下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小學(xué)作文600字4篇(小學(xué)600字優(yōu)秀作文)，供大家參考。

關(guān)于小學(xué)作文600字1

　　我的三叔是一個(gè)大桌球迷，一有空不是看球賽就是跑去“實(shí)戰(zhàn)操練”了，而我卻是一個(gè)和三叔有著相同愛(ài)好的小球迷。

　　記得有一次中央5臺(tái)凌晨1點(diǎn)半播放奧沙利文與希金斯的世界杯大師賽總決賽，我和三叔聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮不已。我們當(dāng)然要看這場(chǎng)精彩而又期待的球賽。于是1點(diǎn)半2嗎打開(kāi)電視機(jī)，為不打擾其它人休息，我們就戴上耳機(jī)……第7局，奧沙利文從開(kāi)球到收桿，單桿包了全局，那才叫個(gè)精彩了。我們剛準(zhǔn)備鼓掌，一想到全家在休息，于是就放下來(lái)了。第12局希金斯做了一個(gè)斯洛克難住了奧沙利文，我目不轉(zhuǎn)睛地看著電視中局勢(shì)，陷入沉思，我又看看坐在一旁的三叔他的眉頭緊鎖著，手上還加雜著一些動(dòng)作，東碰碰，西甩甩，像似一副打球的樣子。我想他也是在尋找解開(kāi)這個(gè)斯洛克的辦法。“啪”奧沙利文開(kāi)球了，“噠噠噠碰”他不僅把球打進(jìn)了，而且還給了希金斯一個(gè)完美的斯洛克。三叔鎖緊的眉頭舒展了，他對(duì)我說(shuō)：“這桿球打的太好了，他也是冒險(xiǎn)去打的，你想球走中袋接著彈三庫(kù)，就是挨著白球都很難，別說(shuō)還借白球打進(jìn)紅球去做什么斯洛克了。”我激動(dòng)的說(shuō)：“就是就是。我們?cè)趺匆矝](méi)想到呢？不愧是大師啊?！薄?7局，這是比賽的最后一個(gè)高潮，更是這場(chǎng)比賽的焦點(diǎn)，同樣也是最緊張的時(shí)刻。他們所打的每一顆球，都會(huì)令我們十指緊扣，我問(wèn)三叔：“你覺(jué)得誰(shuí)會(huì)贏？”他說(shuō)：“現(xiàn)在是希金斯在比賽占上風(fēng)，我覺(jué)得他會(huì)贏?！薄芭丁蔽覀冇懻撝@是比賽的最后一球希金斯的賽點(diǎn)，我的心里想：是希金斯一桿贏得比賽的勝利，還是“火箭”奧沙利文絕處逢生挽回這一桿呢？我期待著。他啟桿了“咚咚咚，啪?！鼻蜻M(jìn)了?！笆窍＝鹚梗＝鹚?。”我們高呼。此時(shí)激動(dòng)的心情已經(jīng)按壓不住我那雙手，不由自主的拍了起來(lái)。我們的叫好聲以及鼓掌聲把媽媽從美夢(mèng)中驚醒了，我對(duì)我們這“屢教不改”的行為沒(méi)有辦法，只好由著去了。

　　我十分回味這場(chǎng)精彩的球賽，我也十分希望能當(dāng)上一名臺(tái)球大師。我想只要我努力，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我懷著盼望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

關(guān)于小學(xué)作文600字2

　　就像有人說(shuō)的那樣，到達(dá)金子塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，一是老鷹，二就是那看起來(lái)甚不起眼的蝸牛。老鷹憑借它自身的本能能輕而易舉地達(dá)到金字塔頂，那么蝸牛是憑什么登上金字塔的呢？我想，那應(yīng)該源于蝸牛堅(jiān)持到底的精神。

　　“水滴石穿”人人皆知，一滴滴小水滴不甘于自己的卑微，日復(fù)一日，年復(fù)一年地滴在那堅(jiān)硬的石頭上。最終，堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被擊穿。由此可見(jiàn)，只要我們堅(jiān)持去做事，哪怕是一件看起來(lái)舉足輕重的小事，只要你堅(jiān)持去做，等你回頭看過(guò)去的時(shí)候，你同樣會(huì)有著驚訝發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗巡辉偈俏⒉蛔愕懒耍阏鸩竭~向成功。

　　蘇軾是位著名詞人，同時(shí)也是唐宋八大家之一。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)是“古之立大世者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！比绻麤](méi)有蘇軾的堅(jiān)持不懈，我國(guó)文學(xué)史上就少了一位耀眼的明星！因此說(shuō)，成功的前提就是你必須堅(jiān)持。如果像李志成那樣打進(jìn)北京城后就止步不前，勝利最終將會(huì)與你無(wú)緣。

　　鄧亞萍，她不僅是我國(guó)優(yōu)秀的體育健將，而且是一位具有博士學(xué)位的卓越學(xué)者。昔日的奧運(yùn)會(huì)上的成功和輝煌并沒(méi)有讓她迷失了自己的方向。在她退役后，她進(jìn)入清華去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，老師問(wèn)她的英語(yǔ)水平達(dá)到了什么程度，她就把26個(gè)字母也算勉強(qiáng)地寫(xiě)了下來(lái)。但她并沒(méi)有懈氣而是努力去學(xué)習(xí)。盡管頭發(fā)大把大把地掉了下來(lái)，但是她并沒(méi)有放棄自己。而是以一種蝸牛的姿態(tài)努力而艱難的爬行在漫漫求知路上。最終多年的堅(jiān)持讓她以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得清華大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位，后又獲英國(guó)諾漢大學(xué)的碩士學(xué)位。這需要不懈的努力，更需要一種堅(jiān)持到底的精神。

　　如果你不是一只能隨即展翅翱翔的雄鷹，那么請(qǐng)做第二種到達(dá)金字頂?shù)膭?dòng)物——蝸牛。用蝸牛的姿態(tài)爬行，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，勇敢地進(jìn)發(fā)，相信你的未來(lái)就不再是遙不可及的夢(mèng)。所以，我們要堅(jiān)持下去，無(wú)論未來(lái)前方的路有多遠(yuǎn)。

關(guān)于小學(xué)作文600字3

　　大家好，我是一塊小橡皮，我，身著白衣，上面有著蝴蝶的花紋，可漂亮了，別看我只是一塊小橡皮！我的用處可大了！能幫人們改正錯(cuò)字，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我總是最受歡迎的！還有，因?yàn)槲业耐獗砗芎每矗€經(jīng)常被別人"贊美"呢,現(xiàn)在你對(duì)我有一些了解了吧？我就給你講述我的故事！

　　在我還沒(méi)有出場(chǎng)時(shí)，我想："我會(huì)是什么樣的呢？皮膚是白還是黑？有沒(méi)有像那些大姐姐大哥哥一樣好看的衣服？我會(huì)有小主人嗎？他（她）會(huì)愛(ài)惜我嗎？我的壽命是多少？......"我有太多的問(wèn)題了！那么，你就走進(jìn)我的世界看看吧！

　　剛出場(chǎng)，我還沒(méi)有來(lái)得及看看自己的皮膚是黑是白，身上有沒(méi)有花紋，實(shí)不實(shí)用？等等，就被一個(gè)龐然大物扣到一個(gè)黑暗的箱子里，好多剛出廠的橡皮和我一樣被這個(gè)大東西扣在箱子里，啊！什么味？好香那！

　　"是誰(shuí)在夸獎(jiǎng)我？我是香水橡皮，你好 請(qǐng)說(shuō)話(huà)啊！"

　　"哦，你好，我只是一塊普通的小橡皮而已，你真香，將來(lái)一定會(huì)找到一個(gè)好主人的！"

　　"謝謝你，我希望你也會(huì)找到一個(gè)好主人的！雖然我現(xiàn)在看不到你的樣子，但我知道，你的心靈一定非常的美麗，我希望和你做朋友，好嗎？"

　　"好的，香水橡皮！"

　　哦！好刺眼?。≡瓉?lái)是我們被送到了一家大型商店里?。∥艺谡椅业暮门笥?，香水橡皮。"香水橡皮！" "香水橡皮！"你在哪里？我們來(lái)到了一家大商店??！我們可以在一起玩了！

　　"我在這，小橡皮！"

　　"哦，太好了！我們可以住在這里了，我剛剛?cè)ハ鹌た倓?wù)處報(bào)到了，看！我的香水橡皮入住證！"

　　"好的，我馬上就去辦理！"

　　............

　　"好了，看我的！花紋橡皮入住證！"

　　好好好，我們可以住在這里了！

　　哦耶！?。。。。。。?！

關(guān)于小學(xué)作文600字4

　　桂林素有”山水甲天下“的美稱(chēng)。而”兩江四湖“就是山水甲天下中的一大特色。

　　清晨，你站在木龍橋上放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的老人山繚繞著一層薄薄的面紗，像是一個(gè)害羞的姑娘，不敢見(jiàn)人。此時(shí)此刻，老人山睜開(kāi)了惺忪的睡眼，伸了一個(gè)大大的懶腰，只見(jiàn)勤勞的人們?cè)缫哑饋?lái)，已經(jīng)爬上老人山的山頂，身影看起來(lái)有些模糊。老人山的山頭被千絲萬(wàn)縷的白霧繚繞，就像人間仙境般的美麗，難道不美嗎？

　　老人山下則是大名鼎鼎的木龍湖，木龍湖水面似平鏡一樣光滑，讓我想到了劉禹錫的一句詩(shī)”潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨“。木龍湖的水很靜，靜到你感受不到它在流動(dòng)；木龍湖的水很綠啊，綠到像一件漂亮的翡翠如意；木龍湖的水很清，清到可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水中如何的暢游。木龍湖旁栽種著幾棵柳樹(shù)，垂吊在水中，似柳樹(shù)姐姐在清理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。旁邊還有許許多多的老人在晨練，組織成了一幅美好、和諧的畫(huà)面。

　　太陽(yáng)緩緩的升起，像是小孩剛露出半邊臉，縈繞在老人山的銀霧也漸漸散去，她終于敢大膽的展現(xiàn)在人們的面前了。轉(zhuǎn)過(guò)身去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這比原來(lái)那更美，東西北面都是層層的高山，這也是桂林揚(yáng)名天下的一大特點(diǎn)，桂林的山都是連綿起伏的。水是綠的，是靜的，是清的`，而山則是奇的，是秀的，是險(xiǎn)的。木龍湖清楚的把倒映在湖水中的高山的雄姿照應(yīng)的一清二楚，而湖水又被陽(yáng)關(guān)照的波光粼粼，為高山鍍上了一層金邊。連綿起伏的高山旁是古色生香的宋城，它是由原來(lái)的宋城仿造而出的。宋城旁屹立著木龍塔，映著藍(lán)天白云與宋城一起倒映在水中，相比之下，真的是不分上下。

　　而旁邊則有一所學(xué)校，那就是“桂嶺小學(xué)”學(xué)校中流傳著一首校歌“寶積山下，木龍湖旁，是我們放飛夢(mèng)想的地方……“。夜幕降臨，又是一番特色，木龍湖兩岸的堤壩上，大廈上，橋上，樹(shù)上，草叢間……懸掛的霓虹燈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)出絢麗的光芒，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的。時(shí)不時(shí)天空還會(huì)放射出美麗的煙火，照耀在漆黑的天空上，絢麗無(wú)比，五彩繽紛。如果你是以走的方式來(lái)到那，你可就錯(cuò)了，這時(shí)候自然需要一艘游艇了，這是最好遨游木龍湖的出行工具，一艘艘游艇似銀龍般在木龍湖中穿梭，遠(yuǎn)處還傳來(lái)一陣陣行云流水、低回婉轉(zhuǎn)的古箏琴聲，使人心曠神怡。

　　真是”舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！?，一點(diǎn)也不侮辱這詩(shī)句。

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