下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字3篇(描寫我的小學(xué))，供大家參閱。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字1
總評：學(xué)校生活也豐富多彩，那怕是像這位同學(xué)文中所敘述的“擦黑板事件”也顯得有趣味。從行文來看，本文在描寫情景時，作者有意抓住了動作、神態(tài)，突出了人物心理，并采用烘托描寫手法，敘述有張有弛，使得全文條理清晰，人物特點鮮明。
《閩南·同學(xué)少年》專輯指導(dǎo)老師：吳曉婷
星期一上午，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們像往常一樣安安靜靜地坐在教室里，等老師來上課。
(“插曲”“開唱”前的平靜，與后來鬧騰形成了強(qiáng)烈的反差。)
不一會兒，數(shù)學(xué)老師來了，他踏進(jìn)教室，掃視了一下教室，嘴邊露出了一點點笑容，可是，就在數(shù)學(xué)老師的臉要“綻放”一朵“山茶花”的時候，他的眼睛定格在了滿是文字的黑板上，全班同學(xué)猛地一震——糟了！今天沒擦黑板！哎呦！怎么辦呢？數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地問：“今天是誰負(fù)責(zé)擦黑板的？站起來！”俞智凱垂頭喪氣地站了起來。我的心不禁飄過一絲同情，想：俞智凱可真可憐啊！碰到了這位“老虎大俠”，一會兒不被罵死才怪呢！
（簡明扼要地寫出了當(dāng)時的氛圍，“我”的同情為情節(jié)的展開做了鋪墊。）
俞智凱用他那蚊子般小的'聲音說：“呃……啊……是……我……沒……有……擦……”還沒等他說完，數(shù)學(xué)老師就大吼一聲：“俞智凱！”然后，一串串“口水連珠炮”從數(shù)學(xué)老師的嘴里“發(fā)射”出來：“俞智凱，你怎么就總是那么健忘的呢？你看看你，黑板都忘了擦，哪里‘智’呢？啊？都四年級的小學(xué)生啦！還那么健忘，干脆給你取個綽號叫‘健忘大偉人’好了……”
（這位數(shù)學(xué)老師也有幽默的地方，本段描寫為全文增添了趣味。）
再看看俞智凱，他低著頭，一聲不吭，而且一動也不動，眼睛半睜半閉，大概早已經(jīng)進(jìn)入了“半睡眠狀態(tài)”了！當(dāng)數(shù)學(xué)老師的最后一串“口水連珠炮”“發(fā)射”完后，俞智凱立刻精神起來，抬起頭，書包掉到地上了都不顧就“蹬蹬蹬”地跑到講臺上，快速地拿起黑板擦，準(zhǔn)備擦黑板的時候，卻聽到數(shù)學(xué)老師一聲餓狼嚎叫般的巨吼——
“俞智凱！你的耳朵是不是有問題的！我現(xiàn)在叫你擦黑板嗎？！”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)頓時笑破了肚皮，唯獨俞智凱的嘴巴變成了“O”形，呆呆地望著我們……
（從“半睡眠狀態(tài)”到“立刻精神起來”再到最后的“嘴巴變成了O形”，對“俞智凱”的這般刻畫真是鮮活，而全文至此嘎然而止，著實讓人回味無窮。）
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字2
五月四日，我們回老家千柱屋去玩玩。開始我很是不樂意。因為，在我眼里，斯宅，破破舊舊的，有什么好的！再說了，那里，我人生地不熟，連找個朋友都找不到，玩什么呀！
但縱使我有一千個不愿意，一萬個不愿意，我還是被父母帶到了這個“破破爛爛”的地方。
休息了一會兒后，我們就要去爬山了。與我們同行的，還有幾個定居在斯宅的大人和小孩。幾個小孩看上去年紀(jì)都和我差不多大，但他們非常熱情，所以，我們很快就成了好朋友。
走著走著，突然，他們不知從哪里摘了幾顆小野果，放到我的面前，并問我要不要吃。我一聽這小野果能吃，便毫不猶豫地點點頭。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)這小野果長在路邊的草叢中。小小的，紅紅的，上面圓圓的，下面尖尖的。有一點像小草莓，不同的是，它里面是空心的。在摘的途中，他們提醒我：還有一種和這野果差不多的，可它有一點硬，外面看上去紅色下面還有一些白色，這可千萬不能吃！
不一會兒，我們就摘了好多野果。大家一起摘，一起吃，味道自然是無與倫比。
吃完了野果，我們又去爬筆鋒山。這一次，我們不走現(xiàn)成的石子路，而是走東彎西扭的山路。有的地方的土看上去很堅硬，可其實卻很松。所以，我們爬三步，劃一步，爬得很是艱難。特別是我，沒爬多高就吃不消了，不停地喊累。他們幾個聽了，立刻二話不說，回過頭來幫我。終于，我們歷盡千辛萬苦，好不容易到達(dá)了筆鋒書院門口。我們在那里唱啊，跳啊，追逐打鬧，玩得不亦樂乎。
下午兩點多，我們走石子路下山，到了千柱屋門口的橋下去玩水。水比較淺，剛剛沒過我的膝蓋。也許是因為急流長期沖刷，水里的石頭的表面都變得滑滑的。所以，我們只好手拉手，一個連著一個，慢慢地趟到了水中央的一塊大石頭上。我們每個人都選了一塊比較安全的大石頭，站在石頭上，以選好的石頭作為自己的陣地。開始，只是各自玩水；后來，我忍不住了，向旁邊的人潑水，于是，我們兩人之間的“戰(zhàn)斗”就拉開了序幕。不知是什么時候，其他幾個人也集體玩起了“水上搏斗”。就在我們抬手的一瞬間，水面上一下子飛起萬斛珍珠，又一下子在不遠(yuǎn)處降落。沒過多久，我們就都像剛上岸的鴨子，渾身濕透了，我們互相看了看，都開心地笑了。
就這樣，直玩到太陽落山，我才依依不舍地和朋友們告別。這次去斯宅，我有了意外的收獲。以后我們再去斯宅，我不會再感到寂寞了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字3
媽媽清早宣布，今年春節(jié)回老家荊州古城，臘月二十八就出發(fā)。我一聽高興極了，喜得從床上蹦了起來。你們知道為什么嗎？因為到了荊州就可以放鞭炮和焰火了，這是過春節(jié)最有趣的事啦。
大年三十的夜晚，我們一大家子十多口人在一起吃團(tuán)年飯。雖然年飯很豐盛，但是我的心思根本不在吃年飯上面，倒是想快點吃完飯，然后放鞭炮去。于是我匆匆地扒了幾口，不到五分鐘就趕緊宣布吃飽了，在大家驚訝的目光中離開了飯桌。
我在客廳里等大表哥，我大表哥已是大三的學(xué)生了，他很喜愛我，白天就答應(yīng)我和我一起放鞭炮。我在客廳左等右等還不見他過來，一晃半個多小時已過去了，他還在吃。這時，飯香菜香不時飄過來，我更坐不住了，要知道我可是一大大的美食家，什么好吃的絕不放過，可今天為了放鞭炮，舍去了一頓美味佳肴，此時我腸子都悔青了喲。好不容易等他吃完了，我便拿起鞭炮和焰火拽著他飛跑著沖出門去。正準(zhǔn)備放時，哎呀！“關(guān)鍵時刻，怎能感冒”，我把打火機(jī)放在家里了。于是我馬上問大表哥“你有沒有帶打火機(jī)？如果沒有，快點去拿！”我著急得說話根本就沒有了標(biāo)點符號。
他笑了笑，從口袋里掏出打火機(jī)給我。我真是喜出望外，迫不急行地便放開了。
我先放一個“出水芙蓉”。“嘶嘶”焰火開始飛速旋轉(zhuǎn)，忽然噴出一道青光，如同一池波光粼粼的碧水，慢慢地碧水中間出現(xiàn)了一朵婀娜多姿的紅色荷花，真是奇妙極了！我越看越著迷，一時呆住了，就在這時，池水和荷花變幻成五光十色的閃亮的花慢慢向天上飛去，真像仙女飛天呀！多么有意思，我跟哥哥說，我還要再看一次。
接著，哥哥放了一個“太空飛船”。只見“飛船”“嗖”的一下升入空中，四周火光四?R，如同火箭上天一樣。突然，“嘭”的一聲，它在空中炸開了，頓時出現(xiàn)萬朵菊花，紅的、黃的、綠的，好看極了?！罢婷腊?！“我不由自主的贊嘆。
后來，我和哥哥一起放了一個“巨型春雷王”，“轟隆隆”那聲音像春雷一樣，響極了。
我們的歡叫聲吸引了大人們，大家一起放各式各樣的鞭炮和焰火，全都沉浸在歡樂的海洋之中。
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