小學(xué)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們都是三年（2）班的一員。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人夸贊我們學(xué)校時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得喜悅；當(dāng)班級(jí)獲得什么榮譽(yù)時(shí)，你的臉上會(huì)自然而然地流露出笑容。這些體驗(yàn)，都帶給我們快樂(lè)?？鞓?lè)人人向往，老師期望每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè)，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢？
首先，請(qǐng)你做到，相信自己！李白說(shuō)：“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂(lè)來(lái)自相信自己，超越自己！
第二，請(qǐng)你做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)！作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的`道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)這五個(gè)字的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松！
第三，請(qǐng)你做到，與人合作！在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是讀書(shū)、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
祝愿所有同學(xué)在本學(xué)期里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)快樂(lè)因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們?cè)诳鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)！
最美麗的花600字初三作文 篇7
一些人認(rèn)為，最美的風(fēng)景是雄偉的自然景觀(guān)，是被人熟知的地方，是人們不能再平凡的工作。而我認(rèn)為，最美的風(fēng)景是那些埋藏在人們內(nèi)心的品質(zhì)。
最美公交司機(jī)
一輛公交車(chē)在公路上行駛，公交車(chē)司機(jī)握著方向盤(pán)，專(zhuān)注地看著路面。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處急速飛來(lái)的鐵塊擊穿了公交車(chē)的擋風(fēng)玻璃，擊中了公交車(chē)司機(jī)的心臟。就在這危急的時(shí)刻，公交車(chē)司機(jī)做了三件事
把車(chē)緩緩的停在路邊，保證了車(chē)和乘客的安全。以防發(fā)生交通事故。
拉上手動(dòng)車(chē)剎，防止車(chē)體滑坡。
熄火，打開(kāi)車(chē)上的安全門(mén)。讓乘客安全的下車(chē)。
做完這三件事之后，公交車(chē)司機(jī)便安詳?shù)嘏吭诹朔较虮P(pán)上，閉上了雙眼。
一個(gè)人在生命垂危的時(shí)刻沒(méi)有想到自己，而是想到自己的職業(yè)責(zé)任和他人的安全，這是難能可貴的。而就是這樣在基層工作的平凡人，做了一件不平凡的事。這就是司機(jī)的品質(zhì)，一種無(wú)私奉獻(xiàn)、為他人著想的品質(zhì)。
最美女教師
同樣，在網(wǎng)上也流傳著“最美女教師”。這是一位年輕漂亮的女教師。她和她的學(xué)生和睦相處，她的學(xué)生總親切的叫她“姐姐”。這位女教師還有4個(gè)月就要與她的愛(ài)人結(jié)婚了。然而事情發(fā)生在一節(jié)晚自習(xí)下課。
和往常一樣，這位老師和她的學(xué)生走出校門(mén)，打算回家時(shí)。一輛失控的校車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。眼看就要撞上已經(jīng)走出校門(mén)的兩名學(xué)生時(shí)，這位老師挺身而出，疾步走去，推開(kāi)了那兩名學(xué)生，但是她自己卻遭到了校車(chē)的碾壓。
這位老師雖然被校車(chē)碾壓，但她被她的學(xué)生永記。這是什么品質(zhì)？但她被他的學(xué)生永記，這是什么品質(zhì)？是老師對(duì)學(xué)生的情誼。是人間大愛(ài)。這種品質(zhì)是值的我們學(xué)習(xí)。
最美的風(fēng)景是人心，是大愛(ài)。每個(gè)人都是平凡的，但是我們每個(gè)人都可以凡而不凡。最美的風(fēng)景就是人們內(nèi)心的品質(zhì)。
最美麗的花600字初三作文 篇8
清晨，太陽(yáng)剛從天邊爬上來(lái)，顧不得向大地努力釋放光與熱，似乎這次爬坡過(guò)多消耗了它的力氣，正蹲在天邊微微喘著氣呢！而小花小草也是剛睡醒的樣子，半瞇著朦朧的睡眼，看著校園里來(lái)去匆匆的學(xué)子，聽(tīng)著教室里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，歪著頭沉思片刻：這些學(xué)生老師為什么來(lái)得那么早呢？但一時(shí)想不出答案，又伸伸懶腰，沉沉地睡去了。
“對(duì)不起，請(qǐng)登記一下。”一聲禮貌的聲音，打攪了邊上小鳥(niǎo)的清夢(mèng)。“可是我真的很急，我兒子還等著我送書(shū)呢，門(mén)衛(wèi)大哥，這能通融一下嗎？”小鳥(niǎo)飛到聲者來(lái)源處，原來(lái)是一位家長(zhǎng)，兒子書(shū)忘了帶，馬上就要用了，匆匆趕來(lái)。可“不近情理”的門(mén)衛(wèi)卻把她攔下了，不顧她的苦苦哀求，硬是要進(jìn)行繁瑣的登記和身份確認(rèn)，人是要會(huì)變通的呀！小鳥(niǎo)撇撇嘴，正要飛走，“這位家長(zhǎng)，我知道你著急，但是如果不這樣做，讓壞人趁機(jī)溜進(jìn)了學(xué)校，會(huì)威脅孩子們的安全，您也不希望您的孩子在一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境學(xué)習(xí)生活吧？”家長(zhǎng)心服口服：“是我考慮不周了，再怎么急的事也比不上孩子的安全重要。”小鳥(niǎo)有些羞愧，“原來(lái)是我誤會(huì)他了，他還真是認(rèn)真負(fù)責(zé)呢。有著這樣門(mén)衛(wèi)的學(xué)校，想必也是一所難得的好學(xué)校，我去瞧瞧學(xué)生怎么樣吧！”
飛過(guò)一扇窗前，小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了激烈的辯論聲，便飛入教室，幾位同學(xué)看見(jiàn)了它，卻不像別處的學(xué)生那樣大驚小怪，爭(zhēng)著來(lái)捉它，為無(wú)聊的上課時(shí)光增添一些樂(lè)趣，目光波瀾不驚地掠過(guò)，繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)課了。順著他們專(zhuān)注的視線(xiàn)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)一位老師與同學(xué)據(jù)理力爭(zhēng)，各持己見(jiàn)，并不斷拋出證據(jù)以證明自己的觀(guān)點(diǎn)。有條有理，思路清晰，一時(shí)間竟難辨高下。終于，同學(xué)說(shuō)出一個(gè)關(guān)鍵證據(jù)，結(jié)束了這場(chǎng)令人嘆為現(xiàn)止的辯論。老師的舉止更令人捉摸不透，他微笑地夸了那位同學(xué)幾句話(huà)，并大方承認(rèn)了自己的不足，小鳥(niǎo)想努力看清那雙眼有幾分虛情假意，反復(fù)看卻只能看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)贊許?！敖裉煳掖蟾叛刍恕！毙▲B(niǎo)不確定的說(shuō)，拍拍翅膀飛走了。
時(shí)間在朗朗書(shū)聲中，在那張張洋溢著笑容的臉龐上，在那懷著夢(mèng)想的學(xué)子心中，偷偷逃走了。抬頭已是滿(mǎn)天星斗，星光燦爛。
小鳥(niǎo)看著一片燈光的教學(xué)樓，望著勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)子的身影，沉默不語(yǔ)。“你今天去干什么了？”它的朋友飛到它身邊?！敖裉?，我看見(jiàn)了世上最美的地方，那是最美的校園?！毙▲B(niǎo)繼續(xù)看著學(xué)子的身影，若有所思?！澳难?？”“這里?！薄斑@里的確很美呢！”它的朋友看著美麗的景色歡快地說(shuō)?！安?，你還不懂，如果想不明白，就去仔細(xì)看看校園里的人吧！”
最美麗的花600字初三作文 篇9
三月的春風(fēng)灑向大地，鳥(niǎo)兒們也從南方飛了回來(lái)。新學(xué)期開(kāi)始了，我們的校園景色也更加美麗。
春天，微風(fēng)吹過(guò)，冰雪漸漸融化，小草探出頭來(lái)，墻角的老樹(shù)也冒出新芽。校園里剛栽上花種的花盆，一列列顯得格外精神。二樓的音樂(lè)長(zhǎng)廊不時(shí)傳出同學(xué)們用鋼琴演奏的優(yōu)美樂(lè)曲，五樓的音樂(lè)大廳也傳來(lái)了同學(xué)們美妙的歌聲，春的色彩點(diǎn)綴著美妙的音樂(lè)，又有誰(shuí)不會(huì)被它陶醉？
夏天，陽(yáng)光普照大地，校園里的老樹(shù)枝葉更加茂盛，小草漸漸變綠，好像太陽(yáng)公公把它們?yōu)⑸狭诵迈r的嫩綠色?；ǘ渎`放，爭(zhēng)奇斗艷?？?！四樓的“小畫(huà)家”們正在用他們的畫(huà)筆描繪這美麗的畫(huà)卷。不信你們就去美術(shù)大廳和美術(shù)長(zhǎng)廊欣賞“小畫(huà)家”們的大作吧！
秋天，校園里的老樹(shù)葉子飄落下來(lái)，像蝴蝶，像蜻蜓，像小鳥(niǎo)。成群的大雁在蔚藍(lán)的天空里留下它們的身影，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，向南方飛去。在一樓的實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在做小實(shí)驗(yàn)，你也可以在午休時(shí)去“幸福種子”書(shū)吧讀書(shū)，去圖書(shū)館積累知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，不再枯燥。
冬天，漫天的飛雪鋪滿(mǎn)大地，透過(guò)晶瑩的窗花，看那老樹(shù)的樹(shù)掛格外美麗。作為冰城的孩子，應(yīng)該多玩一些冰上活動(dòng)，在老師的辛勤努力下，校園里澆了一個(gè)大冰場(chǎng)，上體育課時(shí)，我們可以在上面抽冰尕、滑冰。大樓的天文臺(tái)，是同學(xué)們最向往的地方，那里有許多天文設(shè)備，讓我們了解許多天文知識(shí)，真是其樂(lè)無(wú)窮。
這就是我的校園，雖然它是那么平凡，但是有哪一個(gè)學(xué)校的同學(xué)們能比我們更幸福更快樂(lè)呢？
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