我身邊的他作文高一 篇1

　　他今年四十歲左右，長(zhǎng)得非?！皫洑狻?，剪著一個(gè)像“飛機(jī)場(chǎng)”一樣平的平頭，高大的個(gè)子，簡(jiǎn)直能和天下第一美男子比美了!但美中不足的是這位帥哥有一個(gè)超大的啤酒肚。別看他長(zhǎng)得這個(gè)樣子，可我還是非常喜歡和熱愛(ài)他，因?yàn)樗蜕茦?lè)觀，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里還從沒(méi)說(shuō)出過(guò)“生氣”、“傷心”的字眼兒;那副常常帶著笑意的臉上還從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)“烏云”。

　　一次，他開(kāi)著他那輛非?？岬哪ν熊囋隈R路上疾速駕駛。他坐在上面，心里甜絲絲的想：“哇塞，好爽啊!”正當(dāng)他得意之時(shí)，那輛摩托車撞在了一塊大石頭跟前。他傻眼了，緊急剎車，可是晚了，車子已經(jīng)壓到了石頭上，他從車上摔了下來(lái)。路人將他送進(jìn)了醫(yī)院

　　他傷得并不是很重，但也非得住院醫(yī)治不可。他躺在病床上，還笑嘻嘻的說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破點(diǎn)皮，你們不知道，那感覺(jué)真是好!”大家看看他那綁著繃帶的手腳，搖搖頭嘆嘆氣，拿他沒(méi)辦法。

　　唉，他就是這樣的樂(lè)觀，樂(lè)觀得讓人不可思議。

　　在上班的時(shí)候，他總是有一套自己的工作方針：微笑甜一點(diǎn)，脾氣少一點(diǎn)，關(guān)懷多一點(diǎn)。所以他工作開(kāi)開(kāi)心心，順順利利，同事們都很喜歡和他交往，個(gè)個(gè)都說(shuō)他是個(gè)“樂(lè)天派”。他這套“葵花寶典”不但用在工作上，平時(shí)的生活中也運(yùn)用了不少。每次都主動(dòng)和被人

　　打招呼，不管是認(rèn)識(shí)他的還是不認(rèn)識(shí)他的人，都有同一種感受：他很樂(lè)觀，每天都那么快樂(lè)。

　　前年，他那輛摩托車被人偷了，開(kāi)始他覺(jué)得心里酸酸的，畢竟那輛摩托車跟自己好些年了?？墒牵D(zhuǎn)念一想：不就一輛摩托車嗎，今年工作加把勁，再買一輛新的。正所謂：舊的不去新的不來(lái)嘛。就這樣，他又重新恢復(fù)到了和往常一樣。

　　他的樂(lè)觀給他帶來(lái)了快樂(lè)，他樂(lè)觀給他帶來(lái)了希望，他的樂(lè)觀給他帶來(lái)了成功，他的樂(lè)觀給他帶來(lái)了

　　朋友們，讀到這里你一定想知道他是誰(shuí)吧?他就是我的父親，是一位性格樂(lè)觀的人。

我身邊的他作文高一 篇2

“這次我又考差了?！贝蠹铱倳?huì)在考完之后發(fā)出這樣的感嘆，幾乎所有人對(duì)此早已習(xí)以為常。比起起每次考完試后說(shuō)一句這樣的話，大家有沒(méi)有試著去改變呢?那不妨讓我們看一看這些人是怎么做的吧。

　　早上是讀書(shū)的好時(shí)間，每天早上我們都會(huì)擁有10分鐘的讀書(shū)時(shí)間，相信這時(shí)大家總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見(jiàn)端正站著的李同學(xué)。他一只手里拿著英語(yǔ)書(shū)，另一只手拿著紅筆，一邊認(rèn)真的讀著，一邊在書(shū)上勾畫批注著。他無(wú)視了身邊看來(lái)的所有目光與嘈雜的環(huán)境，只是專心的低著頭讀著自己的書(shū)。可別小看這短短的10分鐘，這10分鐘內(nèi)你可以背下一小段英語(yǔ)課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩(shī)……在這10分鐘內(nèi)你可以干這么多事情，你又怎能不好好利用呢?李同學(xué)為我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認(rèn)真讀書(shū)的作用，所以他對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問(wèn)題。這是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　步入初三，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重。在課間，你一定可以看見(jiàn)這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認(rèn)真的干著自己的事情。她時(shí)而拿起筆，奮筆疾書(shū);時(shí)而放下筆，腦袋里認(rèn)真的思考著。每當(dāng)下課時(shí)她不會(huì)隨意走動(dòng)，而是一定在利用著這零散時(shí)間做著作業(yè)或刷題復(fù)習(xí)。她就是楊心怡。大家以前對(duì)她的認(rèn)識(shí)可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上;下晚自習(xí)后，她總是還要在教室里留幾分鐘，做著沒(méi)寫完的作業(yè);有時(shí)甚至還要帶回寢室。但是現(xiàn)在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時(shí)間。那次她站起來(lái)說(shuō)：“我很好的利用了課間時(shí)間，在晚自習(xí)之前就已經(jīng)做完了一科多的作業(yè)?！彼母淖儾粌H僅是利用時(shí)間做完了繁多的作業(yè)，我還看見(jiàn)了她在寢室學(xué)習(xí)時(shí)總是刷起了數(shù)學(xué)題，復(fù)習(xí)起了英語(yǔ)，鞏固每日所學(xué)的內(nèi)容。或許她也就是在做這些事情的同時(shí)，保持了自己的好成績(jī)。

　　認(rèn)真早讀，好好利用零散時(shí)間，這兩點(diǎn)看似很小的事情，卻也與我們的成績(jī)高低有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。做一天不算什么，但像李虹霖那樣一直堅(jiān)持認(rèn)真讀書(shū)，像楊心怡那樣一直堅(jiān)持好好利用時(shí)間，也就成就了他們不錯(cuò)的成績(jī)。

　　如果想要考一個(gè)好成績(jī)，達(dá)到自己的目標(biāo)，那就先將每一天的每一件小事做好吧!

我身邊的他作文高一 篇3

“樹(shù)高千尺，落葉歸根”。樹(shù)如此，人更如此。無(wú)論一個(gè)人身處何方，他的根始終在家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山小莊，雖然這里并不繁華，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有川流不息的高速公路，但是這都無(wú)法阻止我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)！

　　沿著一條盤曲的小路，再轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)大彎，便來(lái)到我的家鄉(xiāng)。

　　首先，映入你眼簾的就家鄉(xiāng)有名的“花椒林”，鄉(xiāng)親們?yōu)榱酥赂唬柬憫?yīng)號(hào)召栽種了花椒樹(shù)，日復(fù)一日，年得一年，小樹(shù)們?nèi)找鎵汛?，如今已稱作“林了”。這種樹(shù)長(zhǎng)得十分奇特，全身都長(zhǎng)滿了刺，而且“個(gè)子”并不是太高，最高的也不過(guò)4米。因?yàn)檫@種樹(shù)長(zhǎng)到一定高度后，它的枝條會(huì)往下垂，于是大人們就會(huì)用剪刀剪去一些枝條，讓它們能夠正常生產(chǎn)，也正是因?yàn)檫@樣，地里那一大片一大片花椒樹(shù)看上去格外整齊，不愧是人工所造！

　　每當(dāng)?shù)搅耸栈ń返募竟?jié)，大人們就會(huì)挑著籮筐，背著竹簍，來(lái)到花椒地里收購(gòu)花椒。有時(shí)候，小孩子也會(huì)跟著大人兒去，這里，全部的人都聚集在地里，別提多熱鬧了！成熟的花椒呈紅色，而且會(huì)散發(fā)出一股撲鼻的香味，弄得你頭暈?zāi)垦５?。有時(shí)忍不住打上幾噴嚏，逗得大家哈哈大笑。

　　穿過(guò)這片花椒林，便來(lái)到了家的最高點(diǎn)，我們稱它為“路頂”，因?yàn)檫@里是通往家鄉(xiāng)路上的最高的地方，所以鄉(xiāng)親們才管它叫做“路頂”，在這里，你可以看到家鄉(xiāng)的一切：錯(cuò)落有致的房屋，井然有序的梯田，黃綠錯(cuò)綜的莊稼，以及郁郁蔥蔥的樹(shù)林，其中最吸引人的還數(shù)那片齊木樹(shù)林了。

　　這是鄉(xiāng)親們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召栽種的。此后，家鄉(xiāng)就煥然一新了。許多土地都被種上了這種齊木樹(shù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小齊木樹(shù)們漸漸長(zhǎng)大成林，給家鄉(xiāng)增添了更多的生機(jī)與活力。現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒來(lái)了，兔兒來(lái)了，就連以前極少的野豬也變多了。來(lái)到樹(shù)林中，真有種原始森林的感覺(jué)。

　　在這齊木樹(shù)林的旁邊，有一條清流的小河，它永遠(yuǎn)都那么活躍，那么永不放棄。每次看到它，它都在匆忙地向前奔跑，永遠(yuǎn)都沒(méi)有休息過(guò)。特別是下雨天，它走得更快，叫得更大聲，真是震耳欲聾，即使它干涸了，它依然會(huì)拼命向前走，永遠(yuǎn)都不曾放棄。也正是因?yàn)檫@條小河，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了永放棄地向前沖！

　　啊！家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，你永遠(yuǎn)都是最美麗的，最可愛(ài)的！

　　我贊美你——我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！

我身邊的他作文高一 篇4

　　美好的詩(shī)歌來(lái)自詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，美好的人生來(lái)自于活著的人們對(duì)于生活的認(rèn)知。

　　——題記

　　美，就在我們身邊，只是我們未曾察覺(jué)?！懊?，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)?，是山重水?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜?！?/p>

　　那天，天正下蒙蒙雨，我坐在窗前，百感交集。低頭，沉默。自己的英語(yǔ)又掛科了，看著卷子上無(wú)情的紅叉，我的心沉沉的墮落了下來(lái)?！坝⒄Z(yǔ)英語(yǔ)”我在內(nèi)心深處吶喊。都說(shuō)落花有意，流水無(wú)情，我看考試成績(jī)也無(wú)情。分分分，學(xué)生的命根，我的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)楹蜗窈臀易鲗?duì)一樣，怎么也上不去呢？開(kāi)窗，望著天邊發(fā)呆。寒冷的冷風(fēng)嘩啦啦的貫穿我單薄的身軀，自上而下。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。正欲轉(zhuǎn)身，卻無(wú)意望見(jiàn)窗前的臘梅，在風(fēng)雨中，傲雪獨(dú)開(kāi)。

　　我心不禁一沉，每逢春夏白花盛開(kāi)之時(shí)，臘梅從不與其爭(zhēng)艷，總是默默無(wú)聞；而當(dāng)隆冬季節(jié)，大地被冰雪覆蓋，百花蹤跡難覓，臘梅卻迎著凜冽的寒風(fēng)越開(kāi)越多，越開(kāi)越旺，越開(kāi)越艷，混身充滿生機(jī)，昂首怒放。我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，不由得陷入的沉思：臘梅這頑強(qiáng)奮斗的精神，不也是一種美嗎？曲折的美麗，正是人生的美麗。最美是過(guò)程，結(jié)果只是其次。然而，只要不懈努力，還怕走不出人生的底谷？“萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽(tīng)，斜技依病看。逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘?！迸D梅都有著這樣百折不撓的精神，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。作為我，怎能輸梅一精神，想到這，我關(guān)上窗，重新回到桌前，攤開(kāi)英語(yǔ)習(xí)題，奮筆疾書(shū)。我堅(jiān)信，付出多少，收獲就有多少。

　　寫到這，大家可能認(rèn)為我跑題了，美，和頑強(qiáng)的的有什么牽連，但是曲折的美，又何嘗不是一種美嗎？

　　“美，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)?，是山重水?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜?！?/p>

我身邊的他作文高一 篇5

　　我有一個(gè)專業(yè)陪玩的爸爸！我在寫作業(yè)的時(shí)候，在洗澡的時(shí)候，在吃飯的時(shí)候，在睡覺(jué)的時(shí)候......他都不在！唯獨(dú)我要玩的.時(shí)候，他就會(huì)“嗖”的一聲來(lái)到我身邊，陪我玩耍。爸爸總是在我學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，給我安排各種各樣的玩耍節(jié)目。

　　有一次，爸爸帶我來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，里面有好多游戲機(jī)，還有套牛、釣小魚(yú)、娃娃機(jī)等各種各樣好玩的游戲。我玩了槍戰(zhàn)游戲機(jī)，又去玩了抓娃娃。我抓到了一個(gè)皮卡丘，爸爸高興地跳起來(lái)，比我還興奮。

　　爸爸還帶我釣過(guò)蝦。釣蝦池里都是蝦，能不能釣上來(lái)就得看我們的技術(shù)和耐心了。我們要先把蝦餌剪成小小塊，再把蝦餌勾在釣竿上，接著把釣竿丟到蝦最多的地方，最后等待蝦兒上鉤。沒(méi)過(guò)多久，我就釣上了歡蹦亂跳的大蝦了。我和爸爸比賽，我釣的比爸爸還多。每到這時(shí)，爸爸都會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“釣蝦可是一件考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑槟兀≈灰隳托牡貙?duì)待每一件事，你定會(huì)有意想不到的收獲！”聽(tīng)了爸爸的話，我都會(huì)開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸還帶我去過(guò)海邊，還帶我在沙灘上踢足球，還給我買各種各樣的玩具。我的爸爸是不是對(duì)我很好呢？這應(yīng)該是大家都想要的爸爸吧！

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