下面是范文網(wǎng)小編整理的樂(lè)與悲作文3篇(關(guān)于樂(lè)和悲的作文)，以供參閱。
樂(lè)與悲作文1
樂(lè)與悲看似是一對(duì)相反的情緒，兩者并不能兼有。但在文學(xué)作品中往往以樂(lè)襯景哀情，令人更能體會(huì)深深地痛、抹不去的傷。這一手法常被古人使用，使其文章成為膾炙人口的精品。
“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興?！遍_篇一派祥和的面貌。皓月當(dāng)空，碧水萬(wàn)頃，月光朦朧，清風(fēng)徐徐。與友人相聚在赤壁之上，暢飲美酒，吟詩(shī)頌文，迎風(fēng)賞月，如夢(mèng)境一般，其喜悅之情顯而易見，令讀者也同詩(shī)人一般沉浸在快樂(lè)之中。
畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，那一曲簫聲，將作者重新帶回了悲痛之中。以聲傳情，聲情交融。簫聲哀怨，思慕、哭泣、申訴、潛龍舞、嫠婦泣六個(gè)短語(yǔ)，渲染出簫聲的.悲涼，簫聲無(wú)不應(yīng)對(duì)作者內(nèi)心深處浪濤般起伏不平的感情，往日受到的各種苦楚，諸般滋味涌上心頭，先前的樂(lè)景頓時(shí)消散，取而代之的是一片黯然傷神。回想過(guò)去，曹操率領(lǐng)幾十萬(wàn)大軍浩蕩南下，卻只贏得“倉(cāng)皇北顧”，如今他又在哪里？作者想到自己也會(huì)像這樣消逝在歷史長(zhǎng)河中，悲愁之意更加濃厚，更顯其悲。
“逝者如斯，而未嘗往也?！泵鎸?duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思緒想長(zhǎng)了翅膀似的，不斷飛揚(yáng)。??！他清醒了：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也?！比松喽?，又何必持于一隅。這一片大好美景豈不浪費(fèi)？再與客人舉杯同飲，看這一片山間美景，樂(lè)意再次浮出。
蘇軾的一番話看起來(lái)很超脫，但他骨子里仍然有人生空虛之感。所以所謂聽任自然，不過(guò)是一種自我安慰。因此不免有些消極。但赤壁沉淀了蘇東坡的不屈，訴說(shuō)著他的豪邁與詩(shī)情不朽。其中的樂(lè)與悲交融難分，但正是文章中的樂(lè)中有悲、悲中有樂(lè)，才使人印象更深刻，從而更嶄新的認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的蘇東坡。
樂(lè)與悲作文2
樂(lè)與悲本是一對(duì)同父同母的兄弟，但他們兩個(gè)在人們眼中的待遇卻不一樣，樂(lè)在人們眼中像一顆鉆石無(wú)比璀璨，悲在人們眼中卻像討人厭的蒼蠅，誰(shuí)見誰(shuí)趕。
這一天，天空還是一樣的藍(lán)，云也是一樣的.白。忽然，悲有了一個(gè)想法，這個(gè)想法如晴天霹靂，使悲大吃一驚。他想到，為何不早些有這個(gè)想法？他越想越激動(dòng)，不久，他便實(shí)現(xiàn)了這個(gè)想法。
午后，樂(lè)獨(dú)自走在街上，他感到一種前所未有的寂寞，這種寂寞就好像一只鳥兒獨(dú)自擁有天空，卻不見另一只鳥的感覺。
樂(lè)越想越不對(duì)勁，他往家里跑去，家里空空如也，好像無(wú)人的荒野——悲不見了。
等到樂(lè)再走到街上，他看到所有人都像發(fā)了瘋一般狂笑，就算李明考試不及格，他也狂笑不止。沒有悲調(diào)節(jié)人們的情緒，人們將永遠(yuǎn)快樂(lè)，這不就太不合理了嗎？
另外一邊，悲倒不在乎，他想，既然人們都不喜歡我，倒喜歡我那個(gè)哥哥，那他們見不到我，一定會(huì)更開心吧。
但是。樂(lè)這邊情況卻不樂(lè)觀了，人們狂笑不止，甚至有些人都快笑的窒息了，情急之下大家只有一種方法，那就是跑！跑得越遠(yuǎn)越好。
人們疲憊地跑著跑著，不一會(huì)兒，他們的腿已經(jīng)沒有知覺，還是拖著木然的腿往前挪。
樂(lè)也開始跑，他不管前方有什么，只管閉著眼跑，突然他定睛一看，這不是悲嗎？
樂(lè)看到悲，不管三七二十一，拉上悲就跑，跑到鎮(zhèn)前的一座山上，氣喘吁吁地看向小鎮(zhèn)，那里喧鬧的大街已經(jīng)變得死氣沉沉，見不到一個(gè)人。平時(shí)愛跑愛跳的那群小孩，早已不見蹤影，就算有人，也像行尸走肉，沒有以往的活力了。
這次樂(lè)沒有拉著悲，因?yàn)楸呀?jīng)先下去了，樂(lè)也跟著走向街道走去，到了廣場(chǎng)。忽然，那些人像重新被賦予了生命，恢復(fù)了生機(jī)熱鬧。
這一場(chǎng)鬧劇，也讓人們知道了，每種情緒都有它存在的意義，不管是快樂(lè)還是悲傷，都是人生的一部分，不能拋棄。
樂(lè)與悲作文3
生活，其實(shí)很殘酷。不是所有需要做的事情都是我們?cè)敢饣蛑鲃?dòng)樂(lè)意去做的，最后還得做下去。與其心中悶悶不樂(lè)的去做倒不如哼支小曲當(dāng)作興趣一直“玩”下去。我們不希望面對(duì)離別，當(dāng)然也不會(huì)喜歡。
就如那個(gè)小女孩一樣，面對(duì)自己心愛的小狗被別人埋葬時(shí)，她無(wú)法改變事實(shí)，只有選擇默默哭泣。心中的悲痛油然而生。（此處宜再接著寫幾句）作為住宿生的我，當(dāng)然也不愿意離開寬敞并且溫暖的家。那里有父母的關(guān)心和呵護(hù)，那里有良好的生活環(huán)境，有我自己的一片天地。軍訓(xùn)開始的前一天，我似乎對(duì)住宿充滿了好奇心，很迫不及待。我認(rèn)為再也不用受父母的嚴(yán)格管治了，我自由了。然而情形并不像我所預(yù)料的那樣，我第一天晚上就唏哩嘩啦地哭了一夜，因?yàn)橄爰叶t遲沒有進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在老爸送我來(lái)的時(shí)候，那種心情好像這一生再也找不回了。爸爸走時(shí)就囑咐我：“今晚打個(gè)電話回去或今天請(qǐng)假回家住?！蔽液敛辉谝庠谡f(shuō)了一聲：“不用了，還不相信我嘛！”我們的生命有擁有快樂(lè)的權(quán)利，悲傷帶來(lái)心理及身體的不適。為什么不天天快樂(lè)呢？于是許多人的座右銘便成了“開心就好?！毙∨⒌臓敔敭吘股铋啔v多，有經(jīng)驗(yàn)。美麗的玫瑰花園就使小女孩立即笑逐顏開了。兩年多了，住宿生活給我?guī)?lái)了集體生活的快樂(lè)與驕傲。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。盡管有時(shí)候，臟衣服還是拿了一大包回家，我還是會(huì)在宿舍里認(rèn)真的.值日，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。我可以自豪地說(shuō)：“這兩年，我沒有白活?！?/p>
快樂(lè)與悲傷都將構(gòu)成我們記憶中不可抹去的經(jīng)典事件，記憶是美好的，創(chuàng)造美好的記憶是艱苦的過(guò)程?；貞浿锌赡艹錆M大自然青草的味道，心酸里又透著芳香的味道。讓生命中再多一些美麗的“玫瑰花園”吧！
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